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ANÁLISE, DESENVOLVIMENTO DE MECÂNICAS, CONTEÚDOS E GAME DESIGN PARA JOGO DIGITAL SOBRE A ESCRAVIDÃO E A RESISTÊNCIA

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CIC UFRPE

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ANÁLISE, DESENVOLVIMENTO DE MECÂNICAS, CONTEÚDOS E GAME DESIGN PARA JOGO DIGITAL SOBRE A ESCRAVIDÃO E A RESISTÊNCIA

  1. 1. www.postersession.com Os procedimentos metodológicos envolveram: o estudo de fontes sobre o tema e de conteúdos de apoio; a participação em curso de programação de jogos com o software Unity e estudos da linguagem C#; a elaboração do Game Design Document (GDD); a pesquisa de elementos para a composição dos assets, incluindo sugestões para o trabalho artístico, além da seleção e montagem dos elementos sonoros e composição das cenas de corte e prólogos com informações históricas. ANÁLISE, DESENVOLVIMENTO DE MECÂNICAS, CONTEÚDOS E GAME DESIGN PARA JOGO DIGITAL SOBRE A ESCRAVIDÃO E A RESISTÊNCIA Leonardo Soares Santos da Silva 1; Paulo Alexandre Filho2 ; Lucas Victor Silva3; 1 EREM Joaquim Távora, Recife/PE, 2 SEDUC-PE/EREM Joaquim Távora, Recife/PE; 3 UFRPE, Recife/PE. Os jogos digitais estão sendo cada vez mais destacados como recursos pedagógicos e em particular os temas históricos são bastante favoráveis, pois inspiram propostas de temas que são exemplificados em jogos como Age of Empires, Age of Mithology, Civilizations, dentre outros. Mesmo os jogos produzidos para o entretenimento são capazes de promover aprendizado mesmo não sendo este o objetivo. O objetivo deste projeto é refletir sobre a história dos povos africanos de modo a possibilitar operar os recortes necessários de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais que deverão ser agenciados durante o uso do jogo e a leitura do material de apoio proposto (história, tema, artes gráficas, inserções informativas) e produzir conteúdo para o jogo de tabuleiro intitulado “A Jornada de Baquaqua”. XXIX CIC 2019 – Congresso de Iniciação Científica / Universidade Federal Rural de Pernambuco Enquanto resultados e considerações parciais destacamos que o projeto está na fase de montagem do jogo, produção dos elementos visuais e testes. Foi percebido que a produção de material inovador na própria escola exige planejamento, estudos e dedicação de esforços coletivos, mas, apesar de limitações estruturais, é um processo viável. INTRODUÇÃO MATERIAL E MÉTODOS RESULTADOS E DISCUSSÃO CONCLUSÃO 21 9 4 40 código do resumo

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