BSCW  EN LAS AULAS  Y EN CASA <ul><li>(IES Polígono Sur, Sevilla  09/2008)  </li></ul><ul><li>Puedes comentar y sugerir so...
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Podría hacer accesible material de clase, mediante navegación web (con algunos clicks) <ul><li>Puedo crear un 'espacio de ...
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Podría poner información accesible a personas que no son usuarias de nuestro BSCW, ni interesa que lo sean  <ul><li>Creo u...
¿Me sirve BSCW para publicar contenidos en la web?  <ul><li>Creo un espacio de trabajo en la 'zona pública' </li></ul><ul>...
BSCW y la Web 2.0  <ul><li>Posibilita interacción entre un grupo de personas y si lo deseamos, a cualquier usuario  web </...
IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE BSCW <ul><li>Espacio social horizontal y rico en fuentes de información  orientado al  trabajo...
Si soy usuario de BSCW dispongo de un espacio de trabajo,  :<nombre de mi usuario> ¿Que puedo hacer con esto?  <ul><li>Ten...
Un usuario BSCW puede compartir información de diferentes formas  <ul><li>Creando un espacio de trabajo </li></ul><ul><ul>...
Los espacios de trabajo, algo más que carpetas
Pidamos información de los miembros de un espacio de trabajo
Propuesta de Ejercicios  <ul><li>En tu espacio 'raiz'  </li></ul><ul><ul><li>Añade un documento de 'texto sin formato', ex...
Usemos BSCW con un perfil de profesor objetivo:  crear un espacio para una asignatura/grupo <ul><li>Creamos una carpeta,  ...
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BSCW en Centros Educativos

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Recorrido de capacidades y posibilidades que ofrece BSCW a usuarios profesores y alumnos

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BSCW en Centros Educativos

  1. 1. BSCW EN LAS AULAS Y EN CASA <ul><li>(IES Polígono Sur, Sevilla 09/2008) </li></ul><ul><li>Puedes comentar y sugerir sobre el tema, en el espacio público de nuestro BSCW </li></ul><ul><li>http://informatica.iespoligonosur.org/pub/bscw.cgi/831 </li></ul>
  2. 2. ¿Cómo resolvemos, el problema de disponer de cierta Información desde más de un sitio? <ul><li>Uso Pendrive ó adjunto en mensajes e-mail </li></ul><ul><li>Situaciones: </li></ul><ul><ul><li>Tengo en el ordenador de casa, ciertos documentos que los necesito en el Instituto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Necesito en casa documentos que están en el ordenador del departamento. </li></ul></ul><ul><ul><li>No siempre son documentos lo que se necesitan, podrían ser enlaces (urls), que podría tener en marcadores o favoritos. </li></ul></ul><ul><li>Si pudiera acceder al ordenador de casa desde el Instituto y viceversa, problema resuelto </li></ul>CURSO BSCW 2008
  3. 3. Quisiera informar y mostrar a padres de mi tutoría, algunos documentos <ul><li>Debo enviar un correo a cada uno con la información necesaria. </li></ul><ul><ul><li>Los padres luego, deberán usar el mismo medio, para preguntar, agradecer ó enviar información que les podría haber requerido. </li></ul></ul><ul><ul><li>No aprovechamos la posibilidad de intercomunicación entre ellos, es decir que los comentarios sean 'escuchados' por los demás, tal como ocurriría en el aula. </li></ul></ul><ul><li>Con una lista de correo, problema medio resuelto. </li></ul>CURSO BSCW 2008
  4. 4. Quisiera que alumnos rellenen fichas y trabajos que les he preparado, y recomendarles otros recursos de la web, como páginas y videos. <ul><li>Debo enviar un correo a cada uno, con los documentos. </li></ul><ul><ul><li>Cualquier pregunta, aclaración o comentario por parte del alumno supone que escriba un mensaje ó que me encuentre en el pasillo, ó tal vés mediante teléfono. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cómo en el caso anterior, perdemos la intercomunicación </li></ul></ul><ul><li>Con una lista de correo, problema medio resuelto. </li></ul>CURSO BSCW 2008
  5. 5. Podría hacer accesible material de clase, mediante navegación web (con algunos clicks) <ul><li>Puedo crear un 'espacio de trabajo' en el servidor BSCW </li></ul><ul><ul><li>Lo creo, pongo toda la información que deseo, y lo hago accesible a mis alumnos, y a quienes crea conveniente. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estoy compartiendo información con quien quiero, disponiendo de foros, para opiniones, preguntas, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>La información sólo está en un sitio (ni en el ordenador de casa, ni en el departamento, ni con cada alumno). </li></ul></ul><ul><ul><li>Cada alumno puede entregarme 'trabajos' </li></ul></ul><ul><li>NO hay mensajes de correo. Esta solución, también resuelve los casos anteriores. </li></ul>CURSO BSCW 2008
  6. 6. Pertenezco a un Grupo de Trabajo, no tengo mucho contacto con el resto del grupo ¿Puedo disponer de un espacio BSCW? <ul><li>Creas un 'espacio de trabajo' en el servidor BSCW </li></ul><ul><ul><li>Seguramente te interesa que todos los integrantes del Grupo puedan realizar las mismas tareas (subir documentos, modificarlos, eliminarlos, etc) </li></ul></ul><ul><ul><li>Un caso similar es un Seminario, todos son del mismo Centro, pueden trabajar en los mismos ó diferentes documentos. </li></ul></ul><ul><li>El mecanismo es el mismo que utilizamos con los alumnos. Interesa ver el 'rol' que le damos a cada miembro del grupo. </li></ul>CURSO BSCW 2008
  7. 7. Podría poner información accesible a personas que no son usuarias de nuestro BSCW, ni interesa que lo sean <ul><li>Creo un espacio de trabajo en la 'zona pública' </li></ul><ul><ul><li>Informo a personas, que estimo interesadas en el asunto, de la existencia de este espacio. </li></ul></ul><ul><ul><li>Situaciones similares ocurren cuando no se mantiene una relación estrecha de trabajo con ciertas personas y no ha sido necesario de crear un espacio de trabajo. </li></ul></ul><ul><li>Es una utilización de BSCW de publicación (similar a los blogs) </li></ul>CURSO BSCW 2008
  8. 8. ¿Me sirve BSCW para publicar contenidos en la web? <ul><li>Creo un espacio de trabajo en la 'zona pública' </li></ul><ul><ul><li>Coloco, los documetos, puede ser una página, un pdf, etc </li></ul></ul><ul><ul><li>En foros que estoy registrado, listas de correo a las que estoy suscripto, y allí donde interese, puedo dejar su referencia, del tipo http://servidor.iespoligonosur.org/bscw/... </li></ul></ul><ul><li>Publico contenidos, con la posibilidad que otros también hagan aportaciones. </li></ul>CURSO BSCW 2008
  9. 9. BSCW y la Web 2.0 <ul><li>Posibilita interacción entre un grupo de personas y si lo deseamos, a cualquier usuario web </li></ul><ul><li>Crea redes sociales donde cada uno puede expresarse y opinar, recopilar y compartir contenidos, colaborar y crear conocimiento . </li></ul><ul><li>En la web 2.0 distinguimos otras aplicaciones: </li></ul><ul><ul><li>Para expresarse/crear y publicar : blog , wiki ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Para publicar y buscar información : podcast , YouTube , Flickr , SlideShare , Del.icio.us ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Para acceder a información de interés : RSS , XML , Bloglines , GoogleReader , buscadores especializados ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes sociales : Second Life , Twitter ... </li></ul></ul><ul><ul><li>Otros : calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line, plataformas de teleformación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado... </li></ul></ul>CURSO BSCW 2008
  10. 10. IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE BSCW <ul><li>Espacio social horizontal y rico en fuentes de información orientado al trabajo autónomo y colaborativo, compartir recursos, crear conocimiento y aprender, </li></ul><ul><li>Facilita un aprendizaje más autónomo, el trabajo en equipo, despierta atención y motiva, en un marco de respeto y responsabilidad. </li></ul><ul><li>Permite elaborar materiales (solo o en grupo), compartirlos y someterlos a comentarios . </li></ul><ul><li>Ofrece espacios on-line para la publicación de contenidos. </li></ul><ul><li>Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación. </li></ul><ul><li>Integra las TIC en el Aula. </li></ul>Curso BSCW 2008
  11. 11. Si soy usuario de BSCW dispongo de un espacio de trabajo, :<nombre de mi usuario> ¿Que puedo hacer con esto? <ul><li>Tener mis cosas: almacenamiento y recuperación. </li></ul><ul><ul><li>Puedo poner allí, objetos de diversos tipos, en general cualquier objeto que actualmente está contenido en una carpeta de un medio de almacenamiento y, que pueda accederlo. </li></ul></ul><ul><li>Interactuar y trabajar con otras personas </li></ul><ul><ul><li>Comparto objetos con otras personas. Disponemos de foros y agenda. Cabe preguntarme ¿Qué personas? ¿Con que derechos? </li></ul></ul><ul><ul><li>Mi primer espacio :<mi usuario> se preserva no compartido </li></ul></ul>CURSO BSCW 2008
  12. 12. Un usuario BSCW puede compartir información de diferentes formas <ul><li>Creando un espacio de trabajo </li></ul><ul><ul><li>Se sitúa un nivel por debajo del primer espacio :<mi usuario> </li></ul></ul><ul><ul><li>Invita a personas, éstas serán los miembros del grupo </li></ul></ul><ul><li>En otros espacios en donde ha sido invitado a colaborar y participar </li></ul><ul><ul><li>No figura como el creador; las acciones que puede realizar vienen epecificadas por el creador, en el momento de generar la invitación. </li></ul></ul>CURSO BSCW 2008
  13. 13. Los espacios de trabajo, algo más que carpetas
  14. 14. Pidamos información de los miembros de un espacio de trabajo
  15. 15. Propuesta de Ejercicios <ul><li>En tu espacio 'raiz' </li></ul><ul><ul><li>Añade un documento de 'texto sin formato', existente en un fichero local, y una vez agregado en tu espacio, procede a modificar su contenido. </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Podrías comenzar un documento de 'texto sin formato' cuando no existe como fichero local? </li></ul></ul><ul><ul><li>Y si deseas que ese documento sea accesible por otras personas, como procedes. </li></ul></ul><ul><li>En la zona pública </li></ul><ul><ul><li>Añade un documento, e intenta de accederlo mediante la web. </li></ul></ul>CURSO BSCW 2008
  16. 16. Usemos BSCW con un perfil de profesor objetivo: crear un espacio para una asignatura/grupo <ul><li>Creamos una carpeta, puedo llamarla como la asignatura </li></ul><ul><ul><li>Situada en el espacio raiz (:mi_usuario) </li></ul></ul><ul><ul><li>Agregamos documentos y foros </li></ul></ul><ul><li>Invitamos a participar a los alumnos del grupo </li></ul><ul><ul><li>Cada uno debe ser un 'Miembro Restringido', es uno de los roles </li></ul></ul><ul><li>Dentro, creamos una carpeta con acceso público, posibilita a los alumnos la entrega de trabajos </li></ul><ul><ul><li>Es conveniente 'Moderar' el acceso, el profesor examina los documentos que se van agregando y, decide su publicación </li></ul></ul><ul><ul><li>Esta carpeta se puede acceder desde la 'zona pública' </li></ul></ul>CURSO BSCW 2008

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