Tipología textual

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Esta presentación está destinada a alumnos de 4° y 5° del nivel secundario en el área de literatura. Esta presentación, como recurso o bien como herramienta didáctica, busca reforzar el tema de la clasificación textual y permitir que el alumnado pueda dar cuenta del tipo de texto con el que se enfrenta diariamente, sea en la materia que sea.

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Tipología textual

  1. 1. TIPOLOGÍA TEXTUALGéneros discursivosFunciones y tramas textualesE.E.Secundaria 4° añoProf. de Lengua y Literatura PENNACCHIO Paola
  2. 2. GÉNEROS DISCURSIVOSCon frecuencia se han clasificado los textos segúnlas funciones del lenguaje, que a su vez,manifiestan la intención del emisor. Sin embargo,esta clasificación resulta insuficiente porque nopermite puntualizar las diferencias que existen entrelos textos. Por lo tanto, para lograr abordar unatipología textual, es necesario considerar además latrama o estructura del texto. Combinando amboscriterios, logramos una clasificación más precisa.
  3. 3. http://castellano-mat.wikispaces.com/Oradilad+y+Escritura
  4. 4. http://agrega.hezkuntza.net/repositorio/27072011/e4/eseu_2011072713_9101701/index.htm
  5. 5. ¿Cómo clasificar la extensa cantidad detextos?Por la función dellenguajeApelativaInformativaExpresivaPoétiatrama géneroNarrativaDescriptivaExpositivaArgumentativaConversacionalLiterarioPeriodístioCientíficoHumorísticoPublicitarioInstruccionalEpistolarMediátioInstrumentalPor la estrutura deltexto
  6. 6. GÉNERO FUNCIÓN SOCIAL TIPOS DE TEXTOLITERARIO Producir placer estético através de la palabra.Cuento, novela, teatro,poema, fábulas, leyendas.PERIODÍSTICO Iinformar y formar opiniónsobre los sucesos deactualidadNoticia, crónica, editorial,entrevista, encuesta, cartade lectores, avisoclasificado, primera plana.CIENTÍFICO Informar acerca de larealidad a través deprincipios y causascientíficas.Definición, nota deenciclopedia, informe deexperimento, monografía,relato histórico.HUMORÍSTICO Provocar humor a travésde la imagen y la palabraHistorieta, chiste, graffitiClasificación de los géneros discursivos
  7. 7. INSTRUCCIONAL Pautar quehaceres yactividadesConsigna, instructivo,receta, guía telefónicaEPISTOLAR Comunicarse a través deun mensaje escrito conotra/s persona/sCarta, esquela, solicitud,telegrama, postal, tarjetaMEDIÁTICO Intermediar entrenosotros, los receptores,y el mundo de laexperiencia situado másallá de la percepción y elcontacto directos.Transmitir toda clase deconocimientos, en formaaccesible a toda lasociedad y a todos susmiembros.Televisión, radio, cineINSTRUMENTAL Organizar actividadesintelectuales yadministrativasOrganigrama, diagrama,acta, documentocomercial
  8. 8. José Hernández en www.apuntesdelengua.om.ar
  9. 9. Este obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unportedhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es_AR
  10. 10. Este obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unportedhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es_AR

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