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ISTITUTO COMPRENSIVO
VIA DELLA MARATONA - ROMA
DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa Anna Lombardi
Tel/Fax 06 3292909
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LA SCUOLA
RICONOSCE
Il valore dell’autonomia personale e ne promuove la conquista, attraverso una
serie di opportunità f...
Una scuolaUna scuola
perper
imparare acquisire
la
solidarietà
la
valorizzazione
delle diversità
conoscenze abilità
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UNA SCUOLA BASATA SU:UNA SCUOLA BASATA SU:
collaborazione con le
famiglie
fiducia reciproca
rispetto delle regole
PRINCIPI FONDAMENTALI
ll Piano dell’Offerta Formativa ha come fonte di ispirazione
sia gli articoli 3, 33, 34 della Costit...
Finalità cognitive
Promuovere, nel rispetto delle diversità
individuali, l’acquisizione di diversi tipi di
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Finalità affettive
Favorire la maturazione
dell’identità personale,
rafforzando la fiducia nelle proprie
possibilità, l’au...
Finalità sociali
Aiutare il fanciullo a superare i punti di
vista egocentrici e soggettivi,
favorendo i rapporti interpers...
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Istituto Comprensivo via della Maratona
Tel. 069232909
ANNO SCOLASTICO 2013-2014
SCUOLA PRIMARIA
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L’Istituto Comprensivo si propone di
formare - Ragazzi autonomi
 - Rispettosi degli altri, a cominciare dai più deboli e...
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basata su:basata su:
Continuità tra ordini di scuole
Alunno protagonista del processo di
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Lezione frontale
Cooperative learning
Esplorazione e ricerca
Lavoro individualizzato di recupero o
potenziamento
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Metodologia attuata grazie a:Metodologia attuata grazie a:
 Laboratorio d’informatica
con 9 postazioni ( plesso
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Progetti
Area Musicale espressivo
1. Laboratorio musicale di propedeutica vocale e strumentale
La scuola secondaria da ann...
Progetti
Area lingue straniere
Preparazione al conseguimento delle
certificazioni europee Starters e Movers
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PROGETTI A CARATTERE TRASVERSALE E
INTERDISCIPLINARE O DI APPROFONDIMENTO DELLA
DISCIPLINA
 Area Matematico-scientifica e...
SCIENZE MOTORIE
ATTIVITA’ SVOLTE:
ALFABETIZAZIONE MOTORIA
PALLAVOLO
 MINI VOLLEY
Le Scienze Motorie mirano allo svilupp...
TIPOLOGIA DELLA SCUOLA PRIMARIA
Classe prima
Classi seconda e terza (primo biennio)
Classi quarta e quinta (secondo bie...
Ripartizione orario a 27 ore
classe prima
ITALIANO 8
MATEMATICA 6
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GEOGRAFIA 2
SCIENZE 2
MUSICA 1
ARTE E IM...
Ripartizione orario a 27 ore
classi seconde e terze
ITALIANO 7
MATEMATICA 6
STORIA 2
GEOGRAFIA 2
SCIENZE 2
MUSICA 1
...
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REGOLAMENTO DEGLI STUDENTI
Ogni alunno deve agire e operare nel rispetto:
1. dei compagni e del loro diritto a seguire ...
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Insegnamento della religione cattolica
Al momento dell’iscrizione le famiglie degli alunni
esercitano la facoltà di avv...
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ISCRIZIONI CLASSI PRIME
Sono obbligati a iscriversi gli alunni che compiono i sei anni entro il 31
dicembre 2013.
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ISCRIZIONI CLASSI PRIME
Moduli orari
 24 ORE SETTIMANALI – Dal lunedì al giovedì 8,30 – 13, 30 - venerdì 8,30- 12,30
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ISCRIZIONI 2013-2014ISCRIZIONI 2013-2014
C.M 96 del 17-12 2012C.M 96 del 17-12 2012
ISCRIZIONI 2013-2014ISCRIZIONI 2013-20...
Munirsi del codice meccanografico della scuola
di destinazione
• RMEE8F4022 - Zandonai scuola primaria
(elementare)
• RME...
 La segreteria della scuola offrirà un servizio di supporto
alle famiglie nel periodo delle iscrizioni nei seguenti giorn...
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Scuola Primaria

  1. 1. ISTITUTO COMPRENSIVO VIA DELLA MARATONA - ROMA DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Anna Lombardi Tel/Fax 06 3292909 http://www.icviadellamaratona.gov.it rmic8f400v@istruzione.it
  2. 2. 2 LA SCUOLA RICONOSCE Il valore dell’autonomia personale e ne promuove la conquista, attraverso una serie di opportunità formativo-didattiche SI PONE Come un ambiente formativo e attivatore di processi di apprendimento SI PROPONE In collaborazione con le famiglie, di favorire la crescita culturale, morale e civile e mira alla formazione di un alunno consapevole di sé e degli altri, capace di stabilire rapporti di collaborazione costruttiva, di porsi in modo critico nei confronti della realtà e di comprendere il valore delle diversità SI IDENTIFICA Quindi con una idea generale che vede i percorsi di formazione e di apprendimento attenti sia alla costruzione delle conoscenze sia all’acquisizione di competenze significative. I percorsi educativi e didattici si pongono obiettivi precisi rispetto a conoscenze, abilità e competenze.
  3. 3. Una scuolaUna scuola perper imparare acquisire la solidarietà la valorizzazione delle diversità conoscenze abilità Competenze disciplinari Competenze trasversali come previsto dall’U.E. Imparare ad imparare Comprendere e comunicare Risolvere i problemi
  4. 4. UNA SCUOLA BASATA SU:UNA SCUOLA BASATA SU: collaborazione con le famiglie fiducia reciproca rispetto delle regole
  5. 5. PRINCIPI FONDAMENTALI ll Piano dell’Offerta Formativa ha come fonte di ispirazione sia gli articoli 3, 33, 34 della Costituzione italiana, sia la Convenzione Internazionale dei diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza L’Istituto pertanto organizza i propri servizi in base ai seguenti principi uguaglianza,imparzialità, regolarità, diritto di scelta, accoglienza e integrazione, partecipazione, efficienza, trasparenza, professionalità docente
  6. 6. Finalità cognitive Promuovere, nel rispetto delle diversità individuali, l’acquisizione di diversi tipi di linguaggio, un primo livello di padronanza dei quadri concettuali e delle abilità, delle modalità d’indagine essenziali alla comprensione del mondo umano, naturale e artificiale (alfabetizzazione culturale).
  7. 7. Finalità affettive Favorire la maturazione dell’identità personale, rafforzando la fiducia nelle proprie possibilità, l’autostima e il sapersi percepire come valore. Sviluppare il senso di responsabilità e l’autonomia. Favorire la formazione del pensiero critico.
  8. 8. Finalità sociali Aiutare il fanciullo a superare i punti di vista egocentrici e soggettivi, favorendo i rapporti interpersonali e promuovendo la partecipazione, l’impegno e la collaborazione (educare alla convivenza democratica).
  9. 9. 9 Istituto Comprensivo via della Maratona Tel. 069232909 ANNO SCOLASTICO 2013-2014 SCUOLA PRIMARIA Plesso via Zandonai – 0636308432 Plesso Via Malvano – 063331511 Scuola Secondaria di I grado Plesso “ G. Petrassi” - 063292909
  10. 10. L’Istituto Comprensivo si propone di formare - Ragazzi autonomi  - Rispettosi degli altri, a cominciare dai più deboli e da coloro che sono in difficoltà  Rispettosi delle regole della comunità  Solidali  Consapevoli e responsabili  Rispettosi dell’ambiente e della natura  Capaci di comunicare con la parola e per iscritto  Capaci di comunicare in lingua italiana e in due lingue della comunità europea  Capaci di ascoltare  Capaci di muoversi ed orientarsi nei luoghi e negli spazi, nei percorsi tra casa e scuola  Creativi  Capaci di utilizzare i linguaggi multimediali  Capaci di orientarsi dinnanzi alle scelte per il loro futuro  Capaci di senso critico.
  11. 11. MetodologiaMetodologia basata su:basata su: Continuità tra ordini di scuole Alunno protagonista del processo di apprendimento Gruppo dei pari (compagni) costruttore di conoscenze condivise Docente nel ruolo di facilitatore
  12. 12. Lezione frontale Cooperative learning Esplorazione e ricerca Lavoro individualizzato di recupero o potenziamento Attività in spazi attrezzati
  13. 13. Metodologia attuata grazie a:Metodologia attuata grazie a:  Laboratorio d’informatica con 9 postazioni ( plesso Zandonai)  Laboratorio d’informatica con 10 postazioni ( plesso Malvano)  13 aule con lavagne digitali (plesso Zandonai)  5 aule con lavagne digitali (plesso Malvano) Teatro Palestra Gran parte delle nuove tecnologie sono state finanziate dalla Fondazione Roma
  14. 14. Progetti Area Musicale espressivo 1. Laboratorio musicale di propedeutica vocale e strumentale La scuola secondaria da anni ha instaurato un rapporto con gli alunni della scuola primaria attraverso un percorso musicale comune e condiviso, articolato in specifici interventi. ( Es. coro o strumento) Il Musical: musica e movimento Il progetto rivolto ad alunni della scuola primaria prevede la realizzazione di un musical con lo scopo di sviluppare la creatività e la socializzazione
  15. 15. Progetti Area lingue straniere Preparazione al conseguimento delle certificazioni europee Starters e Movers con esami in sede
  16. 16. PROGETTI A CARATTERE TRASVERSALE E INTERDISCIPLINARE O DI APPROFONDIMENTO DELLA DISCIPLINA  Area Matematico-scientifica e Linguistico – Antropologico  Radici nel presente  Si tratta di un progetto di approfondimento storico e archeologico rivolto ad alcune classi della scuola primaria e secondaria.  Educazione alla mondialità e Intercultura  Un articolato insieme di interventi formativi, volti a promuovere il confronto e l’integrazione con diverse culture e promuovere la solidarietà (Intercultura, Percorso di solidarietà con l’Ass. Sulla Strada, Educazione al mercato equo e solidale)  Educazione ambientale  Alberi e boschi…per vivere meglio  Cum grano salisEducazione alla salute. Unplugged  Il progetto promosso a livello europeo, è volto alla prevenzione dell’uso di droghe, fumo e alcool con interventi di personale specializzato.   Educazione alimentare  Saperi i Sapori (Regione Lazio)  A tavola nel mediterraneo   Promozione della cultura di protezione civile
  17. 17. SCIENZE MOTORIE ATTIVITA’ SVOLTE: ALFABETIZAZIONE MOTORIA PALLAVOLO  MINI VOLLEY Le Scienze Motorie mirano allo sviluppo armonico del corpo e della mente attraverso esperienze di motricità dove il ragazzo è protagonista del proprio lavoro proiettato nell’acquisizione di competenze in ambito sportivo ed educativo. ORGANIZZAZIONE DI CAMPI ESTIVI E INOLTRE……
  18. 18. TIPOLOGIA DELLA SCUOLA PRIMARIA Classe prima Classi seconda e terza (primo biennio) Classi quarta e quinta (secondo biennio) Scuola a tempo ordinario 27 h settimanali Per le classi quinte fino a completamento del ciclo 30h settimanali comprensive del tempo mensa e dopo- mensa Scuola a tempo pieno 40 h settimanali comprensive del tempo mensa e dopo-mensa
  19. 19. Ripartizione orario a 27 ore classe prima ITALIANO 8 MATEMATICA 6 STORIA 2 GEOGRAFIA 2 SCIENZE 2 MUSICA 1 ARTE E IMMAGINE 1 TECNOLOGIA attività trasversale SCIENZE MOTORIE 2 RELlGIONE CATTOLICA 2 CITTADINAZA E COSTITUZIONE attività trasversale INGLESE 1
  20. 20. Ripartizione orario a 27 ore classi seconde e terze ITALIANO 7 MATEMATICA 6 STORIA 2 GEOGRAFIA 2 SCIENZE 2 MUSICA 1 ARTE E IMMAGINE 1 TECNOLOGIA attività trasversale SCIENZE MOTORIE 2 RELlGIONE CATTOLICA 2 CITTADINAZA E COSTITUZIONE attività trasversale INGLESE 2
  21. 21. 21 REGOLAMENTO DEGLI STUDENTI Ogni alunno deve agire e operare nel rispetto: 1. dei compagni e del loro diritto a seguire senza disturbo le lezioni; 2. dei docenti e non docenti, rivolgendosi a loro con parlare educato e corretto; 3. delle cose senza rovinare banchi, lavagne, muri, registri, materiali didattici e tutto quanto è a disposizione della comunità scolastica. Eventuali danni saranno risarciti dalle famiglie dei responsabili; qualora questi vengano individuati. Non è consentito l’uso del cellulare in classe, come da Circolare Ministeriale. Qualora l’alunno porti il cellulare in classe, l’insegnante provvederà a requisirlo e restituirlo alla fine delle lezioni.
  22. 22. 22 Insegnamento della religione cattolica Al momento dell’iscrizione le famiglie degli alunni esercitano la facoltà di avvalersi o non dell’insegnamento della religione cattolica. L’esercizio di tale facoltà si attua mediante apposita richiesta, su modello allegato. La scelta ha valore per l’intero corso di studi e comunque in tutti i casi in cui è prevista l'iscrizione d'ufficio, fatto salvo il diritto di modificare tale scelta per l’anno successivo, entro il termine fissato per le iscrizioni.
  23. 23. 23 ISCRIZIONI CLASSI PRIME Sono obbligati a iscriversi gli alunni che compiono i sei anni entro il 31 dicembre 2013. Possono iscriversi anticipatamente anche i bambini che compiono i sei anni entro il 30 aprile 2014. Al momento delle iscrizioni alle classi prime i genitori possono esprimere, in ordine di priorità, le preferenze rispetto all’articolazione dell’orario settimanale: 24 o 27 ore che sono i due modelli di base. Il tempo scuola a 40 ore corrisponde al tempo pieno.
  24. 24. 24 ISCRIZIONI CLASSI PRIME Moduli orari  24 ORE SETTIMANALI – Dal lunedì al giovedì 8,30 – 13, 30 - venerdì 8,30- 12,30  27 ORE SETTIMANALI con un rientro pomeridiano (mensa a pagamento) Orario: 8,30 – 13, 30 - venerdì 8,30- 12,30 – lunedì o martedì 8,30 -16,30  TEMPO PIENO FINO A 40 ORE Orario: 8,30 -16,30 (plesso MALVANO e ZANDONAI, preferenza subordinata alla presenza di servizi e strutture e alla disponibilità di organico) In caso di eccedenza delle domande l’ammissione è decisa in base ai criteri fissati dal Consiglio d’Istituto
  25. 25. ISCRIZIONI 2013-2014ISCRIZIONI 2013-2014 C.M 96 del 17-12 2012C.M 96 del 17-12 2012 ISCRIZIONI 2013-2014ISCRIZIONI 2013-2014 C.M 96 del 17-12 2012C.M 96 del 17-12 2012 Si possono effettuare esclusivamente on line Dal 21 gennaio al 28 febbraio Collegarsi al sito www.iscrizioni.istruzione.it Cliccare sul logo iscrizioni on line Effettuare la registrazione per ricevere sulla propria casella di posta elettronica il codice personale di accesso al servizio Si possono effettuare esclusivamente on line Dal 21 gennaio al 28 febbraio Collegarsi al sito www.iscrizioni.istruzione.it Cliccare sul logo iscrizioni on line Effettuare la registrazione per ricevere sulla propria casella di posta elettronica il codice personale di accesso al servizio
  26. 26. Munirsi del codice meccanografico della scuola di destinazione • RMEE8F4022 - Zandonai scuola primaria (elementare) • RMEE8F4011 - Merelli/ Malvano scuola primaria (elementare) 3) compilare il modulo in tutte le sue parti 4) dopo aver inoltrato la domanda d’iscrizione la famiglia ricevera’ sulla casella di posta elettronica un messaggio di corretta acquisizione della domanda Munirsi del codice meccanografico della scuola di destinazione • RMEE8F4022 - Zandonai scuola primaria (elementare) • RMEE8F4011 - Merelli/ Malvano scuola primaria (elementare) 3) compilare il modulo in tutte le sue parti 4) dopo aver inoltrato la domanda d’iscrizione la famiglia ricevera’ sulla casella di posta elettronica un messaggio di corretta acquisizione della domanda
  27. 27.  La segreteria della scuola offrirà un servizio di supporto alle famiglie nel periodo delle iscrizioni nei seguenti giorni con l’esclusione dei giorni di chiusura per le consultazioni elettorali  Lunedì – Venerdì ore 8.00 – 10.00  Martedì – Mercoledì ore 12.00 – 14.00  Giovedì ore 12.00 – 16.00 Al momento dell’iscrizione i genitori dovranno avere con sé il Codice Fiscale dell’alunno.. Per particolari situazioni, che vanno analizzate dal Dirigente Scolastico insieme alle famiglie, i genitori fisseranno un appuntamento con lo stesso.  La segreteria della scuola offrirà un servizio di supporto alle famiglie nel periodo delle iscrizioni nei seguenti giorni con l’esclusione dei giorni di chiusura per le consultazioni elettorali  Lunedì – Venerdì ore 8.00 – 10.00  Martedì – Mercoledì ore 12.00 – 14.00  Giovedì ore 12.00 – 16.00 Al momento dell’iscrizione i genitori dovranno avere con sé il Codice Fiscale dell’alunno.. Per particolari situazioni, che vanno analizzate dal Dirigente Scolastico insieme alle famiglie, i genitori fisseranno un appuntamento con lo stesso.

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