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Power 2

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Power 2

  1. 1. Taller: Después de la escuela qué?
  2. 2. Orientación vocacional Es un proceso, realizado junto a un profesional del tema. Se va construyendo, con la intervención del ámbito familiar, social y escolar.
  3. 3. Orientación vocacional Es:  Ayudar a conocerse a sí mismo.  Tener en cuenta las preferencias personales.  Conocer las realidades educativas y ocupacionales.  Tomar una adecuada decisión respecto de un proyecto.
  4. 4. La mejor elección es: aquella que va acorde a la vocación de cada sujeto en particular. Es decir, la que tenga un balance de acuerdo a las motivaciones, intereses y aptitudes.
  5. 5. Jóvenes con N.E.E  Poder destacar las potencialidades de cada uno de los alumnos.  “¿Después de la escuela qué?”… nace desde la familia, frente a que posibilidades laborales reales tendrán los futuros egresados.  El proceso de O.V va a depender de las diferentes necesidades de cada sujeto, es sumamente importante el acompañamiento y guía de los padres para la elección futura.
  6. 6. Intervenir integrando y orientando al sujeto en sus estudios o en lo ocupacional, para que luego se traslade a un sentido más amplio, o sea a la integración social.
  7. 7.  “…más allá de la elección a tomar (trabajar o estudiar), se encuentra implícita la necesidad se seguir sintiéndose incluido en los procesos sociales”….. Marcelo D. Rocha.
  8. 8. Información  Lugares de consultas para informarse o recurrir:  APPLIR (Asociación Padres Para la Igualdad).  ANADIME (Asociación Nacional del Discapacitado Mental).  Fundación DISCAR.  Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires: http://www.buenosaires.gob.ar/areas/produccion/sechi/copine/Regi stro_laboral.php  ADECO: http://www.social.mendoza.gov.ar/mendozaccesible/Descargas/Gu% C3%ADa_incorporaci%C3%B3n_laboral_personas_con_discapacid ad.pdf  Ministerio de trabajo, empleo y seguridad social: http://www.trabajo.gov.ar/discapacidad/programas.asp  UPAMM (Unión de Padres y Amigos de Minusválidos de Morón).

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