Visibilizando la diversidad nuevas mujeres rurales para nuevos tiempos

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Visibilizando la diversidad nuevas mujeres rurales para nuevos tiempos

  1. 1. Visibilizando la diversidad:Nuevas mujeres rurales paranuevos tiempos Cecilia Díaz-Méndez Universidad de Oviedo Jornadas Internacionales Más-LEADER (Madrid, 2012)
  2. 2. Formación de las mujeres rurales Mejora generalizada de la formación Aumento nivel educativo de la mujer joven rural Déficit formativo generaciones de mujeres adultas Importante presencia de mujeres universitarias
  3. 3. Formación y éxodo rural Formación agraria bloqueada (no ofertas, tradicionalismo, expulsión) Formación no agraria (oferta de empleo urbano y oferta educativa próxima masculinizada) Permanencia en el sistema educativo como vía de salida del medio rural RESULTADO:  La mejora del nivel educativo de las mujeres rurales no ha revertido en la mejora del medio rural  Consolidación de las trayectorias femeninas urbanas (20-34 años)  Emigración selectiva e ilustrada: masculinización del medio rural Nuevas generaciones:  Abandono estudio cohortes 18 a 21 años y permanencia en el medio rural  Retorno de formadas y/o desempleadas
  4. 4. Inserción laboral en el medio rural Aumento actividad laboral (ocupación/paro) Aumento estudiantes Disminución trabajo doméstico Aumento del trabajo asalariado  Predominio industria y servicios  Cuidado familiar tarea ineludible. Trabajo externo secundario  Tipo de trabajos: poco especializados, discontinuos, irregulares, sin cualificación, sumergidos, feminizados Disminución del trabajo agrario  Trabajo domestico y trabajo familiar inseparable  Roles tradicionales de género: mujer subordinada al varón y a la familia  Carácter subordinado de las tareas realizadas (domésticas y agrarias) y falta de identidad profesional
  5. 5. Participación social de las mujeresrurales Aumento de la presencia en foros de decisión Más participación política Más participación asociativa Más participación en programas de desarrollo rural
  6. 6. Relaciones sociales y Ocio Socialización dual:  Valoración positiva/negativa del mundo rural: Identificación identitaria  Familismo frente a individualización: independencia y responsabilidad grupal Ocio como vía de socialización juvenil  Ocio y/o trabajo urbanos: el coche  Ocio y consumo urbanos: las tiendas  Movilidad interterritorial
  7. 7. PERFIL A. Vínculo Familia y TerritorioTERRITORIO. Fuerte vínculo  TRABAJO. Participación territorial con participación secundaria en el trabajo, activa en la mejora del empleo irregular y/o pueblo sumergido, supeditado a las circunstancias familiares RELACIONES. Vida  FUTURO. Priorizar centrada en los hijos y el matrimonio y maternidad. hogar. Roles tradicionales Se acercan al empleo aceptados y desarrollados en externo si la familia no se razón de las desigualdades ve perjudicada extradomésticas
  8. 8. PERFIL B. Trabajo, territorio y parejaTERRITORIO. Alta  TRABAJO. Irregularidad, inestabilidad, desempleo. valoración del medio rural y Malas experiencias laborales vínculo participativo en su continuadas. Persisten en mejora. Vínculo con la familia mantenerse en el trabajo de origen en el pueblo externo remunerado sin abandonar el territorio RELACIONES. Ideal de  FUTURO. Prioridad en el igualdad entre géneros. empleo, pero conscientes de Aceptación de la la dependencia económica y desigualdad con el espacial asociada a los reconocimiento y la ayuda empleos precarios. Futuro masculina en el hogar incierto. Deseo de combinar trabajo, pareja y territorio
  9. 9. PERFIL C. Atrapadas en el medio rural TERRITORIO. Valoración  TRABAJO. Irregular, negativa del pueblo y de la vida inestable y limitado en rural. Idealización de la vida ingresos. No libera de la urbana y de las oportunidades independencia de la familia de de la ciudad. Dificultades de origen ni de la residencia en el movilidad interterritorial pueblo RELACIONES.  FUTURO. Marchar del Permanencia obligada en la pueblo. Independizarse de la familia de origen y en el familia de origen. Encontrar pueblo. Deseo de pareja y empleo en la ciudad independencia espacial. Percepción de mantener una vida que no se desea
  10. 10. PERFIL D. El pueblo como medio TERRITORIO. Valoración  TRABAJO. Movilidad instrumental de la vida rural. permanente con las urbes Uso residencial y movilidad cercanas. Para trabajar, territorial buscar empleo, ocio, servicios para los niños y la familia RELACIONES. Escaso vínculo territorial y relación  FUTURO. Si el territorio permanente con la ciudad responde a sus necesidades e próxima por razones laborales intereses se mantienen en él. o por la búsqueda de servicios Se desvinculan del territorio si para la familia y el hogar las ljmitaciones de la vida rural superan a las ventajas. Valoración según ciclo vital
  11. 11. Ventajas y limitaciones (para el medio rural)  PERFIL B. Cambia con el PERFIL A. Fuerte vínculo territorio. Futuro favorable en identitario con el territorio/ zonas de expansión Empleos precarios que impiden turística/La incertidumbre profesionalización e identidad acerca del futuro del pueblo laboral les afecta de manera directa en su propio futuro PERFIL C. Deseos de vivir de  PERFIL D. Exigencias de manera autónoma, tanto servicios que incentivan espacial como cambios favorables en el económicamente/ Percepción territorio y movilizan, por de vivir en una situación no imitación, recursos no deseada que propicia la utilizados. / Escaso vinculo con idealización de la vida fuera de el pueblo y nula visión la familia y del pueblo comunitaria de lo rural
  12. 12. VISIBILIZAR LA DIVERSIDAD Conocimiento del medio rural (bueno/malo) Marchar opción minoritaria Empleo/cambio de vida (no prioritario todas) No tradicionales (ni familia ni relaciones) Mundo tradicional en el entorno (convivencia) Independencia espacial (viviendas) Servicios para el arraigo/falta no desarraiga Movilidad no desarraiga (ocio, relaciones) conectividad Futuro ligado al futuro del pueblo No ancladas en el pasado rural (pero lastradas)  Ruptura modelo tradicional de desarrollo  Futuro en femenino y abierto al cambio Vínculos vecinales (identidad rural)  Participación clave del arraigo  Valores culturales identitarios  Nuevas formas de participación frente a las tradicionales perdidas (más igualitarias, más modernas)

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