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SLIDE PROJETO EDUCATIVO: SALA DE LEITURA

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PROJETO EDUCATIVO: SALA DE LEITURA: CONHECENDO OS ESCRITORES. ENSINO FUNDAMENTAL I- ANOS INICIAIS DO 1º AO 5º ANO COM O PROF. PAULO DAVID - COORDENADOR PEDAGÓGICO.

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SLIDE PROJETO EDUCATIVO: SALA DE LEITURA

  1. 1. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMEDUC UIM PROF. ARLINDO FERNANDES DE OLIVEIRA PROJETO EDUCATIVO ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano) 2013
  2. 2. PROJETO EDUCATIVO DE SALA DE LEITURA CONHECENDO OS ESCRITORES
  3. 3. 1. INTRODUÇÃO A UIM Prof. Arlindo Fernandes de Oliveira através da Coordenação Pedagógica juntamente com a Direção Escolar, Professores e Alunos das Séries Iniciais (1º ao 5º ano) do Ensino Fundamental realizarão no ano de 2013 o Projeto Educativo de Sala de Leitura: CONHECENDO OS ESCRITORES.
  4. 4. 2. EQUIPE DE COORDENAÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO DE SALA DE LEITURA • Profª. Brígida Lima Magalhães – 2º Ano A – Matutino. • Profª. Francisca Lourdes Monteiro Lustosa – 3º Ano B – Vespertino. • Prof. Raimundo Araújo Santiago – 3º Ano C – Vespertino. • Profª. Antonia Luiza Rios Cavalcante – Coordenadora Pedagógica. • Prof. Paulo David Oliveira Silva – Coordenador Pedagógico.
  5. 5. 3. CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRCA • A escrita e a leitura são indispensáveis para o homem/mulher ao longo dos tempos. Sua evolução histórica envolve a oralidade e o letramento. • Neste contexto de Práticas Sociais de Leitura e Escrita que nasce o Projeto Educativo de Sala de Leitura: CONHECENDO OS ESCRITORES, visando conhecer texto e aprimorar a leitura através de Clássicos da literatura Brasileira e Maranhense: Cecília Meireles, Monteiro Lobato, Vinícius de Moraes, Coelho Neto e Gonçalves Dias.
  6. 6. 4. PÚBLICO SUJEITO • Alunos/ Estudantes, Docentes/Professores dos Anos Iniciais do 1º ao 5º ano da UIM Prof. Arlindo Fernandes de Oliveira, situado na Avenida 15 de Novembro, S/N. Cond. Residencial Eugênio Coutinho. Bairro Teso Duro. Caxias – MA.
  7. 7. 5. CONSTITUIÇÃO TURMAS E ESCRITORES: • 1º ANO (A,B,C e D) = 04 TURMAS - MONTEIRO LOBATO • 2º ANO (A, B, C e D) = 04 TURMAS - VINÍCIUS DE MOARES • 3º ANO (A, B e C) = 03 TURMAS - CECÍLIA MEIRELES • 4º ANO (A, B e C) = 03 TURMAS - GONÇALVES DIAS • 5º ANO (A, B e C) = 03 TURMAS - COELHO NETO
  8. 8. 6. RECURSOS HUMANOS • • • • PESSOAL DOCENTE ALUNOS DIREÇÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ASSOCIAÇÃO DE PAIS, MESTRES E FUNCIONÁRIOS (APMF) • OUTROS PARCEIROS (COMUNIDADE LOCAL E AUTARQUIA) * PTTS * AMOREC * NALBE
  9. 9. 7. PRINCÍPIOS NORTEADORES E VALORES QUE ORIENTAM O PROJETO - CIDADANIA - FORMAÇÃO - INCLUSÃO - INOVAÇÃO - PARTICIPAÇÃO / ENVOLVIMENTO - QUALIDADE - SUCESSO.
  10. 10. 8. PLANO DE AÇÃO • • • • ÁREA OBJETIVOS/METAS ESTRATÉGIAS PARCEIROS ENVOLVIDOS
  11. 11. 9. PLANO DE ATIVIDADES • • • • OBJETIVOS/METAS ATIVIDADES DATA AVALIAÇÃO
  12. 12. 10. BIBLIOGRAFIA • ALVES, J.M. (1993). Organização, Gestão e Projeto Educativo das Escolas. Lisboa: Edições ASA, 2ª edição. • MARQUES, R. (1998). Professores, Famílias e Projeto Educativo. Porto: Edições ASA, 2ª edição. • ROCHA, A. P. (1998). Projeto Educativo de Escola. Porto: Edições ASA, 2ª edição.
  13. 13. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA CAXIAS - MA “EDUCANDO COM COMPROMISSO E RESPONSABILIDADE SOCIAL”

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