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Modulo 1

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Modulo 1

  1. 1. Construir un mensaje con las aplicaciones de la WEB 2.0 que contengan las diferencias de los conceptos dados. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] mercedes Prieto Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Calidad de Vida Discapacidad Deficiencia Minusvalías Nivel Físico Nivel Funcional Nivel Social
  2. 2. Discapacidad Una condición relacional, un producto en el cual una limitación funcional en cualquier área del funcionamiento humano,queda sancionada por la sociedad, como una desviancia de escaso valor social -Tamit Indica los aspectos negativos de la interacción entre un individuo con una condición de salud dada Y los factores contextuales (ambientales y personales ) Jarmila Havlik <ul><ul><li>&quot;Cualquier restricción o carencia (resultado de una deficiencia) de la capacidad de realizar una </li></ul></ul><ul><ul><li>actividad en la misma forma o grado que se considera normal para un ser humano. Se refiere </li></ul></ul><ul><ul><li>a actividades complejas e integradas que se esperan de las personas o del cuerpo en conjunto, </li></ul></ul><ul><ul><li>como pueden ser las representadas por tareas, aptitudes y conductas.&quot; OMS </li></ul></ul>Nivel Funcional
  3. 3. Minusvalías Es una situación desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide el desempeño de un rol en forma normal en función a su edad-sexo y estrato social y cultural Se caracteriza por una discordancia entre actuación o status del individuo y las expectativas concretas del grupo al que pertenece Es un fenómeno social que representa las consecuencias sociales y ambientales que se derivan en el individuo por el hecho de tener deficiencias y discapacidades Nivel Social
  4. 4. Deficiencias Nivel Físico - Cualquier pérdida o anormalidad de la estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica. 
  5. 5. Calidad de vida Bienestar emocional, desarrollo personal, relaciones interpersonales, bienestar físico, bienestar material, autodeterminación, inclusión y derechos Entiende la calidad como una obligación que emana del derecho de las personas a recibir, tras ser escuchadas o percibidas sus necesidades y expectativas, apoyos dignos y significativos para sus vidas FEAPS
  6. 6. Bibliografía Necesidades Especiales ¿ Cuándo es ´posible la integración? Ediciones Novedades Educativa-Buenos Aires Julio 2004. http://tq.educ.ar/tq03031/evolución.htm , disponible desde Internet en: (con acceso el 20-03-2008) Diego González Castañón Psiquiatra y psicoanalista miembro del comité internacional de la American Association on Mental Retardation itineris@ infovia .com. disponible desde Internet arhttp ://www.topia.com. ar / articulos /5cl (con acceso el 20-03-2008)

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