Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Bloque 3 l

4,140 views

Published on

Published in: Education, Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Bloque 3 l

  1. 1. BLOQUE 3. AS CONSOANTES LÍQUIDAS E VIBRANTES. AS SÚAS SUSTITUCIÓNS. SINFÓNS.<br />ACTIVIDAD L<br />ACTIVIDAD D<br />ACTIVIDAD R SIMPLE Y SINFONES.<br />ACTIVIDADES VIBRANTE MÚLTIPLE.<br />
  2. 2. O FONEMA /L/<br />ACTIVIDADES<br />RELAXACIÓN.<br />RESPIRACIÓN E SOPRO.<br />MOTRICIDADE. PRAXIAS.<br />O CONTO DA LETRA “L”<br />DISCRIMINACIÓN AUDITIVA.<br />ACTIVIDADES DE PRESCRITURA.<br />XENERALIZACIÓN.<br />
  3. 3. Relaxación<br />Patricia Pena Barbeito, especialista en Audición e Linguaxe<br />CEIP de Quiroga (Lugo)<br />
  4. 4. O ARCO. Arqueando o corpo, os nenosextenden os brazos cara atrás. Así permanecen unssegundos, ata que a corda do arco se rompe e caen cocorporelaxadotras tanta tensión.<br />
  5. 5. Respiración e soplo<br />
  6. 6.
  7. 7.
  8. 8.
  9. 9. Praxias<br />
  10. 10. Tocar coa lingua o labio superior e os incisivos mentras reseguimos o camiño da alfombra<br />
  11. 11. Pasar a lingua polos incisivos superiores coma se fose unha ola<br />
  12. 12. Facer ventosa coa lingua no padal<br />
  13. 13. Intentar tocar a lingua e despois a barbilla <br />
  14. 14. Cantan: lalala<br />
  15. 15. A ambulancia fai: ni-no ni-no…<br />
  16. 16. GOLLLLLLL<br />
  17. 17. IMITAMOS O SON DA LAVADORA: LOLOLOLOLOLOLO<br />
  18. 18. O “L”<br />“A LINGUA LOLA<br />
  19. 19. A lingua Lola é unha gran...<br />
  20. 20. HOXE VAI A ESCOLA A ENSINARLLES AOS ANIMAIS O SABOR DOS ALIMENTOS.<br />
  21. 21. XA ESTÁN TODOS SENTADOS Á MESA E A LINGUA LOLA ENSÍNALLES UN TRUCO: SE QUEREDES SABOREAR MELLOR OS ALIMENTOS TEDES QUE POÑER A PUNTIÑA DA LINGUA DETRÁS DOS DENTES DE ARRIBA. ESTARÁ MÁIS RICA A COMIDA!: L-L-L-L-L<br />
  22. 22. TODOS PRACTICAN COA LINGUA MENTRAS LOLA PON O MANDIL.<br />
  23. 23. LOLA SACA DA MOCHILA OS ALIMENTOS SALGADOS.<br />
  24. 24. “IMOS PROBAR OS ALIMENTOS SALGADOS TODOS CON SAL ESTÁN COCIÑADOS” MENTRAS REPETIMOS: LO-LO-LO-LO<br />
  25. 25. O ELEFANTE ESTÁ MOI LEDO: XA PROBOU A GALLETA E QUEDOULLE NO PADAL UN CHISCO DE SAL.<br />
  26. 26. LOLA COLLE UNHA CEBOLA, DÚAS LARANXAS E MEDIO LIMÓN E SORRINDO DI: “LA-LA-LA-LA OS ALIMENTOS AMARGOS IMOS TOMAR, A LINGUA UN POUQUIÑO VAIVOS PICAR”<br />
  27. 27. NOS IMOS PROBAR UN LIMÓN. A VER SE FACEDES COMO A LINGUA LOLA : LALALALALALA<br />
  28. 28. AO CABALO LORENZO PÍCALLE A CEBOLA, PERO PONSE MOI CONTENTO CANDO VE NO MANTEL UN TARRO DE MEL.<br />
  29. 29. LOLA DI: “LE-LE-LE-LE OS ALIMENTOS DOCES IMOS COMER E MOI RICOS NOS HAN DE SABER!” NOS IMOS PROBAR O CHOCOLATE.<br />
  30. 30. Á GALIÑA E AO CARACOL GUSTOULLES MOITO O PASTEL.<br />
  31. 31. TODOS REMATARON MOI CONTENTOS PORQUE XA COÑECEN O SABOR DOS ALIMENTOS: SALGADO, DOCE E AMARGO.<br />
  32. 32. XUNTOS RECOLLEN A MESA E LIMPAN OS PRATOS.<br />
  33. 33. A LINGUA LOLA DESPÍDESE DICINDO: <br />XA SABEDES QUE A VERDURA E A FROITA ESTÁN MOI RICAS. COMEDE MOITA. <br />
  34. 34. E CHEGAMOS AO FINAL, A QUE NON ESTIVO MAL?<br />
  35. 35. Discriminación auditiva<br />
  36. 36. Discriminación auditiva<br />ducha<br />lucha<br />
  37. 37. Discriminación auditiva<br />duna<br />luna<br />
  38. 38. Discriminación auditiva<br />pelo<br />perro<br />
  39. 39. Discriminación auditiva<br />rana<br /> lana<br />
  40. 40. Discriminación auditiva<br /> pela<br /> pera<br />
  41. 41. Discriminación auditiva<br /> hora<br /> ola<br />
  42. 42. Discriminación auditiva<br /> hada<br /> ala<br />
  43. 43. Discriminación auditiva<br /> mago<br /> malo<br />
  44. 44. ACTIVIDADES DE ESCRITURA E GRAFOMOTRICIDADE<br />
  45. 45. XENERALIZACIÓN DAS APRENDIZAXES<br />
  46. 46. Canción da LINGUA LOLA<br />
  47. 47. A QUE LLES ENSINA OS SABORES A LINGUA LOLA?<br />
  48. 48. QUE COMIDAS SALGADAS PREPARA A LINGUA LOLA?<br />
  49. 49. QUE SABORES AMARGOS TRAE A LINGUA LOLA?<br />
  50. 50. E DOCES?<br />

×