Expoalvarado

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Expoalvarado

  1. 1. La entrevista <br />o consulta publica <br />
  2. 2. La entrevista o consulta publica <br />Personas capacitadas <br />Expertas <br />Es un interrogatorio<br />Especialistas <br /> a un Tema o actividad <br />Permite obtener <br />Información<br />Opiniones <br />Conocimientos especializados <br />Actualización de temas <br />Se designa un solo interrogante para darle un mayor formalismo<br />
  3. 3. La entrevista previene los riesgos de la disertación o conferencia que podían ser monótonas, frías, desconectada de los intereses del grupo, fuera de nivel, etc. En ella el interrogador es quien orienta en desarrollo , propone los puntos de interés y enfatiza los aspectos deseados <br />
  4. 4. Una vez que el grupo se allá decidido realizar la entrevista a un experto determinado, debe designar quien ha de ser el interrogador<br />La elección del interrogador debe tener en cuenta ciertas cualidades tales como cordialidad, facilidad de expresión, seguridad, don de la oportunidad, agilidad mental, y en lo posible algún conocimiento particular del tema a tratar <br />Designado el interrogador el grupo le hace conocer los aspectos o puntos especiales que desean sean desarrollados por el experto, con el fin de que las preguntas vayan dirigidas en tal sentido<br />Días antes de la entrevista, el interrogador se reúne con el experto invitado con el fin de organizar un plan o esquema flexible, ordenar los puntos por tratar, distribuir el tiempo y confeccionar en colaboración una guía de preguntas básicas que podrán ser luego enriquecidas con subpreguntas ocasionales.<br />El grupo deberá designar también la persona que hará la presentación del experto y del interrogador . <br />Preparación <br />
  5. 5. El miembro designado explica al auditorio los alcances del tema por desarrollarse en la entrevista, y presenta al experto invitado y al interrogador.<br />El interrogador formula la primera pregunta de acuerdo con lo previsto, iniciando el dialogo que a de ser dinámico, flexible, matizado e ingenioso o audaz.<br />Las preguntas no deben ser dirigidas a buscar respuesta por “si” o “no”, deben provocar la explicitación por parte del expositor. Deben tener en cuenta el nivel general del grupo y aproveche el contenido de las respuestas. <br />El personaje principal de la entrevista es le experto, el interrogador a de ser hábil y eficiente pero no buscara en ella su “lucimiento personal ”.<br />Antes de finalizar la entrevista, el experto puede realizar una breve síntesis de los expuesto para reafirmar, aclarar o ampliar algunos puntos <br />Desarrollo <br />
  6. 6. Sugerencias practicas <br />
  7. 7. El grupo escolar, con la colaboración del profesor, pueden invitar a un experto o especialista para realizar con el una entrevista acerca de un punto del programa de estudios, o de cualquier otro tema de interés. <br />El invitado debe ser bien elegida por su capacidad y condiciones didácticas de exposición y en muchos casos son maestros de la misma escuela .<br />El interrogador será en lo posible un estudiante bien elegido por su habilidad para la tarea. Mediante la entrevista los alumnos podrán adquirir importantes conocimientos y actualizar otro, con el interés que despierta una actividad nueva y un expositor bien documentado. <br />Posibles aplicaciones en la escuela <br />
  8. 8. Clínica del<br /> rumor <br />
  9. 9. “La clínica del rumor es una experiencia de grupo mediante la cual se demuestran como se crean los rumores y se distorsiona la realidad a través de testimonios sucesivos” <br />

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