Guia para iniciar biofisicoquimica

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Se incorpora la Guía para iniciar en el Aula Virtual de: Biofisicoquimica.

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Guia para iniciar biofisicoquimica

  1. 1. Departamento de Química Área: Fisicoquímica BIOFISICOQUIMICA GUIA PARA INICIAR Dra. Belkys Hidalgo
  2. 2. ESTIMADO ESTUDIANTE: Sea usted, Bienvenido (a) En el diseño de tu Aula Virtual encontraras 3 columnas, de las cuales; las dos ubicadas a los extremos, contienen datos meramente informativos como: actividades a realizarse, los últimos participantes, fechas importantes, calificaciones, compañeros de estudio, el tutor, el perfil personal, significado de íconos, entre otros; La columna ubicada en el centro, contiene todo el contenido de la asignatura: Biofisicoquimica, el material que estudiaremos y las actividades que compartiremos. Véase imagen Figura 1
  3. 3. Columna Columna Columna 1zquierda Central Derecha Figura 1. Diseño del Aula Virtual
  4. 4. Cada unidad de estudio se presenta con un título, una imagen y los recursos y/o actividades a desarrollarse. Sólo con pulsar sobre cada uno de link presentes en la columna central, se despliega una pequeña descripción de la información registrada en cada icono y al hacer clic habilitaras su contenido. La plataforma registra el ingreso de sus participantes, los recursos, enlaces y actividades por donde ha navegado y/o ha participado y entrega un reporte diario a la base de datos para que pueda ser consultado por el participante y por el tutor.
  5. 5. UNIDADES UNIDAD 0/ Iniciando la Travesía En este encontraras: Presentación de la Mediadora : En este lugar, se hace una breve presentación de la tutora acompañante de la Asignatura: Biofisicoquimica. La Guía para iniciar (no dejes de leerla) Muestra la manera como se presenta distribuida la información el Aula Virtual Programa Didáctico : Se esboza el Programa Didáctico de la asignatura de acuerdo con el pensum de estudios, el código, área del conocimiento, componente de formación, la modalidad a seguir y el número de horas semanales distribuidas en (Teóricas y Virtuales) Rubric@ de evaluación: En este apartado se incorpora el Contrato de Evaluación del Curso, el mismo se divide en Teoría y Laboratorio. Para cada subdivisión se presenta su ponderación.
  6. 6. UNIDADES UNIDAD 0/ Iniciando la Travesía En este encontraras: Cartelera en Línea (Foro Administrativo): Aquí se especificarán las novedades y actividades que se desarrollen durante el curso y donde podremos dar cuenta de lo que se ha solicitado hacer y las fechas de entrega; así como de las preguntas que generen los diferentes procesos... Cyber Café (Foro social): Un lugar de encuentro para conocernos mejor y compartir información de interés no necesariamente relacionada con el curso. Allí puedes conversar sobre algún tema de interés, contar anécdotas, proponer metódicas para resolver problemas y ejercicios, preguntar cualquier cosa, etc. El Consultorio (Foro de Apoyo): Es un foro de apoyo sobre todo técnico, tecnológico e informático, donde podremos compartir los progresos, contratiempos, avatares, acontecidos y se brinda en colaboración las herramientas para solventarlos....
  7. 7. Unidad Académica Esta distribuida en: Sección de Exposición; la cual consta de dos bloques con sus respectivas unidades temáticas: Bloque I: Generalidades de leyes de la termodinámica y Seres Vivos. Unidades Temáticas: 1.-Términos Termodinámicos: A) Leyes de Gases: Boyle, Charles, Gay_Lusaac; B) B) Sistema, tipos, propiedades, estado y trayectoria. 2.- Trabajo y Calor: Funciones de trayectoria (trabajo de expansión y compresión), transformaciones de trabajo (reversible e irreversibles) aportados por los alimentos en el proceso metabólico, relaciones con sistema circulatorio humano: tensión sistólica y diastólica.
  8. 8. 3.- Primera Ley de la Termodinámica: a)Procesos isocóricos, adiabáticos, isotérmicos e isobáricos; b) Calor de reacción: Determinación de calores de formación en reacciones biológicas. c) Aplicación de la ley de HESS, Ciclo de Born-Haber d) Mediciones Calorimétricas 4.- Segunda Ley de la Termodinámica: a) La Entropía como propiedad de estado del sistema (definición matemática e interpretación en los procesos biológicos de reacciones reversibles e irreversibles tal como es la Fisiología de la Circulación.
  9. 9. 5.- Tercera Ley de la Termodinámica: a) Termoquímica b) Energía Libre de Gibbs y Helmholtz c) Interpretar el proceso de respiración celular y fotosintético como complementarios que utilizan energía máxima aprovechable (Energía Libre) para convertirla en Trabajo Útil y la cual depende del ambiente. d) Energía Libre y Equilibrio: transporte de nutrientes (H2O, Ca, K,P,Mg,CO2, O2,C6H12O6 (Glucolisis, Ciclo de Krebs, Cadena de transporte de electrones)
  10. 10. Bloque II: Equilibrio y Macromoléculas Biológicas. Unidades Temáticas: 1.-Disoluciones de Electrolitos: A) Concepto de electrolito, no electrolito y polielectrolito B) Ácidos y Bases débiles. C) Significado de PH D) Amortiguado res Biológicas: Equilibrio químico, osmótico y flujo: membranas biológicas E) Absorción y transporte de sales minerales (absorción pasiva) F) Intercambio iónico: Equilibrio Donnan G) Corriente en masa H) Movimientos de fluidos y líquidos presentes en el cuerpo Para cada caso se colocan los documentos para consultar con sus respectivos recursos.
  11. 11. Sección de Rebote; consta de un chat, donde podrás compartir tus impresiones en tono al tema objeto de estudio. Sección de Construcción; es un lugar donde podrás dar tus aportes a través de criticas, análisis, debates de las temáticas tratadas, para lo cual se hace uso de: Metabolizando la Información (Wiki) Sección de Comprobación; permite comprobar los aprendizajes logrados, a partir de las tareas y asignaciones programadas.
  12. 12. Bloque de Cierre En esta sesión se presentan los resultados a través de la calificación obtenida de acuerdo con la escala valorativa de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, se consultan tus apreciaciones para mejor nuestra Aula Virtual y podrás exponer tus comentarios a través: Autoregulación: Catalizadores Afectivos Foro: Desahógate
  13. 13. Tú Participación es muy valiosa en la construcción social de conocimiento; vamos a interactuar con otros, entre otros y con nosotros… Un Abrazo…. Su Tutor@ Belkys Hidalgo

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