1. Referentes: 1. Museo de la ciencia Cosmocaixa BARCELONA 2. Museo de la ciencia y las artes de VALENCIA 5. Museo nazionale dell'antartide, GENOVA Museos de CIENCIA: Museos de LA ANTARTICA: Otros Museos: 4. Bremen Universum Science Center , ALEMANIA 7. Museo Quai Branly en PARIS 6. Museo Gugenheim , BILBAO 3. Cité de la science et l´industrie , PARIS 8. Museo Georges Pompidou PARIS Terradas Arqtos. Arq. Santiago Calatrava Arq. Bernard Tschumi Arq. Thomas Klumpp Arq. Renzo Piano Arq. Frank Ghery
2. 1. Museo de la ciencia Cosmocaixa Barcelona España Terradas Arqtos.
3. 2. Ciudad de la ciencia y las artes de Valencia España Arq. Santiago Calatrava -El Hemisferio -el Museo de las Ciencias Príncipe Felipe -El Palacio de las Artes - el Oceanográfico
4. 3. Cité de la science et l´industrie , París Francia Arq. Bernard Tschumi
5. 4. Bremen Universum Science Center , Bremen Alemania Arq. Thomas Klumpp -El Origen de un Planeta -El Centro de la Tierra -Sobre la Superficie -La Cáscara Externa -Tiempo de la Tierra El Principio de Todo La Inmensidad del Espacio La Luz del Sol Las Fuerzas de la Tierra El Mundo del los más pequeños Tiempo del Cosmos La expedición de la Humanidad -El Principio de Vida -Percepción -El Mundo en nuestras Cabezas -La Conexión al Mundo La expedición de la Tierra La expedición del Cosmos
11. El MUSEO de la CIENCIA: ESTÍMULO Interactividad HANDS ON MIND ON HEART ON El Para aprender a través de la curiosidad , el asombro , y la comprensión súbita! El método museográfico: La EMOCIÓN Científica El método que favorece la transmisión del conocimiento es el mismo que ha favorecido su creación objeto y el fenómeno real: Un museo es realidad concentrada El museo como herramienta de cambio social Crea consciencia científica en el ciudadano. Crea ciudadanos reflexivos. Crea Opinión pública en ciencia.
12. El Museo de la Ciencia Antártica En Punta Arenas
13.
14. - 6 años audiencia: Un ciudadano es museológicamente adulto en cuanto sabe leer y escribir, en un MC se trata al visitante como sería a un científico, o un futuro científico. Debe ser pensado para niños, jóvenes, pero sin ahuyentar a los adultos. Para los niños menores de 7 años, deben existir espacios adecuados a su propio desarrollo cognitivo. El Museo de la Ciencia Antártica debe estar preparado para todas las nacionalidades que lo visitan, ya que la antártica y su investigación es un bien planetario. + 6 años
15. El museo de la Ciencia Antártica genera una invitación para la comunidad internacional, nacional y regional a consolidar a la ciencia ANTÁRTICA, y al trabajo del INACH, y poner a la ciudad de Punta Arenas en la red de museos mundiales. ORGANIZACIÓN SOPORTE Hacer Público ESTIMULOS DIFUSIÓN INVITACIÓN Funciones del Museo : A través de la concepción de su museografía, pretende estimular para la comprensión de la ciencia desde la emoción científica, a través de objetos y fenómenos reales . Los contenidos crean el programa del museo, por lo que el continente es la consecuencia de su contenido El museo se concibe desde el contenido, por lo tanto, sin contenido , el museo no existe. Los espacios de difusión activan el uso constante del museo , tanto como un nuevo espacio para la comunidad regional, tanto como una plataforma científica internacional, necesaria para las actividades de la INACH (encuentros, coloquios, seminarios) Para la gestión del museo, se creará una Fundación Museo de la Ciencia Antártico. Se presenta como una extensión administrativa del INACH, así como del personal permanente INVESTIGACIÓN Dentro de la estructura del museo, existirán laboratorios de ciencia, donde los científicos del INACH desarrollarán sus investigaciones sobre los trabajos en terreno en la Antártica. Al hacer ciencia en el museo, este gana credibilidad en el contenido de un alto nivel Da soporte logístico a la actividad museográfica, la actividad científica y administrativa El Museo se apropia de espacios urbanos para dar a conocer la ciencia antártica, marcando una identidad para la ciudadanía local, y aprovechando todas sus plataformas para confirmar el rol de Punta Arenas como ciudad puerta de la Ciencia Antártica
16. programa: Programa básico: Área de Muestras Área de acceso Hall de entrada Recepción tienda Baños Exposiciones permanentes (temáticas) Exposiciones Temporales Planetario Sala ciencia infantil Área de actividades Talleres de ciencia Aulas de conferencia Auditorio Baños (ESTIMULA) (DIFUNDE) (INVITA)
17. Oficinas Baños Sala de reuniones Área de administración Área de servicios Talleres prototipos Talleres Mantenimiento Almacén exposiciones Bodegas Baños Área de investigación Laboratorios INACH Bodegas Área exteriores Exposición exterior (jardín botanico) Plaza cubierta Estacionamientos autobuses, autos (ORGANIZA) (INVESTIGA) ( DA SOPORTE) (LO HACE PÚBLICO)
18. Exposiciones permanentes (temáticas) 1. TEATRO – MUSEO de LA MÚSICA DE LAS BALLENAS Este espacio será para escuchar, en directo, a las ballenas que navegan alrededor de las aguas antárticas, a través de una tecnología creada por el biólogo francés Michel André. 4. ACUARIO-OBSERVATORIO DE LA FAUNA La antártica mide la salud del planeta, a través de los glaciares milenarios podremos descubrir el clima pasado y posiblemente su evolución, lo que determina la vida de la humanidad en la Tierra. 3. TEATRO-MUSEO DE LA GEOLOGIA 2. TEATRO-MUSEO DEL CAMBIO CLIMÁTICO: el vigía del sur Comprender la geología de la Antártica y su conexión con los continentes y en particular con el Continente Americano y la Patagonia Chilena. Se basa en piezas reales que muestran la continuidad en el espacio y en el tiempo. *Extracto de las ideas de INACH y Jorge Wagesnberg Comprender la evolución biológica de los animales que viven en el Continente Antártico y su conexión con las mismas y otras especies que viven en la Patagonia. Acuario de invertebrados
19. Exposiciones permanentes (temáticas) *Extracto de las ideas de INACH y Jorge Wagesnberg 5. TEATRO-MUSEO LAKUTAIA LE KIPA Dedicado a los seres humanos más trascendentes que han navegado, han pasado, han vivido o se han interesado por la zona Patagonia - Estrecho de Magallanes - Antártica. Personajes como Magallanes, Darwin, Humboldt, Agostini, Gusinde, etc. 6. OBSERVATORIO DE LA BOVEDA DEL SUR Será un mirador hacia Tierra del Fuego, las estrellas y constelaciones del circulo polar, y también un mirador de la avifauna magallánica 7. JARDÍN DE BOTÁNICA COMPARADA ANTARTICA Y PATAGONIA Jardín de piezas dobles donde se comparan especies vivas de la Patagonia con sus homólogos antárticos (fósiles), donde se podrá entender la fuerte relación entre la Patagonia Chilena y la Antártica Exposiciones Exteriores *Extracto de las ideas de INACH y Jorge Wagesnberg
