Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Video in het Onderwijs         Deel 1       De kracht van video in het onderwijsWorkshop voor deelnemers aan de PostHBO eL...
Video in het Onderwijs• Verschillende vormen van VihO  • Passief en Actief• Hollywood in het klein:  • TV Commercials  • S...
Verschillende vormen van VihO
Verschillende vormen van VihO • Passief   •   Webcollege   •   Screencast   •   Stop Motion   •   Documentaire   • Kortom:...
Verschillende vormen van VihO • Actief: Maak een . . .   •   . . .Webcollege   •   . . .Screencast   •   . . .Stop Motion ...
Verschillende vormen van VihO
Gelegenheid en bereidheid• Hoe lang kijkt je doelgroep naar je  film?• Hoe groter het scherm, hoe langer  we ernaar (wille...
De Kracht van het verhaal!• Goed voorbeeld doet goed volgen!• Wil je een excellente video?  Kijk naar excellente voorbeeld...
De Voorbeelden• Klik
Gladwell en Godin• Spagetti Sauce                     • Standing Out• Howard Moszkowitz                  • Sliced bread / ...
Reverse Engineering1.   Observation2.   Deconstruction3.   Analysis4.   Reconstruction5.   Testing6.   Back to 1.
Voorbeeld 1: CocaCola1.   Observation2.   Deconstruction3.   Analysis4.   Reconstruction5.   Testing6.   Back to 1.http://...
Voorbeeld 1: CocaCola1.   Observation      1. CocaCola is for everyone2.   Deconstruction   2. Vanuit alle hoeken3.   Anal...
Voorbeeld 2: Kerstman1.   Observation2.   Deconstruction3.   Analysis4.   Reconstruction5.   Testing6.   Back to 1.https:/...
Voorbeeld 2: Kerstman1.   Observation      1. Kerstman als product2.   Deconstruction   2. 2 bekende concepten            ...
Criteria1. Zo kort mogelijk2. Altijd vanuit het leerdoel3. Vorm past bij doel en   doelgroep4. Wees Opmerkelijk!5. Doe het...
Ja maar…1. Dat kan niet met mijn leerdoelen2. Dat kost veel te veel!3. Daar hebben we de expertise niet   voor
Ja maar…1. Dat kan niet met mijn leerdoelen2. Dat kost veel te veel!3. Daar hebben we de expertise niet   voor
Ja en…1. Ieder leerdoel past in een verhaal2. Dat hoeft niet veel te kosten!3. Dat kan jij ook!
Ja en…1. Ieder leerdoel past in een verhaal2. Dat hoeft niet veel te kosten!3. Dat kan jij ook!Ja-maar… huh?! – Berthold G...
7 Verhaallijnen1.   Versla het monster2.   Van krantenjongen tot miljonair3.   De avontuurlijke zoektocht4.   De reis en t...
1. Versla het monsterHeld hoort over groot gevaar en gaathet gevecht aan
2. Krantenjongen tot Miljonairhttp://www.youtube.com/watch?v=6rPFvLUWkzs
3. De avontuurlijke zoektocht                   Held hoort over                   iets moois en                   gaat op ...
4. De reis en thuiskomstHeld belandt ineen anderewereld en komtna veleomzwervingenweer veilig envolwassen thuis
5. Komedie      Held en heldin      leren elkaar      tijdens absurde      gebeurtenissen      kennen en leven      nog la...
6. TragedieHeld gaatjammerlijk tenonder dooreen serieverkeerdebesluiten
7. Wedergeboorte         Held gaat bijna         jammerlijk ten         onder door een         serie verkeerde         bes...
Hoe? Zo!
7 Brainstorm stappen1.   Wat was de vraag?2.   Roept u maar!3.   Associeren4.   Clusteren5.   Prioriteren6.   Associeren7....
1. Wat was de vraag?        Leerdoel > verhaalvorm•   Formuleren en herformuleren•   Kaderen van de vraagstelling•   Vooro...
Flap doorgeven naar links!
1. Wat was de vraag?            •   Substitueren            •   Combineren            •   Adaptie            •   Modificat...
Doorgeven naar links!
2. Roept u maar!1.   Wat was de vraag?2.   Roept u maar!3.   Associeren4.   Clusteren5.   Prioriteren6.   Associeren7.   S...
Doorgeven naar links!
3. Divergeren                Boom- of                Bloemassociatie
3. DivergerenKettingassociatiesLeerling – klasje – schoolgebouw – plein + hek – nieuw fietsenrek – lekke band –brug open –...
Doorgeven naar links!
4. Organiseren                 COCD BOX                 Centrum                 Ontwikkeling                 Creatief     ...
Doorgeven naar links!
5. Prioriteren
Eigen leerdoel
6. Divergeren
7. SelecterenKILL YOURDARLINGS
AAN DE SLAG!• Giet je leerdoelen in verhaalvorm• 10 minuten!• Artsen op zaal• slechts 5 minuten per concept!
Video in het Onderwijs        Deel 2   Voorbereiding is alles!
PreProductie        Een denkfout in je draaiboek    -die is op te lossen in vijf minuten-kan je vijf dagen kosten tijdens ...
PreProductie = ProjectManagement      Hoe beheers je het videoproductieproces?1.   Synopsis       Verhaal in een notedop (...
PreProductie = ProjectManagement        Waarom zo veel papierwerk?1.   Synopsis     Inkomsten!2.   Storyboard   Welk Beeld...
PreProductie = ProjectManagement      ieder detail is vooraf bedacht•   Het weer•   Binnen of buiten?•   Sfeer, belichting...
Op de set bij Diohttp://www.youtube.com/watch?v=2V8UV1EcjLE
Op de set                   Wat heb je gezien?•   Mensen•   Welke middelen?•   Welke rollen?•   Welke processen?Resultaat:...
Op de set bij Mediqhttp://www.youtube.com/watch?v=0ySbPJnVBGE
En het resultaathttp://www.youtube.com/watch?v=M-Cte2s1fX8
Storyboard
KadreringMedium-Close shot Establishing Totaal shot Medium shotTotaal shot         Totaalshot Birdseye   Medium-Close shot...
Uitwerking klopt frame voor frame!http://www.youtube.com/watch?v=TyjbX2ZBQQ0
AAN DE SLAG!•   Schrijf een synopsis van maximaal ½ A4•   Maak een Storyboard met zes afbeeldingen•   Maak een draaiboek o...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Fontys posthbo workshop Video in het onderwijs

781 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Fontys posthbo workshop Video in het onderwijs

  1. 1. Video in het Onderwijs Deel 1 De kracht van video in het onderwijsWorkshop voor deelnemers aan de PostHBO eLearning 22-6-2012 – Paul den Hertog – CC BY
  2. 2. Video in het Onderwijs• Verschillende vormen van VihO • Passief en Actief• Hollywood in het klein: • TV Commercials • Shorts• Reverse engineering in 5 stappen
  3. 3. Verschillende vormen van VihO
  4. 4. Verschillende vormen van VihO • Passief • Webcollege • Screencast • Stop Motion • Documentaire • Kortom: consumptie!
  5. 5. Verschillende vormen van VihO • Actief: Maak een . . . • . . .Webcollege • . . .Screencast • . . .Stop Motion • . . .Documentaire • Productie!
  6. 6. Verschillende vormen van VihO
  7. 7. Gelegenheid en bereidheid• Hoe lang kijkt je doelgroep naar je film?• Hoe groter het scherm, hoe langer we ernaar (willen) kijken, maar hoe minder vaak we dat doen.• Hoe kleiner het scherm, hoe korter en vaker we er naar kijken.
  8. 8. De Kracht van het verhaal!• Goed voorbeeld doet goed volgen!• Wil je een excellente video? Kijk naar excellente voorbeelden.• Hollywood en Sales/Marketing
  9. 9. De Voorbeelden• Klik
  10. 10. Gladwell en Godin• Spagetti Sauce • Standing Out• Howard Moszkowitz • Sliced bread / Otto Rohwedder• Heruitvinden Spagetti Saus • 15 jaar mislukking• Pepsi en Aspartaam • Can you get your idea to spread or• Juiste onderzoeksvraag? not?• Variatie! • opvallen is steeds moeilijker• Prego vs Ragout • Geen email maar memail• Kwaliteit was superieur maar….• 45 variaties testen in het land • Geen zendtijd maar plaktijd• 3 clusters! Plain, Spicey en • Paarse Koe is opmerkelijk Chunkey! • Design rules!• Vraag mensen wat ze willen! • Safe is risky!• Van universeel naar persoonlijke • Very good is bad! clusters
  11. 11. Reverse Engineering1. Observation2. Deconstruction3. Analysis4. Reconstruction5. Testing6. Back to 1.
  12. 12. Voorbeeld 1: CocaCola1. Observation2. Deconstruction3. Analysis4. Reconstruction5. Testing6. Back to 1.http://www.youtube.com/watch?v=DcCSa77mzWk
  13. 13. Voorbeeld 1: CocaCola1. Observation 1. CocaCola is for everyone2. Deconstruction 2. Vanuit alle hoeken3. Analysis 3. Veel voorbeelden en4. Reconstruction Audio5. Testing 4. Reconstruction6. Back to 1. 5. Testing 6. Back to 1.
  14. 14. Voorbeeld 2: Kerstman1. Observation2. Deconstruction3. Analysis4. Reconstruction5. Testing6. Back to 1.https://vimeo.com/16878465
  15. 15. Voorbeeld 2: Kerstman1. Observation 1. Kerstman als product2. Deconstruction 2. 2 bekende concepten verenigd3. Analysis 3. Verrassende4. Reconstruction twist, HQ, details5. Testing 4. Reconstruction6. Back to 1. 5. Testing 6. Back to 1.
  16. 16. Criteria1. Zo kort mogelijk2. Altijd vanuit het leerdoel3. Vorm past bij doel en doelgroep4. Wees Opmerkelijk!5. Doe het goed of doe het niet!
  17. 17. Ja maar…1. Dat kan niet met mijn leerdoelen2. Dat kost veel te veel!3. Daar hebben we de expertise niet voor
  18. 18. Ja maar…1. Dat kan niet met mijn leerdoelen2. Dat kost veel te veel!3. Daar hebben we de expertise niet voor
  19. 19. Ja en…1. Ieder leerdoel past in een verhaal2. Dat hoeft niet veel te kosten!3. Dat kan jij ook!
  20. 20. Ja en…1. Ieder leerdoel past in een verhaal2. Dat hoeft niet veel te kosten!3. Dat kan jij ook!Ja-maar… huh?! – Berthold Gunster
  21. 21. 7 Verhaallijnen1. Versla het monster2. Van krantenjongen tot miljonair3. De avontuurlijke zoektocht4. De reis en thuiskomst5. Komedie6. Tragedie7. Wedergeboorte
  22. 22. 1. Versla het monsterHeld hoort over groot gevaar en gaathet gevecht aan
  23. 23. 2. Krantenjongen tot Miljonairhttp://www.youtube.com/watch?v=6rPFvLUWkzs
  24. 24. 3. De avontuurlijke zoektocht Held hoort over iets moois en gaat op zoek
  25. 25. 4. De reis en thuiskomstHeld belandt ineen anderewereld en komtna veleomzwervingenweer veilig envolwassen thuis
  26. 26. 5. Komedie Held en heldin leren elkaar tijdens absurde gebeurtenissen kennen en leven nog lang en gelukkig.
  27. 27. 6. TragedieHeld gaatjammerlijk tenonder dooreen serieverkeerdebesluiten
  28. 28. 7. Wedergeboorte Held gaat bijna jammerlijk ten onder door een serie verkeerde besluiten, maar komt net op tijd tot inzicht en gooit het roer radicaal om
  29. 29. Hoe? Zo!
  30. 30. 7 Brainstorm stappen1. Wat was de vraag?2. Roept u maar!3. Associeren4. Clusteren5. Prioriteren6. Associeren7. Schiften en kiezen!
  31. 31. 1. Wat was de vraag? Leerdoel > verhaalvorm• Formuleren en herformuleren• Kaderen van de vraagstelling• Vooronderstellingen blootleggen• Wie Wat Waar Wanneer Waarom• 6 Denkhoeden van De Bono • Geel: Optimist • Zwart: Pessimist • Groen: Associatief • Wit: Feiten • Rood: Emotie • Blauw: Samenvattend
  32. 32. Flap doorgeven naar links!
  33. 33. 1. Wat was de vraag? • Substitueren • Combineren • Adaptie • Modificatie • Potentieel • Eliminatie • Rearrangeren
  34. 34. Doorgeven naar links!
  35. 35. 2. Roept u maar!1. Wat was de vraag?2. Roept u maar!3. Associeren4. Clusteren5. Prioriteren6. Associeren7. Schiften en kiezen!
  36. 36. Doorgeven naar links!
  37. 37. 3. Divergeren Boom- of Bloemassociatie
  38. 38. 3. DivergerenKettingassociatiesLeerling – klasje – schoolgebouw – plein + hek – nieuw fietsenrek – lekke band –brug open – weer te laatChips – vet – liters mayonaise – dubbeldeurs koelkast – ruimtegebrek – vinex –krant – politiek – kopje theeResocieren: Kies twee begrippen die ver van elkaar afstaan en combineer ze(kerstman + huisdier)
  39. 39. Doorgeven naar links!
  40. 40. 4. Organiseren COCD BOX Centrum Ontwikkeling Creatief Denken -Mark Raison
  41. 41. Doorgeven naar links!
  42. 42. 5. Prioriteren
  43. 43. Eigen leerdoel
  44. 44. 6. Divergeren
  45. 45. 7. SelecterenKILL YOURDARLINGS
  46. 46. AAN DE SLAG!• Giet je leerdoelen in verhaalvorm• 10 minuten!• Artsen op zaal• slechts 5 minuten per concept!
  47. 47. Video in het Onderwijs Deel 2 Voorbereiding is alles!
  48. 48. PreProductie Een denkfout in je draaiboek -die is op te lossen in vijf minuten-kan je vijf dagen kosten tijdens de montage
  49. 49. PreProductie = ProjectManagement Hoe beheers je het videoproductieproces?1. Synopsis Verhaal in een notedop (1A4)2. Storyboard Verhaal in stripvorm3. Script Verhaal in dialogen4. Draaiboek Verhaal in shots en scenes5. Callsheet Wie, Wat, Waar, Wanneer, Vandaag!
  50. 50. PreProductie = ProjectManagement Waarom zo veel papierwerk?1. Synopsis Inkomsten!2. Storyboard Welk Beeld3. Script Welk Geluid4. Draaiboek Planning5. Callsheet Details
  51. 51. PreProductie = ProjectManagement ieder detail is vooraf bedacht• Het weer• Binnen of buiten?• Sfeer, belichting, sfx• Kleding, haar, accesoires• Locatie en Inrichting• Muziek• Geluidseffecten• Je productie is pas compleet als een wildvreemde jouw idee perfect kan uitvoeren omdat je ieder detail hebt benoemd!
  52. 52. Op de set bij Diohttp://www.youtube.com/watch?v=2V8UV1EcjLE
  53. 53. Op de set Wat heb je gezien?• Mensen• Welke middelen?• Welke rollen?• Welke processen?Resultaat: http://www.youtube.com/watch?v=zVhuaXT74VE
  54. 54. Op de set bij Mediqhttp://www.youtube.com/watch?v=0ySbPJnVBGE
  55. 55. En het resultaathttp://www.youtube.com/watch?v=M-Cte2s1fX8
  56. 56. Storyboard
  57. 57. KadreringMedium-Close shot Establishing Totaal shot Medium shotTotaal shot Totaalshot Birdseye Medium-Close shotClose-up shot Totaalshot Frogeye
  58. 58. Uitwerking klopt frame voor frame!http://www.youtube.com/watch?v=TyjbX2ZBQQ0
  59. 59. AAN DE SLAG!• Schrijf een synopsis van maximaal ½ A4• Maak een Storyboard met zes afbeeldingen• Maak een draaiboek of callsheets• En vergeet vooral DE LEERDOELEN niet!

×