Los Colores Del Agua DiseñO Webquest

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Los Colores Del Agua DiseñO Webquest

  1. 1. LOS COLORES DEL AGUA Educación Primaria CUIDAMOS EL MEDIO AMBIENTE AREA: ARTE, COMUNICACIÓN INTEGRAL, PERSONAL SOCIAL COLEGIO “MAX UHLE” - AREQUIPA - PERU 5to – 6to. grado de primaria WebQuest: Prof. Gloria valdivia R. P royecto de sensibilización medioambiental y de escritura creativa INICIO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO OBJETIVOS EVALUACIÓN RECURSOS
  2. 2. ¿ No decían que el agua era incolora ? <ul><li>Desde que somos pequeños nos enseñan que el agua es incolora, transparente... Pero cuando contemplamos un lago o paseamos por la orilla de un río, vemos masas de agua con diferentes coloraciones. A veces, es verdosa , otras azulada , muchas azul fuerte, en ocasiones amarillenta , también podemos encontrarla de color negro o de un marrón sospechoso ... Según esté el cielo, según la hora del día, según la cantidad de suciedad que lleve disuelta, según esté limpio o sucio el fondo del río o del pantano... el agua adquiere unas tonalidades u otras. </li></ul>DISEÑO WQ. GLORIA VALDIVIA R. INICIO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO OBJETIVOS EVALUACIÓN RECURSOS
  3. 3. TAREA <ul><li>Observa la CUENCA HIDROGRÁFICA de nuestra ciudad y puedas cuidar el agua que nos da vida </li></ul><ul><li>¿El agua tiene sonido? </li></ul><ul><li>Investiga sobre el agua: composición, color, etc. </li></ul><ul><li>Investiga sobre el ciclo biológico del agua, para poder saber como se forman los ríos, lagos, manantiales, lluvia, etc. </li></ul><ul><li>Observa LOS COLORES DEL AGUA y porque se presentan en la naturaleza. </li></ul><ul><li>Toma fotografías del agua en sus tres estados (sólido, líquido, gaseoso) y los COLORES DEL AGUA, para que puedas elaborar tu obra de arte. </li></ul><ul><li>Investiga sobre: e l lenguaje poético. Los recursos estilísticos (comparación, metáfora) para que puedas escribir tu CALIGRAMA sobre el agua. </li></ul><ul><li>Investiga sobre la estructura poética de un CALIGRAMA </li></ul><ul><li>Elabora con todos tus RESULTADOS UNA EXPOSICIÓN sobre: “LOS COLORES DEL AGUA” para que puedas SENSIBILIZAR a la gente sobre la importancia que esta tiene para nuestras vidas. </li></ul>DISEÑO WQ. GLORIA VALDIVIA R. INICIO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO OBJETIVOS EVALUACIÓN RECURSOS
  4. 4. PROCESO <ul><li>Comprender QUÉ deseamos saber (en este caso ¿cual es la naturaleza del agua y qué importancia tiene para cualquier forma de vida). </li></ul><ul><li>Observar la cuenca hidrográfica a través de la recolección de imágenes, fotos, etc. </li></ul><ul><li>CREA una composición plástica del agua contemplando imágenes de la cuenca hidrográfica. </li></ul><ul><li>Redacta un CALIGRAMA teniendo en cuenta la paradoja de la “apariencia multicolor de la incolora agua“ combinando la creación de textos literarios con la sensibilización medioambiental y con algunas nociones de geografía . </li></ul><ul><li>Realiza el montaje de la exposición “EL AGUA” </li></ul>Para comprender “ MULTICOLOR APARIENCIA DE LA INCOLORA AGUA” la importancia que tiene el agua en nuestras vidas desde esta actividad es necesario: DISEÑO WQ. GLORIA VALDIVIA R. INICIO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO OBJETIVOS EVALUACIÓN RECURSOS
  5. 5. OBJETIVOS Los objetivos son evidentes y sencillos: • Desarrollar una actividad interdisciplinaria. • Servirnos de la fotografía, como elemento que permite una &quot;lectura&quot; especial. • Tomar en cuenta los distintos elementos que forman parte de una cuenca hidrográfica: ríos afluentes, glaciares, lagos naturales, pantanos... • Reflexionar sobre la distinta coloración que adquieren las masas de agua según una variada gama de factores. • Generar textos literarios a partir de lo anterior. • Ofrecer a todo el colegio el montaje de la exposición de arte “EL AGUA” y los textos COMO COLEGIO PILOTO EN LA CONSERVACION Y PRESERVACION DEL Medio Ambiente. CREAR CONCIENCIA sobre la necesidad de preservar el MEDIO AMBIENTE. DISEÑO WQ. GLORIA VALDIVIA R. INICIO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO OBJETIVOS EVALUACIÓN RECURSOS
  6. 6. INDICADORES DE EVALUACIÓN DISEÑO WQ. GLORIA VALDIVIA R. INICIO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO OBJETIVOS EVALUACIÓN RECURSOS
  7. 7. RECURSOS RECURSOS ENLACES ACTIVIDADES DISEÑO WQ. GLORIA VALDIVIA R. INICIO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO OBJETIVOS EVALUACIÓN RECURSOS <ul><li>TIENES DOS SECCIONES CENTRALES EN EL TEMA “LOS COLORES DEL AGUA”: </li></ul><ul><li>QUÉ queremos saber ( ACTIVIDADES ) y </li></ul><ul><li>DÓNDE hallar información que nos facilite respuestas ( ENLACES web ). </li></ul>
  8. 8. ENLACES Contaminación del agua http :// www.sagan - gea.org / hojared_AGUA /paginas/ CAgua.html Poesía sobre el agua http :// unarmacargadadefuturo.blogspot.com /2007/02/el- agua.html http :// rubensada.blogspot.com /2007/09/agua-que-sea- agua.html Recursos http :// www.asac.es / aigua / cast /1. htm http :// mojate.jccm.es / qsagua.htm ¿Se termina el agua? http :// www.ecoportal.net / articulos / elagua.htm DISEÑO WQ. GLORIA VALDIVIA R. INICIO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO OBJETIVOS EVALUACIÓN RECURSOS
  9. 9. ACTIVIDADES <ul><li>Escucha y determina la procedencia de estos sonidos: </li></ul><ul><li>A B C D E </li></ul><ul><li>REALIZA UNA PINTURA TOMANDO COMO MODELO LA FOTOGRAFÌA QUE CAPTURASTE DE “LOS COLORES DEL AGUA” (aplica los efectos y técnicas mixtas para pintar agua) </li></ul><ul><li>Describe la composición plástica que pintaste. </li></ul><ul><li>Elabora un CALIGRAMA con el tema “LOS COLORES DEL AGUA” </li></ul><ul><li>INSERTA EN UNA PRESENTACIÓN de Power Point tu pintura y el CALIGRAMA, acompañado de un SONIDO relacionado con el agua. </li></ul><ul><li>REALIZA UNA EXPOSICION DE ARTE sobre “AGUA” en la GALERIA para invitar a la reflexión sobre “EL CUIDADO DEL AGUA EN NUESTRO MEDIO” </li></ul><ul><li>Reflexiona SOBRE LO SIGUIENTE . </li></ul>DISEÑO WQ. GLORIA VALDIVIA R. INICIO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO OBJETIVOS EVALUACIÓN RECURSOS

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