Blogaula

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curso de blog en el aula

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Blogaula

  1. 1. Qué es un Blog de Aula <ul><li>La página de materia del profesor </li></ul><ul><li>Complemento a las clases presenciales </li></ul><ul><li>Propuesta de actividades complementarias </li></ul><ul><li>Se amplía el contexto del aula y permite trabajar en casa, biblioteca, telecentro... </li></ul>
  2. 2. Cómo es el Blog de Aula <ul><li>Se utiliza para trabajar con estudiantes </li></ul><ul><li>Los alumnos crean su blog supervisado por el profesor </li></ul><ul><li>Profesor y alumnos crean un blog colectivo </li></ul>
  3. 3. Clases de Blog de Aula (clasificación de Tíscar Lara, Lorenzo García Aretio y J. Carrera Plaza) <ul><li>Blog de Investigación </li></ul><ul><li>Blog Profesor-Alumno </li></ul><ul><li>Blog de Grupo </li></ul><ul><li>Desde este enlace video de youtube </li></ul>
  4. 4. Labores del profesor en el Blog de Aula <ul><li>Buscar un buen alojamiento web </li></ul><ul><li>Hay dos posibilidades: </li></ul><ul><li>a) servidor propio o el de una institución educativa </li></ul><ul><li>Ejemplo: http://blog.educastur.es (Portal Educación Asturias) </li></ul><ul><li>b) sitios que ofrezca servicio de blogs </li></ul><ul><li>Ejemplos: https://www.blogger.com </li></ul><ul><li>http://es.wordpress.com </li></ul><ul><li>http://www.blogia.com </li></ul><ul><li>http://nireblog.com </li></ul><ul><li>http://www.lacoctelera.com </li></ul>
  5. 5. Labores del profesor en el Blog de Aula <ul><li>Enseñar a los alumnos: </li></ul><ul><li>a) A escribir artículos (entradas o Post) </li></ul><ul><li>no vocabulario SMS ni Messeger </li></ul><ul><li>b) A aprender un nuevo lenguaje TIC: </li></ul><ul><li>CMS, download, blogroll, administrador, editor, html, usuario, tracback, rss, </li></ul><ul><li>sindicación, feeds, podcast, mp3, wav, midi, etc. </li></ul>
  6. 6. Labores del profesor en el Blog de Aula <ul><li>Enseñar a los alumnos: </li></ul><ul><li>C) A conocer las normas básicas Netetiquetas </li></ul><ul><li>o buenas maneras </li></ul><ul><li>Enlazar, la página web o blog a la que hace referencia la información </li></ul><ul><li>CITAR SIEMPRE LAS FUENTES (Nunca apropiarse de nada) </li></ul><ul><li>Para aclarar términos enlace hacia wikipedia </li></ul><ul><li>Contestar a los comentarios lo más rápido posible </li></ul><ul><li>Artículos no muy extensos : párrafo por idea </li></ul><ul><li>No borrar después de publicado, mejor actualizar </li></ul>
  7. 7. Labores del profesor en el Blog de Aula <ul><li>Enseñar a los alumnos: </li></ul><ul><li>A saber utilizar los servicios de la web 2.0 </li></ul><ul><li>Alojamiento de Presentaciones </li></ul><ul><li>Alojamiento de Sonidos </li></ul><ul><li>Alojamiento de Videos </li></ul><ul><li>Trackback y RSS </li></ul><ul><li>Slideshow de fotos </li></ul><ul><li>Compartir fotos </li></ul><ul><li>Alojamiento de ficheros,videos y flash </li></ul><ul><li>Elementos Multimedia en el Blog </li></ul>
  8. 8. Labores del profesor en el Blog de Aula <ul><li>Enseñar a los alumnos: </li></ul><ul><li>c) A crear idea o ética del blog </li></ul><ul><li>d) A animar a la lectura y escritura de artículos </li></ul><ul><li>e) A saber navegar por el Blog </li></ul><ul><li>d) A gestionar, publicar y editar en el Blog </li></ul><ul><li>f) A obtener información a través de Internet : </li></ul><ul><li>Utilizar motores de búsqueda </li></ul><ul><li>Buscadores de blogs ( technorati) o tags (del.icio.us) </li></ul><ul><li>Guardar web y material multimedia </li></ul><ul><li>Conocer las licencias de uso de materiales en red </li></ul>
  9. 9. ¿Cuál es el objetivo de hacer un Blog en el aula? <ul><li>GUIAR el proceso de APRENDIZAJE </li></ul><ul><li>Proponer Actividades a realizar en clase o fuera de ella, ejercicios completos o incompletos, webquest, orientaciones de estudio… </li></ul>
  10. 10. Labores del alumno en el Blog de Aula <ul><li>Los alumnos pueden utilizar el blog: </li></ul><ul><li>a ) como un cuaderno de trabajo en Internet: </li></ul><ul><li>Realiza actividades propuestas, que el profesor le corrige y/o comenta </li></ul><ul><li>b) como un diario de clase en Internet: </li></ul><ul><li> El alumno crea apuntes y o trabajos que comparte con sus compañeros </li></ul><ul><li>c) como trabajo en grupo: </li></ul><ul><li>Incentiva y activa la participación y el debate entre alumnos </li></ul>
  11. 11. Blogs de alumnos
  12. 12. ¿Qué evaluamos en un Blog de aula ? <ul><li>Redacción y calidad de escritura </li></ul><ul><li>Análisis y crítica del tema </li></ul><ul><li>Capacidad para trabajar en grupo del alumno </li></ul><ul><li>Capacidad para crear artículos, exponer ideas ordenadas e implementar elementos multimedia </li></ul>
  13. 13. Ejercicio1 de un Blog de alumnos (De la bitácora de Aníbal de la Torre) Imaginemos que como profesores de Ciencias (por ejemplo) les decimos a nuestros alumnos que a la vez que estudiamos el tema de genética , que construyan un blog en Blogger donde, al menos, escriban cinco entradas en las que relacionen alguna noticia de actualidad con los conceptos estudiados en el tema , procurando incorporar determinadas visiones personales argumentadas lo más correctamente posible. Después de leer los trabajos publicados, nos proponemos Evaluarlos con esta plantilla:
  14. 14. ¿Qué ventajas tengo con un Blog de Aula ? <ul><li>Apoyo a las clases con medios audiovisuales </li></ul><ul><li>Edición Web y sus posibilidades de interacción </li></ul><ul><li>Edición de Contenidos digitales ilimitados </li></ul><ul><li>Posibilidades de interacción y comunicación con alumnos </li></ul><ul><li>Los contenidos ya son dinámicos y abiertos no web estáticas y cerradas </li></ul>
  15. 15. ¿Qué ventajas tengo con un Blog de Aula ? <ul><ul><li>Colgar las propuestas de escritura. </li></ul></ul><ul><ul><li>Realizar ejercicios interactivos (podcast, hotpotatoes...). </li></ul></ul><ul><ul><li>Valorar la marcha de las clases. </li></ul></ul><ul><ul><li>Continuar conversando de temas que quedaron pendientes en clase. </li></ul></ul><ul><ul><li>Proponer ejercicios o lecturas de textos complementarios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Exponer interrogantes y resolver dudas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Comentar la actualidad. </li></ul></ul>
  16. 16. ¿Qué Actividades hago con un Blog de Aula ? <ul><ul><li>Buscar, recoger o comunicar información. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ofrecer recursos de interés disponibles en Internet, ordenados y si es posible comentados. </li></ul></ul><ul><ul><li>Expresar conocimientos, opiniones y emociones a través de distintos lenguajes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Elaborar nuevos contenidos, generar formas distintas de transmitir, organizar o reformular. </li></ul></ul><ul><ul><li>Investigar, Analizar, buscar soluciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollar contenidos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sintetizar contenidos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Plantear cuestiones, situaciones problemáticas, casos prácticos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Escribir por el placer de escribir. </li></ul></ul><ul><ul><li>Leer diferentes tipos de textos, algunos de ellos nuevos dentro de la tipología textual. </li></ul></ul><ul><ul><li>Diferenciar para el alumno entre qué es escribir un artículo y escribir un comentario dentro de un blog. </li></ul></ul><ul><ul><li>Seguir un comentario entre varios blogs individuales siguiendo enlaces o tags o trackbacks. </li></ul></ul>

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