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COLÉGIO ESTADUAL BARTOLOMEU BUENO DA SILVA
II SIMULADO BIMESTRAL - EJA – 2ª ETAPA
LÍNGUA PORTUGUESA
* ESTE SIMULADO CONTÉM...
Texto VI:
A partir do texto “Revolução verde”, responda as questões 8 e 9:
(A) o crescimento da área cultivada no Brasil.
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Portugues eja ef

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  1. 1. COLÉGIO ESTADUAL BARTOLOMEU BUENO DA SILVA II SIMULADO BIMESTRAL - EJA – 2ª ETAPA LÍNGUA PORTUGUESA * ESTE SIMULADO CONTÉM 10 QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA, ONDE CADA QUESTÃO TEM CINCO ALTERNATIVAS DE RESPOSTA, MAS APENAS UMA DELAS É CORRETA. *PARA CADA QUESTAO MARQUE A ALTERNATIVA ESCOLHIDA NO CARTÃO RESPOSTA, PREENCHENDO O ESPAÇO DENTRO DO CÍRCULO CORRESPONDENTE.  NÃO É PERMITIDO NENHUMA FONTE DE CONSULTA.  PREENCHA O CARTÃO RESPOSTA USANDO CANETA AZUL OU PRETA.  AO FINAL DA PROVA, ENTREGUE-A AO PROFESSOR JUNTO COM O CARTÃO RESPOSTA. Aluno (A): ________________________________________ nº ________ Ano: _____________ Turno: ___________________ Texto I : Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um vigário a cavalo. _ Você, aí, menino, para onde vai essa estrada? _ Ela não vai não: nós é que vamos nela. _ Engraçadinho duma figa! Como você se chama? _ Eu não me chamo, não, os outros é que me chamam de Zé. (MENDES CAMPOS, Paulo, Para gostar de ler – Crônicas. São Paulo: Ática, 1996). 1- Há traço de humor no trecho: a)“Era uma vez um menino triste, magro”. b) “ele estava sentado na poeira do caminho”. c) “quando passou um vigário”. d)“Ela não vai não: nós é que vamos nela”. e)“Engraçadinho duma figa! Como você se chama?” 2- Marque a alternativa em que todas as palavras são substantivos: a) Era; vez; menino; triste; magro. b)Era; soalheira; menino; barrigudinho; vez. c)Menino; poeira; caminho; vigário; cavalo. d)Menino; barrigudinho; cavalo; vez; triste. e)Magro; soalheira; menino; poeira; triste. TEXTO II: João e Maria Agora eu era o herói E o meu cavalo só falava inglês A noiva do cawboy Era você Além das outras três... 3- *O narrador do texto “João e Maria” é: (A) Um homem (B) Uma criança (C) Um príncipe (D) Uma velhinha (E) Uma mulher Texto III e IV: Convite 1: Convite 2 4- Ao compararmos os dois convites notamos que são diferentes porque: a) Os dois pertencem ao mundo real. b)Os dois pertencem ao mundo imaginário. c)Apenas o primeiro convite pertence ao mundo real. d)Os dois têm as mesmas informações para os convidados. e) Apenas o segundo convite pertence ao mundo real. Texto V: Poluição do solo É na camada mais externa da superfície terrestre, chamada solo, que se desenvolvem os vegetais. Quando o solo é contaminado, tanto os cursos subterrâneos de água como as plantas podem ser envenenadas. Os principais poluentes do solo são os produtos químicos usados na agricultura. Eles servem para destruir pragas e ervas daninhas, mas também causam sérios estragos ambientais. O lixo produzido pelas fábricas e residências também pode poluir o solo. Baterias e pilhas jogadas no lixo, por exemplo, liberam líquidos tóxicos e corrosivos. Nos aterros, onde o lixo das cidades é despejado, a decomposição da matéria orgânica gera um líquido escuro e de mau cheiro chamado chorume, que penetra no solo e contamina mesmo os cursos de água que passam bem abaixo da superfície. 5- No trecho “É na camada mais externa da superfície terrestre”, a expressão sublinhada indica a)Causa b)Finalidade c)Lugar d)Tempo e)Nenhuma 6-Leia e o texto e marque a alternativa que não está de acordo com o sentido do texto. a) Na camada mais externa da superfície terrestre, se desenvolvem os vegetais. b) No solo contaminado, tanto os cursos subterrâneos de água como as plantas podem ser envenenadas. c) Os principais poluentes do solo são os produtos químicos usados na agricultura. d) O lixo produzido pelas fábricas e residências também pode poluir o solo. e) O lixo das cidades deve ser despejado nos aterros, a decomposição da matéria orgânica impedirá a contaminação da água. 7- Para impedir a poluição do solo é necessário tomar alguns cuidados são eles: a) Não construir fábricas e impedir o crescimento das cidades. b) Comprar produtos que não são cultivados no solo. c) Não utilizar produtos químicos que servem para destruir pragas e ervas daninhas. d) O lixo das cidades deve ser despejado nos aterros, a decomposição da matéria orgânica impedirá a contaminação do solo. e) Criar um projeto de conscientização voltado para a proteção do meio ambiente, que venha esclarecer as dúvidas da população e principalmente orientar e direcionar os empresários da indústria para uma política contra a poluição. Venha à festa do meu aniversário Dia: 11/11/10 Horário: 20 horas Local: Rua Vitório Maçola, 15 Conto com a sua presença! Cris. Sylvia Orthof Convida para a festa de casamento da Fada Fofa, Data: Próximo sábado Hora: 20 horas Local: Faz-De-Conta Traje: Jeans com chapéu e luvas brancas. Conto com a sua presença!
  2. 2. Texto VI: A partir do texto “Revolução verde”, responda as questões 8 e 9: (A) o crescimento da área cultivada no Brasil. (B) o crescimento populacional. (C) o cultivo de grãos. (D) o sucesso da agricultura moderna. (E) a revolução verde. Texto VII: 10- De acordo com a tirinha abaixo, no primeiro quadrinho, que tipo de sonho Rosinha descreve? (A) O sonho fazer um vestido com flor de laranjeira. (B) O sonho de seu casamento (C) Conta que sonhou que entrava na igreja. (D) O sonho de ter uma laranjeira carregada de flores. (E) O sonho de ganhar do namorado um buquê de flor de laranjeira 8- A ideia principal do texto Revolução verde é: 9- Onde e quando o texto “Revolução Verde” foi publicado? (A) Revista Veja, 28/07/1950 (B) Revista Isto é, 28/07/1999 (C) Revista Veja, 26/07/1999 (D) Revista Veja, 28/07/1999 (E) Revista O Globo, 28/07/1999

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