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Presentación de Introducción de las TIC en el programa PAUTA

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  1. 1. Inserción de las tecnologías de la información y la comunicación en el programa PAUTA Núria de Alva Ruiz Julio - 2009
  2. 2. Tecnología • Almacenar datos • Registrar • Procesar • Visualizar • Comunicar • Publicar
  3. 3. Objetivos • Registro de participantes • Crecimiento ordenado • Procesos de implantación • Seguimiento • Acompañamiento • Dotar de espacios de discusión y reflexión • Publicación de trabajos realizados
  4. 4. Participantes • Escuelas • Personal de PAUTA • Talleristas • Alumnos • Profesores • Padres
  5. 5. Proceso de registro Indicadores sociales Escuelas Coordinador Registra estatal Talleristas Seguimiento Informes
  6. 6. Proceso de registro Registra Profesores Talleristas Con su ayuda Padres Alumnos
  7. 7. Reportes • Informes para los directivos • Seguimiento de las acciones (en totales y por entidad) • Reportes para patrocinadores
  8. 8. Diagnóstico • Diagnóstico sobre conectividad • Conocer el uso de correo de los profesores • Utilizar los espacios de discusión (googlegroups) • Opinar, sugerir, …… participar
  9. 9. Primeros pasos • Proporcionar la información que ya tienen registrada • Migrar la información • Validar • Catálogo de talleres • Actividades de seguimiento
  10. 10. Espacios • Página nacional • Páginas estatales • Intercambios
  11. 11. Espacios colaborativos • Talleristas – talleristas • Talleristas – profesores • Talleristas – profesores – alumnos • Tallerista – profesores – padres • Preguntas a expertos
  12. 12. Espacios de publicación • Resultados de talleres • Testimonios sobre los talleres • Cápsulas de talleres • Contenidos de “emergencia”
  13. 13. Publicaciones • Textos • Videos • Imágenes • Audio
  14. 14. A futuro • Fortalecer la relación de los talleristas, profesores y alumnos, a través de promover comunidades virtuales de aprendizaje en la que puedan intercambiar valores, experiencias, problemas y herramientas, con sus pares
  15. 15. A futuro • Generar un sentimiento de pertenencia al programa PAUTA, basado en una comunicación permanente entre todos sus integrantes • Ampliar el conocimiento sobre el programa en la sociedad y en los participantes

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