Brindar ATENCION INTEGRAL de SALUD,con CALIDAD, que responda a lasNECESIDADES de SALUD del NIÑO yELEVE su CALIDAD DE VIDA....
ESTABLECER las NORMAS para la Atención Integral de Saludde la Niña y el Niño de 0 A 9 AÑOS en el marco del Modelo         ...
Sesión                 CRED                                         DemostrativaInmunizaciones                        INTE...
VisitaComunitaria
INTERVENCIONESINDIVIDUALES   Conjunto de:   Intervenciones, procedimientos y actividades      Vigilancia adecuada de evolu...
INTERVENCIONESINDIVIDUALES      Servicios:   o   Valoración y monitoreo nutricional   o   Evaluación física   o   Evaluac...
INTERVENCIONESINDIVIDUALES      GRUPO DE      Nº CTRLS            EDAD        EDAD        ANUALES    Recién Nacido      2 ...
INTERVENCIONESINDIVIDUALES      Según el esquema Nacional de Vacunación
INTERVENCIONESINDIVIDUALES LME hasta los 6 meses Lactancia materna prolongada +  alimentación complementaria hasta los  ...
INTERVENCIONESINDIVIDUALES Hasta los 03 años Objetivo: Atender de manera  oportuna y adecuada sus  necesidades de desarr...
INTERVENCIONESINDIVIDUALES    Grupo de riesgo:   06 a 24 meses   BPN y prematuros
INTERVENCIONESINDIVIDUALES                 APLICA:                 A PARTIR DE LOS 06                 MESES               ...
INTERVENCIONESINDIVIDUALES      Estrategia internacional promovida por la       OMS/OPS y UNICEF, para DISMINUIR ENFERMED...
EVALUACIÓNVerificar signos de peligro.Valoración   y monitoreo de estado nutricional (percentiles)Evaluación de la alim...
   INTERVENCION EN VIVIENDA Y FAMILIA    SALUDABLE:    Reuniones de sensibilización, talleres de    diagnostico familiar,...
INTERVENCIONESCOMUNITARIAS
INTERVENCIONESCOMUNITARIAS    INTERVENCION EN MUNICIPIOS Y     COMUNIDADES SALUDABLES:   Reuniones y talleres dirigidos a...
A.   Intervenciones en el Recién NacidoB.   Intervenciones en la niña y el niño de 29 días a     11 meses 29 díasC.   Inte...
PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUDDEL RECIEN NACIDO1. Atención Inmediata del Recién Nacido   •Contacto precoz (Alojamie...
PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUDDEL NIÑO DE 29 DÍAS A 11 MESES 29 DÍAS1.    Atención de Crecimiento    y   Desarrollo...
PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑODE 1 AÑO A 4 AÑOS1.   Atención de Crecimiento y Desarrollo, Vigilancia Nutri...
PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DELNIÑO DE 5 AÑOS A 9 AÑOS1. Atención de Crecimiento y Desarrollo, Vigilancia Nutric...
3.- Esquema de vacunación y Control de crecimiento y desarrollo.
GRACIAS
Mais niño   stephanie aliaga
Mais niño   stephanie aliaga
Mais niño   stephanie aliaga
Mais niño   stephanie aliaga
Mais niño   stephanie aliaga
Mais niño   stephanie aliaga
Mais niño   stephanie aliaga
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Mais niño stephanie aliaga

2,052 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,052
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
114
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • INTERVENCINES ESENCIALES: INDIVIDUALES Y COMUNITARIAS DISPOSICIONES ESPECIFICAS: PAQUETE DE ATENCION INTEGRALDE SALUD :PAI
  • El personal de salud debera implementar las intervenciones esenciales para la atencion de los niños tanto individuales y comunitarias.
  • INTERVENCION EN LA VIVIENDA Y EN LA FAMILIA SALUDABLE: TALLERES DE DX FAMILIAR, CAPACITACION A AGENTES COMUNITARIOS INSITITUCIONES EDUCATIVAS: TALLERES CON PADRES Y DOCENTES Visita familiar integral: Acción donde el personal de salud acude a las viviendas con el propósito de verificar practicas del cuidado de la salud y alimentación adoptadas por la familia y reforzarlas mediante estrategias educativas comunicacionales. Visita comunitaria: Acción programadas por el personal de salud a las comunidades en la cual visitará las organizaciones de base o instituciones para realizar el monitoreo, seguimiento y evaluación del plan concertado y la implementación del programa de municipios y comunidades saludables. MUNICIPIOS: TALLERES CON AUTORIDADES
  • La diferencia entre motor grueso y fino es en cuanto a las areas implicadas, el motor grueso, ve los cambios de posicion del cuerpo y la capacidad para mantenerse en equilibrio, mientras que el motor fino se refiere a los movimientos finos coordinados entre ojos y manos, implica el uso de partes individuales del cuerpo EEDP: Evaluación del desarrollo psicomotor TEPSI:TEST del desarrollo psicomotor PARASITOSIS: TEST DE GRAHAM, EXAMEN SERIADO DE HECES A PARTIR DE LOS 12 MESES 1 VEZ X AÑO
  • Para obtener un mejor resultado de inmunizacion es necesario que los servicios de salud, sepan manejar toda clase de informacion de estas vacunas, como medio de administracion, contraindicaciones, dosis, interaciones, indicaciones,
  • Se realiza a los padres que tienen a los niños con problemas de alimentacion y nutricion priorizando la LME
  • Prevenir y corregir las deficiencia de hierro serico, EFECTO A CORTO PLAZO Orientada a poblacion en rieso de 06 a 24 meses
  • ESTRATEGIA INTERNACIONAL PROMOVIDA POR LA OMS Y LA UNICEF
  • Consejeria: consejar al padre, madre o al responsable del menor, sobre cuidados respecto a la salud de acuerdo a los temas prioritarios para su edad. Monitoreo del pai: el plan de atencion se realiza en la primera atencion que el niño o la niña reciban en el establecimiento de salud
  • Visita comunitaria, personal de salud visitara a las organizaciones bases o insitituciones
  • Hay que recordar que la anamnesis está determinada por la edad del niño. Solo los niños que saben comunicarse, por edad y educación, pueden informar directamente a su médico el motivo de la consulta, y aun en estos casos se hace necesaria la información facilitada por los padres, la relación personal de salud con los pacientes
  • Mais niño stephanie aliaga

    1. 1. Brindar ATENCION INTEGRAL de SALUD,con CALIDAD, que responda a lasNECESIDADES de SALUD del NIÑO yELEVE su CALIDAD DE VIDA. INTERVENCIONES INTERVENCIONES INDIVIDUALES COMUNITARIAS
    2. 2. ESTABLECER las NORMAS para la Atención Integral de Saludde la Niña y el Niño de 0 A 9 AÑOS en el marco del Modelo de Atención Integral de Salud.
    3. 3. Sesión CRED DemostrativaInmunizaciones INTERVENCIONES Consulta de INDIVIDUALES Seguimiento Consejería Nutricional Atención de Emergencia Estimulación Temprana AIEPI Suplementación con Sulfato Suplementación Ferroso con Vitamina A
    4. 4. VisitaComunitaria
    5. 5. INTERVENCIONESINDIVIDUALES Conjunto de: Intervenciones, procedimientos y actividades Vigilancia adecuada de evolución del crecimiento y desarrollo Niños MENORES de 10 años  OBJETIVOS › Detección temprana de riesgos y enfermedades › Facilitar diagnóstico y tratamiento oportunos › Evitar secuelas y muerte
    6. 6. INTERVENCIONESINDIVIDUALES  Servicios: o Valoración y monitoreo nutricional o Evaluación física o Evaluación de desarrollo con la EEDP, TEPSI. o Evaluación del calendario de inmunizaciones. o Evaluación de la agudeza visual y auditiva o Tamizaje de anemia (entre los 6 y 24 meses) o Descarte de Parasitosis. o Valoración de la situación de violencia familiar (abuso sexual y maltrato) o Detección e intoxicación por plomo y/o mercurio o Detección de problemas nutricionales y de desarrollo. o Suministro de vitamina A y Sulfato Ferroso. o Detección de otros factores de riesgos (VIH, Hepatitis B) o Consejería o Elaboración del Plan de Atención Integral de Salud. < 5a : área lenguaje, motor fino, motor grueso y personal social. > 5a : área social, cognitivo y emocional
    7. 7. INTERVENCIONESINDIVIDUALES GRUPO DE Nº CTRLS EDAD EDAD ANUALES Recién Nacido 2 7º y 15º días de vida De 01 a 11 11 1m, 2m, 3m, 4m, 5m, 6m, meses 7m, 8m, 9m, 10m y 11m De 12 a 23 6 12m, 14m, 16m, 18m, 20m, meses 22m De 2 a 4 años 4 24m, 27m, 30m, 33m, 36m, 39m, 42m, 45m, 48m, 51m, 54m y 57m
    8. 8. INTERVENCIONESINDIVIDUALES Según el esquema Nacional de Vacunación
    9. 9. INTERVENCIONESINDIVIDUALES LME hasta los 6 meses Lactancia materna prolongada + alimentación complementaria hasta los 24 meses Suplementación con micronutrientes
    10. 10. INTERVENCIONESINDIVIDUALES Hasta los 03 años Objetivo: Atender de manera oportuna y adecuada sus necesidades de desarrollo + potenciar sus capacidades, habilidades y actitudes Estrategias y acciones lúdicas Áreas motoras, lenguaje, psicosocial, de coordinación
    11. 11. INTERVENCIONESINDIVIDUALES  Grupo de riesgo: 06 a 24 meses BPN y prematuros
    12. 12. INTERVENCIONESINDIVIDUALES APLICA: A PARTIR DE LOS 06 MESES EN LUGARES DE POBREZA Y POBREZA EXTREMA
    13. 13. INTERVENCIONESINDIVIDUALES  Estrategia internacional promovida por la OMS/OPS y UNICEF, para DISMINUIR ENFERMEDAD y MUERTE por ENFERMEDADES PREVALENTES en la infancia.  Identifica OTROS problemas de salud que lo afectan Y no sólo aquellos por los cuales es llevado a la consulta.
    14. 14. EVALUACIÓNVerificar signos de peligro.Valoración y monitoreo de estado nutricional (percentiles)Evaluación de la alimentación (LME en menores de 06 meses. Alimentacióncomplementaria a partir de los 06 meses y alimentación familiar a partir del año.)Verificar el cumplimiento del esquema de vacunación.Detectar factores de riesgo ( transmisión vertical VIH, sífilis, HBV, violencia intrafamiliar,maltrato infantil, abuso, otros)Detectar malformaciones congénitas y discapacidades.Tamizaje de intoxicación por plomo, anemia, parasitosis y otros.CLASIFICACIÓN Y/O DIAGNÓSTICO (Según CIE-10)TRATAMIENTO Y/O MANEJO (Motivo de consulta, nutricional y violencia)CONSEJERÍAELABORACION Y/0 MONITOREO DEL PAI
    15. 15.  INTERVENCION EN VIVIENDA Y FAMILIA SALUDABLE: Reuniones de sensibilización, talleres de diagnostico familiar, capacitación a agentes comunitarios de salud INTERVENCION EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS: Talleres en escuela con padres de familia y docentes sobre las 16 practicas saludables
    16. 16. INTERVENCIONESCOMUNITARIAS
    17. 17. INTERVENCIONESCOMUNITARIAS  INTERVENCION EN MUNICIPIOS Y COMUNIDADES SALUDABLES: Reuniones y talleres dirigidos a autoridades y recursos humanos institucionales  VISITA FAMILIAR INTEGRAL: Se visita a las familias para verificar practicas del cuidado de la salud y alimentación de los niños, reforzarlas y dar consejería  VISITA COMUNITARIA: Monitoreo, seguimiento y evaluación
    18. 18. A. Intervenciones en el Recién NacidoB. Intervenciones en la niña y el niño de 29 días a 11 meses 29 díasC. Intervenciones en la niña y el niño de 1 a 5 añosD. Intervenciones en la niña y el niño de 5 a 9años
    19. 19. PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUDDEL RECIEN NACIDO1. Atención Inmediata del Recién Nacido •Contacto precoz (Alojamiento conjunto).2. Atención Integral del neonato a los 2 días del alta y al 7mo día de edad.3. Atención a daños prevalentes según protocolo: •Prematuridad •Asfixia al nacer •Sepsis neonatal •Otras según área o región4. Inmunizaciones con BCG / HVB5. Temas Educativos a los padres:* Cuidados esenciales del RN* LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA* Estimulación Temprana* Inmunización* Prevención de Enf. Prevalentes (IRA/EDA), signos de alarma y referencia oportuna, etc.6. Sesiones demostrativas (Según necesidad de la familia)* Técnicas de amamantamiento* Extracción de leche materna, almacenamiento y formas de suministro* Entre otros.7. Visitas Domiciliarias (no asistieron al control programado o verificación de practicas saludables)
    20. 20. PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUDDEL NIÑO DE 29 DÍAS A 11 MESES 29 DÍAS1. Atención de Crecimiento y Desarrollo, vigilancia nutricional, estimulación temprana (1°,2°,4°,6°,7° y 9° mes)2. Administración de micronutrientes: sulfato ferroso, vitamina A según criterios de riesgo, protocolos y programación.3. Inmunizaciones: APO, Pentavalente, rota virus, neumococo, influenza4. Tema Educativo a los padres* Cuidados esenciales del lactante , inmunizaciones, estimulación temprana* Lactancia Materna Exclusiva y continua hasta los dos años de edad* Alimentación Complementaria• Prevención de Enf. Prevalentes, detección de signos de alarma y búsqueda de atención oportuna.* Salud bucal, etc.5. Visita Domiciliaria Visita domiciliaria según el AIEPI comunitario• Vacunas (no acudió a su cita)• Control de crecimiento y desarrollo (no acudió a su cita)• Control del daño (neumonías, EDAS c/DH, desnutrición)• Otros de acuerdo de cada Región6. Atención a prioridades sanitarias y daños prevalentes:• Daños considerados en la Atención Integral de Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI) y otras según área o región
    21. 21. PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑODE 1 AÑO A 4 AÑOS1. Atención de Crecimiento y Desarrollo, Vigilancia Nutricional, ESTIMULACION TEMPRANA (12°,15°,18°,21°,24°,30°,36°,42°,48° y 54° mes)2. Administración de micronutrientes: Sulfato Ferroso, Vitamina A según criterios de riesgo, protocolos y programación.3Inmunizaciones: Sarampión, Rubéola y Parotiditis (SPR), DPT, Neumococo, AMA.4. Tema Educativo a los padres• Lactancia materna continua hasta los dos años y alimentación complementaria• Estimulación temprana• Higiene Bucal• Cuidados del medio ambiente Prevención de accidentes y maltrato infantil, etc.5. Prevención, Detección, eliminación de Placa Bacteriana y fluorización opcional (según criterio de riesgo)6. Visita Domiciliaria• Visita domiciliaria según el AIEPI comunitario• Vacunas (no acudió a su cita)• Control de crecimiento y desarrollo (no acudió a su cita)• Control del daño (neumonías, EDAS c/DH, Disentéricas, desnutrición )• Otros de acuerdo a región7. Atención a prioridades sanitarias y daños prevalentes:• Daños considerados en la Atención Integral de Enfermedades Prevalentes de la Infancia(AIEPI).
    22. 22. PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DELNIÑO DE 5 AÑOS A 9 AÑOS1. Atención de Crecimiento y Desarrollo, Vigilancia Nutricional (1 vez al año)2. Tema educativo:• Alimentación y Nutrición saludable• Prevención de accidentes• Factores protectores: Higiene, autoestima, habilidades sociales.• Prevención de enfermedades prevalentes del niño• Prevención del maltrato infantil, seguridad vial y cultura de tránsito• Salud Bucal Salud Sexual• Cuidados del medio ambiente3. Visita Domiciliaria :• A niños con problemas de salud• Niños que no acuden a control de crecimiento y desarrollo4. Prevención, Detección, eliminación de Placa Bacteriana y fluorización (según criterio de riesgo)5. Atención a prioridades sanitarias y daños prevalentes según protocolo: * IRA * EDA * Malnutrición. * Asma. * Caries dental. * Otros de acuerdo a cada región
    23. 23. 3.- Esquema de vacunación y Control de crecimiento y desarrollo.
    24. 24. GRACIAS

    ×