Successfully reported this slideshow.

Cor

7,700 views

Published on

apresentação sobre a cor

Published in: Education
  • Be the first to comment

Cor

  1. 1. Olho à minhavolta…..amarelo,vermelho, azul, magenta,verde…tudo o que me rodeia émaravilhosamente colorido! A c or é e moç ã o! (a cor é emoção)
  2. 2. •É difícil imaginar um mundosem cor!•A cor é uma das principaiscaracterísticas do meio quenos rodeia.•É um elemento expressivo esimbólico, de fundamentalimportância na linguagemvisual.•No meio ambiente a cor surgecom um enorme valorexpressivo.•A cor na paisagempode revelar-te a:
  3. 3. a estação do ano
  4. 4. O tipo de clima
  5. 5. A hora do dia
  6. 6. A cor tem valor simbólico que pode variar conforme a cultura e a civilização Na nossa cultura o preto simboliza o luto, mas para os árabes já é o branco que tem esse significado A cor das bandeiras identifica e simboliza cada país O branco simboliza a pureza, o verde a esperança e o vermelho o sangueTu próprio escolhes a roupa que vestes emfunção de um determinado estado de espíritoAlgumas convenções simbólicas da cor:Amarelo – perigoVermelho – paragem obrigatória, perigoVerde – via livre, saída, auxílio, reciclagem, naturalBranco – permissãoCastanho - informação
  7. 7. A expressividade plástica de uma obra de artemanifesta-se através do conjunto de elementos dalinguagem visual que a compõem e que já conheces(ponto, linha, textura, volume, cor). Mas a cor tem uma grande importância napintura: impressionismo, pontilhismo e outras sãocorrentes artísticas que fundamentam toda a suaexistência na cor Usam a cor para transmitirem sensações, para provocarem emoções
  8. 8. Cientificamente falando, o que é a cor? Se fizeres a decomposição da luz branca por um prisma óptico a luz decompõe-se de acordo com as cores do arco-íris (descoberta de N e w t o n no séc.XVIII) Violeta Anil A este conjunto chama-se Azul espectro electro- Verde magnético Amarelo Laranja Vermelho Por isto dizemos que a luz é a mãe de todas as cores, chamando cor a cada um dossete raios luminosos em que se decompõe a luz branca, ao passar através de prisma.
  9. 9. Qual a razão porque cada coisa tem a sua cor?•Assim quando a luz incide sobre um objecto, este absorve todas asradiações luminosas, excepto a da sua cor, reflectindo-a•Uma laranja absorve todas as radiações luminosas excepto a da cor quetem e reflecte-a•Mas nem todos vemos a cor da laranja damesma forma•Assim, quando decidimos que vemos a corde um objecto estamos apenas a referir-nos à impressão que em nós produzem osraios de luz reflectidos pelo objecto ecaptado pela nossa retina•Assim: a cor é uma sensação, um efeitofisiológico produzido na retina pela luz
  10. 10. Luz - Cor •Young em 1860, aprofundou as experiências de Newton e Leibniz e projectou luz de lanternas com várias cores do espectro, obtendo a luz branca •Mais tarde descobriu que bastava projectar apenas três dessas cores para que o resultado fosse o mesmo •Usou três focos de luz de cor vermelha, verde e azul e obteve o branco •Descobriu que misturando estas cores duas a duas se obtinham outras: o amarelo, o azul ciano e o magentaA este processo chamamos SÍNTESE ou MISTURA ADITIVA – aditivaporque, com cada soma de duas cores, vamos obtendo outra com mais luz,até obtermos o branco (vamos sempre adicionando luz)
  11. 11. Seurat – Domingo à tarde na Ilha da Grande JatteAs pequenas pinceladas coloridas de pintura pontilhista não conseguem ser vistasseparadas por serem demasiado pequenas e próximas umas das outras. Por isso osnossos olhos acabam por fazer uma mistura aditiva das cores
  12. 12. Cor Pigmento •Quando utilizas cores recorres quase sempre a pigmentos, ou seja, a tintas •Quantas mais cores misturares menos luz se vai reflectindo, até que, chegado ao preto, toda a luz é absorvida. A tinta foi perdendo Luz e CorPigmento – é uma substância sólidaconstituída por pequenas partículas. Podeser de origem vegetal, animal ou mineral Este processo, chamado SÍNTESE ou MISTURA SUBTRATIVA, é o contrário da Mistura Aditiva
  13. 13. Circulo Cromático •Ao longo do tempo as cores foram organizadas e sistematizadas de diversos modos por artistas e cientistas •Este círculo cromático foi pensado por Itten, professor da Bauhaus, que estudou e sistematizou a cor •Cores Primárias são as que nos permitem obter todas as outras cores. Não se podem obter por mistura magenta amarelo azul cyan (a sua mistura resulta um cinzento) •Se misturares estas cores obtens a Cores Secundárias •Círculo Cromático – disposição ordenada das cores primárias,secundárias e intermédias
  14. 14. Círculo Cromático Cores Intermédias: •Resultam da combinação de duas primárias em partes diferentes Cores Complementares: •Cada primária tem uma cor oposta ou complementar que resulta da mistura das outras duas primárias em partes iguais
  15. 15. Qualidades da CorAs cores têm três características:O Tom - é a qualidade que designa a cor. Conforme o tom se diz que uma cor éamarela, vermelha, azul, etc O Valor ou Luminosidade - é a qualidade relativa à luminosidade da cor. É a quantidade de luz que as cores contêm em si. As mais luminosas são as que contêm mais luz A Saturação - é o grau de pureza, não tem misturas o seu nome é indiscutível. As cores mais saturadas são as primárias
  16. 16. Inter-relação das CoresAs cores podem estar organizadas em Contrastes ou em Harmonias•Por contraste significa por oposição, e usam-se as cores e os tons opostos•Por harmonia entende-se um desenvolvimento natural e sequencial das cores embora sepossam usar cores opostas…a harmonia resulta da combinação de cores, com pesos visuaisdiferentes ou semelhantes, mas sempre equilibrados, resultando a composiçãoesteticamente agradável aos nossos olhos - podes trabalhar com gradações de claro – escuro de uma cor (monocromia) - podes criar harmonias de tons quentes ou frios ou com cores situadas numa metade do círculo cromático - podes obter harmonias por contraste, conjugando cores com- plementares - podes criar harmonias por …e ainda se… PROCURA EQUILIBRAR O TEU TRABALHO
  17. 17. Maruja Malo - Ermida de Sto António Valores de claro-escuro de uma cor,harmonia monocromática
  18. 18. Harmonia Monocromática - composição serena e leve
  19. 19. Harmonia de cores quentes –transmite sensação de prazer e calor humano Harmonia de cores frias – transmite sensação de calma e tranquilidade
  20. 20. Harmonia de cores complementarestransmite sensação de dinamismo à composição
  21. 21. Carlos Botelho - Lisboa (Harmonia de tons vizinhos no circulo cromático)
  22. 22. (harmonia de cores complementares)
  23. 23. Efeitos da neve de manhã Harmonia por saturação – juntando uma cor às outras Claude Monet utilizadas na composição (neste caso o azul está presente em todas as tonalidades do quadro)
  24. 24. Claro - Escuro Se misturares a uma cor diferentes quantidades de branco ou de preto, fazendo uma gradação (suave e gradual) de uma cor clareada com branco para a mesma cor escurecida com preto,verificas que a cor pode ter diferentes valores de claro-escuro, alcançando a sua luminosidade máxima quando não possui branco nem preto
  25. 25. Quente - Frio As cores provocam em nós sensações e emoções! Animam-nos ou entristecem-nos! Arrumam-se em dois grandes grupos: •Cores Quentes, identificam-se com o fogo, o calor, o verão; expressam luminosidade, alegria e dinamismo Assim temos: todos os vermelhos,todos os laranjas, todos os amarelos e os castanhos com maior quantidade de vermelho •Cores Frias, lembram o inverno, o frio; expressam frescura, serenidade, alguma tristeza!... Assim temos: todos os azuis,verdes, violetas, cinzentos, preto, branco e castanhoMarc Chagal – Acrobata, nesta composição há doiscontrastes: claro-escuro e quente e frio
  26. 26. Contraste quente e frio e complementares
  27. 27. Contraste de quantidade - destaca determinados elementos da composição Contraste de cores Quentes e Frias - dá uma sensação de dinamismo à composição
  28. 28. es ! !! oç õEm s … õ e a ç n sS e
  29. 29. g r iaa le
  30. 30. amizade
  31. 31. e z a is t d eT r da s a u
  32. 32. n ç a p e rae s
  33. 33. iv ar a
  34. 34. n o er ão v r in e o a v n er to av uo im P r Concordas?
  35. 35. E se as coresfalassem…
  36. 36. Teorias da cor Isaac NEWTON Philip Otto RUNGE (1777- 1810) (1642-1727) Pintor alemão, publicou em 1810 o livro A•Físico inglês estudou a cor do Esfera das Coresponto de vista físico. As cores primárias são o vermelho, o amarelo e•Descobriu que a luz branca do sol o azul que, misturadas, formam mais 9 tonsé a mistura de todas as cores. intermédios. Estes 12 tons ficam sobre o•Fez o 1º círculo cromático em que diâmetro da esfera e misturados com o brancoa porção de cada cor correspondia e com o preto de modo a obter uma gradaçãoà sua extenção no espectro visível. de tons cada vez mais claros – para o pólo com o branco – ou mais escuros- para o pólo com o preto
  37. 37. Johannes ITTEN (1888 – 1967) Faber BIRREN (1900 – 1988)•Pintor suiço, prof. na escola de artes •Artista americano publicou mais deBauhaus.•Escreveu A Arte da Cor 20 livros com estudos teóricos sobre•O círculo de Itten apresenta um triângulo a cor •O triângulo cromático com 3com as 3 cores primárias: amarelo, azul e primárias e 3 secundárias e ainda 3vermelho.•A mistura de cada par de primárias dá as terciárias é o seu diagrama mais conhecido3 secundárias: verde, laranja e violeta•À volta deste diagrama em forma de •Estudou exaustivamente ashéxagono, aparece o círculo cromático com harmonias cromáticastodas as primárias, as secundárias e asterciárias (mistura de uma primária comuma secundária)•Na sua teoria propôs 6 contrastes de cor

×