“LA       IMPORTANCIA         TICS EN LA        EDUCACIÓN”POR: ISIDRO JESUS MEDINA CONTRERAS.
TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN             LA EDUCACIÓN•1er. Razón.- Alfabetización digital de losalumnos,   todos...
 DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA      EDUCACIÓN:Equipamiento                  ytelecomunicaciones.Bibliotecas   y...
 DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE:Interés. MotivaciónInteracción. Continua actividad intelectual.Desarrollo de la ...
 DESDE LA PERSPECTIVA DEL LOS ESTUDIANTES•A menudo aprenden con menos tiempo.•Autoevaluación.•Mayor proximidad del profes...
 DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORESFuente de recursos educativos para la docencia, la orientacióny la rehabilitación...
 DESDE LA PERSPECTIVA DEL ÁMBITO   LABORAL, SOCIAL Y FAMILIAR•Información y comunicación•Servicios•Negocios y comercio•En...
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Importancia de las TIC´s en la Educación

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Importancia de las TIC´s en la Educación

  1. 1. “LA IMPORTANCIA TICS EN LA EDUCACIÓN”POR: ISIDRO JESUS MEDINA CONTRERAS.
  2. 2. TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN LA EDUCACIÓN•1er. Razón.- Alfabetización digital de losalumnos, todos deben adquirir lascompetencias básicas en el uso de las TIC.•2do. Razón.- Productividad aprovechar lasventajas que proporcionan al realizaractividades como preparar apuntesejercicios, comunicarnos (via e-mail),difundir información ( weblogs, web decentros y docentes), destión de biblioteca.•3era Razón.- Innovar en las práticas docentes, aprovechar las nuevasprácticas docentes, aprovechar las nuevas posibilidades didácticas quepfrecven las TIC para lograr bque los alumnos realicen mejores trabajos ydisminuya el fracaso escolar.
  3. 3.  DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN:Equipamiento ytelecomunicaciones.Bibliotecas y fuentes deinformación.Desarrollo de materialeseducativos.Cursos y entrenamiento.
  4. 4.  DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE:Interés. MotivaciónInteracción. Continua actividad intelectual.Desarrollo de la iniciativa.Aprendizaje a partir de los errores. Mayor comunicación entre profesores y alumnos.Aprendizaje cooperativo.Alto grado de interdisciplinariedad.Alfabetización digital y audiovisual. Mejora de las competencias de expresión y creatividad.Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
  5. 5.  DESDE LA PERSPECTIVA DEL LOS ESTUDIANTES•A menudo aprenden con menos tiempo.•Autoevaluación.•Mayor proximidad del profesor.•Flexibilidad en los estudios.•Ayudas para la Educación Especial.Instrumentos para el proceso de la información.Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  6. 6.  DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORESFuente de recursos educativos para la docencia, la orientacióny la rehabilitación.Facilidades para la realización de agrupamientos.Mayor contacto con los estudiantes.Liberan al profesor de trabajos repetitivos.Facilitan la evaluación y control.Actualización profesional.Contactos con otros profesores y centros.
  7. 7.  DESDE LA PERSPECTIVA DEL ÁMBITO LABORAL, SOCIAL Y FAMILIAR•Información y comunicación•Servicios•Negocios y comercio•Entretenimiento

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