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CURSO ESTATAL DE HISTORIAMETODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. FRANCISCO JAVIER LOPEZ CONTRERAS.MAYO DEL 2011,[object Object]
 CONOCIMIENTOS PREVIOS,[object Object],1.-¿Para qué aprender historia?,[object Object], Para conocer cual es nuestro origen como humanos y como ciudadanos mexicanos. Para conocer como vivían nuestros antepasados y no perder nuestras raíces y nuestra cultura que es valorada como una de las mejores del mundo . Para propiciar la formación de la conciencia histórica y brindar elementos que se analicen la situación actual del país y del mundo como producto del pasado. ,[object Object],2.-¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?,[object Object],  Historietas, representaciones, entrevistas, exposiciones, mapas mentales, mapas conceptuales, esquemas, resúmenes, mesa de debates . Cartas a personajes del pasado. Noticiario histórico,,[object Object],Teatro guiñol.,[object Object],3.-¿Tu manera de enseñar Historia, se parece a la  que usaron tus maestros en tu formación básica?,[object Object], No del todo ya que en la actualidad se busca que el alumno sea el personaje principal como investigador y que trate de sacar sus conclusiones. Se busca estimular la curiosidad de los alumnos por el pasado y dotarlos de elementos para que puedan organizar e interpretar información. Mediante sus investigaciones y que en realidad conozca la historia  tal como ha sucedido.  Antes se tenían que memorizar hasta cierto punto los acontecimientos y las fechas. ,[object Object],4-.¿Qué resultados has obtenido con la utilización de estos métodos?,[object Object],Mas participación de los alumnos mas reflexivos, atentos, despertando el interés de los educandos, mas abiertos  y que su participación ha dado pauta ha rescatar  ciertos momentos de nuestra historia que no las tomamos en cuenta y que son importantes para nosotros. ,[object Object]
5-.¿Con qué materiales didácticos  cuenta tu escuela para que enseñes historia?,[object Object],-.Enciclomedia,[object Object],-.Libros del rincón.,[object Object],-.Libro de texto del alumno.,[object Object],-.Arma tu historia.,[object Object],-.Internet.,[object Object],-.Diapositivas.,[object Object],-.Teatro. ,[object Object],-. Monografías.,[object Object],-. Antologías .,[object Object],6-. ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación con los métodos de la enseñanza  aprendizaje de la historia?,[object Object],Enriquecer las estrategias.,[object Object],Hacer material.,[object Object],Dominio de la tecnología.,[object Object],Actualizarse (metodologías),[object Object],Tiempo.,[object Object],Vinculación con las otras asignaturas. ,[object Object]
SITUACIÓN PROBLEMAla Independencia y sus procesos históricos ,[object Object],A) PREGUNTAS PROVOCADORAS Y POSIBLES RESPUESTAS.,[object Object],1.-¿Qué  es independencia?,[object Object],-.  Ser libre ,[object Object],-. No depender de otros,[object Object],-. Libertad,[object Object],-. Hacer lo que uno desea respetando los derechos de los demás.,[object Object],2-. ¿Qué es la independencia de México?,[object Object],-. Una guerra.,[object Object],-. Una  lucha.,[object Object],-. Movimiento armado.,[object Object],-. lucha social para alcanzar la libertad.,[object Object],-. Alcanzar nuevos proyectos.,[object Object],-. Romper con el yugo de los españoles.,[object Object],-. Brindar oportunidades a todas las clases sociales. ,[object Object]
3.-¿Cuáles son las causas de la independencia?,[object Object],-.Desigualdad social,[object Object],-.Discriminación,[object Object],-. Pobreza del pueblo,[object Object],-. Ideas libertarias extranjeras,[object Object],-. Injusticias.,[object Object],-. Malos tratos.,[object Object],-. A los criollos no los dejaban participar en los puestos públicos. ,[object Object],4.-¿Quién encabeza el movimiento de la Independencia?,[object Object],-.Don Miguel Hidalgo y Costilla.,[object Object],-. Josefa Ortiz de Domínguez.,[object Object],-.Miguel Domínguez,[object Object],-. Ignacio Allende.,[object Object],-.Juan Aldama.,[object Object],5.-¿Donde y cuando se genera el Movimiento de Independencia?,[object Object], El Movimiento de Independencia se da en Dolores Hidalgo Guanajuato , en la madrugada del  16 de Septiembre de 1810,[object Object]
6.-¿Qué acontecimientos importantes se pueden mencionar en la primera etapa?,[object Object],-. La batalla del monte de las cruces ,[object Object],-.La toma de la Alhóndiga de Granaditas.,[object Object],7.-¿En cuantas etapas se divide el movimiento de la independencia?,[object Object],-. El movimiento de independencia se divide en tres etapas , en la primera encabezada por      Miguel Hidalgo y Costilla , la segunda encabezada por Morelos y la tercera encabezada por Vicente Guerrero,[object Object],8.-¿Qué impacto tuvo el  movimiento de la independencia?,[object Object],-.El movimiento de la independencia encabezado por el cura Hidalgo originó que los diferentes grupos sociales crearan conciencia de que era necesario luchar para poder ser libres  y vivir mejor, dejando atrás la explotación y la pobreza. Fue tan grande la magnitud que el movimiento duró once años donde los mexicanos  dieron todo por conseguir la independencia de México y no seguir a manos de los españoles. ,[object Object]
Conceptos centrales,[object Object],-.Justicia.,[object Object],-.Independencia,[object Object],-.Lucha,[object Object],-. Igualdad,[object Object],-. Discriminación,,[object Object],-.Clases sociales ,[object Object],-.Esclavitud,[object Object],-.Religión,[object Object],-. Monarquía,[object Object],-. Libertad,[object Object]
Posible documentación,[object Object],Libros del rincón. ,[object Object],Páginas de internet.,[object Object],Libros de Historia (Arma tu Historia).,[object Object],Videos.,[object Object],Novelas-,[object Object],Libro de texto del alumno.,[object Object],Láminas.,[object Object]
Consignas para nuestros niños,[object Object],Realiza una investigación sobre la independencia de México coméntala con tus compañeros de grupo, una exposición por equipo y  representación teatral.,[object Object]

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