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CÓMO EDUCARNOS SOBRELA DISCAPACIDADTrabajo Colaborativo FinalDISEÑO DE PROYECTOSGrupo 102058_381Andrea Parra Aldana (Códig...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMADESCRIPCIÓN DEL PROBLEMALa necesidad y la importancia de fomentar unaeducación en las mentes de ...
JUSTIFICACIÓNLa sociedad esta estigmatizada con estereotipos donde elcuerpo y el aspecto físico, toman más importancia que...
OBJETIVO GENERALCrear en la sociedad una reflexión con respectoal estado de las personas encondición de discapacidad,espec...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que la comunidad conozca la diferencia entrediscapacidad e incapacidad Crear conciencia sobre el t...
MARCO DE REFERENCIAMARCO CONTEXTUALFundación de Discapacitados en silla de ruedas en la ciudad deGirardot.Ubicación geográ...
MARCO DE REFERENCIAREFERENTES CONCEPTUALES El modelo ‘constructivista’ de la discapacidad define elsignificado y consecue...
IDENTIFICACIÓN DE PRODUCTO OSERVICIOSe trata de integrar a toda lacomunidad en la realización de lacapacitación y formació...
DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORESO BENEFICIARIOS DEL PRODUCTO Los sujetos directos son los Niños, jóvenesy adultos que hace...
RESULTADOS DEL ESTUDIO DEMERCADOAnálisis de la demanda:Proyecto encaminado a la promoción y el fomentode la educación acer...
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADOAnálisis de la oferta:Inicialmente la fundación tendrádisposición para 10 sujetos en cond...
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADOAnálisis del precio:La idea principal es que las personas cuenten con unaeducación semi-s...
RESULTADOS DEL ESTUDIO TECNICOLocalización del proyecto:El desarrollo de este proyecto se llevará a cabo enuna locación do...
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RESULTADOS DEL ESTUDIO TECNICONecesidades de maquinaria y equipo:Es fundamental el apoyo de equipos especiales para estetr...
RESULTADOS DEL ESTUDIO TECNICONecesidades de adecuaciones físicas:De acuerdo a la presentación se evidencia la necesidad d...
CONCLUSIONESEs importante considerar que al relacionar la imagen de ladiscapacidad con la imagen de mendicidad, se deterio...
BIBLIOGRAFÍA Y NET GRAFÍAMORENO PINO, L.A. Los proyectos y sus características fundamentales. Instituto Universitario de ...
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Proyecto final diseño de proyecto

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Como educarnos en la discapacidad

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Proyecto final diseño de proyecto

  1. 1. CÓMO EDUCARNOS SOBRELA DISCAPACIDADTrabajo Colaborativo FinalDISEÑO DE PROYECTOSGrupo 102058_381Andrea Parra Aldana (Código 52.796.159)Deisy Bibiana Moya Garzón (Código 52.718.002)Elizabeth Pérez Hoyos (Código 52.749.049)Tutora: Sandra Magali Díaz
  2. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMADESCRIPCIÓN DEL PROBLEMALa necesidad y la importancia de fomentar unaeducación en las mentes de nuestra sociedad sobre larelevancia y el valor de todas las personas sea cual seasu condición física.FORMULACIÓN DEL PROBLEMAEs necesario estimular y promover los programaseducativos en cuanto a las diferentes condiciones dediscapacidad que puede presentar un individuoperteneciente a una comunidad, con el fin de quelos vecinos y miembros de dicha colectividad tenganuna aprehensión de la información adecuada, paraque estén en la capacidad de diferenciar unasituación discapacidad de una incapacidad.
  3. 3. JUSTIFICACIÓNLa sociedad esta estigmatizada con estereotipos donde elcuerpo y el aspecto físico, toman más importancia que lasmismas habilidades para desempeñarse en su vida diaria.De ahí que muchas personas con discapacidad sientan lafalta de aceptación y de oportunidades en la sociedad.Es necesario garantizar que las personas condiscapacidad sean capaces de maximizar sus habilidadesy tengan acceso e integraciónen un espacio social, laboral y educativo.
  4. 4. OBJETIVO GENERALCrear en la sociedad una reflexión con respectoal estado de las personas encondición de discapacidad,específicamente lapoblación en silla deruedas, comoindividuos aptos paradesenvolverse de unamanera normal dentro dela sociedad y en los diferentes campos de suvida.
  5. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que la comunidad conozca la diferencia entrediscapacidad e incapacidad Crear conciencia sobre el tema de ladiscapacidad. Fomentar el desarrollo de programas derehabilitación. Demostrar que algunas discapacidades como elestar en silla de ruedas no es impedimento paradesarrollar otras habilidades. Integrar a la sociedad para trabajar conjuntamentey ayudar a estas personas a crecer dentro delmarco de un desarrollo normal.
  6. 6. MARCO DE REFERENCIAMARCO CONTEXTUALFundación de Discapacitados en silla de ruedas en la ciudad deGirardot.Ubicación geográfica de GIRARDOT ciudad ubicada en eldepartamento de Cundinamarca. Limita al norte con el municipiode Nariño y Tocaima, al sur con el municipio de Flandes y el RíoMagdalena, al oeste con el municipio de Nariño, el Río Magdalena yel municipio de Coello y al este con el municipio de Ricaurte y el RioBogotá.En la Fundación se tiene como misión la integración de personascon discapacidad en silla de ruedas y sin ella mediante lacapacitación y la promoción socio-cultural para el libre desarrollo desu vida en la sociedad.La visión es que la población discapacitada tengamayores posibilidades, participación social y una mejor calidadde vida
  7. 7. MARCO DE REFERENCIAREFERENTES CONCEPTUALES El modelo ‘constructivista’ de la discapacidad define elsignificado y consecuencias de la misma de acuerdocon las actitudes, prácticas y estructuras institucionalesmás que por las deficiencias en sí. (Schalock, 1997b). La preocupación esencial de esta perspectiva es que ladependencia no emerge de la incapacidad intrínsecasino preferentemente del modo en que las necesidadesde las personas son satisfechas. (Davis, 1995).(Linton, 1998, p. 2). Para Linton la discapacidad es uncampo interdisciplinar basado en un análisissociopolítico que utiliza el conocimiento y metodologíasde las humanidades, y las conceptualizaciones yenfoques desarrollados en áreas científicas nuevas.
  8. 8. IDENTIFICACIÓN DE PRODUCTO OSERVICIOSe trata de integrar a toda lacomunidad en la realización de lacapacitación y formación por medio decharlas, foros, actividades lúdicaspedagógicas y de rehabilitación de laspersonas con discapacidad, familiaresy seres mascercanosa este.
  9. 9. DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORESO BENEFICIARIOS DEL PRODUCTO Los sujetos directos son los Niños, jóvenesy adultos que hacen parte del grupo dediscapacitados en silla de ruedas. Los beneficiarios indirectos del proyectoserán los miembros del sistema familiar decada uno de los discapacitados y personasmas cercanas que se relacionen a diariocon ellos.
  10. 10. RESULTADOS DEL ESTUDIO DEMERCADOAnálisis de la demanda:Proyecto encaminado a la promoción y el fomentode la educación acerca de las personas ensituación de discapacidad, conel fin de maximizar sushabilidades para facilitar lainclusión en la comunidad,para que ésta logre identificary aprehender las diferenciasentre incapacidad ydiscapacidad.
  11. 11. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADOAnálisis de la oferta:Inicialmente la fundación tendrádisposición para 10 sujetos en condiciónde discapacidad, para intensificar supotencial intelectual y de producción, con elfin de activar un pensamiento solidario en lacomunidad, para que le interese en elaprendizaje de este tipo de condición física.La fundación contará con el apoyo defisioterapeutas, psicólogos, y enfermeras.
  12. 12. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADOAnálisis del precio:La idea principal es que las personas cuenten con unaeducación semi-subsidiada, es decir parte de recursospropios y parte del apoyo de industria del sector privado ydel gobierno, se busca que el patrocinio sea por el 70% delos costos mensuales y del 100% de la inversión inicial.Los costos establecidos para el sostenimiento de la fundaciónmensualmente están fijados así:Entonces se espera recaudar por persona que ingrese al programa$38.571 considerando que en el programa hayan 100 personas o masen diferentes horarios de atención.
  13. 13. RESULTADOS DEL ESTUDIO TECNICOLocalización del proyecto:El desarrollo de este proyecto se llevará a cabo enuna locación donada o cedida en administración porel gobierno o una entidad privada, ubicado en unbarrio con estrato 1 y 2, en donde los habitantes notienen la suficiente información sobre lascapacidades que pueden ofrecer a la mismacomunidad, las personas en condición dediscapacidad. Dichas instalaciones deben estár en unsitio de fácil acceso vehicular y peatonal y conacometidas de todos los servicios públicos enfuncionamiento.
  14. 14. RESULTADOS DEL ESTUDIO TECNICONecesidad de Recurso Humano: Para la enseñanza y lacapacitación , de la inclusión de las personas ensituación de discapacidad, es indispensable contarcon el apoyo de personal capacitado, en cuanto alas áreas de Psicología, Fisiología, y personalmédico o auxiliares de enfermería que puedanasistir a los participantes, los costos segúnpresupuestos son:
  15. 15. RESULTADOS DEL ESTUDIO TECNICONecesidades de maquinaria y equipo:Es fundamental el apoyo de equipos especiales para estetrabajo de rehabilitación, terapia y traslado de losparticipantes, materiales como: colchonetas, ramplas,sillas de ruedas, camillas, además de equipos de computoen donde ellos puedan practicar sus conocimientos ypuedan innovar posibles proyectos, dicha inversión espresupuestada así:
  16. 16. RESULTADOS DEL ESTUDIO TECNICONecesidades de adecuaciones físicas:De acuerdo a la presentación se evidencia la necesidad deramplas para el fácil desplazamiento en silla de ruedasdentro de las instalaciones así como puertas de vaivén yarreglos locativos tales como pintura y reparacionesgenerales.
  17. 17. CONCLUSIONESEs importante considerar que al relacionar la imagen de ladiscapacidad con la imagen de mendicidad, se deteriora ladignidad de la persona en condición de discapacidad, es decirnadie quiere tener a su lado a alguien que le genere lástimaconstante. Este es un sentimiento que denigra a cualquierpersona y lo coloca en un lugar de indefensión y dependencia.También es relevante que las fundaciones y entidades quetrabajan en pro de la salud y rehabilitación de losdiscapacitados, generen propuestas de difusión de ladiscapacidad en su real magnitud donde no se muestre aldiscapacitado como una víctima, sino como una persona condificultades que merece ser integrado a la sociedad, demanera afectiva, productiva y social, sin menospreciar suintegridad, donde se generen políticas de inclusión e igualdad,donde se abran espacios de accesibilidad no solo física sinotambién social.
  18. 18. BIBLIOGRAFÍA Y NET GRAFÍAMORENO PINO, L.A. Los proyectos y sus características fundamentales. Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre.http://www.slideshare.net/LEYBERMORENO/los-proyectos-y-sus-caracteristicas-fundamentales[1] De Lorenzo, R. (2007), Discapacidad, sistemas de protección y trabajo social. Madrid, Alianza Editorial. Definición de discapacidad. Universidad Autónoma de Barcelona.http://www.uab.cat/servlet/Satellite/discapacidad/definicion-de-la-discapacidad-1287729446975.htmlDiscapacidad http://es.wikipedia.org/wiki/DiscapacidadRegistro Nacional de Certificación de la Discapacidad y Categorización de Prestadores. www.discapacidad.gov.arÁvila Smirnow, D. ¿Qué es la Comorbilidad? Unidad de Neurología, Servicio de Pediatría, Complejo Asistencial.http://www.revistachilenadeepilepsia.cl/revistas/revista_a_8_n1_diciembre2007/a8_1_tr_comorbilidad.pdfReflexión sobre la relación entre dos conceptos discapacidad e incapacidad total. Eumed.net http://www.eumed.net/libros-gratis/2010a/639/Discapacidad%20e%20incapacidad%20total.htmEstudio Económico Financiero, http://www.economia.unam.mx/secss/docs/tesisfe/GomezAM/cap3.pdfPautas para la identificación, formulación, y evaluación social de proyectos de inversión pública a nivel de perfil. Ministerio de Economía y Finanzas. Perú.http://www.minam.gob.pe/stem/Documento%20de%20Sistematizacion/Pautas%20Perfil%20MEF.pdfhttp://www.google.com.co/images?hl=es&source=imghp&biw=978&bih=605&q=evaluacion+de+proyectos&btnG=Buscar+im%C3%A1genes&gbv=2&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=http://www.mundoanuncio.com/anuncio/vendo_estufa_industrial_fritador_1219112832.htmlhttp://www.sodimac.cl/cgi- bin/ncommerce3/CategoryDisplay?cgmenbr=542&cgnbr=cattmueblesdecocinamundococinahttp://www.sodimac.cl/cgi-bin/ncommerce3/CategoryDisplay?cgmenbr=542&cgnbr=cattmundoelectricidadhttp://www.sodimac.cl/cgi-bin/ncommerce3/CategoryDisplay?cgmenbr=542&cgnbr=cattlandingpinturas#tophttp://www.google.com.co/#hl=es&source=hp&q=utiles+de+cocina&aq=0&aqi=g4&aql=&oq=UTILES+DE+COCINA&gs_rfai=&fp=767fe6c092f98f87http://listado.deremate.com.co/vitrinashttp://www.mueblesparalaoficina.com/#axzz0z4eEa93Nhttp://www.catalogodeoficinas.com/Sillas-Giratorias/Colombia/1_2.aspxhttp://www.businesscol.com/empresarial/tributarios/salario_minimo.htmhttp://www.businesscol.com/empresarial/tributarios/salario_minimo.htmhttp://www.google.com.co/images?hl=es&source=imghp&biw=1280&bih=631&q=empanadas&btnG=Buscar+im%C3%A1genes&gbv=2&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=http://es.wikipedia.org/wiki/Discapacidadwww.discapacidad.gov.ar

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