Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

B learning pato2

283 views

Published on

Trabajo b learning en tutores vistuales

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

B learning pato2

  1. 3. <ul><li>B_learning es un proceso semipresencial; esto significa que se incluirá tanto clases presenciales, como virtuales. </li></ul>
  2. 4. <ul><li>Área: Cultura Física </li></ul><ul><li>Tema : Posiciones invertidas </li></ul><ul><li>Año: Noveno </li></ul><ul><li>Tiempo: 4 horas semanales </li></ul><ul><li>( 1 mes ) </li></ul><ul><li>Número de estudiantes : 45 </li></ul>
  3. 5. <ul><li>Emplear el método B_learning en el tema posiciones invertidas mediante la integración de actividades virtuales y presenciales para generar aprendizaje y lograr el conocimiento </li></ul>
  4. 6. <ul><li>Las actividades se distribuirán así: </li></ul><ul><li>_ La primera y tercera semana se realizará la fase presencial </li></ul><ul><li>- La segunda y cuarta, se desarrollarán las actividades virtuales </li></ul>
  5. 7. <ul><li>OBJETIVO </li></ul><ul><li>GENERAL </li></ul><ul><li>Desarrollar el gusto por la actividad física, mediante la practica de la gimnasia a manos libres. </li></ul><ul><li>ESPECÍFICOS </li></ul><ul><li>Que los alumnos adquieran la destreza necesaria para realizar las posiciones invertidas </li></ul><ul><li>Vertical de cabeza </li></ul><ul><li>Vertical de manos </li></ul>
  6. 8. <ul><li>Actividades: Vertical de manos </li></ul><ul><li>En forma individual marcar la posición de las manos en el piso para marcar la vertical </li></ul><ul><li>Con la ayuda de una pared realizar la vertical de manos apoyando los pies. </li></ul><ul><li>En parejas ayudarse en la vertical de manos haciendo uno de apoyo </li></ul><ul><li>Realizar la vertical de manos individualmente </li></ul><ul><li>Caminar en manos realizando la vertical </li></ul>
  7. 9. <ul><li>Actividades y Evaluación </li></ul><ul><li>Vertical de cabeza </li></ul><ul><li>En forma individual con la ayuda de las manos y cabeza formar un triángulo en el piso </li></ul><ul><li>De la posición anterior levantar las </li></ul><ul><li>piernas lentamente sin perder el </li></ul><ul><li>equilibrio </li></ul><ul><li>En parejas realizar la vertical de </li></ul><ul><li>cabeza con ayuda </li></ul><ul><li>Realizar la vertical de cabeza </li></ul><ul><li>en forma individual (10p) </li></ul>
  8. 10. <ul><li>Objetivo </li></ul><ul><li>Integrar las actividades de la fase presencial con las que se desarrollarán en el aula virtual </li></ul>
  9. 11. <ul><li>BLOQUE 0 </li></ul><ul><li>Información: Guía de inicio </li></ul><ul><li>Presentación del curso </li></ul><ul><li>¿Quién lleva la tutoría? </li></ul><ul><li>Rúbrica de evaluación </li></ul><ul><li>Comunicación: Cartelera en línea </li></ul><ul><li>Chat </li></ul><ul><li>Foro </li></ul><ul><li>Integración: Cafetería virtual </li></ul><ul><li>Taller virtual </li></ul>
  10. 12. Sección de exposición Sección de rebote Sección de construcción Sección de comprobación Información Enlaces documentos En donde se facilitará toda la información del tema Posiciones invertidas Determinarla forma correcta de realizar estos ejercicios y socializar en el chat Realizar un foro relacionado al tema Desarrollar una wiky en donde el estudiante sugiera nuevas técnicas Creación de un video en donde realizarán una rutina de posiciones invertidas
  11. 13. <ul><li>Compañerismo </li></ul><ul><li>Respeto </li></ul><ul><li>Solidaridad </li></ul><ul><li>Constancia </li></ul><ul><li>Disciplina </li></ul>
  12. 14. <ul><li>Un proceso académico que involucre B_learning debe planificarse adecuadamente para: </li></ul><ul><li>Generar procesos de interacción eficaces </li></ul><ul><li>Generar nuevos conocimientos empleando </li></ul><ul><li>adecuadamente la tecnología </li></ul><ul><li>Generar trabajo colaborativo </li></ul>

×