Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Социальное проектирование

15,137 views

Published on

Методические рекомендации по социальному проектированию

Published in: Education
  • Спасибо! Теперь понимаю .что от меня хотят. Всё очень понятно и доступно.Остаётся только выбрать тему и подставить всё в готовую разработанную структуру. Всё продумано за учителя.Очень понравились методические рекомендации .Браво!
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

Социальное проектирование

  1. 1. СОЦИАЛЬНОЕПРОЕКТИРОВАНИЕФорма образовательной работы втехнологии «Мастер-класс» Т. СЕЛЕЗНЕВА
  2. 2. Мы ничего не делаем просто так, ничего неизучаем просто так. Все наши знания и уменияносят прикладной характер.Мы учимся петь, чтобы поставить спектакль,рисовать- чтобы изготовить декорации,готовить, чтобы приготовить стол напраздник и т.д….ФОРМА СВОБОДНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХРАБОТЫ ПО ПОДПРОГРАММАМ
  3. 3. Говоря о работе в рамках ПОДПРОГРАММ, мы говорим оСВОБОДНОЙ деятельности. Т.е. о деятельности,которая не ограничена какими-либо рамками:организационными, временными (относительно),процедурными…Все, что мы делаем в рамках свободной деятельностипо подпрограммам, мы делаем и в рамках СОЦИАЛЬНОГОПРОЕКТИРОВАНИЯ.СВОБОДНАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  4. 4. ПОДПРОГРАММЫПРЕДМЕТНЫЕ НАДПРЕДМЕТНЫЕ• К предметным • Это подпрограммы, подпрограммам относятся которые реализуются, в подпрограммы, в реализации основном, наставником с которых участвуют привлечением специалистов учителя-предметники «ЗДОРОВЬЕ»  «ШКОЛА-ДОМ» «ИСКУССТВО»  «ЛИЧНОСТЬ» «ГРАЖДАНИН»  «ВСТРЕЧИ» «ПУТЕШЕСТВИЯ»
  5. 5. ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПЛАНА ПРЕДМЕТЫ ОСНОВНОГО ПРЕДМЕТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЯДРА ДОПОЛНИТЕЛЬНГО ЦИКЛА ФАКТУАЛЬНО-  Подпрограмма ЦЕННОСТНЫЙ ЦИКЛ «ИСКУССТВО» История, обществознание,  Театральное мастерство, экономическая и политическая география  музыка, Литература, МХК, светская и  танец религиозная философия  Изобразительное и декоративно- ОПИСАТЕЛЬНО- прикладное искусство ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЙ ЦИКЛ  Технологии Физика, астрономия, геометрия  Подпрограмма Химия, биология, география «ЗДОРОВЬЕ» ДЕЙСТВЕННО-  Физкультура, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ЦИКЛ  ОБЖ, Русский и иностранный языки Математика и информатики  Анатомия
  6. 6. ПОДПРОГРАММЫ, В РАМКАХ КТО ОСУЩЕСТВЛЯЕТ КОТОРЫХ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ РАБОТУ? СОЦИАЛЬНОЕВ рамках социального ПРОЕКТИРОВАНИЕ:проектированияработают: Наставники(воспитатели, классныеруководители) Учителя музыки, ИЗО,технологий, физкультурыпостоянноУчителя другихпредметов (в случаенеобходимости)
  7. 7. ТИПЫПРОЕКТОВ
  8. 8. ТИПЫПРОЕКТОВ
  9. 9. РАБОТА НАДРЕЗУЛЬТАТИВНЫМПРОЕКТОМРезультативные проекты – это те проекты,которые оканчиваются, когда достигнутрезультат
  10. 10. ПОДГОТОВКА ИПРОВЕДЕНИЕПРАЗДНИКОВ И ДРУГИХМЕРОПРИЯТИЙОсобенность социального проектирования – впроекте участвуют все учащиеся.
  11. 11. ЭТАПЫ РАБОТЫ СОВЕЩАНИЕ ПЕДАГОГОВ ЭТАПЫ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ Определение ЦЕЛЕЙ  Определение правил работы проектной деятельности (Кодекса проектировщика) Определение  Разработка проекта предполагаемого (определение Целей, результата, результат проектной практических задач и шагов деятельности проектной группы) Определение  Описание проекта необходимых шагов проектировщиков  Утверждение проектной Определение стоимости документации проекта  Работа над реализацией Определение проекта РУКОВОДИТЕЛЯ проекта  Презентация работы  Экспертная оценка
  12. 12. КОДЕКС ПРОЕКТИРОВЩИКА«Утверждаю» дд.мм.гггг 7. Не хамить.Директор:_____________/ФИО/ НАКАЗАНИЯ устанавливаются по КОДЕКС ПРОЕКТИРОВЩИКА итогам рефлексии.1. То, что решили, выполнять № ФИ Подпись обязательно. Если тебе дали 1 Проектировщик задание, ты отвечаешь за него. «Не хочу» и «не могу» только, когда 2 Проектировщик договариваемся.2. Не заставлять за собой бегать и искать. № ФИО Подпись3. Не заставлять себя ждать, не опаздывать. 1 Руководитель4. Соблюдать сроки.5. Выполнять требования 2 Консультант руководителя.6. Не употреблять нецензурной лексики.
  13. 13. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА Шаги, которые необходимо ЦЕЛЬ сделать для достижения ЦЕЛИ ОПИСАНИЕ ЖЕЛАЕМОГО РЕЗУЛЬТАТА
  14. 14. ОПИСАНИЕ ШАГОВ РЕАЛИЗАЦИИПРОЕКТА «Утверждаю» 00.00.0000 Директор: ____________ФИО№ Мероприятие Сроки Исполнитель Ответственный1 Разработка и утверждение 00.00.00 ФИ проектировщика ФИО учителя сценария2 Разработка и утверждение 00.00.00 ФИ проектировщика ФИО учителя проекта оформления3 Составление и утверждение 00.00.00 ФИ проектировщика ФИО учителя списка необходимых затрат4 Фотографирование 00.00.00 ФИ проектировщика ФИО учителя5 Подготовка презентации 00.00.00 ФИ проектировщика ФИО учителя6 Заказ значков и грамот 00.00.00 ФИ проектировщика ФИО учителя7 Подготовка песни 00.00.00 ФИ проектировщика ФИО учителя
  15. 15. Проектная документацияутверждается по мере ее разработки Это все текущие документы проектировщиков: Сценарий, Эскизы, Проектная документация Списки, подшивается в папку- Фотографии, скоросшиватель и Статьи предоставляется при  Другое защите ПРОЕКТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
  16. 16. РАБОТА НАДРЕАЛИЗАЦИЕЙПРОЕКТА
  17. 17. ДНЕВНИК ПРОЕКТИРОВЩИКОВ • В дневнике фиксируются все выполненные проектировщиками (как в группе, так и индивидуально) шаги на пути реализации проекта№ № Дата Пункт плана Выполнил Принялп/п шага1 4 00.00.00 Изготовлены фото Фамилия Имя Подпись руководителя2 6 00.00.00 Заказаны значки Фамилия Имя Подпись руководителя
  18. 18. ДИАГРАММА УЧАСТИЯ7 • На каждом сборе проектировщиков6 происходит РЕФЛЕКСИЯ5 (что сделал, как работал) Катя и совместно (сам4 учащийся, группа и Петя руководитель) заполняют3 Маша ДИАГРАММУ УЧАСТИЯ, на2 Миша которой отражается Оля оценка работы и рост по1 отношению к0 Коля предыдущему этапу работы. График хранится в ПАПКЕ проектной документации.
  19. 19. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА – ЭТОПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
  20. 20. РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ:Оценка результата Оценка группе
  21. 21. РАБОТА НАДПРОДУКТИВНЫМПРОЕКТОМПродуктивные проекты – это тепроекты, которые оканчиваются, когдаизготовлен продукт
  22. 22. ВЫПОЛНЕНИЕ КАКИХ-ЛИБО ПРАКТИЧЕСКИХПРОДУКТОВ ШКОЛЫВ ПРОДУКТИВНЫХ проектах участие ВСЕХ учащихся необязательна. Но, каждый учащийся (индивидуально илив составе группы должен принять участие в каком-либопродуктивном проекте.
  23. 23. ЭТАПЫ РАБОТЫ РАБОТАРАБОТА ПЕДАГОГА ПРОЕКТИРОВЩИКОВ Обычно  Определение правил разрабатывается работы (Кодекса проектировщика, если работает одним педагогом и группа) предлагается учащимся  Разработка проекта (определение Может Целей, результата, практи разрабатываться ческих задач и шагов проектной группы) наставником  Описание проекта Может быть  Утверждение проектной разработан по просьбе документации администрации с  Работа над реализацией учетом нужд школы проекта  Презентация работы  Экспертная оценка
  24. 24. Осуществляется примерно по тому же плану, что иработа над результативным проектом. Ниже будутприведены отличия.РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ
  25. 25. Проектная документацияутверждается по мере ее разработки Это все текущие документы проектировщиков: Эскизы Макеты, Проектная документация Списки материалов, подшивается в папку- Фотографии, скоросшиватель и  Программы предоставляется при  Другое защите ПРОЕКТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
  26. 26. РАБОТА НАДРЕАЛИЗАЦИЕЙПРОЕКТА
  27. 27. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА – ЭТОПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОДУКТА После презентации, рецензиро вания и оценки – РЕФЛЕКСИЯ и САМООЦЕНКА Написание рецензий на работу с приложением фотографий и эскизов в ПОРТФОЛИО
  28. 28. РАБОТА НАДПРОЦЕССУАЛЬНЫМПРОЕКТОМПроцессуальные проекты – это тепроекты, которые ориентированы напроцесс, а не на результат, хотя в них могутбыть и промежуточные результаты
  29. 29. ОРГАНИЗАЦИЯ КАКОЙ-ЛИБО ЦИКЛИЧНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИВ ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ проектах принимает участиекаждый учащийся. При этом он либо отвечает закакой-либо участок работы, либо выполняетопределенную функцию.Функциональные роди в процессе должныпериодически меняться, чтобы учащиесяформировали у себя социально- и нормативно-адаптационные компетенции.
  30. 30. ЭТАПЫ РАБОТЫ РАБОТА РАБОТА ПЕДАГОГА/ОВ ПРОЕКТИРОВЩИКОВ Обычно эту работы ведет  Определение правил один педагог, который работы (Кодекса проектировщика, если работает руководит работой по группа) какой-либо подпрограмме  Разработка проекта (например «Встречи», в (определение процессе работы по Целей, результата, практичес ких задач и шагов проектной которой организуются группы) встречи с интересными  Утверждение проектной людьми или документации (плана, возможных представителями расходов) профессий)  Работа над реализацией проекта Далее будет рассмотрено то, что  Промежуточныеотличает работу от других проектов мероприятия  Экспертная оценка
  31. 31. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА План мероприятий, которые нужно будет подготовить ОБСУЖДЕНИЕ, РАСПРЕДЕ ЛЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ПРОПИСЫВАНИЕ АЛГОРТИМА ПОСТОЯННЫХ ШАГОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПОВТОРЯЮЩИХСЯ МЕРОПРИЯТИЙ Описание промежуточных результатов
  32. 32. Проектная документацияутверждается сразу Проектная документация подшивается в папку- Это все текущие документы скоросшиватель и проектировщиков: предоставляется при План мероприятий защите  Перечень предполагаемых расходов  План постоянных шагов по подготовке к тому или иному мероприятию другое ПРОЕКТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
  33. 33. РАБОТА НАДРЕАЛИЗАЦИЕЙПРОЕКТА
  34. 34. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА – ЭТО1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГОМЕРОПРИЯТИЯ После проведения мероприятия – РЕФЛЕКСИЯ и ОЦЕНКА Написание рецензий на работу с приложением фотографий и эскизов в ПОРТФОЛИО
  35. 35. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА – ЭТО2. ПЕРЕОДИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ О ВЫПОЛНЕНИИПОРУЧЕНИЯ ИЛИ ИСПОЛНЕНИЯ РОЛИ После публичного отчета – рефлексия, оценка. Написание руководителем рецензии и оформление отчета в портфолио
  36. 36. ПРОДОЛЖЕНИЕРАБОТЫ НАДПРОЕКТОМРабота над проектом незакончена, она продолжается

×