Tarea final power point

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presentación del trabajo final de expreción oral y escritura, motivación a la lectura presentado por sol karina pacalagua chavez del grupo 6

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Tarea final power point

  1. 1. TEMA: TRABAJO FINAL ANIMACION A LA LECCTURA PRESENTADO POR: SOL KARINA PACALAGUA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGÌA Y ARCHIVISTICA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA  
  2. 2. TEMA: TRABAJO FINAL ANIMACION A LA LECTURA PRESENTADO POR: SOL KARINA PACALAGUA CHAVEZ DOCENTE: MARTHA LILIANA SABOGAL ALDANA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGÌA Y ARCHIVISTICA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA BOGOTÁ D,C 2011
  3. 3. TABLA DE CONTENIDO <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Objetivo general </li></ul><ul><li>Objetivo especifico </li></ul><ul><li>Porque no leen los jóvenes </li></ul><ul><li>Porque leer </li></ul><ul><li>Que hacer para que los chicos se ha cerquen a la lectura. </li></ul><ul><li>Que libros recomendar a los jóvenes </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Unos videos para ver </li></ul><ul><li>Hipervínculo de Videos </li></ul><ul><li>Hipervínculo de artículos relacionados con el tema. </li></ul><ul><li>Webgrafia. </li></ul>
  5. 5. INTRODUCCION Con la ayuda de los temas vistos y desarrollados de la materia de expresión oral y escrita, quiero plasmar en este trabajo mi opinión sobre la motivación que un joven requiere para sentirse atraído a la lectura y así pueda descubrir que la lectura desarrolla sus capacidades para creación, análisis. Así queriendo demostrar que la lectura les abre las puertas para la comunicación con el resto del mundo. esta presentación se desarrollara de forma visual y escrita para ser mas amena.
  6. 6. OBJETIVO GENERAL <ul><li>Dar un vistazo del porque los jóvenes no ven en la lectura un medio de diversión o pasatiempo, Mirar que aspectos podrían atraer a un joven a entrar en el habito de una buena lectura. </li></ul><ul><li>OBJETIVO ESPECIFICO </li></ul><ul><li>Mirar los hábitos del jóvenes cuanto a la lectura </li></ul><ul><li>Mostrar el papel que conlleva la familia en este tema </li></ul><ul><li>Identificar como tener la atención de los chicos hacia la lectura. </li></ul><ul><li>Que recomendar . </li></ul>
  7. 7. PORQUE NO LEEN LOS JOVENES <ul><li>Los jóvenes de esta época no tienen tiempo ni calma además sus diferentes actividades no lo permiten. </li></ul>
  8. 8. leer no es una prioridad lo importante es jugar, ver videos, chatear, escuchar música. No encuentran placer en la lectura.
  9. 9. La lectura queda en un segundo plano, por medios de diferentes redes todo lo consiguen y hacen de manera facilista.
  10. 10. POR QUE Es el transporte a tu imaginación. La fuerza que da a tu intelecto para afrontar tu vida.
  11. 11. la lectura debe ser divertida y no vista como una presión. La lectura es placer y liberación
  12. 12. No funcionan los sermones o criticas, juzgar su rendimiento como lector y criticar los libro que leen Recordar que la lectura es valiosa para construir confianza y habilidades
  13. 13. los jóvenes tienen circunstancias diferentes, momentos y lugares para leer, esto es importante para cuando queramos fomentar la atracción hacia la lectura
  14. 14. que hacer para que los chicos se ha cerquen a la lectura
  15. 15. que tal algunas actividades tanto en familia y actividades para que los chicos las sigan.
  16. 16. en casa, en parques, bibliotecas no importa el lugar lo que importa es que estén cómodos lo mas importante, estar lejos del ruido y a gusto con el libro que que van a leer.
  17. 17. Que tal mostrarles lugares donde puedan leer como clubes de lectura, bibliotecas, lugares donde hayan títeres y cuentan cuentos, dejar que ellos decidan adonde ir y no obligarlos. Así no se sentirán presionados sino libres de escoger que leer, tomándole confianza y atracción a la lectura, no rechazo.
  18. 18. ¿QUE LIBROS RECOMENDAR A LOS JÓVENES? Lo importante es dejarlos que se guíen por su imaginación e interés. En momentos se les antojara libros informativos, o troquelados, de manualidades, libros de ficción o de fantasía, realistas, tiras cómicas.
  19. 19. No importa la lectura que elijan sino la información o aprendizaje que de esta adquieran. Ellos determinaran que tipo de tema continuar para fortalecer sus ideas, contribuyendo así a fortalecer su expresión oral y escrita.
  20. 20. La biblioteca http://www.youtube.com/watch?v=xk3DRUjMwxE&feature=grec_index Leer es http://www.youtube.com/watch?v=a2WHUTTY76k blog: Altus en línea http://www.usergioarboleda.edu.co/altus/paradoja_libro.htm Unos videos para ver:
  21. 21. http://www.estudiantes.info/Blogs/libros/2007/09/test.html http://www.lavanguardia.com/cultura/noticias/20090411/53681200409/que-leen-los-jovenes.html http://www.jornada.unam.mx/2010/06/06/cultura/a05n1cul WEBGRAFIA

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