El Contraataque

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El Contraataque

  1. 1. ÁREA FORMATIVA EL CO TRAATAQUE: ASPECTOS TEÓRICOS Y PROPUESTA PRÁCTICA. El contraataque se entiende como un método del proceso ofensivo que en su esencia trata de cumplir tres aspectos fundamentales: - Crear las condiciones más favorables para concretar los objetivos del ataque. - Provocar una inestabilidad continua de la organización de la defensa adversaria. - La ejecución del mayor número de acciones técnico-tácticas individuales y colectivas en dirección a la portería rival con el objetivo de finalizar la jugada. Según estudios realizados por Castelo (1999) el 21% de las acciones que culminan en gol corresponden a contraataques. De estos contraataques el 80% no superan los 3 toques por intervención del jugador, con lo que se puede observar la importancia que tiene la velocidad y la rapidez en su ejecución. Además es destacable que el 20% de los contraataques que finalizan en gol son directos, es decir, interviene un solo jugador, el 60% son apoyados, con intervención de 2 jugadores, y el 18% son apoyados, con intervención de 3 jugadores. Así podemos definir el contraataque como “el ataque realizado tras recuperar o robar el balón, intentando llegar a la portería contraria tan rápidamente como sea posible, con el menor número de pases y contactos con el balón, así como la participación del mínimo número de jugadores posible, con la intención que el adversario no tenga la posibilidad de organizarse defensivamente.” Esta forma de organización ofensiva según su definición se caracteriza por los siguientes aspectos: - Rápida transición de las actitudes y comportamientos técnico-tácticos individuales y colectivos tras la recuperación o robo del balón. - Rápida transición hacia la zona predominante de remate. Disminuye el tiempo de la fase de elaboración del juego. - Ritmo elevado de circulación de balón y jugadores. - Reducido número de jugadores en la intervención sobre el balón. - Organización defensiva adversaria no tiene el tiempo necesario para poder evolucionar hacia una organización adecuada. - La utilización del contraataque condiciona la aplicación de métodos defensivos concretos, como repliegue intensivo en el que se busca aprovechar los espacios que deja libre el adversario al desplegarse en ataque; o presión tras pérdida en zonas avanzadas, en las que se busca recuperar la posesión cerca de la portería adversaria para sorprender al rival. 1
  2. 2. ÁREA FORMATIVA CLASIFICACIÓ DE LOS CO TRAATAQUES Se considera necesario organizar los tipos de contraataque en función de una serie de elementos que se tratarán a continuación. Estos aspectos se deben tener en cuenta de cara al entrenamiento de las distintas variantes de contraataque que podemos encontrar. Así clasificaremos el contraataque en función de: - Distancia entre la zona de recuperación del balón y la portería adversaria. o Contraataque a partir de repliegue intensivo. o Contraataque a partir de repliegue normal y pressing. o Contraataque a partir de presión tras pérdida avanzada. - Zona del campo en que iniciamos la fase ofensiva. o Contraataque a partir de los carriles laterales. o Contraataque a partir del carril central. - Número de jugadores que intervienen. o Contraataque directo: interviene un jugador que roba y otro que finaliza. o Contraataque apoyado: intervienen 4 jugadores como máximo o 4-5 pases como máximo. FASES DEL CO TRAATAQUE 1. Fase defensiva: se basa en la rápida transición ataque- defensa para poder robar rápido o posicionarse adecuadamente. Además trata de desarrollar una eficaz presión colectiva, con unos puntos fijos de presión y limitando las líneas de pase al adversario para provocar el error y el robo. 2. Fase ofensiva: • En el inicio: - Asegurar la posesión tras el robo con desmarques de apoyo o ruptura. - Progresión de los jugadores en función de la progresión del balón. - Crear superioridad numérica en la línea del balón. - Analizar la situación del adversario. - Jugar con velocidad y precisión. • En la creación: - Orientar el contraataque hacia las zonas más desprotegidas del adversario. - Progresión rápida hacia la portería adversaria que nos coloque en zona de tiro en el menor tiempo posible. • En la finalización: - Asegurar un reparto racional de las zonas de remate dentro del área. - Realizar desmarques de apoyo y ruptura de los jugadores que tratan de finalizar para crear líneas de pase en zonas peligrosas. - Mantener un adecuado equilibrio para ofrecer seguridad en la fase defensiva. 2
  3. 3. ÁREA FORMATIVA ASPECTOS FAVORABLES ASPECTOS DESFAVORABLES Correcta actitud y ejecución crea constante Debido a la velocidad de ejecución es más inestabilidad e inseguridad defensiva en el fácil que se produzcan errores técnico- adversario. tácticos. Elevado desgaste técnico-táctico, físico y En muchas situaciones los jugadores se psicológico del adversario. encuentran en inferioridad numérica (1 x 2, 2 x 3) Los movimientos de los atacantes son Desgaste físico de los jugadores sobre los que verticales, lo cual supone dificultades en el recae la construcción del contraataque. marcaje. Aumenta la capacidad de iniciativa, Si la línea defensiva no acompaña en la salida improvisación-creatividad de los jugadores. pueden quedar muchos espacios entre líneas. Las condiciones espaciales son favorables, ya Necesita de un espíritu de sacrificio y que hay posibilidad de crear, ocupar y paciencia importante. aprovechar el espacio que ha dejado el adversario. Al adversario le resultará difícil atacar rápidamente si recupera porque habrá un buen número de jugadores bien ubicados en vigilancias ofensivas PROPUESTA PRÁCTICA No podemos abordar este concepto táctico sin proponer una serie de situaciones de juego en las que el principio más importante a trabajar es el contraataque. Este principio no podemos olvidar que engloba el concepto de transición defensa-ataque, pero también la transición ataque- defensa, con lo que son unas propuestas muy ricas en la formación del joven futbolista. Son situaciones que se pueden aplicar perfectamente en los entrenamientos debido a su vertiente competitiva y por tanto, van a ser situaciones con una motivación intrínseca, aspecto muy importante para el disfrute del entrenamiento. Las situaciones van de las más sencillas, con el rondo + contraataque 2 x 1, a la situación más compleja, que se asemeja a una situación de partido real, con el partido bicolor, con dos situaciones intermedias más marcadas en cuanto a los movimientos a realizar en el contraataque. A continuación podéis observar las fichas de trabajo. 3
  4. 4. ÁREA FORMATIVA RO DO + CO TRAATAQUE 2 X 1 OBJETIVO: Desarrollar situaciones de robo y contraataque en base a desmarque de apoyo. º JUGADORES: 2 equipos de 8-10 jugadores MATERIAL: balones, petos, conos I CIDIR: Realizar una buena situación de presión para realizar el robo y contraatacar la defensa desorganizada del adversario EVITAR: Convertir una situación de 2 x 1 en una situación de 1 x 1. DESCRIPCIÓ : Se distribuye un equipo en el rondo central con 8 jugadores que conservan el balón a 1 toque y 2 de sus jugadores se sitúan en espera como defensas. El equipo que contraataque se sitúa a 5 metros del rondo para realizar el salto a presión y en el momento que roba salen en contraataque 2 x 1 para tratar de finalizar la acción a la máxima velocidad. Los defensores hacen 2 situaciones seguidas y se van al rondo, de manera que uno del rondo lo abandona para defender y así sucesivamente. Cada pareja realiza 2 salidas, contamos los goles conseguidos y se cambia el rol de los equipos. Gana el equipo que consigue más goles sin infringir el fuera de juego. PRESIÓ + CO TRAATAQUE 2 X 2 OBJETIVO: Desarrollar situaciones de robo y contraataque en base a desmarque de apoyo. º JUGADORES: 2 equipos de 8-10 jugadores MATERIAL: balones, petos, conos I CIDIR: Realizar una buena situación de presión para realizar el robo y contraatacar la defensa desorganizada del adversario EVITAR: Las acumulaciones de jugadores del mismo equipo en la misma zona. DESCRIPCIÓ : En un terreno de juego de 60 x 40 se divide en tres zonas iguales. En la zona central se realizará la posesión y recuperación del balón y en las zonas extremas se realizará la finalización. Se forman 2 equipos de 8 jugadores más 2 comodines. En la zona central juegan 4 x 4 + 2 comodines ofensivos y en las zonas extremas habrá 2 jugadores de cada equipo. El grupo en posesión del balón intentará mantener el balón durante el mayor tiempo posible, logrando el valor de un gol cada 10 pases. El equipo defensor, una vez recuperada la posesión del balón, realizará pase donde su equipo tiene a sus jugadores ofensivos, estableciéndose una situación de 2 contra 2 en la que se intentará vencer esta situación y lograr el gol. La situación debe resolverse de la manera más rápida posible. Ambos equipos sumarán todos los goles conseguidos, ganando el grupo que mayor número de goles haya logrado. Cada 2 situaciones de 2 x 2 que afronte cada pareja se cambiarán los roles. 4
  5. 5. ÁREA FORMATIVA BICOLOR + ROBO + CO TRAATAQUE BA DAS OBJETIVO: Desarrollar situaciones de robo y contraataque en base a desmarque de ruptura. º JUGADORES: 2 equipos de 8-10 jugadores MATERIAL: balones, petos, conos I CIDIR: Realizar una buena situación de presión para realizar el robo y contraatacar la defensa desorganizada del adversario EVITAR: Las acumulaciones de jugadores del mismo equipo en la misma zona. DESCRIPCIÓ : Formar 2 equipos con dos comodines y un portero en portería. Se determina el equipo que va a realizar los ataques en el momento de robar el balón y durante una serie de 3 minutos. El otro equipo juega en posesión de balón a 2 toques con la ayuda de 2 comodines colocados en los laterales del espacio. Cuando el equipo defensor roba el balón, puede jugar con toques libres, iniciando un contraataque hacia la portería tras abrir el juego a banda a uno de los comodines que se convierten en ese momento en extremos y sin ninguna oposición del otro equipo dentro del espacio de posesión. El equipo que pierde el balón corre a defender dentro del área los centros y remates de los atacantes. Una vez finalizado el contraataque se comienza de nuevo la posesión del mismo equipo durante el tiempo determinado para la serie cambiando luego las funciones de los 2 equipos. Es conveniente organizar una competición de goles entre equipos en cada serie. Se aplica la regla del fuera de juego incluso para los comodines. El espacio de posesión se puede alejar según el objetivo buscado. PARTIDO BICOLOR OBJETIVO: Mejorar la conservación del balón. Trabajar con ritmo de juego alto. Desarrollar situaciones de contraataque. º JUGADORES: 2 equipos de 8-10 jugadores MATERIAL: balones, petos, conos I CIDIR: Circular el balón a la máxima velocidad para evitar las pérdidas de balón y cualquier situación de gol. Finalizar las jugadas con la máxima velocidad tras robo. EVITAR: Las acumulaciones de jugadores del mismo equipo en la misma zona. DESCRIPCIÓ : Se colocan dos porterías con porteros. Una en medio campo y la otra la fija. Se juega una posesión dentro del cuadrado delimitado en el dibujo y a 2 toques. El otro equipo será recuperador durante un tiempo determinado 4´ o 5´. En ese tiempo siempre que recupere el balón puede intentar marcar gol en cualquiera de las dos porterías y con toques libres en todo el medio campo y con la oposición del equipo que poseía el balón inicialmente. Al acabar el tiempo cambian de funciones los dos equipos. Durante la posesión a un toque, los porteros juegan de comodines por fuera del cuadrado. Ejemplo en el dibujo de posesión de grises que pierden el balón y negros utilizando más espacio ataca y tira a gol. DIRECCIÓ DEPORTIVA PRIMER TOQUE 2008 5

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