O documento discute a importância da alfabetização e educação para todas as crianças, independentemente de raça, cor ou condição social. Ele destaca que a alfabetização é um direito garantido por lei e fundamental para o futuro das crianças e suas famílias, e que a educação é necessária mesmo para empregos considerados menos qualificados.
A aluna Samira Cristina Almeida de Sousa encerrou a Oficina Mídias Sociais do Projeto EducaJovem produzindo um trabalho sobre informações e a opinião nos seguintes temas:
Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira";
Projeto EducaJovem;
Oficina Mídias Sociais;
Comunicação;
Blog;
Postagens de seus blogs passadas para o trabalho.
O Projeto EducaJovem é uma atividade da Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira" de Ribeirão Preto, interior de São Paulo.
Mais informações: www.educandariorp.com.br
Este slide foi produzido no ano de 2013 para a apresentação de trabalho acadêmico. A pesquisa foi minuciosa e preocupada em dar informações importantes sobre a trajetória educacional da Mulher. Foi produzido pela acadêmica Débora Silva (UNIASSELVI-SALVADOR). Espero que gostem.
A aluna Amanda Milena Nascimento Reinaldino encerrou a Oficina Mídias Sociais do Projeto EducaJovem produzindo um trabalho sobre informações e a opinião nos seguintes temas:
Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira";
Projeto EducaJovem;
Oficina Mídias Sociais;
Comunicação;
Blog;
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O Projeto EducaJovem é uma atividade da Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira" de Ribeirão Preto, interior de São Paulo.
Mais informações: www.educandariorp.com.br
A aluna Samira Cristina Almeida de Sousa encerrou a Oficina Mídias Sociais do Projeto EducaJovem produzindo um trabalho sobre informações e a opinião nos seguintes temas:
Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira";
Projeto EducaJovem;
Oficina Mídias Sociais;
Comunicação;
Blog;
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O Projeto EducaJovem é uma atividade da Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira" de Ribeirão Preto, interior de São Paulo.
Mais informações: www.educandariorp.com.br
Este slide foi produzido no ano de 2013 para a apresentação de trabalho acadêmico. A pesquisa foi minuciosa e preocupada em dar informações importantes sobre a trajetória educacional da Mulher. Foi produzido pela acadêmica Débora Silva (UNIASSELVI-SALVADOR). Espero que gostem.
A aluna Amanda Milena Nascimento Reinaldino encerrou a Oficina Mídias Sociais do Projeto EducaJovem produzindo um trabalho sobre informações e a opinião nos seguintes temas:
Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira";
Projeto EducaJovem;
Oficina Mídias Sociais;
Comunicação;
Blog;
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O Projeto EducaJovem é uma atividade da Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira" de Ribeirão Preto, interior de São Paulo.
Mais informações: www.educandariorp.com.br
Revista Fanzine criada com a intenção de debater o analfabetismo funcional no Brasil, com inspiração nos oito objetivos do milênio, em especial, “Educação de qualidade para todos”.
A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ESCOLAS ESTADUAIS DE RORAIMA.docEzequias Guimaraes
A acessibilidade e inclusão social é um tema bastante discutido no currículo pedagógico das escola brasileiras, tendo em vista que a lei de diretrizes e bases da educação nacional - LDBEN garante igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Além da LDBEN uma série de outras leis garantem tais direitos. A pesquisa foi realizada na forma de entrevista com o coordenador pedagógico da Escola Estadual Senador Hélio da Costa Campos, no munícipio de Boa Vista – Roraima. O objetivo da entrevista foi destacar as condições físicas e institucionais para o cumprimento da Lei de Inclusão, usando a escola Hélio Campos como base para um referencial para a educação de nível médio do Estado.
Revista Fanzine criada com a intenção de debater o analfabetismo funcional no Brasil, com inspiração nos oito objetivos do milênio, em especial, “Educação de qualidade para todos”.
A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ESCOLAS ESTADUAIS DE RORAIMA.docEzequias Guimaraes
A acessibilidade e inclusão social é um tema bastante discutido no currículo pedagógico das escola brasileiras, tendo em vista que a lei de diretrizes e bases da educação nacional - LDBEN garante igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Além da LDBEN uma série de outras leis garantem tais direitos. A pesquisa foi realizada na forma de entrevista com o coordenador pedagógico da Escola Estadual Senador Hélio da Costa Campos, no munícipio de Boa Vista – Roraima. O objetivo da entrevista foi destacar as condições físicas e institucionais para o cumprimento da Lei de Inclusão, usando a escola Hélio Campos como base para um referencial para a educação de nível médio do Estado.
1. Alfabetização Nome : Camila & Carolina Turma : 722 Professora : Patrícia Responsabilidade Social
2. A Alfabetização é muito importante para todos, pois sem ler nem escrever deixamos de fazer muitas coisas, como ler livros, escrever nosso nome quando tivermos que assinar alguma coisa, entre outras, a Alfabetização é o 1° ano do ensino fundamental, e como o nome já diz, é fundamental a todos.
3. A lei proibe que as crianças que estudam na prefeitura de repetir, ela tendo aprendido ou não. Agora pense, você acha isso certo? Você não acha que a criança não deve passar de ano somente quando ela aprende tudo? Pense sobre isso.
4. Educação é direito de qualquer criança, seja ela negra, branca, pobre, rica, todas elas tem direitos de ter ensino fundamental, médio e uma faculdade. Consta no Estatuto da criança e do adolescente que TODA criança tem direito a Alfabetização.
5. Há crianças e adolescentes na rua pedindo esmola que em vez ,disso poderia estar estudando para garantir um futuro melhor para elas e suas famílias
6. Até para ser gari, tem que ter um ensino fundamental e médio completo!
7. Tem crianças que não gostam de ir à escola mas não entendem como ela é importante para o nosso futuro .