Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
resumen del proyecto hidrografia de colombia, floriansantander’<br />El presente proyecto se  creó atendiendo la necesidad...
Situación problemática<br />En nuestro municipio existe  la necesidad de crear hábitos de conservación  y protección del m...
finalidad<br />El propósito fundamental del presente proyecto es crear en los estudiantes y en la comunidad educativa del ...
Transversalización de áreas<br />La transversalización de  áreas se hizo  del grado  preescolar a quinto teniendo en cuent...
Plan de accion<br />Jerarquizada la problemática   se procedió a  planear las actividades  propias para desarrollar el pro...
APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO: hidrografía colombiana<br />Los estudiantes han venido desarrollando actividades  propias de...
evaluacion<br />La evaluación  se desarrolló mediante jornadas de limpieza  y  reciclaje  en las cuencas de las fuentes hí...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Resumen del proyecto "Hidrografía Colombiana"

2,716 views

Published on

Published in: Education, Technology, Business
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Resumen del proyecto "Hidrografía Colombiana"

  1. 1. resumen del proyecto hidrografia de colombia, floriansantander’<br />El presente proyecto se creó atendiendo la necesidad existente en nuestro municipio sobre la protección y conservación del medio ambiente y especialmente las fuentes hídricas<br />
  2. 2. Situación problemática<br />En nuestro municipio existe la necesidad de crear hábitos de conservación y protección del medio ambiente en especial las fuentes hídricas <br />
  3. 3. finalidad<br />El propósito fundamental del presente proyecto es crear en los estudiantes y en la comunidad educativa del Colegio Integrado Ezequiel Florián, la apropiación de valores inherentes a la conservación y protección de los recursos naturales.<br />
  4. 4. Transversalización de áreas<br />La transversalización de áreas se hizo del grado preescolar a quinto teniendo en cuenta que la formación en hábitos es fundamental para la solución de la problemática<br />
  5. 5. Plan de accion<br />Jerarquizada la problemática se procedió a planear las actividades propias para desarrollar el proyecto ( salidas pedagógicas , jornadas lúdicas, charlas ,videos, consultas )<br />
  6. 6. APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO: hidrografía colombiana<br />Los estudiantes han venido desarrollando actividades propias del proyecto mediante consultas por internet, observación de videos, observación de diapositivas y juegos didácticos.<br />
  7. 7. evaluacion<br />La evaluación se desarrolló mediante jornadas de limpieza y reciclaje en las cuencas de las fuentes hídricas.<br />Mediante l esta actividad a través de la observación directa se evaluó l el sentido pertenencia, la formación de hábitos y el interés por conservar y cuidar nuestra riqueza hídrica.<br />

×