Blogs para archiveros y profesionales de los archivos

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Realizada para el curso organizado por ACAL los días 31 de enero y 1 de febrero de 2008. Es preferible descargar la presentación para habilitar las animaciones.

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Blogs para archiveros y profesionales de los archivos

  1. 1. BLOGS PARA ARCHIVEROS y profesionales de los archivos Francisco Fernández Cuesta @rchivista : una mirada al mundo de los archivos Salamanca, 31 de enero/1 de febrero de 2008
  2. 2. Los objetivos del curso en 4 preguntas <ul><li>¿De qué estamos hablando? Familiarizar a los asistentes con el mundo de los blogs y, en general, con el entorno de la Web 2.0 </li></ul><ul><li>¿Para qué nos puede servir? Descubrir las posibilidades de los weblogs para la ampliación del uso social de los archivos y para nuestra formación y promoción profesional </li></ul><ul><li>¿Qué se está haciendo en España y en otros países al respecto? Conocer el panorama “archibloguero” internacional: tipos de blogs, proyectos destacados, discusiones relevantes </li></ul><ul><li>Yo también quiero participar: ¿cómo lo hago? Construir nuestra propia bitácora </li></ul>
  3. 3. Una cosa menos…
  4. 4. Estructura del curso <ul><li>Los blogs y la Web 2.0 Introducción al mundo de los blogs y de la Web 2.0 </li></ul><ul><li>Weblogs y archivos Utilidades en el ámbito archivístico </li></ul><ul><li>Construyendo un archiblog ¡Manos a la obra! </li></ul><ul><li>Construyendo la archiblogosfera Y todo esto… ¿para qué? </li></ul>
  5. 5. Estructura del curso <ul><li>Los blogs y la Web 2.0 Introducción al mundo de los blogs y de la Web 2.0 </li></ul><ul><li>Weblogs y archivos Utilidades en el ámbito archivístico </li></ul><ul><li>Construyendo un archiblog ¡Manos a la obra! </li></ul><ul><li>Construyendo la archiblogosfera Y todo esto… ¿para qué? </li></ul>
  6. 6. Los blogs y la Web 2.0 <ul><li>Los blogs se inscriben dentro de un fenómeno que se conoce como Web 2.0. De hecho, se ha dicho de ellos que son la punta del iceberg de la Web 2.0 </li></ul>Fuente: Web 2.0 y Educación . Educastur : 2007 “ El medio por excelencia en esta Web 2.0 es el blog o bitácora . Un formato que ha revolucionado los esquemas de publicación en la red y se ha convertido en la punta del iceberg de esta tendencia, ya que aglutina a la mayor parte de servicios online”.
  7. 7. Pero… ¿Qué es la Web 2.0? “ Segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios”. Wikipedia “ Web 2.0 es vincular personas, personas que comparten, comercian y colaboran”. Michael Wesch, Kansas State University “ La promesa de una visión realizada: la Red (…) convertida en un espacio social, con cabida para todos los agentes sociales, capaz de dar soporte a y formar parte de una verdadera sociedad de la información, la comunicación y/o el conocimiento. (…) nace de la propia acción social en interacción con un contexto tecnológico nuevo”. Antonio Fumero en Web 2.0 . Fundación Orange, 2007 “ Web 2.0 es como el porno. No podría definirlo, pero lo reconozco en cuanto lo veo”. Tecnorante , vía Microsiervos
  8. 8. Alcance del término <ul><li>Contexto social </li></ul><ul><li>Contexto económico-empresarial </li></ul><ul><li>Contexto tecnológico </li></ul>Web 2.0 no hace referencia a un modelo de negocio inédito, a la aparición de nuevas tecnologías, o a una revolución en la concepción del papel de la sociedad en la Red, sino que supone una confluencia de determinadas tendencias que venían desarrollándose en estos ámbitos, que ha permitido caracterizar y dar lugar a la situación actual en la evolución de la Web.
  9. 9. Contexto económico-empresarial <ul><li>Estallido de la burbuja tecnológica: crisis de las Puntocom (2000-2002) </li></ul><ul><li>La “Web 2.0” antes de la “Web 2.0” </li></ul><ul><li>Origen del concepto actual de Web 2.0: brainstorming entre dos empresas que buscan caracterizar los casos de éxito en ese contexto (2004) </li></ul><ul><li>Ideas plasmadas posteriormente en el artículo de Tim O'Reilly: “ What Is Web 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software ” (2005) - ES </li></ul>
  10. 10. 7 principios básicos (O’Reilly: 2005) <ul><li>La Web como plataforma </li></ul><ul><li>Aprovechar la inteligencia colectiva </li></ul><ul><li>Gestión de la información como competencia básica </li></ul><ul><li>Fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software </li></ul><ul><li>Modelos de programación ligera </li></ul><ul><li>El software no limitado a un solo dispositivo </li></ul><ul><li>Experiencias enriquecedoras del usuario </li></ul>
  11. 11. Contexto tecnológico <ul><li>Aumento del ancho de banda </li></ul><ul><li>Desarrollo de Aplicaciones Ricas de Internet (Rich Internet Applications o RIA) </li></ul><ul><ul><li>AJAX (JavaScript asíncrono y XML) </li></ul></ul><ul><li>Tendencia hacia un diseño de aplicaciones más sencillo y creativo, y a su interoperabilidad </li></ul><ul><ul><li>Lenguajes de programación usados para desarrollar e implementar aplicaciones web </li></ul></ul><ul><ul><li>REST </li></ul></ul><ul><ul><li>Arquitectura de software modular </li></ul></ul><ul><ul><li>APIs abiertas </li></ul></ul><ul><ul><li>Mashups </li></ul></ul>
  12. 12. Contexto social <ul><li>Colectivización del saber y la gestión del conocimiento (Cristóbal Cobo en Planeta Web 2.0 ) </li></ul><ul><ul><li>Intercreatividad </li></ul></ul><ul><ul><li>Inteligencia colectiva </li></ul></ul><ul><ul><li>Multitudes Inteligentes </li></ul></ul><ul><ul><li>Sabiduría de las Multitudes </li></ul></ul><ul><ul><li>Arquitectura de la participación </li></ul></ul><ul><li>Confianza radical </li></ul><ul><li>Nativos digitales </li></ul>
  13. 13. Los verdaderos protagonistas <ul><li>Persona del año 2006 para la revista Time </li></ul><ul><li>The Machine is Us / ing Us ( Michael Wesch: 2007) </li></ul>
  14. 14. Pero… hay un déficit de participación <ul><li>Regla del 1% Usuarios de servicios Web 2.0 </li></ul><ul><ul><li>90 % únicamente consulta </li></ul></ul><ul><ul><li>9% participa de alguna manera </li></ul></ul><ul><ul><li>1% crea contenidos </li></ul></ul><ul><li>Peor en el caso de los blogs </li></ul><ul><ul><li>95 % únicamente consulta </li></ul></ul><ul><ul><li>4,9% participa de alguna manera </li></ul></ul><ul><ul><li>0,1% crea contenidos </li></ul></ul>
  15. 15. Elementos de la Web 2.0 (D. Margaix: 2007) La web social La web como plataforma Datos: compartir y remezclar WEB 2.0
  16. 16. Tres grupos de servicios Web 2.0 (D. Margaix: 2007) Directorio de servicios Web 2.0 : Go2Web20 La Web como Plataforma Datos: compartir y remezclar Web 2.0 La Web Social xing.es
  17. 17. La Web como plataforma <ul><li>Para estar al día Bloglines GoogleReader </li></ul><ul><li>Para comunicarnos GMail Yahoo ! Correo </li></ul><ul><li>Para almacenar ficheros Allmydata Box MediaMax Xdrive </li></ul><ul><li>Para trabajar GoogleDocs Zoho GoogleCalendar </li></ul><ul><li>… </li></ul>
  18. 18. Datos: compartir y remezclar <ul><li>Directorio de mashups : ProgrammableWeb </li></ul><ul><li>Escritorios virtuales Netvibes iGoogle </li></ul><ul><li>Mensajería instantánea multicliente Meebo </li></ul>
  19. 19. Web social <ul><li>El poco conocido pero en auge software social es un concepto todavía por perfilar que engloba desde la línea CC del mensaje de correo electrónico (la que permite enviarlo a varias personas) hasta los chats o los wikis (entornos virtuales para trabajos compartidos), es decir, las aplicaciones que implican de alguna forma la colaboración humana ( Consumer.es : 2004) </li></ul><ul><li>Se entiende como tal el conjunto de aplicaciones que permiten a los individuos comunicarse unos con otros y seguir las conversaciones a través de la web. Actualmente se suelen incluir también aquellas herramientas y servicios que permiten compartir información y objetos digitales , como los vídeos de YouTube o las fotografías de Flickr. Dentro de esta categoría hay tres componentes que han influido de manera decisiva en el la web 2.0: los blogs, los foros y las wikis ( Margaix : 2007) </li></ul>
  20. 20. Web social <ul><li>Redes sociales (Social Networking) </li></ul><ul><li>Plataformas de difusión de contenidos sociales </li></ul><ul><ul><li>Blogs, fotologs, audioblogs… </li></ul></ul><ul><ul><li>Wikis </li></ul></ul><ul><ul><li>Almacenar, publicar, compartir y editar objetos digitales </li></ul></ul><ul><li>Organización social de la información </li></ul>
  21. 21. Web social <ul><li>Redes sociales (Social Networking) </li></ul><ul><li>Plataformas de difusión de contenidos sociales </li></ul><ul><ul><li>Blogs, fotologs, audioblogs… </li></ul></ul><ul><ul><li>Wikis </li></ul></ul><ul><ul><li>Almacenar, publicar, compartir y editar objetos digitales </li></ul></ul><ul><li>Organización social de la información </li></ul>
  22. 22. Redes sociales <ul><li>Facebook </li></ul><ul><ul><li>Grupos de archiveros: Archives & Records Management (+ de 300 miembros), Archivists on Facebook , Arrrchivists! , Archivists' 2.0 … </li></ul></ul><ul><ul><li>Han reflexionado sobre facebook en: The Irreverent Archivist , Archives Next , Isadblog , Archives Hub Blog </li></ul></ul><ul><ul><li>Widgets: National Archives News </li></ul></ul>
  23. 23. Redes sociales <ul><li>MySpace </li></ul><ul><li>“ A MySpace se va a lo que se va ” ( Microsiervos ) </li></ul><ul><li>El perfil del usuario medio de MySpace España en cuatro líneas. En estos momentos, Foro de España: </li></ul><ul><li>Subforo de Ligues: 4.003 temas, 40.028 publicaciones </li></ul><ul><li>Subforo de Ciencia: 89 temas, 538 publicaciones </li></ul>
  24. 24. Redes sociales <ul><li>Networking profesional </li></ul><ul><ul><li>LinkedIn </li></ul></ul><ul><ul><li>Neurona </li></ul></ul><ul><ul><li>Xing </li></ul></ul><ul><li>¿ Redes antisociales ? </li></ul>
  25. 25. Web social <ul><li>Redes sociales (social networking) </li></ul><ul><li>Plataformas de difusión de contenidos sociales </li></ul><ul><ul><li>Blogs, fotologs, audioblogs … </li></ul></ul><ul><ul><li>Wikis </li></ul></ul><ul><ul><li>Almacenar, publicar, compartir y editar objetos digitales </li></ul></ul><ul><li>Organización social de la información </li></ul>
  26. 26. Blogs: tipos <ul><li>Según el formato que adoptan preferentemente sus anotaciones </li></ul><ul><ul><li>Texto: blogs en sentido estricto, microblogs (mensajes cortos de texto) </li></ul></ul><ul><ul><li>Fotografía: fotoblogs o fotologs </li></ul></ul><ul><ul><li>Dibujo: sketchblogs </li></ul></ul><ul><ul><li>Sonido: audioblogs, podcasts </li></ul></ul><ul><ul><li>Vídeo: videoblogs o vlogs </li></ul></ul><ul><ul><li>Enlaces: linklogs </li></ul></ul><ul><ul><li>Mixto: tumbleblogs </li></ul></ul><ul><li>Según el dispositivo utilizado para publicar el contenido </li></ul><ul><ul><li>Web: weblogs </li></ul></ul><ul><ul><li>Dispositivos móviles: moblogs , phoneblogs </li></ul></ul>
  27. 27. Wikis <ul><li>Wikipedia </li></ul><ul><li>MediaWiki </li></ul><ul><li>WikiSpaces </li></ul><ul><li>Algunos Archiwikis : </li></ul><ul><li>History of Archives, Recordkeeping, and Records </li></ul><ul><li>Unofficial wiki for the SAA 2007 Annual Meeting in Chicago </li></ul><ul><li>Your Archives (The National Archives, UK) </li></ul>
  28. 28. Almacenar, publicar, compartir… <ul><li>Fotografías: Flickr </li></ul><ul><ul><li>Colecciones de la LOC </li></ul></ul><ul><li>Vídeos: YouTube </li></ul><ul><ul><li>Archivo de Arganda </li></ul></ul><ul><li>Presentaciones: SlideShare </li></ul><ul><ul><li>Ejemplo de diaporama sobre EAD (D. Maniega) </li></ul></ul>
  29. 29. Web social <ul><li>Redes sociales (social networking) </li></ul><ul><li>Plataformas de difusión de contenidos sociales </li></ul><ul><ul><li>Blogs, fotologs, audioblogs… </li></ul></ul><ul><ul><li>Wikis </li></ul></ul><ul><ul><li>Almacenar, publicar, compartir y editar objetos digitales </li></ul></ul><ul><li>Organización social de la información </li></ul>
  30. 30. Organización social de la información <ul><li>Tagging / Folksonomías </li></ul><ul><ul><li>Technorati </li></ul></ul><ul><ul><li>Keotag </li></ul></ul><ul><li>Marcadores sociales de favoritos ( Social Bookmarking ) </li></ul><ul><ul><li>Del.icio.us </li></ul></ul><ul><ul><li>Proyecto arch.i.vi.us </li></ul></ul>
  31. 31. Bibliografía básica sobre la Web 2.0 <ul><li>12 libros sobre la Web 2.0, en Comunicación Cultural </li></ul><ul><li>Dídac Margaix Arnal: “ Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para las bibliotecas actuales ”. El profesional de la información, 2007, marzo-abril, v. 16, n. 2, pp. 95-106. </li></ul>
  32. 32. Estructura del curso <ul><li>Los blogs y la Web 2.0 Introducción al mundo de los blogs y de la Web 2.0 </li></ul><ul><li>Weblogs y archivos Utilidades en el ámbito archivístico </li></ul><ul><li>Construyendo un archiblog ¡Manos a la obra! </li></ul><ul><li>Construyendo la archiblogosfera Y todo esto… ¿para qué? </li></ul>
  33. 33. Definición de blog Jerarquía de texto, imágenes, objetos multimedia y datos, ordenados cronológicamente, soportados por un sistema de distribución de contenidos capaz de proporcionar (al autor) la funcionalidad necesaria para distribuir esos contenidos con cierta frecuencia, exigiéndole unas capacidades técnicas mínimas, y que puede facilitar la construcción de conexiones sociales significativas o comunidades virtuales alrededor de cualquier tema de interés ( Blog Herald ) Blog (inglés). Aféresis de weblog. De web y logbook. Cuaderno de bitácora. Sitio web o parte de él actualizado permanentemente donde se recopilan por orden cronológico escritos personales de uno o varios autores sobre temas de su interés, y en el que se recogen también los comentarios enviados por sus lectores ( Diccionario del español actual )
  34. 34. Definición de blog Los blogs son la paraolimpíada de la literatura ( Consumido.com : ca.2003) Que esto no es el New York Times Así que probablemente estoy equivocado. Pero, qué demonios, para eso es para lo que están los blogs: para equivocarse en público (David Weinberger) Pero también son… Y, desde luego, no son…
  35. 35. Elementos básicos de un blog <ul><li>Bloques de texto (entradas, anotaciones o posts) </li></ul><ul><ul><li>Ordenados cronológicamente en una página principal </li></ul></ul><ul><ul><li>Suelen contar con abundantes enlaces (a otros blogs o a cualquier documento web) </li></ul></ul><ul><ul><li>Pueden incluir imágenes, videos, presentaciones… </li></ul></ul><ul><li>Enlaces permanentes (permalinks) </li></ul><ul><li>Ejemplo: Archivistica.net </li></ul>
  36. 36. Funcionalidades <ul><li>Redifusión a través de canales RSS o Atom </li></ul><ul><li>Clasificación a través de categorías e indización a través de etiquetas </li></ul><ul><li>Comentarios </li></ul><ul><li>Trackbacks/Pingbacks </li></ul><ul><li>Otras funcionalidades </li></ul><ul><li>Ejemplos: ArchivesNext , archivematica </li></ul>
  37. 37. Creación y alojamiento <ul><li>Creación a través de sistemas de gestión de contenidos (CMS) </li></ul><ul><ul><li>OpenSourceCMS </li></ul></ul><ul><ul><li>CMS en español </li></ul></ul><ul><li>Software y alojamiento gratuito para weblogs: </li></ul><ul><ul><li>Blogger </li></ul></ul><ul><ul><li>Wordpress.com </li></ul></ul><ul><li>Distintas opciones: ventajas y desventajas </li></ul>
  38. 38. Dimensión social de los blogs <ul><li>Un blog no se agota en su dimensión comunicativa. Es un artefacto conectivo que se construye estableciendo conexiones con sus lectores, con otros blogs y sus autores, con sitios institucionales, iniciativas colectivas, etc. (Adolfo Estalella: 2006) </li></ul><ul><li>Blogosfera y blogosferas </li></ul><ul><li>Blogosfera documental: Biblioblogosfera </li></ul>
  39. 39. Utilidad para la ampliación del uso social de los archivos <ul><li>Estrategias (R. Alberch: 2000) </li></ul><ul><li>Promoción de la imagen del archivo </li></ul><ul><li>Captación de nuevos usuarios </li></ul><ul><li>Formación de profesionales y usuarios </li></ul><ul><li>Articulación de los archivos con la sociedad civil </li></ul><ul><li>Uso intensivo de las nuevas tecnologías </li></ul><ul><li>¿Tienen cabida los blogs? </li></ul>
  40. 40. Utilidad para cualquier organización (E. Dans: 2006) <ul><li>Comunicación y establecimiento de relaciones con los usuarios, medios de comunicación u otros grupos-objetivo </li></ul><ul><li>Posicionamiento de la organización o de ciertos individuos pertenecientes a ella como expertos en el ámbito al que la organización pertenece o en el de la actividad que desempeña el profesional </li></ul><ul><li>Optimización del posicionamiento en buscadores de Internet </li></ul><ul><li>Realización de pruebas de concepto o producto </li></ul><ul><li>Canal de generación de “marketing viral” o de venta indirecta </li></ul>
  41. 41. Utilidad para cualquier organización (E. Dans: 2006) <ul><li>Procesos de reflexión corporativa (foro virtual) </li></ul><ul><li>Reclutamiento de personal: comunicar valores de personalidad corporativa que puedan ser atractivos para potenciales interesados en un puesto de trabajo en la organización </li></ul><ul><li>Difusión de cultura corporativa y/o de alineamiento estratégico </li></ul><ul><li>Herramienta de colaboración, con la que un equipo de trabajo intercambia información, documentos o noticias sobre un proyecto determinado </li></ul><ul><li>Herramienta de gestión del conocimiento. </li></ul>
  42. 42. Utilidad para los archiveros <ul><li>Autoformación: tecnologías web… y más </li></ul><ul><li>Intercambio de información y conocimientos </li></ul><ul><li>Red de contactos </li></ul><ul><li>Visibilidad profesional </li></ul><ul><li>… </li></ul><ul><li>Mi experiencia con @rchivista </li></ul>
  43. 43. Estructura del curso <ul><li>Los blogs y la Web 2.0 Introducción al mundo de los blogs y de la Web 2.0 </li></ul><ul><li>Weblogs y archivos Utilidades en el ámbito archivístico </li></ul><ul><li>Construyendo un archiblog ¡Manos a la obra! </li></ul><ul><li>Construyendo la archiblogosfera Y todo esto… ¿para qué? </li></ul>
  44. 44. Estructura del curso <ul><li>Los blogs y la Web 2.0 Introducción al mundo de los blogs y de la Web 2.0 </li></ul><ul><li>Weblogs y archivos Utilidades en el ámbito archivístico </li></ul><ul><li>Construyendo un archiblog ¡Manos a la obra! </li></ul><ul><li>Construyendo la archiblogosfera Y todo esto… ¿para qué? </li></ul>
  45. 45. Hacia la Biblioteca 2.0 (D. Margaix: 2007) ¿Una evolución parecida en el ámbito archivístico? Gestión de la calidad Biblioteca Tradicional 1980 Biblioteca Actual 2007 Automatización Internet Cooperación Digitalización Web 2.0 Marketing
  46. 46. Esto me suena <ul><li>Centrarse en el usuario </li></ul><ul><li>Mejora continua </li></ul><ul><li>Uso intensivo de las TIC </li></ul><ul><li>… </li></ul><ul><li>¿Se han aplicado de forma integral? </li></ul><ul><li>¿Coinciden con principios de la Web 2.0? </li></ul>
  47. 47. Los blogs y el Archivo 2.0: cronología <ul><li>2002-2004: los orígenes; aparición de ¿los primeros? blogs sobre archivos </li></ul><ul><ul><li>El del portugués Pedro Penteado: Notas soltas : (desde junio de 2002) </li></ul></ul><ul><ul><li>El del canadiense David Mattison, The Ten Thousand Year Blog , primero en un servicio gratuito (anotaciones desde junio de 2002) y luego bajo su propio dominio (desde junio de 2003) </li></ul></ul><ul><ul><li>El alemán Archivalia (con anotaciones desde febrero de 2003) </li></ul></ul><ul><ul><li>Jill Hurst-Wahl con Digitization 101 (agosto de 2004) </li></ul></ul>
  48. 48. Los blogs y el Archivo 2.0: cronología <ul><li>2005: el punto de inflexión </li></ul><ul><ul><li>Primeras referencias en contextos profesionales a la utilidad de los blogs para la comunidad archivística. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ACTive Archives , nº 9 (julio de 2005) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>“ A diferencia de los bibliotecarios, muchos de los cuales tienen blogs, parece que sólo hay un par de archiveros que tengan algún tipo de presencia en Internet (…) Como mencioné anteriormente, los bibliotecarios han tomado ventaja en contrarrestar el esteriotipo de su profesión. Los archiveros deben hacer lo mismo.” </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Progresivo aumento del número de blogs : comienzan su andadura Archivistica.net y Archivologo.com , primeras experiencias (con continuidad) de archiblogs en castellano </li></ul></ul><ul><ul><li>Mientras en el ámbito bibliotecario se forja la definición de Biblioteca 2.0, algunos blogs comienzan a plantear cuestiones similares (Finding Aids 2.0): son las primeras manifestaciones del giro hacia el Archivo 2.0 en la incipiente archiblogosfera </li></ul></ul>
  49. 49. Los blogs y el Archivo 2.0: cronología <ul><li>2006-2007: la explosión </li></ul><ul><ul><li>Los blogs comienzan a ser tenidos en cuenta en el mundo archivístico: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Everybody's Doing It: What Blogs Mean to Archivists in the 21st Century . Session 703, Society of American Archivists DC Meeting, 5 Aug 2006 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Francisco Fernández Cuesta: “Archivos y blogs: construyendo la archiblogosfera”. Archivamos , nº 63 (2007), p. 45-49. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>¿Se puede hablar de “archiblogosfera”? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Intentos por reunir los distintos blogs de y sobre archivos: nacimiento de ArchivesBlogs.com y archivalblogs.wikispaces.com </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Proyectos colectivos interesantes: Het Archiefforum | co - blog </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Algunas opiniones sobre la existencia de una archiblogosfera: Ton de Looijer en Het Archiefforum ; Paco Fernández en @rchivista ; Kate Theimer en ArchivesNext </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Se desarrolla más abiertamente la discusión en la archiblogosfera sobre el Archivo 2.0: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Archival Transcriptions: for the public, by the public (Spellbound Blog) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Archival finding aids, meet Web 2.0 (archivemati.ca) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Digital collections & Web 2.0 (Digitization101) </li></ul></ul></ul>
  50. 50. Los blogs y el Archivo 2.0: cronología <ul><li>2006-2007: la explosión </li></ul><ul><ul><li>Comienza a manifestarse en ámbitos académicos y profesionales el giro hacia el Archivo 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Catherine Styles: “ How Web 2.0 will Change History: Possible Futures for Websites of the National Archives of Australia ”. P ublicada en Ravi Kumar Jain B (ed.): Web 2.0: An Introduction . Hyderabad, India: The Icfai University Press, 2007. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Kelli Bogan: “ Archives 2.0. The Future of Archival Acces on the Web ” </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elisabeth Yakel, Seth Shaw y Polly Reynolds (Universidad de Michigan): “ Creating the Next Generation of Archival Finding Aids ”. D-Lib Magazine . Vol. 13, nº 5-6 (2007) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Richard Cox et alii : “ Machines in the Archives: Technology and the Coming Transformation of Archival Reference ”. First Monday , vol. 12, nº 11 (2007). </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Manifiesto del Archivero 2.0 </li></ul></ul>
  51. 51. ¿Un manifiesto del archivero 2.0? <ul><li>Reconoceré que el universo de la cultura de la información está cambiando muy rápidamente y que los archivos tienen que responder positivamente a esos cambios para proporcionar los recursos y servicios que los usuarios necesitan y quieren. </li></ul><ul><li>Me formaré acerca de la cultura informacional de mis usuarios y buscaré formas de incorporar lo que aprenda a los servicios que proporciona mi archivo. </li></ul><ul><li>No seré paternalista en relación con mi archivo, sino que observaré claramente su situación y realizaré una evaluación honesta de lo que puede ser mejorado. </li></ul><ul><li>Me convertiré en participante activo en la mejora de mi archivo. </li></ul>
  52. 52. ¿Un manifiesto del archivero 2.0? <ul><li>Reconoceré que los archivos evolucionan lentamente , y trabajaré con mis compañeros para fomentar nuestra sensibilidad al cambio. </li></ul><ul><li>Seré valiente a la hora de proponer nuevos servicios y nuevas maneras de proporcionar servicios, a pesar de la resistencia que puedan plantear algunos de mis compañeros. </li></ul><ul><li>Mostraré ilusión y alegría por los cambios positivos , y se lo transmitiré a mis compañeros y usuarios. </li></ul><ul><li>Dejaré de lado anteriores prácticas si ahora hay un modo mejor de hacer las cosas, aunque dichas prácticas parecieran en su momento geniales. </li></ul>
  53. 53. ¿Un manifiesto del archivero 2.0? <ul><li>Tendré una actitud experimental con respecto a los cambios, estando dispuesto a cometer errores. </li></ul><ul><li>No esperaré hasta que algo sea perfecto para difundirlo , sino que lo iré modificando a partir del feedback del usuario. </li></ul><ul><li>No temeré a Google o a servicios relacionados, más bien aprovecharé estos servicios en beneficio de los usuarios , al tiempo que seguiré ofreciendo servicios excelentes que los usuarios necesiten. </li></ul><ul><li>Evitaré que los usuarios se vean obligados a ver las cosas en los términos de los archiveros; más bien daré forma a los servicios de manera que se reflejen las preferencias de los usuarios y sus expectativas . </li></ul>
  54. 54. ¿Un manifiesto del archivero 2.0? <ul><li>Estaré dispuesto a ir donde estén los usuarios , tanto en línea como en los espacios físicos, para ejercer mi profesión. </li></ul><ul><li>Crearé sitios web abiertos que permitan a los usuarios unirse a los archiveros para contribuir con contenidos a fin de mejorar su experiencia de aprendizaje y prestar asistencia a sus iguales. </li></ul><ul><li>Ejerceré presión a favor de unos instrumentos de descripción que proporcionen los elementos personalizables e interactivos que los usuarios esperan en entornos de información en línea. </li></ul><ul><li>Alentaré el blogging profesional en mi archivo. </li></ul><ul><li>Confirmaré, a través de mis acciones, el vital y relevante papel profesional de los archiveros en cualquier tipo de cultura informacional que se desarrolle. </li></ul>
  55. 55. Archivos un poco más 2.0 <ul><li>Optimización de la comunicación archivo-usuario a través de las TIC </li></ul><ul><ul><li>Mensajería instantánea (IM) multicliente- en el archivo de Hobart and William Smith Colleges </li></ul></ul><ul><li>Participación de los usuarios en determinadas tareas del archivo </li></ul><ul><ul><li>Wiki de los Archivos Nacionales del Reino Unido Your Archives </li></ul></ul><ul><li>Compartir contenidos a través de servicios sociales </li></ul><ul><ul><li>El Archivo de Arganda del Rey en YouTube </li></ul></ul><ul><li>Mejora de las tareas de difusión y comunicación del archivo </li></ul><ul><ul><li>Canales RSS: en los Archivos Nacionales de Australia ( RSS ), Reino Unido ( RSS ) y Estados Unidos ( RSS ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Podcasting: en los Archivos Nacionales de Australia ( RSS ) y del Reino Unido ( RSS ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Universo de los Archivos Nacionales del Reino Unido en netvibes </li></ul></ul>
  56. 56. En definitiva: El archivero 2.0 no es algo nuevo, sino más bien una realización más completa del verdadero potencial de la profesión archivística.

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