Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

مذكرة الملكة ف الدراسات 4ب علياء

8,535 views

Published on

شرح

Published in: Education
  • You can try to use this service ⇒ HelpWriting.net ⇐ I have used it several times in college and was absolutely satisfied with the result.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Follow the link, new dating source: ❶❶❶ http://bit.ly/2Qu6Caa ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Sex in your area is here: ❶❶❶ http://bit.ly/2Qu6Caa ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

مذكرة الملكة ف الدراسات 4ب علياء

  1. 1. الصف الرابع البتدائي الفصل الدراسي الولل إعداد:م.علياء
  2. 2. 23 Queen الوحدة الوللى: الدراسات الجتتماعية –أهميتها ولأدولاتها الدرس الولل:ماذا نقصد بالدراسات الجتتماعية مفهوم ا لدراسات ا لجتتماعية: هي المواد الدراسية التي تهتم بدراسة النسان وعلقته بالبيئة المحيطة به وتأثيره فيها وتأثره بها – سواء كانت قرية أو مدينة أو دولة أو العالم كله كما هتم بحياة النسان في الماضي والحاضر والتخطيط للمستقبل الموضوعات التي تتناولها الدراسات الجتتماعية: 1.الظروف الطبيعية 2.التعرف على شعوب العالم 3.التعرف على تاريخنا 4.الدوات المستخدمة في الدراسات الجتماعية أول: الظروف الطبيعية للبيئة المحيطة بنا 1.التضاريس 2 .المناخ 3 .النبات الطبيعي التضاريس 14 214 أشكال سطح الرض المختلفة  يقصد بها الجبال/ الهضاب/ التلل /السهول/ الوديان /البحار/  وهي المحيطات/النهار جبل سانت كاترين/ جبال البحر الحمر /جبل العوينات  أشهر جتبال مصر نهر النيل وفرعيه دمياط ورشيد  شريان الحياة بمصر السواحل المصرية الغردقة /السويس/شرم الشيخ  1.البحر الحمر السكندرية /دمياط/مطروح/بورسعيد  2.البحر المتوسط المناخ : هوحالة الجو في مدة طويلة﴿ شهر/فصل/ سنة ﴾  الصحراوية 2.المناطق المعتدلة  الحرارة 1.المناطق الحارة الساحلية القطب الشمالي والقطب الجنوبي  3.المناطق الباردة
  3. 3. 23 Queen النبات الطبيعي: هو النبات الذي ينمو بشكل طبيعي دون أن يزرعه النسان ويتحدد نوعه بكمية المطر 3214 تنمو عندما تكون المطار غزيرة  1.الغـــــــابـــــــات عندما تكون المطار متوســـــــطة  -2 .الحشـــــــــائش عندما تكون المطـار نـــــــــادرة  3.نباتات الصحاري ثانيا:التعرف على شعوب العالم لون البشرة . تؤثر البيئة خاصة المناخ في النسان من حيث 1 2.الملبس 3. العادات البيئة:هي كل مايحيط النسان من ظواهر طبيعية ومظاهر حضارية أثر البيئة على نشاط السكان يحترفون 1. صيد السمك 2 .خدمة التجارة البحرية  1.البيئة الساحلية يحترفون 1.الزراعـــة 2.تربية الحيوانات  2.البيئة الـزراعية يعملون بـ 1.الصناعة 2.العمال الدارية  3.البيئة الصناعية 3.الخدمات يحترفون رعي الحيوانات  4.البيئة الصحراولية يعمل سكانها بقطع الخشاب  5.الغــــــــــابـــــــات بم تفسر: هناك علقةة متبادلة بين النسان ولالبيئة لن البيئة تؤثر في النسان والنسان يؤثر فيها ثالثا:التعرف على تاريخنا وماتركه اجتدادنا له تاريخ عريق وحضارة عظيمة منذ أقدم العصور  الشعب المصري تاريخ فرعوني/تاريخ قبطي/ تاريخ إسلمي /تاريخ حديث معاصر رابعا:الدوات التي تستخدم في تعلم الدراسات الجتتماعية 1. الخرائط/ الكرات الرضية /الصور/ الرسوم/ الجداول
  4. 4. 23 Queen 2. الكمبيوتر 3. الرحلت والزيارات 4. لكتب والطالس والموسوعات ودوائر المعارف الترمومتر /دوارة الرياح  5. أدوات القياس مثل الطللس: هو مجموعة من الخرائط بمختلف أنواعها ومقايسيها لي مكان من سطح الرض أهمية الدراسات الجتتماعية: تتيح لنا قدرا وافرا من المعرفة ببلدنا مصر والبلدان المجاورة التي تربطنا بها مصالح وعلقات متعددة مفهوم ا لخريطة: هي رسم توضيحي لتفاصيل أي جزء من سطح الرض باستخدام مجموعة من الرموز والعلمات وبمقياس رسم محدد رموز هندسية 2.رموز طبيعية . أنواع الرموز 1 3.ألوان وظلل الدرس الثاني:ما الخريطة
  5. 5. 23 Queen خريطة  مصر الدرس الثالث:كيف تقرأ الخريطة 1) عنوان الخريطة: يوضح نوع الخريطة وماتحتويه من بيانات 2) مفتاح الخريطة:يوضح معاني الرموز واللوان ويساعد على قراءة الخريطة 3).اتجاه الشمال: سهم يشير دائما إلى الشمال – وهو يساعدنا على تحديد باقي التجاهات شمال شرق غرب
  6. 6. 23 Queen جتنوب التجاهات الصللية ولالفرعية 4)مقياس الرسم:هو النسبة بين المسافة على الخريطة ومايقابلها على الطبيعة أنواع مقياس الرسم كل 1سم= 20 كيلو متر  1. مقياس كتابي  2. مقياس بياني 2000000:1 80 60 40 3. مقياس خطي 20 لتوجد خريطة بدون مقياس رسم ويختلف المقياس من خريطة لخرى حسب وظيفتها تحتاج لمقياس رسم كبير مثل خرائط المدن  فالخريطة التفصيلية بمقياس رسم صغير مثل خرائط الدول  الخريطة العــامــــــــة والقارات ماالفرق بين المقياس الكبيرولالمقياس الصغير؟ كلما صغر الرقم دل على كبر المقياس وكلما كبر الرقم دل على صغر المقياس الوحدة الثانية: الطبيعة في بلدي الدرس الولل:موقةع مصر ولأهميته الجغرافية ولالتاريخية تحديد موقع مصر يتكون العالم من 6 قارات تمثل اليابس هي:  بالعالم القديم  تعرف هذه القارات  آسيا – إفريقيا – أوروبا ] بالعالم  تعرف هذه القارات  أمريكا الشمالية – أمريكا الجنوبية – أستراليا ] الجديد القارة :هي مساحة واسعة من اليابس تضم عددا من الدول داخلها الركن الشمالي الشرقي في قارة إفريقيا  تقع مصر في  بم تفسر 1.سميت قةارات العالم القديم بهذا السم؟ لن النسان سكن فيها وعمرها منذ القدم
  7. 7. 23 Queen 2. سميت قارات العالم الحديث بهذا السم؟ لنها اكتشفت حديثا الهممية الجغرافية لموقع مصر  آسيا – افريقيا - أوروبا  1.مصر تتوسط قارات العالم القديم 2.تطل على بحرين من أهمم بحار العالم هما : البحر المتوسط في الشمال  البحر الحمر في الشرق  3. حفر قناة السويس التي تتحكم في طرق التجارة العالمية بم تفسر: أهمية موقع مصر بعد حفر قناة السويس؟ 1. تربط بين البحرين المتوسط والحمر 2.تمر بها مئات السفن المحملة بالبضائع والسلع- السيطرة على طرق التجارة العالمية الهممية التاريخية لموقع مصر كانت السفن القادمة من قارة أوروبا والمتجهة إلى جنوب قارة  آسيا تضطر للدوران حول قارة افريقيا قاطعة آلف الكيلو مترات في رحلة تستغرق شهور طريق رأس الرجاء الصالح  ويعرف هذا الطريق باسم أوقد تضطر السفينة للتوقف في ميناء السكندرية أو دمياط لتفرغ  حمولتها التي تنتقل بعد ذلك بواسطة القوافل إلى ميناء القلزم السويس حاليا " " على خليج السويس لتحملها السفن مرة أخرى لتستكمل رحلتها ببحر القلزم  كان يسمى البحر الحمر قديما  ما النتائج المترتبةعلى : حفر قناة السويس؟ 1.كثرت الطماع الستعمارية للسيطرة على مصر على مر التاريخ وآخر هذه الطماع تمثل الستعمار" الفرنسي و الستعمار النجليزي " 2.ربط البحر الحمر بالمتوسط والتحكم في طرق التجارة العالمية  لحظ أن أكبر قارات العالم هي قارة آسيا مساحتها 5,44 مليون كيلو متر مربع  تليها في المرتبة الثانية قارة إفريقيا مساحتها 3,30 مليون كيلو متر مربع  أما الثالثة فهي قارة أوروبا مساحتها 5,10 كيلو متر مربع 
  8. 8. 23 Queen الدرس الثاني:الحدود الجغرافية لمصر البحر المتوسط البحر الحمر ليبيا وفلسطين السودان أنواع الحدود: الحدود الطبيعية:هي فواصل طبيعية مثل "الجبال والبحار والنهار" تفصل بين الدول الحدود البشرية:هي فواصل سياسية وضعها النسان بين الدول حدود مصر الحدود الطبيعية الحدود البشرية 1.في الشمال 1.في الغرب مع ليبيا مع خط طول 25 °شرقا البحر المتوسط 2.في الشرق مع فلسطين مع خط طول °37 شرقا 2.في الشرق 3. في الجنوب مع السودان مع دائرة عرض °22 شمال البحر الحمر 1.معظم حدود الدول ل تعتمد على ظواهر طبيعية؟ لنها حدود مصطنعة بشرية وضعها الستعمار لتقسيم الوطن العربي 2.أهمية الحدود السياسية؟ مص ر بم تفسر
  9. 9. 23 Queen لنها تميز الدول وتفصلها عن جيرانها وتحفظ حقوقها داخل الحدود 3.تتمتع مصر بالستقرار وعدم وجود مشكلت سياسية مع جيرانها؟ لن حدود مصر واضحة ومميزة ومعترف بها بين دول العالم 4.أهمية الحدود الطبيعية لمصر؟ ساعدت على حماية مصر من الطماع الستعمارية أغلب الغارات الستعمارية عبر التاريخ قد وفدت إلى مصر عبر  شبه جزيرة سيناء أثر الظاهمرات الطبيعية من نشأة الحضارة المصرية  نهر النيل ودلتاه ساعد على 214 1214 3214 4214 1.استقرار النسان المصري 2.اشتغاله بالزراعة 3.ظهور القرى والمدن ونشأة الحضارة المصرية القديمة البحران المتوسط والحمر أسهما في ربط مصر بالعالم الخارجي من خلل أسطولهم الذي وصل إلى بلد بونت "الصومال حاليا" ووصل إلى بلد الفنيقيين "سوريا ولبنان حاليا" لستيراد الخشب الصحاري المصرية وهي غنية بمواردها المعدنية المختلفة قوة وعزيمة النسان المصري في نشأة وبناء الحضارة المصرية الدرس الثالث:سطح مصر وتنوعه
  10. 10. 23 Queen ا لسطح : هو شكل الرض بما تضمه من و  ساحلية /فيضية  وسهول –  جبال/ تلل /هضاب  مرتفعات منخفضات بم تفسر:يتميز سطح مصر بتنوعه ؟ لنه يضم أشكال سطح الرض كلها فيوجد في مصر السهول بجميع أنواعها ساحلية وفيضية - كما توجد الجبال والهضاب والمنخفضات أول:المرتفعات ا لجبال : هي أرض شديدة الرتفاع ولها قمة الجبال في مصر أعلها جبل الشايب  1.سلسلة جبال البحر الحمر 2.جبال شبه جزيرة سيناء أعلى قمة في مصر جبل سانت كاترين 2500 م أقصى جنوب غرب مصر  3 .جبل العوينات ا لهضاب : هي أرض مستوية ومرتفعة ومتسعة تضم مصر سلسلة من الهضاب أهممها: 1.هضبة الجلف الكبير 2.هضبة مارمريكا تلل  التلل: مرتفعات ذات قمم مدببة يقل ارتفاعها عن 1000 م المقطم ثانيا:السهول هي مساحات واسعة من الراضي مستوية السطح أو شبه مستوية وهي نوعان ا لسهل ا لساحلي :هو مساحة واسعة من الرض قليلة الرتفاع مستوية أو شبه مستوية تمتد بطول سواحل البحار والمحيطات
  11. 11. 23 Queen ا لسهل ا لفيضي :مساحة واسعة من الرض قليلة الرتفاع وتتكون من رواسب النهار السهول السهول الساحلية السهول الفيضية هي الراضي المطلة على تمتد على جانبي نهر النيل البحرين وتتمثل في الراضي الممتدة بطول وادي النيل ودلتاه الحمر المتوسط تتميز بأنها ضيقة تتميز بأنها واسعة لقتراب جبال البحر الحمر منها ثالثا المنخفضات هي الراضي الواقعة تحت منسوب سطح البحر أشهرها منخفض القطارة وهو أقل الجزاء انخفاضا في مصر عمقه 130 م ومن المنخفضات أيضا منخفض الفيوم ومنخفضات الواحات ﴿ سيوة/الفرافرة/الخارجة/الداخلة ﴾ وتنتشر في الصحراء الغربية وكلها آهلة بالسكان الواحة: هي أرض منخفضة توجد في الصحراء ويوجد بها المياه الجوفية والزراعة الوحدة الثالثة:السكان في بلدي ا لتعداد ا لسكاني: الدرس الول:نمو السكان في مصر
  12. 12. 23 Queen هو حصر لسكان الدولة وتصنيفهم وتعرف إعدادهم في وقت وزمن محدد أهمية التعداد السكاني: 1.نحدد الحتياجات من﴿ المدارس – الراضي الزراعية – المصانع – الخدمات ﴾ 2.التنبؤ بأعداد السكان في المستقبل من أجل التخطيط للمستقبل تخطيطا سليما تقوم مصر بعمل تعدادات لسكانها مرة كل 10 سنوات  أول تعداد في مصر كان عام 1882 م  وهي أقدم الدول التي نفذت نظام التعدادات السكانية بم تفسر: تعتبر مصر من الدول التي تتميز بارتفاع نسبة نمو السكان؟ ارتفاع نسبة المواليد 2. انخفاض نسبة الوفيات . يرجع ذلك لـ 1 ا لزيادة ا لطبيعية :هي ارتفاع نسبة المواليد وانخفاض نسبة الوفيات زيادة غير طبيعية :هي زيادة السكان بسبب الهجرة من مكان لخر الهجرة:هي انتقال الفراد من مكان إلى آخر هجرة داخلية: هي انتقال الفراد من مكان إلى آخر داخل حدود الدولة هجرة خارجية : هي انتقال الفراد من دولة إلى أخرى ا لمحافظات ا لجاذبة :هي المحافظات المستقبلة للمهاجرين من مناطق أخرى مثل القاهرة والسكندرية ا لمحافظات ا لطاردة : هي المحافظات التي يخرج منها سكانها مثل محافظات الحدود وبعض محافظات الصعيد 1. بم تفسر
  13. 13. 23 Queen 1. الهجرة داخل مصر؟ لتوفر الخدمات المتعددة . للتعليم . للبحث عن فرص عمل . 2.يختلف نمو السكان من محافظة إلى أخرى؟ الزيادة الطبيعية "ارتفاع المواليد وانخفاض الوفيات" . بسبب الهجرة من محافظة إلى أخرى .  3.تسعى الدولة لتحسين ظروف المعيشة في المحافظات الطاردة؟ لتخفيف العبء على المحافظات  لكي تصبح محافظات جاذبة للسكان  الجاذبة لعادة توزيع السكان في مصر بشكل صحيح يسمح بالستفادة بمواردها  4.تعد محافظات الحدود المصرية محافظات طاردة للسكان؟ عدم توفر خدمات  نقص فرص العمل  بسبب ل يتساوى توزيع السكان على كل أرض مصر  وادي النيل ودلتاه :أكثر مناطق مصر ازدحاما بالسكانوذلك بسبب وفرة المياه *خصوبة الرض الزراعية *عمل غالبية السكان *  بالزراعة السواحل المصرية: البحر المتوسط والبحر الحمر توجد أعداد متوسطة من السكان – ويكثرون في بعض المناطق بسبب  *المناخ المعتدل *وجود حرفة الصيد *العمل بالتجارة والشحن والتفريغ الصحراء الغربية: توجد أعداد قليلة من السكان يعملون على  الدرس الثاني: توزيع السكان على خريطة مصر 121421214321214
  14. 14. 23 Queen *التعدين *السياحة * الزراعة على المياه الجوفية ويقل السكان لوجود الجبال مناطق شبه جزيرة سيناء:توجد أعداد قليلة من السكان يعملون 432121454321214  على *التعدين*السياحة وأيضا لوجود المطار الشتوية شمال سيناء ويقل السكان لوجود الجبال  الصحراء المصرية والجبال: يختفي السكان تقريبا بسبب *الجفاف وقلة المياه *صعوبة المواصلت *عدم توفر الخدمات  يزداد عدد السكان في المناطق  نستنتج أن 1.الغنية بالمياه ﴿ أمطار/أنهار/ مياه جوفية ﴾ 2.المناطق المعتدلة المناخ وسواحل البحار والمحيطات 3المناطق الغنية بالثروة المعدنية ينتشر بها النشاط التعديني والصناعي صحراء مصر بها 5 واحات يمكن تصبح مناطق جذب سكاني بسبب  اكتشاف المعادن والبترول 2.المياه الجوفية 3.المواقع السياحية . 1 الداخلة 2.الخارجة 3.سيوة 4. الفرافرة .  الواحات هي 1  5.الواحات البحرية الدرس الثالث: كثافة السكان في مصر ا لكثافة ا لسكانية :هي عدد السكان الذين يعيشون فوق وحدة مساحية من الرض أوهي قسمة عدد السكان على جملة المساحة الكثافة= عدد السكان المســــاحة 7,78 مثال: مساحة مصر = وعدد السكان مليون نسمة 1000000 كثافة السكان= = 7,78 78.700000 نسمة في الكيلو متر المربع من 1000000 المحافظات التي يخترقها نهر النيل أسوان – قنا – سوهاج – أسيوط – القاهرة – الجيزة – المنيا﴾ ﴿ البحيرة – كفر الشيخ – الغربية – ﴿  محافظات بين فرعي النيل دمياط ورشيد المنوفية﴾
  15. 15. 23 Queen السكندرية – بور سعيد – مطروح – ﴿ محافظات مطلة على البحر المتوسط دمياط﴾ السويس – البحر الحمر – جنوب ﴿ محافظات مطلة على البحر الحمر سيناء ﴾ الوادي الجديد  محافظات صحراوية محافظات تتمتع بأكثر من ميزه في موقعها تقع على فرع دمياط 2. وعلى ساحل البحر المتوسط . محافظة الدقهلية 1 . تمتد معظم مساحتها داخل الصحراء الغربية . محافظة مطروح 1 . 2.تمتد على ساحل البحر المتوسط تضم جبال البحر الحمر 2.تمتد بطول سواحله . محافظة البحر الحمر 1  تطل على البحر المتوسط 2.تمتد في الصحراء . محافظة السكندرية 1  الغربية بم تفسر: الميزة في تعدد الخصائص الطبيعية للمحافظة؟ يزيد من أهميتها من حيث تنوع الموارد الطبيعية التي تؤثر بدورها في جذب المزيد من السكان وتوزيعهم داخل المحافظة ذاتها. الوحدة الرابعة:نشأة الحضارة المصرية القديمة درس تمهيدي:معلومات تاريخية معرفة الكتابة  بدأ التاريخ عندما توصل النسان قديما إلى ماالنتائج المترتبة على: معرفة النسان القديم للكتابة؟ تدوين أخباره ومظاهر حياته من أين نعرف أخبار الذين عاشوا قبل معرفة النسان للكتابة؟ نعرف أخبارهم من خلل ماتركوه من الثاار كل ماتركه الجداد من أشياء لها قيمة  الثاار:هي ﴿ كتابات /أعمال /أدوات /مقابر /تماثيل ﴾ قسم المؤرخون تاريخ النسانية إلى: 1.عصور ماقبل التاريخ: الفترة الزمنية التي عاش فيها النسان قبل معرفة الكتابة
  16. 16. 23 Queen 2.العصور التاريخية : عندما توصل النسان إلى معـرفة الكتـابة كيف عاش المصري القديم في عصور ماقبل التاريخ؟ عاش حياة بدائية غير مستقرة فوق الهضاب وسكن الكهوف وعاش  على جمع الثمار وصيد الحيوانات وكانت حياته مملوءة بالخوف والقلق بمرور الوقت نزل إلى وادي النيل وبدأ الستقرار عندما عرف  الزراعة وبنى المساكن من الطين والبوص ثم الطوب اللبن قسمت عصور ماقبل التاريخ العصر الحجري العصر الحجري عصر المعادن القديم الحديث استخدم الحجر استخدم الحجر عصر البرونز عصر الحديد وحاول نحته ببساطه وحاول صنع أدواته من صنع أدواته نحته بدقة البرونز الذي يتكون من الحديد و من خلط معدني استخدم الدوات النحاس+القصدير الحديدية في أعمال مما جعلها أكثر صلبة كثيرة معرفة النسان الكتابة: توصل أجدادنا المصريون إلى معرفة الكتابة الهيروغليفية واستخدموها في تسجيل مظاهر حياتهم بدأت الكتابة بالتعبير عن الشئ برسمه في شكل صور للنسان  والحيوانات والطيور والمناسبات ثم تطورت الكتابة من الصور إلى الحروف الهجائية وهي التي سميت بالكتابة الهيروغليفية ماالنتائج المترتبة على:معرفة النسان الكتابة؟ ساعد المصريين القدماء على تسجيل أحداثهم وأخبارهم وماوصلوا إليه من تقدم في "الطب والعلوم والهندسة وغيرها..." ا لكتابة ا لهيروغليفية: هي الكتابة التي عبر بها المصري القديم عن أفكاره بواسطة الصور
  17. 17. 23 Queen وسجل بها أخباره على جدران المعابد واللوحات الحجرية والخشبية والنصوص الدينية من النتائج المترتبة على: اكتشاف حجر رشيد؟ ساعد ذلك على فك رموز الكتابة الهيروغليفية ومعرفة تاريخ مصر القديم الدرس الول:استقرار النسان المصري في الوادي حياة التنقل والترحال: 1214 21214 321214 بم تفسر 1.كان النسان فوق الهضاب دائم التنقل والترحال؟ وذلك لـ 1.البحث عن الغذاء 2.صيد الحيوانات والنتفاع بها 2.كان النسان يأوي إلى الكهوف؟ لـ 1.ينام فيها 2.يحتمي بها من *برودة الليل *حرارة الشمس *من الحيوانات المفترسة 3.كانت حياة النسان قديما غير مستقرة ومملوءة بالخوف والقلق؟ لنه كان دائم التنقل والترحال من مكان إلى آخر بحثا عن الغذاء الكهف:هو فتحة عميقة في الجبل حياة الستقرار: بم تفسر:نزول النسان من الهضبة إلى الوادي؟ وذلك لنه 1.قل سقوط المطر 2.ساد الجفاف 3.اختفت النباتات وأصبحت الهضاب صحراء جرداء ل زرع فيها ولماء فنزل بحثا عن الماء والغذاء ماالنتائج المترتبة على: نزول النسان المصري القديم إلى الوادي؟ 1.عرف الزراعة 2.استئناس الحيوان 3.الستقرار ونشأة القرى والمدن نشأة القرى والمدن: مع مرور الزمن كثرت المباني وظهرت التجمعات البشرية "قبائل – قرى "وبدأ معها النتماء للسرة وللقبيلة وللقرية وللمدينة والولء للرض التي يعيشون عليها ماالنتائج المترتبة على: معرفة النسان للزراعة؟ 1.الستقرار في المكان للقيام بالزراعة 2.بناء المساكن للقامة فيهاقرب مناطق الزراعة وتكوين السرة
  18. 18. 23 Queen 3.التعاون للقيام بأعمال الزراعة 4.المسئولية شعر بالمسئولية نحو الزراعة والحفاظ عليها و المسئولية نحو اسرته وجيرانه 5.النتماء من خلل تكوين أسرة والتعاون مع الخرين شعر أنه جزء من الجماعة 6.الولء نتيجة الستقرار أحب النسان الرض التي عاش عليها تطورت حياة النسان بعد الستقرار فأصبحت: المساكن:بنى المساكن من الطين وغطى سقفها من البوص ثم من الطوب اللبن الملبس:من الكتان وجلود الحيوانات لنه كان يزرع الكتان ويصيد الحيوانات الواني:من الفخار واستخدمها لطهي الطعام وحفظه التماثايل:من الطين والصلصال وذلك يدل على براعة المصري القديم في فن النحت أدوات الزراعة:شعر النسان لحاجته لدوات تساعده في عملية الزراعة فصنع الفأس والمنجل البعث والخلود : هواعتقاد ديني عند قدماء المصريين البعث: معناه أن النسان سوف يحيا بعد موته الخلود:أن النسان سيعيش حياة أبدية بعد البعث ماالنتائج المترتبة على: اعتقاد المصري القديم بالبعث والخلود؟ 1.اهتم بتحنيط جثة الميت 2. وضع الطعام والشراب والملبس وبعض الدوات التي كان يستخدمها في حياته في قبره ليستخدمها بعد البعث حسب معتقداتهم التحنيط:عملية يقصد بها حفظ الجسم سليما بمظهره وشكله بعد الموت ولقد برع فيه المصريون لعتقادهم في البعث والخلود بم تفسر :براعة المصري في التحنيط؟ لعتقادهم في البعث والخلود الدرس الثاني: الوحدة بين أقاليم مصر القديمة بم تفسر:أهمية الوحدة والتحاد؟ هماالطريق إلى بناء حضارة عظيمة "الشعب المصري أول شعب حقق الوحدة"
  19. 19. 23 Queen المرحلة الوللى: 1.نشأة القرى 2.قيام المدن 3.تكوين القاليم 4.الوحدة الولى 4242 ق.م بعد الستقرار في وادي النيل كون المصريين عائلت وقبائل وتكونت  القرى والمدن ونظموا حياتهم وفق عادات وقوانين احترموها وطبقوها اتخذت كل قرية وكل مدينة معبودا لها من قوى الطبيعة كـ   الشمس/النيل/طائرمن الطيور  اتحدت القرى والمدن وكونت القاليم وكان لكل إقليم  حاكمه وعاصمته وجيشه ومعبوده وشعاره ثم اتحدت القاليم مكونه مملكتين  1.مملكة الشمال في الوجه البحري 2.مملكة الجنوب في الوجه القبلي .ولجه المقارنة .مملكة الشمال .مملكة الجنوب .العاصمة بوتو "قرب .دسوق" نخب "قرب .ادفو" .الشعار .نبات البردي .زهرة اللوتس .لون التاج .أحمر .أبيض الوحدة الوللى 4242 ق.م بعد عدة محاولت لتوحيد المملكتين قامت أول وحدة عام 4242 قبل  الميلد قبل ميلد "السيد المسيح"  أي وتم التوحيد تحت سيطرة حكومة مركزية واحدة  واتخذت الدولة الموحدة مدينة أولن هليوبوليس "عين شمس حاليا"  عاصمه لها ولكن سرعان ماانقسمت البلد مرة أخرى إلى مملكتين شمال  وجنوب
  20. 20. 23 Queen المرحلة الثانية: خرج من مدينة طيبة "القصر حاليا" الملك مينا "نارمر"  ونجح سنة 3200 ق.م في توحيد مملكتي الشمال والجنوب أصبح مينا مؤسس أول أسرة حاكمة في تاريخ مصر الفرعونية  اتخذ عاصمة جديدة للبلد وهي" منف"  أصبح التاج مزدولجا الحمر والبيض  سجل مينا هذا النصر على لوحة نارمر  أهم إنجازات الملك مينا 1.بناء قلعة "من نفر" سماها العرب بعد ذلك "منف" لتكون عاصمة للبلد وبنى حولها سورا أبيض بم تفسر:تكوين جيش قوي؟ لحماية وحدة البلد الدرس الثالث:عوامل قيام الحضارة المصرية القديمة نهر النيل: 1214 21214 321214 بم تفسر:أهمية نهر النيل لقيام الحضارة المصرية؟ استقر النسان المصري قديما 2 .عرف الزراعة 3 . فعلى ضفافه 1 .نشأة القرى والمدن الموقع الجغرافي: بم تفسر:أهمية موقع مصر الجغرافي وتطل على البحرين  آسيا إفريقيا أوروبا  تقع مصر ولسط ثلث قارات الحمر ولالمتوسط المناخ:
  21. 21. 23 Queen بم تفسر: تنوع المحاصيل ولولفرتها في مصر؟ وذلك لن مناخ مصر معتدل فهو "حار جاف صيفا ودافئ ممطر شتاءا" 4 الموارد الطبيعية: بم تفسر:قيام صناعات متنوعة في مصر القديمة؟ النحاس والقصدير والذهب والفضة  لوفرة الموارد ولالمعادن في مثل والرصاص والبرونز وبها  صخور متنوعة مثل" الرخام والجرانيت" 5 الوحدة ماالنتائج المترتبة على: قيام الوحدة ولالتحاد بين القاليم؟ 1.نشر المن والطمأنينة بين الناس 2.انتهت الصراعات بين القرى والمدن والقاليم 3.فاهتم المصري بالزراعة والصناعة 4.أدى ذلك كله إلى تقدم ورقي حضارتهم 5.أدت الوحدة إلى قيام حكومة مركزية لخدمة الشعب وتنظيم حياته الجيش بم تفسر:أهمية الجيش لمصر؟ لحماية البلد والدفاع عنها ضد أي معتد 65

×