Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

Formación inicial 15 16

Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Upcoming SlideShare
Formación inicial 15 16
Formación inicial 15 16
Loading in …3
×

Check these out next

1 of 29 Ad

More Related Content

Advertisement

Formación inicial 15 16

  1. 1. Na prehistoria… Chave do cofre en conserxería
  2. 2.  Comprobar que o conmutador está na posición B.  Comprobar que a canle de saída está sintonizada, normalmente a través da saída AV (ou pola contra recibiremos o sinal da antena parabólica)
  3. 3.  Comprobar que o conmutador está en posición C.  Lembrade que reproduce:MPEG4 / DivX / CD / DVD / SVCD / VCD / HDCD/ MP3 / WMA / JPEG / Kodak CD / CD Photo
  4. 4.  Comprobar que le o formato do audio que vaiamos utilizar (o formato WAV lese en todos os reprodutores)  Existen varios reprodutores de MP3 pero lembrade que o DVD le o formato MP3
  5. 5.  Existe un retroproxector para cada dúas aulas.  Existen 2 proxectores de opacos móbiles.  Existen 2 proxectores de diapositivas na sala de recursos
  6. 6. De volta ao século XXI…
  7. 7.  Comprobar que o conmutador está na posición A.  Gardar todo o material (documentos ou audiovisual) previamente no dominio ou nun dispositivo externo. ACCEDER a USUARIO só en caso de emerxencia
  8. 8.  Como primeira opción, elixir o noso espazo persoal ◦ D (documentación do departamento) ◦ Z (espazo persoal) ◦ M (multimedia)  Como segunda opción, seleccionar o disco local ◦ Usuario ◦ Sen contrasinal  Usade servicios de almacenamento en rede: google drive, dropbox… ou dispositivos de almacenamento: pens, discos duros…. Recurride ao plan B (en central)
  9. 9.  Por defecto, a saída de audio e/ou imaxe está clonada, é dicir, que se ve tanto na pantalla do ordenador como na pantalla da parede. Por favor, NON cambiar os parámetros. OLLO co mando. NON o extraviedes!!
  10. 10.  Comprobar que os dous primeiros mandos están en posición 0.  Regular o volume no mando auxiliar (3.º mando)  Ecualizar a saída do audio nos mandos correspondentes (deben estar pola metade)
  11. 11.  Regular o volume no ecualizador do ordenador.  Non modificar os parámetros preestablecidos.  Evitar deixar o ordenador en silencio.
  12. 12.  As aulas que dispoñen de EDI teñen instalado o seguinte software: ◦ http://education.smarttech.com/ ◦ http://www.prometheanworld.com/es/spanish/education/home/  Para baixar actividades ◦ http://exchange.smarttech.com/ ◦ http://www.prometheanplanet.com/  Videotitorial: ◦ http://www.youtube.com/watch?v=7TKsW9aoGPs
  13. 13. Material dispoñible fóra da aula que podemos adquirir con reserva previa
  14. 14.  Ordenadores portátiles  Proxector portátil  Videocámara dixital  Reprodutor de CD portátil  MP3/MP4  Auriculares  Gravadoras dixitais  Cronómetros
  15. 15.  Os ordenadores portátiles están reservados para o seu uso puntual, con solicitude previa e confirmación.  Tamén están dispoñibles para o alumnado con discapacidade.  Existen dous netbooks con conexión wifi para facilitar determinadas tarefas de aula.
  16. 16.  Non modificar os parámetros  Por defecto, calquera impresión realizada desde as aulas sae na impresora da conserxería  Non esquecer recoller as copias  Non facer impresións innecesarias. Proxectar os documentos se é posible. Fomentar a distribución de pdf a través de internet (mails, blogs, aula cesga etc.)
  17. 17.  Ocasionais: Samsung (departamentos) HPLaserjet P3005 Inglés  Medianas: Lexmark ou Infotec (recursos)  Grandes: fotocopiadora de conserxería (Ricoch)  Cor: solicitarlle aos conserxes / xefes dpto.
  18. 18.  Solicitárllelo aos conserxes ou directamente desde a fotocopiadora de recursos Ruta: central/común profesores/escáner/departamento  Escáner avanzado permite converter documentos a Word, Excel ou pdf editable Ruta: central/común profesores/escáner avanzado/Word- Excel-Pdf
  19. 19.  O bo uso de material audiovisual é responsibilidade de todos. Se hai algunha anomalía TIC cubride o impreso de avarías e facédemo chegar.
  20. 20.  Reservar  Consultar a Guía rápida (mesa do laboratorio) para o profesorado  Consultar o videotitorial: http://www.youtube.com/watch?v=IA2stJW70RQ Haberá formación específica
  21. 21.  Fomentade o uso da biblioteca como sala de estudo, préstamo e multimedia.  Os alumnos teñen que facer o carné de usuario: Resgardo de matrícula + DNI  Sala de lectura + Empréstito
  22. 22.  Hai 5 ordenadores con acceso a Internet para o alumnado cun tempo máximo de 30 min.  Os ordenadores brancos son de pantalla táctil e teñen preferencia de uso o alumnado con discapacidade
  23. 23.  Centrosnet na web da EOI: Xestión de notas: “cargas/notas destrezas” Xestión de asistencia alumnado: “cargas/notas destrezas/listados/listado diario de faltas, con horario-grupo, en blanco” Titoriais en “Secretaría”
  24. 24.  Sistema de mensaxería instantánea da escola. Os alumnos teñen que descargar a aplicación no seu smartphone.
  25. 25.  Blog de recursos da escola: uso das TIC para o ensino de linguas. Acceder dende conta gmail  Repositorio de experiencias TIC na escola  Ligazóns e páxinas webs especializadas en deseño de actividades TIC para o ensino de linguas
  26. 26. Para máis información e incidencias: recursos.eoipontevedra@gmail.com

×