El Hipertexto <ul><li>De pirámide invertida ala célula informativa </li></ul>
La redacción clásica <ul><li>Pirámide invertida </li></ul><ul><li>Párrafos con sentido propio, independientes entre sí </l...
Pirámide invertida clásica
La nueva escritura <ul><li>Sofware. </li></ul><ul><li>Gráfica. Se pueden introducir mapas, infografías, video, etc. </li><...
Nueva escritura <ul><li>Extensión : el lector debe conocer de un vistazo la extensión total del texto </li></ul><ul><li>Da...
Nueva estructura informativa <ul><li>En el cuerpo de la noticia no hace falta aclarar siglas, lugares, ni perfiles de pers...
Nueva estructura informativa <ul><li>Referencias de bibliografía </li></ul><ul><li>Audiovisuales como soporte informativo ...
El  hipertexto  pone en las manos del lector, no del periodista,  la posibilidad de ampliar la información hasta donde des...
El periodista debe ser más consciente de los elementos que conforman la noticia
Elementos de la noticia <ul><li>Información básica.  (qué sucedió, dónde, cuando y con quién) </li></ul><ul><li>Informació...
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<ul><li>Narración </li></ul><ul><li>Descripción </li></ul><ul><li>Exposición </li></ul><ul><li>Argumentación </li></ul>Ele...
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Elementos de la noticia La noticia se convierte en un rompecabezas de piezas autónomas. Varias unidades de sentido pleno s...
El hecho noticioso configura el formato de la noticia Ya no hay moldes.  Sino diferentes modos de presentar la noticia
La noticia se presenta como un conjunto de elementos interconectados
 
Ejemplos <ul><li>El país:  http://www.elpais.com/articulo/espana/Aguirre/decision/Maria/San/Gil/nos/debe/llevar/todos/refl...
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Hipertexto y periodismo digital

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  • soy mariela guardado este power no se puede bajar profe!
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Hipertexto y periodismo digital

  1. 1. El Hipertexto <ul><li>De pirámide invertida ala célula informativa </li></ul>
  2. 2. La redacción clásica <ul><li>Pirámide invertida </li></ul><ul><li>Párrafos con sentido propio, independientes entre sí </li></ul><ul><li>Extensión </li></ul><ul><li>Datación de datos (diferentes horarios de internet. Instantaneidad, 24 x 24, 7 días a la semana). </li></ul><ul><li>Diferente forma de resolver los títulos. (no hay contextalización) </li></ul>
  3. 3. Pirámide invertida clásica
  4. 4. La nueva escritura <ul><li>Sofware. </li></ul><ul><li>Gráfica. Se pueden introducir mapas, infografías, video, etc. </li></ul><ul><li>Interactividad </li></ul><ul><li>Contenido periodístico. Nueva manera de presentar la noticia </li></ul>Innovación en
  5. 5. Nueva escritura <ul><li>Extensión : el lector debe conocer de un vistazo la extensión total del texto </li></ul><ul><li>Datación de datos: se debe mostrar en forma clara el día de carga y de última actualización. </li></ul><ul><li>Hipertexto : Nueva estructura informativa </li></ul>
  6. 6. Nueva estructura informativa <ul><li>En el cuerpo de la noticia no hace falta aclarar siglas, lugares, ni perfiles de personajes, ni referencias de cronología. </li></ul><ul><li>El hipertexto suple esa información. </li></ul><ul><li>Diferente forma de titularización </li></ul>
  7. 7. Nueva estructura informativa <ul><li>Referencias de bibliografía </li></ul><ul><li>Audiovisuales como soporte informativo </li></ul><ul><li>Audio como soporte informativo </li></ul><ul><li>Referencia documental de textos completos (PDF o PPT) cuando hablamos de leyes, discursos, o presentaciones. </li></ul>
  8. 8. El hipertexto pone en las manos del lector, no del periodista, la posibilidad de ampliar la información hasta donde desee.
  9. 9. El periodista debe ser más consciente de los elementos que conforman la noticia
  10. 10. Elementos de la noticia <ul><li>Información básica. (qué sucedió, dónde, cuando y con quién) </li></ul><ul><li>Información de última hora. Actualización de noticia antigua. O avance de información nueva. </li></ul><ul><li>Información de contexto (ampliar el dónde, el quién y quiénes, el cómo y también el qué -puede ser el audio o el video del discurso-) </li></ul>Informativos:
  11. 11. Elementos de la noticia <ul><li>Relato ampliado de los acontecimientos </li></ul><ul><li>Ampliación de los datos </li></ul><ul><li>Detalles del lugar en el que transcurrió la noticia </li></ul><ul><li>Esfuerzo de selección y jerarquía en la exposición y armado de estos datos. </li></ul>Contextuales:
  12. 12. <ul><li>Narración </li></ul><ul><li>Descripción </li></ul><ul><li>Exposición </li></ul><ul><li>Argumentación </li></ul>Elementos de la noticia Piezas autónomas que contextualizan la noticia:
  13. 13. Elementos de la noticia <ul><li>De qué manera explico mejor lo que quiero comunicar? Con un video, un audio, una infografía o una narración? </li></ul><ul><li>Puedo utilizar las tres cosas? </li></ul>Soporte:
  14. 14. Elementos de la noticia La noticia se convierte en un rompecabezas de piezas autónomas. Varias unidades de sentido pleno se muestran en diferentes pantallas, presentando diferentes aspectos de la misma noticia.
  15. 15. El hecho noticioso configura el formato de la noticia Ya no hay moldes. Sino diferentes modos de presentar la noticia
  16. 16. La noticia se presenta como un conjunto de elementos interconectados
  17. 18. Ejemplos <ul><li>El país: http://www.elpais.com/articulo/espana/Aguirre/decision/Maria/San/Gil/nos/debe/llevar/todos/reflexionar/elpepuesp/20080512elpepunac_3/Tes </li></ul><ul><li>The New York Times: http://www.nytimes.com/2008/05/12/world/middleeast/12saudi.html?ref=world </li></ul><ul><li>The New York Times: http://baghdadbureau.blogs.nytimes.com / </li></ul>

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