Programa de intervencion final

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Programa de intervencion final

  1. 1. Programa de Intervención y Apoyo al Adulto MayorResumen: El siguiente proyecto tiene como objetivo en primer lugar analizar losprogramas de intervención enfocados hacia el adulto mayor en cinco diferentespaíses. Al final de esta investigación se abordara un plan piloto de recomendaciones yapoyo del adulto mayor enfocado a una intervención integral para colaborar en eldesarrollo del adulo mayor hacia un mejor estilo de vida.Introducción: En nuestra época contemporánea a consecuencia de una vida con prisas,agotadora, y en la cual existen mayores exigencias en nuestra cotidianas, se ha dejadomuy de lado a la etapa de la vejez, siendo esta una etapa que la sociedad la catalogacomo “inservible” o “inactiva” para poder ejercer en la sociedad. Esto ha llevado a los psicólogos dedicados al desarrollo y a los gerontólogos,que den a conocer la eficacia y el buen funcionamiento que puede llegar a tener eladulto tardío, se llevan a cabo programas de intervención para ellos donde puedanhacer más productiva sus habilidades, que bien si es bueno tener en cuenta que se vanperdiendo poco a poco, pero aun así, muchas habilidades aun quedan en ellos ypueden seguirse puliendo con actividades y la practica. Combatiendo la idiosincrasia de la sociedad ante las ideas que se tienen de lavejez, se a tomado a bien, poder dar a conocer los planes de apoyo o programas parael adulto tardío en diferentes países y con ello también elaborar un plan piloto quesirva en la ciudad de Montemorelos, con el fin de contribuir al mejor funcionamientodel adulto tardío en la sociedad pero buscando ante todo su bienestar físico, mental,social, emocional y espiritual.
  2. 2. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN DIFERENTES PAÍSES • PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN EL PAÍS DE CUBA.Objetivo: ayudar a encaminar el mejoramiento físico y mental del adulto mayorhaciendo una contribución al anteproyecto de jubilación, para enfrentar estefenómeno del envejecimiento poblacional que tiene repercusión social y económica,proponiendo el incremento de la edad para la jubilación de la población cubana activaa partir de enero del año 2009. Plan de apoyo: a causa de los problemas lumbares que existen en el adultotardío, para un mejor funcionamiento laboral, se a abordado un plan de ejerciciosterapéuticos de estiramientos fortalecedores, con el fin de evitar la degradación físicade la columna lumbar de las clases de los Círculos de los Abuelos. • PROGRAMA DE APOYO EN EL PAÍS DE ESPAÑAObjetivo: En el diseño de programas de intervención debe considerarse, las fuentesde apoyo y las necesidades propias de la población, resaltando que la calidad de vidadel mismo puede beneficiarse de la intervención sobre la redes de apoyo, es decir, delentorno social próximo, familiares, profesionales encargados del cuidado del adultomayor, instituciones, vecindarios, voluntariados, entre otros. Plan de apoyo: • Involucrar al adulto mayor en actividades de ocio y recreación. • Fomentar la practica de actividad física, específicamente la de ejercicios pasivos. • Desarrollar estrategias de afrontamiento que le permitan al adulto mayor enfrentarse a problemáticas cotidianas. • Prevenir o intervenir sobre sintomatología depresiva. • Promover la expresión de sentimientos hacia las personas con quien interactúan frecuentemente. • Entrenamiento para el manejo de tiempo libre. • Fomentar la relación estable entre el adulto mayor y su cuidador.
  3. 3. • Desarrollar hábitos saludables en el adulto mayor. • PROGRAMA DE APOYO EN EL PAÍS DE CHILEObjetivo: lograr una mejor adaptación en general del adulto mayor a la sociedad, yasea ofreciéndole un apoyo o dándole la oportunidad de que el ofrezca un servicio.Plan de apoyo: a) Fondo Nacional del Adulto Mayor: financia proyectos ideados, formulados por organizaciones de adultos mayores en todo el país. b) Turismo Social: financia viajes a lugares de interés histórico, cultural y turístico para contribuir a la recreación y el ocio. c) Vínculos: entrega herramientas para lograr vínculos con la red de apoyo social y con sus pares. Reciben conserjería por un año en las cuales 10 son individuales y 10 de tipo grupal. d) Asesores Seniors: programa de voluntarios mayores que brindan apoyo escolar a niños y niñas de familias en riego social. Consiste en que personas mayores voluntarias le entreguen apoyo escolar a niños y niñas que cursan entre 1° y 8° año de educación básica, pertenecientes a familias del Programa Puente y que presenten bajo rendimiento escolar. e) Escuela de formación para dirigentes de organizaciones mayores: Programa que forma a líderes mayores y que desarrolla las competencias de los dirigentes y el acceso a la información de la oferta pública nacional y regional. • PROGRAMA DE APOYO EN EL PAÍS DE HONDURAS OBJETIVO: tener un fondo de ingresos en el que las personas jubiladas puedan tener mejores recursos en su jubilación, así como también adaptarse mejor en la sociedad elaborando alguna actividades. PLAN DE APOYO: • Trabajadoras sociales realizan visitas domiciliarias a los jubilados de acuerdo a los casos más críticos • Se realizan capacitaciones en áreas como repostería, pastelería, piñatas,
  4. 4. trabajos de rafia, arreglos florales etc. • Se cuenta con dos modernos y completos centros de recreación construidos con las normas de calidad requeridas, en las dos principales ciudades de Honduras. Cuenta con piscinas, salones de juegos y áreas de deporte. • Tener convenios Institucionales con el seguro social por ejemplo para que se les atienda con una cuota del 3.5% de su jubilación. • PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN VENEZUELA Objetivo: por medio de las actividades que les brinda la terapia ocupacional,integrarlos más a las sociedad, dándoles la oportunidad de desarrollar aun más sushabilidades y al mismo tiempo que puedan convivir con los demás. Plan de apoyo: La intervención de Terapia Ocupacional con los adultosmayores, le permitirle al adulto mayor fomentar la habituación, el organizar patroneso rutinas, es decir aquello que ha de hacer en un ambiente determinado, lo queconstituye una vez interiorizado una señal de identidad, entendido esto como estilo devida. Club Gratuito para el adulto mayor “El Adulto Feliz” OBJETIVO: Lograr que el adulo mayor mediante una interacción grupal, puedadesenvolverse mejor en el medio donde se encuentra por medio de programas quecubran las áreas física, mental y espiritual y con ello llegue a un nivel mas integral ysano en esta ultima etapa de su vida. TABLA DE ACTIVIDADES: El programa cuenta con áreas de trabajo, las cualesestán divididas por esferas, y cada una de estas esferas trata alguna actividad en
  5. 5. especial, mayormente en forma grupal, con el fin de que el adulto mayor se sienta útilen lo que hace, y así cubra cada área. ESFERAS ACTIVIDADES Objetivo: mejorar o contribuir a la salud del adulto mayor, como también a sus FÍSICA/ RECREATIVA hrs. de ocio y entrenamiento. Actividad: Fomentar la recreativdad con 1 hra, de ejercicio por lo menos por día. Contara con un salón exclusivo para esta área donde habrá una piscina, áreas de juego como ping-pong, deportes aeróbicos (competencias). Objetivo: lograr que el adulto mayor ponga en practica sus habilidades COGNOSCITIVA cognoscitivas, y esto contribuya a un menor deterioro mental. Actividad: Habrá también 2 hras. Aprox. Para la hra. de los juegos mentales, como “el bingo”, lotería, competencias de armar rompecabezas, tener un tiempo para elaborar algún trabajo manual (Terapia ocupacional), y un día por semana hacer una Expo - ventas, donde puedan vender sus productos y puedan administrar su propio negocio. Objetivo: lograr conocer las necesidades de los adultos mayores, y trabajar con PSICOLÓGICA ellos dándoles atención tanto grupal
  6. 6. como individual, para brindar una mejor salud mental. Actividad: Se realizaran capacitaciones que tienen que ver con la Terapia Ocupacional, en áreas como repostería, piratas, trabajos de rafia, arreglos florales etc. También platicas sobre salud, dar platicas grupales sobre el control de estrés, o temas relevantes a su etapa, también atención individual, contar también con platicas dirigidas a los cuidadores. Objetivo: lograr un mejor control de emociones en el adulto mayor, el autoconocimiento, y la practica deEMOCIONAL exteriorizar más sus emociones. Actividad: Hacer actividades para contribuir a la expresión de sentimientos, elaborando tarjetas y regalárselas a la persona de su preferencia, fomentar el desarrollo de una autoestima y autoconcepto por medio de actividades donde ellos exterioricen como se perciben y como los demás los perciben a ellos, acercamiento del adulto mayor a la muerte. Objetivo: fomentar la relación con otros adultos, donde puedan interactuar por SOCIAL medio de diferentes actividades. Actividad: Animarlo a organizar salidas como excursiones, campamentos, paseos
  7. 7. cortos, pick-nicks, y también organizar un calendario de fechas especiales (cumpleaños, día de la salud mental, del abuelo etc.) y así puedan convivir al organizar las fiestas. Objetivo: lograr la tranquilidad y paz que el adulto mayor necesita para desalojar ESPIRITUAL su mente de los estresares de la vida cotidiana y apartar un tiempo para y tener una mejor conexión con Dios. Actividad: Tener un tiempo especial en el día para cantar, leer un versículo de la Biblia y comentarlo, tiempo para decir testimonios, como también orar en grupo. • PLANEACIÓN INTEGRAL Para que exista una interacción integral entre los miembros del club, se puedellevar a cabo una actividad que complemente varias actividades referentes a lasdiferentes áreas. • RALLY DE ACTIVIDADES Al principio del juego tendrán un papelito, que tendrá una frase no ordenada, yque contendrá algo que le quieran decir al otro equipo por ejemplo: “estar con la genteque quiero me pone muy alegre” o “cuando estoy solo me pongo triste” (pero endesorden), el cual se lo Irán pasando con el propósito de que los demás del equipoadivinen cual es la frase que contiene ese papel, hasta llegar al final. Físico/Recreativa: Hacer equipos (las primeras personas que empezaran el
  8. 8. rally escribirán la frase en el papel) 2 integrantes del equipo inflaran un globo y entrelos dos lo trataran de llevar caminando hasta un punto determinado y ahí lo tratarande romper, luego en la piscina estará el otro participante que tratara de llegar hasta laotra orilla remando arriba de un colchón inflable. Cognoscitiva/ emocional: Cuando llegue a la orilla de la alberca estará el restodel equipo y trataran de armar la frase con las palabras que les dieron, por ejemplo“con, estar, gente, la, quiero, pone, alegre, muy” o “estoy, cuando, solo, pongo, me,triste, muy”, luego que la armen, elaboraran una tarjeta con esa frase ya sea que loproyecten con un dibujo o palabras. Psicológica: Pondrán en la tarjeta 3 tips que necesitan para mejorar ocontribuir mejor a esa conducta. Luego se la regalaran al otro equipo y el primerequipo que obtenga la tarjeta del otro ese ganara. Social/cognitivo: El equipo que pierda tendrá como castigo prepararles algúnbocadillo saludable y un detalle para el equipo, aquí se pondrán en practica loaprendido en la terapia ocupacional y al mismo tiempo se abrirá tiempo parasociabilizar. Espiritual: Al finalizar un integrante del equipo que perdió dará una pequeñareflexión, dinámica de oración o de cantos. BibliografíaAvila, M., Febles, J., Pereira, I. (2010). Perspectivas de la intervención terapéutica en adultos mayores. Recuperado el: 4 de mayo del 2012.Fernández, J., Avilleiras, J., Herrera, J. (2011). Plan de intervención para retardad la degradación física de la columna lumbar en el adulto mayor. Recuperado el: 3 de mayo del 2012. http://www.efdeportes.com/efd155/retardar-la-degradacion-de-la- columna-lumbar.htmRodríguez, A. & Valderrama, L. (2012). Intervención psicológica en adultos mayores.
  9. 9. Recuperado el: 3 de mayo del 2012. http://www.scielo.unal.edu.co/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S0123-417X2010000100011&lng=es&nrmSENAMA (2012), Servicio Nacional del adulto mayor. Recuperado el: 3 de mayo del 2012. http://www.senama.cl/Programas.html.

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