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Paisajes

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Landscapes. Unidad 3 de Social Sciences.

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Paisajes

  1. 1. CIENCIAS SOCIALES TEMA 3 “LOS PAISAJES” CEIPAL-ÁNDALUS2017/18 1 TEMA 3: LOS PAISAJES Los paisajessonáreasde tierraque tienenunclimay unosaccidentesgeográficosespecíficos.Puedenser planoso montañosos,secoscomolosdesiertos,oconríos y valles. En España hay diferentes de tiposdiferentesde paisajes.Haymontañas,valles,llanuras,mesetase islas. El climaenel norte de Españaes másfrío y húmedoque enel sur de España. El sur de Españaes generalmente secoy suave;estosignificaque haydiferentesespeciesde animalesyplantasenel norte yen el sur de España. Algunasmontañasmuyaltastienennieveenlaparte superior,inclusoenprimaveratantoenel norte comoenel sur. En el sur,el climaes másseco y caluroso.Hay playas,montañasyllanuras. España esel segundopaísmás grande en el Oeste de Europa,y unode los paíseseuropeosconmáscosta. Comparte unafronteraal oeste conPortugal,yen el norte con Francia.El Mar Mediterráneose encuentraal este y al sur del país,y el OcéanoAtlánticoestáal oeste. TIPOSDE PAISAJES Existenpaisajesnaturalesypaisajeshechosporel hombre.  PAISAJESNATURALES:sonáreasque no han sidotransformadasporla actividadhumana.Algunos paisajesnaturalesestánprotegidos,comolosparquesnacionalesolasreservasnaturales.Cuando losvisitamos,debemosseguirunasnormasparaprotegerlosanimalesyplantasque habitanen ellos. - Los rasgos de un paisaje natural puedenser:montañasocolinas;ríos;lagosy todala vegetación. - Las plantasy losbosquessonparte de la vegetación.Lavegetacióninfluye enel tipode especiesanimal que vivenenese paisaje. - El climay la tierrade un paisaje natural influye enel tipode vegetación.  PAISAJESHECHOSPOR EL HOMBRE: sonáreas que han sidotransformadasporla actividad humana.Hay dos tipos:paisajesruralesypaisajesurbanos. - Los paisajesruralessontípicosde campo.En estasáreas,puede habercamposdonde losgranjerostienen sus cultivos,ypequeñasvillasypueblos. - Los paisajesurbanossontípicasde pueblos yciudades.Hayunmontónde edificios,comotiendas,casa, fábricas,escuelasyoficinas. VÍDEODE PAISAJES: https://youtu.be/LxgKYT8oDTo
  2. 2. CIENCIAS SOCIALES TEMA 3 “LOS PAISAJES” CEIPAL-ÁNDALUS2017/18 2 COMO REPRESENTARUN PAISAJE Un mapa es undibujode unpaisaje.Nosmuestrarasgosnaturalesyhechospor el hombre.Tambiénse representanlascarreteras, losbosques,colinasopueblos.Losmapastopográficosyfísicostambiénnos enseñanlaelevaciónde diferentespartesdel paisaje. El relieve,oelevación,puede serrepresentadotantoenmapastopográficoscomofísicos. En un mapa topográfico,laslíneasde relieve se representanporáreasde tierraa la mismaaltura.Tienen númerosque nosmuestralaaltura de esa tierra.Cuandolaslíneascon diferentesnúmerosestán muyjuntas, significaque hayalgunoscambiosde alturaenunadistanciamuycorta. Esto ocurre enlaspendientes,colinas y montañas. VÍDEO:https://youtu.be/D99APVzNFYQ Los símbolosde unmapa nos dan una informaciónvisual sobre qué hayenesaárea.Por ejemplo,un restaurante se puede representarconunsímbolode un cuchillooun tenedor.Unagasolinerapuedeserun dibujode unsurtidorde gasolina.¿qué símbolospuedesverenlosmapasde laspágina44? Tambiénpodemosverladiferenciade elevaciónenunmapafísico. Las diferentesalturasse muestrande diferentescolores.Laspartesmás altasse puedenmostrarde color blancoy lasmás bajas,verdes.Losríos suelenestarrepresentadosenazul. VÍDEO:https://youtu.be/3A_OBfm04ck
  3. 3. CIENCIAS SOCIALES TEMA 3 “LOS PAISAJES” CEIPAL-ÁNDALUS2017/18 3 PAISAJESNATURALESEN ESPAÑA España tiene diferentestiposde paisajes. Tiene paisajesde costaque puedenserrocosas,conacantilados;ollanasconplayasanchas y de arena. La PenínsulaIbéricatiene3904km de costa, lasIslasBaleares910 km y lasCanarias1126km. En el norte de la península,lacostaes altay escabrosacon acantilados.La costadel sur esarenosay de bajaaltitud. Hay tierraspara la agriculturay grandes centrosurbanos. El relieve terrestre de Españapuede dividirseentresgrupos: TERRENO DE INTERIOR:  Algunaszonasde España estána una elevaciónalta,comoLaMesetay muchascordilleras.Enel centrode lapenínsulaestáLa Meseta,esuna gran llanura con una elevaciónentre 600-700 m.se divide endos:SubmesetaNorte ySubmesetaSur.  Las cordillerasque rodeanlaMeseta.LosMontesde León,laCordilleraCantábrica,el Sistema IbéricoySierraMorena. TERRENO EXTERIOR:  Cordilleras:Sonel MacizoGalaico;losMontesVascos;losPirineos;lasCordillerasBéticasyla CordilleraCostero-Catalana.  Grandescuencas:formadaspor losríos Ebro y Guadalquivir. TERRENO DE ISLAS  Las IslasBalearesenel Mar Mediterráneo. Mallorcaeslaislamásmontañosade estasislas.el puntomás altoes el monte PuigMajor(1436m). lasotras islassonllanascon pequeñascolinas.  Las IslasCanariasen el OcéanoAtlántico. El terrenoenestasislasesextremadamente montañoso y volcánico.El puntomás altode España esel Teide,que se encuentraenlaislade Tenerife y tiene unaalturade 3715 m.
  4. 4. CIENCIAS SOCIALES TEMA 3 “LOS PAISAJES” CEIPAL-ÁNDALUS2017/18 4 REPASA LO APRENDIDO: http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/relieve-de-espaa-donde- esta/fc51f30f-e9b9-41ca-ae2f-87839321ba7b VEGETACIÓN EN ESPAÑA España tiene unavegetaciónmuyvariada,éstadependedel climay el suelo. Bosquescaducos(haya,castañoy roble):soncomunesentodas laszonas de España con un climatemplado. Las IslasCanariastienenunclimasubtropical.Haydiferentestiposde plantasenlasislascomoel árbol “Drago”. El matorral mediterráneoescaracterísticode laszonascon climassecosy suaves.El sueloesrocosoy arenosoy haypocos árboles comola encina.Haytambiénpequeñosarbustosyjara. Los paisajesde montañatienenbosquesde pinoenlas pendientesmásbajas.Estospaisajesse encuentranenLosPirineos, la CordilleraCantábricaylosSistemasBéticos. CLIMA Y VEGETACIÓN ATLÁNTICO: - Temperaturasmoderadasconinviernossuavesyveranosfrescos - Lluviaabundante todoel año - Bosquescaducos (haya,castañoy roble) ymatorral MEDITERRÁNEO: - Temperaturassuaveseninviernoycalurosasenverano. - Llueve poco,lamayoría enprimaverayotoño. - Vegetaciónde hojaperenne:encinas,olivos,algarrobo,alcornoque ymaquia. MONTAÑOSO: - Inviernosmuyfríosylargos y veranoscortosy frescos. - Llueve muchoya menudonievaeninvierno. - Bosquesyprados naturales.
  5. 5. CIENCIAS SOCIALES TEMA 3 “LOS PAISAJES” CEIPAL-ÁNDALUS2017/18 5 SUBTROPICAL: - Temperaturassuavesen inviernoycalurosoenverano. - Llueve pocodurante el año. - Hay especiesque sólose danenlasIslasCanariascomo “El Drago” y el pinocanario. ROCASY MINERALES: Los paisajesestándeterminadosporel climaypor losaccidentesgeográficos.Éstosyel suelosonparte de la LITOSFERA,que estáen lacorteza terrestre.Lalitosferaestácompuestade rocasy minerales. Las rocas tienendiferentespropiedades.Lasrocaspuedenserdurasy resistentes,suavesofrágiles. Usamos lasrocas segúnsuspropiedades Las ROCASpuedenser:  IGNEOS:cuando el magmasale fueradel volcán,se enfríany formaneste tipode rocas. Las rocas lisascomoel granitose formacuando el magmase enfríamuyrápidamente. El granitoa menudo esusado enedificiosporque esresistente,impermeable ymuyduro.  SEDIMENTARIA:cuandolas rocas se han asentadoenla Tierra,o enel fondodel mar,y han formadocapas. Las capas superioresempujanalascapas inferioresyestopresionalascapasenla roca sólida.La roca calizay la arcillasonejemplosde este tipode roca. .La tizaestá formadapor calizaque puede usarse paraescribirenlaspizarras.Es suave yse rompe fácilmente.  METAMÓRFICA: se formandesde unaroca ígnea o sedimentariaque estáexpuestaaaltas temperaturasopresión.Porejemplo,lapizarraesunaroca metamórficaformadadesde laarcilla. La pizarrase usa para cubrir tejadosde edificiosporque esresistente,perose puede cortar fácilmente enpiezasfinasyplanas.Tambiénesimpermeable,poresoprotege losedificiosdel agua de lluvia. El Parque Nacional Purnululuen Australiaesunpaisaje compuesto completamentede arenisca,unaroca sedimentaria.
  6. 6. CIENCIAS SOCIALES TEMA 3 “LOS PAISAJES” CEIPAL-ÁNDALUS2017/18 6 MINERALES Las rocas estáncompuestasde minerales.Éstossonde origennatural sólidos.Tienenuna estructurade cristal y una composiciónquímica.El cuarzo,el feldespatoylahematite sonminerales.El hielode uniceberg o un glaciarse clasificacomomineral porque esde origennatural sólidaconunaestructuraquímica fija. LOS HUMANOS AFECTAN EL PAISAJE A travésde la historia,loshumanoshanalteradoel entornonatural parasatisfacersusnecesidades básicas.De todos modos,enlosdosúltimossiglos,laindustrializaciónhadadolugara unaumentode la explotaciónde losrecursosnaturales.Al mismotiempo,el vertidode residuosindustrialesal aire,aguay suelohancontaminadonuestromedioambiente. La actividadhumanapuedendañarlospaisajes,yaque creamosCONTAMINACIÓN.Tambiénusamos recursosnaturales,comoel agua y losárboles.  Usando demasiado,gas,electricidadygasolinacreamos contaminaciónenel aire.Laquemade combustiblescomoel gas y la gasolinacreangasesresidualesque se liberanal aire.La contaminacióncausalluviaácidaque dañanlospaisajes.  Los humanosproducenmillonesde toneladasde basuratodos losdías. Algunade estabasura esreciclada,perootras se viertenenvertederosal aire libre,que puedencontaminarel paisaje e inclusoel mar.Tirarla basura a la calle tambiéncausaproblemas.Puede caer alossuministros de agua y contaminarlas.    El agua esescasa.La actividadhumanaafectaa lossuministrosde aguaporque usamosmucha agua ennuestrascasas e industrias.Algunasveces contaminamosel aguavertiendocosas,como tirandoel aceite usadoo productosquímicosal desagüe.Estopuede llegaralosríos y lascorrientes, contaminándolayafectandolavidade losanimales y plantas.
  7. 7. CIENCIAS SOCIALES TEMA 3 “LOS PAISAJES” CEIPAL-ÁNDALUS2017/18 7 CÓMO AFECTA LA CONTAMINACIÓN Los gasesque liberamosala atmósfera,lospesticidasyfertilizantesquímicos que usamosenla agriculturay losresiduosque generamos,contaminanel medioambiente. La contaminaciónesperjudicialparalosseresvivos:  HUMANOS: La contaminaciónafectalasaludde las personascausandotrastornosenlapiel, alergias,problemasrespiratoriosode cardiacosy muchasmás enfermedades.  ANIMALES:Cuandoun animal come plantasoagua contaminadas,se ponenenfermosypueden morir.  PLANTAS:La contaminacióndel aire,el aguayel sueloafectana lasplantas,reduciendosu crecimientoycausandoenfermedade inclusolamuerte. La degradaciónmedioambiental puede ponerenpeligrolaexistenciade algunasespeciesde animalesy plantas y dañar seriamente labiodiversidaddelplaneta. QUÉ PODEMOS HACER Hay muchas cosasque podemoshacerpara mantenerlospaisajesnaturales:  INDIVIDUALMENTE: - Gastar menoselectricidad,apagandolaslucescuandonoestemosenlahabitación. - Ducharse envez de bañarnos. - Cerrar losgrifoscuandonos lavamoslosdientes. - No tirarbasura al suelo,tirarlaenlapapelera. - Reciclarnuestrabasura.Separarpapel,plásticoyvidrio.Utilizarbotellasde plásticoparael aceite usadoy llevarloaunpuntode reciclado. - Usar el agua de la lluviapararegarlas plantas,así podremosahorraragua. - No molestaralosanimales ni cortar lasplantas.  PAÍSES: Cada país hace leyesparaasegurarque noperjudiquemosal medioambientetanto individualmentecomoanivel de empresas. Laspolíticasincluyenlareforestación,el tratamiento de aguas residualesyel control de emisiones de fábricasyvehículos.  LA COMUNIDAD INTERNACIONAL:Las conferenciasglobalesestánorganizadasparaestablecer acuerdosentre lospaísesy asegurarla reducciónde lacontaminacióndel medioambiente.
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