Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου
στη Σχολική Μονάδα
Ο θεσμός της Αυτοαξιολόγησης

Η κοινωνία
εμπιστεύετα
ι
το σχολείο
Πρόγραμμα ημερίδας
1. Ο θεσμός της Α.Ε.Ε. (τι είναι η
Α.Ε.Ε.)

Η
Αυτοαξιολόγηση
στη Σχολική
Μονάδα

2. Αποτελέσματα πιλοτι...
Η Αυτοαξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας

να
ης
άσ
δρ

Εκ
πα
σ χ ι δε υ τ
ε δι
ασ ικός
μό
ς

+

ική η
ογ ρ ησ η
λλ
Συ ρατή νη...
Η φιλοσοφία της ΑΕΕ
Συλλογικότητα

Συμμετοχή στον
Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό

Συνεργασία
ο
γ
ρ
έ

Εμπιστοσύνη

Αυτοδέσμευση

ε...
Σκοπός

• Σκοπός δεν είναι ο έλεγχος, αλλά
η βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου
Οι εκπαιδευτικοί:

• Ιεραρχούν...
Στόχοι

• Άρτια διοίκηση και λειτουργία του σχολείου
• Βέλτιστη αξιοποίηση μέσων και πόρων
• Αναβάθμιση διδακτικών και παι...
Βασικά ερωτήματα

• Ποια η ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου στο σχολείο
μας σήμερα;

• Ποιο το όραμά μας για το μέλλον;
• ...
Όραμα για το μέλλον

• Άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία
• Σχετική σχολική αυτονομία (κατά
τόπους και συνθήκες λειτουργία...
Υποστηρικτικές δομές της ΑΕΕ

• Παρατηρητήριο της ΑΕΕ
⇒ Ιστοχώρος ενημέρωσης
και πληροφόρησης της
εκπαιδευτικής κοινότητας...
Υποστηρικτικές δομές της ΑΕΕ
=> Δίκτυο Πληροφόρησης

σε εθνικό επίπεδο για:

 την επεξεργασία των
δεδομένων των σχολικών
...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

O θεσμός της αυτοαξιολόγησης

  • Be the first to comment

O θεσμός της αυτοαξιολόγησης

  1. 1. Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Σχολική Μονάδα Ο θεσμός της Αυτοαξιολόγησης Η κοινωνία εμπιστεύετα ι το σχολείο
  2. 2. Πρόγραμμα ημερίδας 1. Ο θεσμός της Α.Ε.Ε. (τι είναι η Α.Ε.Ε.) Η Αυτοαξιολόγηση στη Σχολική Μονάδα 2. Αποτελέσματα πιλοτικής εφαρμογής 3. Διαδικασίες εφαρμογής (πώς γίνεται) 4. Η Α.Ε.Ε. σε παραδείγματα (μελέτες περίπτωσης) 5. «ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ» - «ΔΙΚΤΥΟ»
  3. 3. Η Αυτοαξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας να ης άσ δρ Εκ πα σ χ ι δε υ τ ε δι ασ ικός μό ς + ική η ογ ρ ησ η λλ Συ ρατή νησ ύ π α ι ε ρε -δ + με ίς ία ε ασ φορ ργ ι νε κα Συ είς + ν γο λική σχο ση ο Ενδ ρφω ό επιμ + Περιοδική αποτίμηση Ε.Ε. + Υ Εκ ποστ π α ήρ - Μ ιδευ ιξη αθ τικώ ητώ ν ν Καινοτόμες δράσεις υ ρε + ες υλί . οβο ης Ε.Ε ωτ Πρ τ ί ω σ βελ Έ + + = + Επαγγελματι κή ανάπτυξη του εκπαιδευτικο ύ + Αξ ομ ιολό οτ γη έχ σ νω η ν +
  4. 4. Η φιλοσοφία της ΑΕΕ Συλλογικότητα Συμμετοχή στον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό Συνεργασία ο γ ρ έ Εμπιστοσύνη Αυτοδέσμευση ε κ π ο γ ε ρ κ π ό έ αι ό κ δε ι κ υ ι γο ευτ τ έρ ι α ι δ κ ό Ανάπτυξη κουλτούρας αξιολόγησης έ ρ γ ο Αξιολόγηση εκ των κάτω προς τα πάνω Άνοιγμα του σχολείου στην Κοινωνία
  5. 5. Σκοπός • Σκοπός δεν είναι ο έλεγχος, αλλά η βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου Οι εκπαιδευτικοί: • Ιεραρχούν τις ανάγκες του σχολείου • Σχεδιάζουν παρεμβάσεις - δραστηριότητες • Υλοποιούν τις σχεδιασμένες δράσεις • Αξιολογούν – αξιοποιούν τα αποτελέσματα Κερδίζουν την εμπιστοσύνη και την αναγνώριση κοινωνίας και πολιτείας
  6. 6. Στόχοι • Άρτια διοίκηση και λειτουργία του σχολείου • Βέλτιστη αξιοποίηση μέσων και πόρων • Αναβάθμιση διδακτικών και παιδαγωγικών πρακτικών • Σχεδιασμός και υλοποίηση δράσεων • Προώθηση της καινοτομίας • Διάχυση καλών πρακτικών Η σχολική μονάδα: βασικός φορέας προγραμματισμού και αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου
  7. 7. Βασικά ερωτήματα • Ποια η ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου στο σχολείο μας σήμερα; • Ποιο το όραμά μας για το μέλλον; • Με ποια μέσα και ποιο τρόπο θα φθάσουμε ως • εκεί; Τι πρόοδο κάναμε; • Ποιες ‘καλές πρακτικές’ αναδείχτηκαν στην προσπάθειά μας ; • Σε ποιους τομείς βελτιώθηκε η ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου & η εικόνα του σχολείου μας;
  8. 8. Όραμα για το μέλλον • Άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία • Σχετική σχολική αυτονομία (κατά τόπους και συνθήκες λειτουργίας) • Ανάπτυξη και διάχυση καλών πρακτικών • Ενίσχυση ίσων ευκαιριών μόρφωσης και κοινωνικής ένταξης
  9. 9. Υποστηρικτικές δομές της ΑΕΕ • Παρατηρητήριο της ΑΕΕ ⇒ Ιστοχώρος ενημέρωσης και πληροφόρησης της εκπαιδευτικής κοινότητας ⇒ Φόρουμ επικοινωνίας μεταξύ των Σχολικών Συμβούλων, των Διευθυντών των σχολικών μονάδων και των Εκπαιδευτικών
  10. 10. Υποστηρικτικές δομές της ΑΕΕ => Δίκτυο Πληροφόρησης σε εθνικό επίπεδο για:  την επεξεργασία των δεδομένων των σχολικών μονάδων και  την πληροφόρηση των εκπαιδευτικών αρχών.

×