Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

DESIGN DA EXPERIÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS

51 views

Published on

Apresentação de trabalho do PIBIC-EM - UFRPE/Licenciatura em Computação

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

DESIGN DA EXPERIÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS

  1. 1. THARCIO GABRIEL NUNES DE OLIVEIRA (Bolsista PIBIC-EM) JOSILEY HENRIQUE MATIAS DA SILVA (Voluntário em IC) Orientador: PROF. DR. RODRIGO LINS RODRIGUES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO / CAMPUS RECIFE / LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
  2. 2. INTRODUÇÃO ▪ Forte presença dos jogos digitais no cotidiano dos jovens em idade escolar; ▪ Crescimento e diversificação da indústria dos jogos; ▪ Estudos atuais indicam que jogos podem estimular habilidades cognitivas; ▪ Pesquisas e experimentos apontam para o potencial do emprego de jogos como ferramentas de ensino e aprendizagem; ▪ Possibilidade de atuação de estudantes habituados ao jogos digitais como desenvolvedores de jogos pedagógicos.
  3. 3. OBJETIVOS DO PROJETO Geral: Avaliar como jogos digitais podem ser utilizados como recursos educativos. Específicos: ➔ Compreender características dos jogos e suas relações com as atividades e as habilidades dos jogadores; ➔ Analisar os jogos digitais no processo de aprendizagem; ➔ Desenvolver e testar um jogo com finalidade pedagógica; ➔ Estimular o protagonismo e a experiência de cooperação através da atuação em processos formativos.
  4. 4. METODOLOGIA ▪ Atuação da Licenciatura em Computação na escola como parceira na formação dos estudantes e motivadora da adoção de tecnologias educacionais; ▪ Participação em curso introdutório de programação de jogos digitais (utilizando o software Stencyl); ▪ Desenvolvimento de projetos e propostas para jogos e definição de um tema a ser explorado (no caso, a aviação de combate da Segunda Guerra Mundial); ▪ Aprofundamento sobre aspectos técnicos da programação e design de jogos; ▪ Participação como alunos-monitores em cursos tecnológicos realizados pela Licenciatura em Computação na escola.
  5. 5. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 1- Aprofundamento no desenvolvimento de jogos digitais: Projeto, programação, design e aplicação
  6. 6. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
  7. 7. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
  8. 8. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 2- Apoio em cursos tecnológicos na escola e demonstrações para a comunidade escolar
  9. 9. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
  10. 10. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 3- Apresentação em eventos XVIII JEPEX UFRPE Mostra de Ações Pedagógicas na Secretaria de Educação
  11. 11. RESULTADOS ▪ Aprofundamento em conteúdos históricos; ▪ Aquisição de conhecimentos sobre programação; ▪ Aquisição de conhecimentos sobre programação de jogos; ▪ Desenvolvimento de habilidades de trabalho em equipe; ▪ Estímulo ao protagonismo estudantil; ▪ Conhecimentos sobre robótica; ▪ Desenvolvimento de um game educacional;
  12. 12. CONCLUSÕES ▪ Apesar do presente cenário da Era Digital, ainda há dificuldades para implantação de recursos tecnológicos e metodologias pedagógicas inovadoras nas escolas - incluindo os jogos digitais; ▪ A participação de estudantes no processo de desenvolvimento de ferramentas pedagógicas digitais pode estimular o enriquecimento de abordagens didáticas na escola; ▪ Mesmo considerando limitações, é viável a produção de jogos digitais pedagógicos nas escolas.

×