educador 1

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educador 1

  1. 1. ¿Por qué la promoción del educador social? Es una profesión aun poco conocida, en Murcia, esta intentando abrirse un hueco en diferentes ámbitos, pero siguen siendo pocos puestos para la importancia que tiene la figura del educador social.
  2. 2. ¿ que es un educador social? <ul><li>El Educador Social es un profesional de la educación que actúa en los campos de: </li></ul><ul><li>La educación no formal. </li></ul><ul><li>La educación de personas adultas (incluidos la tercera edad). </li></ul><ul><li>La inserción social de personas con dificultades. </li></ul><ul><li>La acción sociocultural y socioeducativa. </li></ul>
  3. 3. Los destinatarios de la acción socioeducativa <ul><li>Por edad: infancia en riesgo, adolescencia … </li></ul><ul><li>Por genero: mujeres maltratadas, prisiones de hombres.. </li></ul><ul><li>Por situación laboral: talleres laborales, preparación a la jubilación … </li></ul><ul><li>Nivel educativo y cultural: alfabetización, educación para la salud … </li></ul><ul><li>Dificultades en la socialización: discapacitados, minorías étnicas … </li></ul><ul><li>Ubicación: asociaciones, inmigrantes, grupos de vacaciones.. </li></ul>
  4. 4. OBJETIVOS DE LA ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA. <ul><li>Prevenir y compensar dificultades de estructuración de la personalidad e inadaptaciones sociales. </li></ul><ul><li>Favorecer la autonomía de las personas. </li></ul><ul><li>Desarrollar actividades con una finalidad educativa, cultural, lúdica... </li></ul><ul><li>Potenciar la búsqueda de la información y comprensión en y del entorno social. </li></ul><ul><li>Desarrollar el espíritu crítico y la capacidad de compresión y análisis de la realidad sociopolítica. </li></ul><ul><li>Favorecer la participación de los grupos e individuos. </li></ul><ul><li>Favorecer la mejora de las competencias y aptitudes de los individuos. </li></ul><ul><li>Favorecer el cambio y transformación social. </li></ul><ul><li>Favorecer el desarrollo sociocultural, sociolaboral, institucional y comunitario. </li></ul><ul><li>Contribuir a la creación y consolidación del tejido social y asociativo. </li></ul>
  5. 5. FUNCIONES Y TAREAS DE LOS EDUCADORES SOCIALES. <ul><li>Educativa. </li></ul><ul><li>Docente en determinados ámbitos. </li></ul><ul><li>Informativa, de asesoramiento, orientadora y de soporte a individuos, grupos, familias... </li></ul><ul><li>De animación y de dinamización de grupos y colectivos. </li></ul><ul><li>Organizadora, de planificación, programación, desarrollo y evaluación de su intervención. </li></ul><ul><li>De gestión y administración de distintos servicios. </li></ul><ul><li>De observación y detección de las necesidades y características del entorno de los grupos e individuos. </li></ul><ul><li>De relación con instituciones, grupos y personal. </li></ul><ul><li>De reeducación. </li></ul><ul><li>De elaboración, ejecución, seguimiento y evaluación de proyectos, programas, prestaciones, campañas, intervención comunitaria... </li></ul>
  6. 6. ÁMBITOS CONCRETOS DE INTERVENCIÓN DE LOS EDUCADORES SOCIALES. <ul><li>Infancia, adolescencia y juventud: </li></ul><ul><li>Albergues de juventud, Casas de juventud, </li></ul><ul><li>Granjas escuela… </li></ul><ul><li>b)Personas adultas: </li></ul><ul><li>Centros de educación de personas adultas, Centros de inserción sociolaboral… </li></ul><ul><li>c)Tercera edad: </li></ul><ul><li>Centros de día, Centros residenciales… </li></ul><ul><li>d)Drogodependencias: </li></ul><ul><li>Centros de diagnóstico, orientación y seguimiento, Centros de día… </li></ul><ul><li>e)Discapacidades y salud mental: </li></ul><ul><li>Centros de información y orientación, Centros de estimulación precoz… </li></ul><ul><li>f)Atención comunitaria: </li></ul><ul><li>Servicios sociales de atención primaria, Programas comunitarios… </li></ul>
  7. 7. Diferencias con el trabajador social <ul><li>Funciones: </li></ul><ul><li>Resolutivo en problemas de relaciones humanas, la mejora del entorno social. </li></ul><ul><li>Intervenir en la interacción persona y Entorno social que le rodea. </li></ul><ul><li>Fomentar el bienestar del ser humano y la prevención y atención de dificultades y/o carencias sociales </li></ul><ul><li>Articula los recursos sociales que se precisan para superar </li></ul><ul><li>las situaciones de crisis personal y familiar. </li></ul><ul><li>La persona encargada de dar información, orientación y ayuda </li></ul><ul><li>Psicosocial </li></ul><ul><li>El trabajador social recoge las demandas de estas personas, hace un estudio de la situación y establece un plan de intervención para mejorar la situación </li></ul>
  8. 8. Diferencias con el trabajador social <ul><li>Ámbito de intervención: </li></ul><ul><li>Servicios sociales de Atención Primaria </li></ul><ul><li>Servicios sociales especializados </li></ul><ul><li>Sistema de justicia </li></ul><ul><li>Sistema educativo </li></ul><ul><li>Sistema de Salud </li></ul><ul><li>Organizaciones no gubernamentales </li></ul><ul><li>Empresas </li></ul>
  9. 9. Diferencias con el animador sociocultural <ul><li>Funciones: </li></ul><ul><li>Investigación social y cultural </li></ul><ul><li>Estimular y motivar </li></ul><ul><li>Catalizar proceso de dinamización </li></ul><ul><li>Relaciones intragrupo </li></ul><ul><li>Relaciones extragrupo e intragrupo </li></ul><ul><li>Programación </li></ul><ul><li>Evaluación </li></ul><ul><li>Organización </li></ul><ul><li>Gestión y asistencia técnica </li></ul><ul><li>Orientación y asistencia técnica </li></ul><ul><li>Expresión e información </li></ul><ul><li>Educación </li></ul><ul><li>Previsión de servicios </li></ul><ul><li>Coordinar </li></ul><ul><li>Promoción producción: apoyar nuevas iniciativas, celebrar entrevistas y relacionarse con autoridades en la materia. </li></ul>
  10. 10. Diferencias con el animador sociocultural <ul><li>Ámbito de intervención: </li></ul><ul><li>La intervención socioeducativa a través de los medios de comunicación (radio, TV local, prensa escrita).la pedagogía hospitalaria. </li></ul><ul><li>La educación para la salud (campañas prevención, cursos, jornadas, comunidades terapéuticas, programas de reducción del daño, ...) </li></ul><ul><li>La tercera y cuarta edad. </li></ul><ul><li>Los inmigrantes. </li></ul><ul><li>La ASC propiamente dicha. </li></ul><ul><li>La educación en el tiempo libre. </li></ul><ul><li>La educación de adultos. </li></ul><ul><li>La educación especializada. </li></ul><ul><li>La formación e inserción laboral. </li></ul>
  11. 11. reflexiones <ul><li>Visto lo anterior, solo falta que el profesional tenga un hueco en equipos interdisciplinares. </li></ul><ul><li>También que defina sus ámbitos de actuación y sus funciones. </li></ul><ul><li>Promocionar la figura del educador social y los recursos de los que dispone. </li></ul>

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