Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية الرابع الابتدائي ترم أول 2017 معدل بالقرائية

11,898 views

Published on

سلسلة ابن عاصم فى اللغة العربية

Published in: Education
  • Dating for everyone is here: ❤❤❤ http://bit.ly/39mQKz3 ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Follow the link, new dating source: ❤❤❤ http://bit.ly/39mQKz3 ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية الرابع الابتدائي ترم أول 2017 معدل بالقرائية

  1. 1. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 1 ‫عاصم‬ ‫ابن‬‫سلسلة‬ ‫في‬ ‫العربية‬‫اللغة‬ ‫الصف‬‫االبتدائي‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫ا‬‫اسي‬‫ر‬‫الد‬‫الفصل‬‫ألول‬2017
  2. 2. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 2 1-‫مصر‬ ‫في‬ ‫السياحة‬ 1-‫بكار‬ ‫صفات‬ ‫عمه‬ ‫مثل‬ ‫سياحيا‬ ‫مرشدا‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يحب‬ ‫بكار‬ ‫الفهم‬ ‫سريع‬ ، ‫االطالع‬ ‫،واسع‬ ‫ذكى‬ ‫تلميذ‬ ‫بكار‬ ‫فى‬ ‫السياحة‬ ‫عن‬ ‫صغيرا‬ ‫كتابا‬ ‫عمه‬ ‫أهداه‬ . ‫مفيد‬: ‫فيه‬ ‫قرأ‬ ‫مصر‬ 2-‫السياحة‬ ‫أنواع‬ ‫ألغراض‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫يأتون‬ ‫فهم‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫السائحين‬ ‫من‬ ‫أفواجا‬ ‫تجذب‬ ‫مصر‬ ‫الصور‬ ‫ويجمع‬ ‫المعلومات‬ ‫ويعرف‬ ، ‫الخالدة‬ ‫مصر‬ ‫آثار‬ ‫لزيارة‬ ‫يأتى‬ ‫من‬ ‫فمنهم‬ ‫متعددة؛‬ ‫وبعضهم‬ ‫ترفيهية‬ ‫سياحة‬ ‫وهذه‬ ‫واالستمتاع‬ ‫للنزهة‬ ‫يأتى‬ ‫من‬ ‫ومنهم‬ ‫ثقافية‬ ‫سياحة‬ ‫وهذه‬ ‫وهذه‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫للعالج‬ ‫يأتى‬ ‫من‬ ‫وهناك‬ ‫دينية‬ ‫سياحة‬ ‫وهذه‬ ‫والكنائس‬ ‫المساجد‬ ‫لزيارة‬ ‫يأتى‬ . ‫عالجية‬ ‫سياحة‬ 3-‫مصر‬ ‫آثار‬ ‫أهمية‬ ‫مفيد‬ ‫عمه‬ ‫مع‬ ‫بكار‬ ‫ذهب‬ ‫الماضى‬ ‫الجمعة‬ ‫يوم‬‫األهرامات‬ ‫إلى‬‫يلتقطون‬ ‫السائحين‬ ‫وشاهد‬ ‫مص‬ ‫بآثار‬ ‫السائحون‬ ‫يهتم‬ ‫لماذا‬ : ‫قائال‬ ‫عمه‬ ‫فسأل‬ ‫التذكارية‬ ‫الصور‬ ‫بعض‬‫؟‬ ‫عمى‬ ‫يا‬ ‫ر‬ ‫متعة‬ ‫يجد‬ ‫والسائح‬ ، ‫بكار‬ ‫يا‬ ‫كبيرة‬ ‫تاريخية‬ ‫قيمة‬ ‫لها‬ ‫مصر‬ ‫آثار‬ ‫إن‬ : ‫العم‬‫كبيرة‬‫فى‬ . ‫الخالدة‬ ‫اآلثار‬ ‫هذه‬ ‫مشاهدة‬ 4-‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫السياحة‬ ‫؟‬ ‫السائحين‬ ‫من‬ ‫بالدنا‬ ‫تستفيد‬ ‫وماذا‬ : ‫بكار‬ ‫بالدنا‬ ‫آثار‬ ‫يعرف‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫يأتى‬ ‫عندما‬ ‫السائح‬ ‫بكار‬ ‫يا‬ : ‫العم‬‫فى‬ ‫ويأكل‬ ‫فندق‬ ‫فى‬ ‫وينزل‬ ‫نقودا‬ ‫ينفق‬ ‫إنه‬ ‫أى‬ ‫التحف‬ ‫ويشترى‬ ‫سيارة‬ ‫أو‬ ‫قطارا‬ ‫أو‬ ‫باخرة‬ ‫أو‬ ‫طائرة‬ ‫ويركب‬ ‫مطعم‬ ‫وفى‬ ‫والمطاعم‬ ‫الفنادق‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫يعملون‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫آالف‬ ‫وهناك‬ ‫بلدنا‬ ‫اقتصاد‬ ‫منها‬ ‫يستفيد‬ ‫معاملة‬ ‫نحسن‬ ‫أن‬ ‫جميعا‬ ‫علينا‬ ‫والواجب‬ ‫السياحى‬ ‫واإلرشاد‬ ‫والتجارة‬ ‫المواصالت‬ ‫وسائل‬ . ‫بهم‬ ‫نرحب‬ ‫وأن‬ ‫السائحين‬ ‫فى‬ ‫بهما‬ ‫أطير‬ ‫جناحين‬ ‫لى‬ ‫ليت‬ : ‫نفسه‬ ‫فى‬ ‫قال‬ ‫ثم‬ ‫عمه‬ ‫شكر‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫بيته‬ ‫إلى‬ ‫بكار‬ ‫رجع‬ ‫بكار‬ ‫.أغمض‬ ‫السياحية‬ ‫مصر‬ ‫معالم‬ ‫كل‬ ‫أشاهد‬ ‫حتى‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫أملك‬ ‫ليتنى‬ ‫أو‬ ‫السماء‬ !‫؟‬ ‫ذهب‬ ‫فأين‬ ‫السماء‬ ‫فى‬ ‫محلقا‬ ‫ارتفع‬ ‫وقد‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫فوق‬ ‫جالسا‬ ‫نفسه‬ ‫وتخيل‬ ‫عينيه‬ 5-‫واألمان‬ ‫األمن‬ ‫أرض‬ ‫مصر‬ ‫يوسف‬ )) ‫آمنين‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫مصر‬ ‫ادخلوا‬ (( ‫تعالى‬ ‫قال‬99 ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫الجمع‬‫الكلمة‬‫المفرد‬
  3. 3. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 3 :‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬- ‫س‬1‫بكار؟‬ ‫صفات‬ ‫بكار؟‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬ : ‫ج‬1-‫ذكي‬ ‫تلميذ‬2-‫االطالع‬ ‫واسع‬3-‫الفهم‬ ‫سريع‬ ‫س‬2‫ماذ‬‫بكار؟‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫ا‬: ‫ج‬‫مفيد‬ ‫عمه‬ ‫مثل‬ ‫سياحيا‬ ‫مرشدا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫س‬3‫؟‬ ‫بكار‬ ‫عم‬ ‫يعمل‬ ‫ماذا‬: ‫ج‬‫سياحيا‬ ‫مرشدا‬ ‫يعمل‬ ‫س‬4‫؟‬ ‫عمه‬ ‫أهداه‬ ‫ماذا‬: ‫ج‬‫مصر‬ ‫في‬ ‫السياحة‬ ‫عن‬ ‫صغيرا‬ ‫كتابا‬ ‫أهداه‬ ‫س‬5‫؟‬ ‫مصر‬ ‫الى‬ ‫السائحون‬ ‫يأتى‬ ‫لماذا‬ : ‫ج‬‫منه‬ ‫السياحة‬ ‫أغراض‬ ‫متعددة‬ ‫إلغراض‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫السياح‬ ‫يأتي‬:‫ا‬-1-‫الخالدة‬ ‫مصر‬ ‫أثار‬ ‫زيارة‬ ‫ثقافية‬ ‫سياحة‬ ‫هذه‬ ‫والمعلومات‬ ‫الصور‬ ‫جمع‬ 2-‫النزه‬‫ة‬‫ترفيهية‬ ‫سياحة‬ ‫وهذه‬ ‫واالستماع‬ 3-‫دينية‬ ‫سياحة‬ ‫هذه‬ ‫والكنائس‬ ‫المساجد‬ ‫زيارة‬ 4-‫عالجية‬ ‫سياحة‬ ‫هذه‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫العالج‬ ‫س‬6‫؟‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫السياحة‬ ‫ماأنواع‬ 1-‫ثقافية‬ ‫سياحة‬2-‫ترفيهية‬ ‫سياحة‬3-‫دين‬ ‫سياحة‬‫ية‬4-‫عالجية‬ ‫سياحة‬ ‫س‬7‫؟‬ ‫شاهد‬ ‫؟وماذا‬ ‫عمه‬ ‫مع‬ ‫بكار‬ ‫ذهب‬ ‫متى‬ ‫التذكارية‬ ‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫يلتقطون‬ ‫السائحين‬ ‫الماضي،شاهد‬ ‫الجمعة‬ ‫يوم‬ ‫عمه‬ ‫مع‬ ‫بكار‬ ‫ذهب‬ ‫س‬8‫مصر‬ ‫باثار‬ ‫السائحون‬ ‫يهتم‬ ‫لماذا‬: ‫ج‬ ‫؟‬‫كبيرة‬ ‫تاريخية‬ ‫قيمة‬ ‫لها‬ ‫مصر‬ ‫اثار‬ ‫الن‬ ‫س‬9‫؟‬ ‫السياحة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫تستفيد‬ ‫ماذا‬: ‫ج‬‫السياح‬ ‫أهمية‬‫ة‬1-‫يزداد‬‫االقتصاد‬ ‫ويستفيد‬ ‫القومي‬ ‫الدخل‬ 2-‫الشباب‬ ‫من‬ ‫أالف‬ ‫السياحة‬ ‫في‬ ‫يعمل‬ ‫س‬10‫؟‬ ‫السائحين‬ ‫نحو‬ ‫واجبنا‬ ‫ما‬:‫ج‬‫وأن‬ ‫معاملتهم‬ ‫نحسن‬ ‫أن‬‫بلدنا‬ ‫في‬ ‫بهم‬ ‫نرحب‬ ‫س‬-‫؟‬ ‫السياحى‬ ‫باإلرشاد‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ ‫ج‬-‫با‬ ‫السياح‬ ‫وتعريف‬ ‫إرشاد‬ ‫هو‬ ‫السياحى‬ ‫باإلرشاد‬ ‫المقصود‬. ‫العظيم‬ ‫وتاريخها‬ ‫المصرية‬ ‫آلثار‬ ‫س‬11‫؟‬ ‫بكار‬ ‫تمنى‬ ‫ماذا‬: ‫ج‬‫بكار‬ ‫أمنية‬1-‫السماء‬ ‫في‬ ‫بهما‬ ‫يطير‬ ‫جناحين‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫االطالع‬‫القراءة‬‫سريع‬‫بطئ‬‫فوج‬‫أفواج‬‫الصحف‬‫الصحيفة‬ ‫تجذب‬‫تشد‬‫زاد‬‫نقص‬‫مطعم‬‫مطاعم‬‫الحضارات‬‫الحضارة‬ ‫أفواج‬‫جماعات‬‫ذكى‬‫غبى‬‫عم‬‫أع‬‫مام‬‫أفواج‬‫فوج‬ ‫يأتون‬‫يحضرون‬‫واسع‬‫ضيق‬‫السائح‬‫السياح‬‫دول‬‫دولة‬ ‫الخالدة‬‫الباقية‬‫يعرف‬‫يجهل‬‫باخرة‬‫باخرات‬‫الصور‬‫الصورة‬ ‫متعة‬‫سرور‬‫يهتم‬‫يهمل‬‫بساط‬‫بسط‬‫التحف‬‫التحفة‬ ‫تخيل‬‫تصور‬‫رجع‬‫ذهب‬‫كتاب‬‫كتب‬‫الشباب‬‫الشاب‬ ‫ذكى‬‫الفهم‬ ‫سريع‬‫يحب‬‫يكره‬‫مرشد‬‫مرشدون‬‫معالم‬‫ْلم‬‫ع‬‫م‬ ‫أهداه‬‫أعط‬‫اه‬‫متعددة‬‫قليلة‬‫ذكى‬‫أذكياء‬ ‫يلتقطون‬‫يأخذون‬‫يجمع‬‫يفرق‬‫فندق‬‫فنادق‬ ‫التحف‬‫قيمة‬ ‫له‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫يشترى‬‫يبيع‬‫نفس‬‫نفوس‬ ‫رجع‬‫عاد‬‫ينفق‬‫يبخل‬‫الريح‬‫الرياح‬
  4. 4. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 4 2-‫السياحية‬ ‫مصر‬ ‫معالم‬ ‫كل‬ ‫ليشاهد‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫يملك‬ ‫س‬12-‫؟‬ ‫السياحى‬ ‫المرشد‬ ‫يتقنه‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫ج‬-‫الكث‬ ‫يتقن‬ ‫أن‬ ‫السياحى‬ ‫المرشد‬ ‫علي‬ ‫يجب‬‫ير‬ ‫للمعالم‬ ‫زيارتهم‬ ‫أثناء‬ ‫السياح‬ ‫مرافقة‬ ‫يستطيع‬ ‫ولكى‬ ‫السياح‬ ‫مع‬ ‫التحدث‬ ‫يستطيع‬ ‫حتى‬ ‫اللغات‬ ‫من‬ . ‫مصر‬ ‫في‬ ‫السياحية‬ ‫يوسف‬ ( ) ‫آمنين‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫مصر‬ ‫ادخلوا‬ ( : ‫تعالى‬ ‫قال‬99) ‫؟‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫تدل‬ ‫عالم‬ : ‫س‬: ‫ج‬‫على‬ ‫تدل‬‫األمان‬ ‫و‬ ‫األمن‬ ‫بلد‬ ‫مصر‬ ‫أن‬. ‫لماذا‬ : ‫س‬‫القاهرة؟‬ ‫مطار‬ ‫فى‬ ‫اآلية‬ ‫هذة‬ ‫علقت‬: ‫ج‬‫بالضيوف‬ ‫الترحيب‬ ‫و‬ ‫األمان‬ ‫على‬ ‫دليل‬ : ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬- ‫س‬1:‫ي‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ )‫(بكار‬ ‫الفهم‬ ‫سريع‬ ، ‫االطالع‬ ‫واسع‬ ‫ذكى‬ ‫تلميذ‬ "‫بكار‬ "‫مثل‬ ‫ًا‬‫ي‬‫سياح‬ ‫ا‬ً‫د‬‫مرش‬ ‫كون‬ )‫(مفيد‬ ‫عمه‬. " ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السياحة‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫صغير‬ ‫ًا‬‫ب‬‫كتا‬ ‫عمه‬ ‫أهداه‬ ‫أ‬-)‫(أهداه‬ ‫معنى‬ ‫هات‬............)‫(مرشد‬ ‫وجمع‬...........)‫(سريع‬ ‫وضاد‬..................... ‫ب‬-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ )‫(بكار‬ ‫صفات‬ ‫أهم‬ ‫ما‬........................................... ‫جـ‬-‫؟‬ ‫حياته‬ ‫مستقبل‬ ‫فى‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ )‫(بكار‬ ‫يحب‬ ‫ماذا‬........................................................ ‫د‬-‫؟‬ )‫(بكار‬ ‫عم‬ )‫(مفيد‬ ‫عمل‬ ‫ما‬................................................ ‫هـ‬): ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬-................................................... : ُ‫ار‬َّ‫ك‬َ‫ب‬ -......................................... : ِ‫ع‬ َ‫ال‬ْ‫ط‬ِ ْ‫اال‬–...... : ‫ا‬ً‫ير‬ِ‫غ‬َ‫ص‬...................................... ) ‫و‬‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:....‫يكون‬..../......../...../.........-‫يأتي‬...... /........../......../.......... ‫ز‬-: ‫الكلمة‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- ‫س‬2:‫ا‬ً‫صغير‬ ‫ًا‬‫ب‬‫كتا‬ ‫عمه‬ ‫أهداه‬ "‫السائحين‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫ج‬‫أفوا‬ ‫تجذب‬ ‫مصر‬ : ‫فيه‬ ‫قرأ‬ ،‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السياحة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫آثار‬ ‫لزيارة‬ ‫يأتى‬ ‫من‬ ‫فمهم‬ ‫؛‬ ‫متعددة‬ ‫ألغراض‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫يأتون‬ ‫فهم‬ ‫؛‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫جميع‬ ‫من‬ . " ‫ثقافية‬ ‫سياحة‬ ‫وهذه‬ ، ‫الصور‬ ‫ويجمع‬ ، ‫المعلومات‬ ‫،ويعرف‬ ‫الخالدة‬ ‫أ‬-‫يأتى‬ ‫فيا‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬: 1-)‫(تجذب‬ ‫معنى‬‫ترتفع‬ (–‫تشد‬–) ‫تعطى‬ 2-)‫(أفواج‬ ‫مفرد‬‫فويج‬ (–‫فوجون‬–) ‫فو‬ 3-)‫(كتاب‬ ‫جمع‬‫كتبون‬ (–‫أكتاب‬–) ‫كتب‬ 4-)‫(يعرف‬ ‫مضاد‬‫يهتم‬ (–‫يجهل‬–) ‫يبتعد‬ ‫تخزنا‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬ ‫أهداه‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬
  5. 5. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 5 ‫ب‬-‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫الثقافية‬ ‫السياحة‬ ‫ما‬.............................................. ‫جـ‬-‫؟‬ ‫الترفيهية‬ ‫السياحة‬ ‫ما‬................................................. ‫د‬-‫؟‬ ‫العالجية‬ ‫السياحة‬ ‫تكون‬ ‫كيف‬........................................................... ‫هـ‬): ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬-...................................... : َ‫ا‬ً‫ج‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ف‬َ‫أ‬............. -......................................... : ِ‫ة‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫خ‬‫ال‬–............................................ : ٌ‫َّة‬‫ي‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ث‬ ) ‫و‬‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:....‫أهدى‬..../......../...../.........-‫يعرف‬...... /........../......../.......... ‫س‬4:‫الجمعة‬ ‫يوم‬ "‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫يلقطون‬ ‫السائحين‬ ‫وشاهد‬ ، )‫(مفيد‬ ‫عمه‬ ‫مع‬ )‫(بار‬ ‫ذهب‬ ، ‫الماضى‬ " ‫عمى‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫بآثار‬ ‫السائحون‬ ‫يهتم‬ ‫لماذا‬ : ً‫ال‬‫قائ‬ ‫عمه‬ ‫فسأل‬ ، ‫التذكارية‬ ‫أكمل‬ )‫(أ‬..... )‫(يلتقطون‬ ‫معنى‬ :...... )‫مفرد(الصور‬)‫(عم‬ ‫جمع‬ .........‫(ي‬ ‫ومضاد‬........ )‫هتم‬ ‫ذهب‬ ‫من‬ ‫مع‬ )‫(ب‬0‫يوم‬ )‫بكار‬‫؟‬ ‫الماضى‬ ‫الجمعة‬................................................... ‫؟‬ ‫الماضى‬ ‫الجمعة‬ ‫يوم‬ )‫(بكار‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬ )‫(جـ‬...................................................... ‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫جاء‬ ‫الذى‬ )‫(بكار‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ )‫(بكار‬ ‫عم‬ ‫أجاب‬ ‫بم‬ )‫(د‬ ......................................................................................................... : ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬ ) ‫هـ‬-................................................... : َ‫ر‬َ‫و‬ُّ‫ص‬‫ال‬ -......................................... : ً‫ال‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ق‬–............ : ِ‫ة‬َ‫ع‬ُ‫م‬ُ‫ج‬‫ال‬................................ ) ‫و‬‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:‫يحب‬.........../........./......../..-‫ذهب‬...... /........../......../.......... ‫حـ‬-: ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬- ‫س‬5‫(ترفيهية‬ :–‫معاملة‬ ‫السياحة‬–‫م‬)‫ا‬ً‫د‬‫رش‬ : ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫الق‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ 1-. ‫مصر‬ ‫فى‬ ............................... ‫عن‬ ‫ا‬ً‫صغير‬ ‫ًا‬‫ب‬‫كتا‬ )‫(بكار‬ )‫(مفيد‬ ‫أهدى‬ 2-. ‫ًا‬‫ي‬‫سياح‬ ......................... ‫يعمل‬ (‫(مفيد‬ ‫العم‬ 3-.... ‫سياحة‬ ‫فهذه‬ ، ‫واالستمتاع‬ ‫للنزهة‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫السائحون‬ ‫يأتى‬............... 4-. ‫السائحين‬ .......................... ‫نحسن‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫الواجب‬ ‫س‬6:‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫يأتى‬ ‫عندما‬ ‫السائح‬ ، )‫(بكار‬ ‫يا‬ : ‫؟العم‬ ‫السائحين‬ ‫من‬ ‫بالدنا‬ ‫تستفيد‬ ‫وماذا‬ : )‫(بكار‬ ‫سي‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫قطار‬ ‫أو‬ ‫باخرة‬ ‫أو‬ ‫طائرة‬ ‫ويركب‬ ، ‫مطعم‬ ‫فى‬ ‫ويأكل‬ ، ‫فندق‬ ‫فى‬ ‫وينزل‬ ‫بالدنا‬ ‫آثار‬ ‫يعرف‬، ‫ارة‬ . " ‫بدنا‬ ‫اقتصاد‬ ‫منها‬ ‫يستفيد‬ ‫ا‬ً‫د‬‫نقو‬ ‫ينفق‬ ‫إنه‬ ‫أى‬ ، ‫التحف‬ ‫ويشترى‬ 1-‫؟‬ )‫(ينفق‬ ‫مضاد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ )‫(مطعم‬ ‫جمع‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫مفردها‬ ‫وما‬ ، )‫(التحف‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ......................................................................................................... 2-‫تست‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫السائحين‬ ‫من‬ ‫بالدنا‬ ‫فيد‬......................................................... 3-‫؟‬ ‫لمصر‬ ‫السياح‬ ‫قدوم‬ ‫نتيجة‬ ‫أخرى‬ ‫فائدة‬ ‫أذكر‬..................................................... ...... ..... ....... ..... ...... ‫مصر‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫سياحة‬
  6. 6. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 6 4-‫؟‬ ‫السائحين‬ ‫نحو‬ ‫علينا‬ ‫الواجب‬ ‫ما‬.................................................... 5-: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬-........................................ : ُ‫ح‬ِ‫ئ‬‫َّا‬‫س‬‫ال‬ -..................................... ُ‫د‬‫ا‬َ‫ص‬ِ‫ت‬ْ‫ِق‬‫ا‬–........................... : ‫َّارة‬‫ي‬َ‫س‬ 6-‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬/ .............. / ............ /....... : ‫يستفيد‬ : ‫ة‬............. ‫س‬7:‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫يلتقطون‬ ‫السائحين‬ ‫شاهد‬ ‫و‬ ‫مفيد‬ ‫عمه‬ ‫مع‬ ‫بكار‬ ‫ذهب‬ ‫الماضى‬ ‫الجمعة‬ ‫"يوم‬ "‫؟‬ ‫عمى‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫بآثار‬ ‫السائحون‬ ‫يهتم‬ ‫لماذا‬ : ً‫ال‬‫قائ‬ ‫عمه‬ ‫فسأل‬ ‫التذكارية‬ ‫أ‬-: ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬-)‫(أجاب‬ ‫مضاد‬..........)‫(السائح‬ ‫جمع‬........) ‫(أعمام‬ ‫مفرد‬.......... ‫ب‬-‫متى‬.........................................‫شاهد؟‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ، ‫عمه‬ ‫إلى‬ ‫بكار‬ ‫ذهب‬............. ‫ج‬-................................‫؟‬ ‫مصر‬ ‫بآثار‬ ‫السائحون‬ ‫يهتم‬ ‫لماذا‬...................... ‫د‬-: ‫استخرج‬-‫أفعال‬ ‫ثالثة‬ *.......... ،........... ،.........‫أسماء‬ ‫ثالثة‬ *....،..................، ‫هـ‬-: ‫صوتية‬ ‫ماطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬-................................................. : ‫ي‬ ِ‫اض‬َ‫م‬‫ال‬ -............................................................. : ِ‫ة‬َّ‫ي‬ ِ‫َار‬‫ك‬ْ‫ذ‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫و‬-‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:: ‫يهتم‬.......... / ............ /.................... / .... ‫ز‬-: ‫الكلمة‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- :‫س‬‫ى‬َ‫و‬َ‫ت‬ْ‫ح‬ُ‫م‬‫ال‬ ُ‫ة‬‫ر‬ ِ‫حر‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ُ‫ة‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ق‬‫ال‬،:‫ب‬ ِ‫ج‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،‫أ‬َ‫ر‬ْ‫اق‬ «َ‫و‬ ،ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ِ‫ب‬ ‫اة‬َ‫ي‬َ‫ح‬‫ال‬ ‫يع‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ،َ‫ين‬ ِ‫ر‬َ‫خ‬‫اآل‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ة‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ً‫م‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫د‬ ُ‫ن‬‫ا‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫اإل‬‫بة‬َ‫ح‬َ‫م‬‫ال‬ ُ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ن‬ ٍ‫َان‬‫ك‬َ‫م‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ب‬ ِ‫ج‬َ‫ي‬ َ‫ر‬ِ‫م‬َ‫ع‬ُ‫ن‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ى‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬ ِ‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ح‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُّ‫ى‬ِ‫ق‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ح‬‫ال‬ ُ‫َف‬‫د‬َ‫ه‬‫ال‬َ‫ف‬ .ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ف‬ َ‫ال‬ ِ‫الخ‬َ‫و‬ ِ‫ف‬ْ‫ن‬ُ‫ع‬‫ال‬ ُ‫ْذ‬‫ب‬َ‫ن‬َ‫و‬ ،‫م‬ َ‫َّال‬‫س‬‫ال‬َ‫و‬،َ‫ن‬ ْ‫َو‬‫ك‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ٍ‫م‬ َ‫ال‬َ‫س‬ َ‫و‬ ٍ‫ان‬َ‫م‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ ‫ًّا‬‫ي‬ِ‫و‬َ‫س‬ َ‫يش‬ِ‫ع‬َ‫ن‬َ‫و‬.» (‫أ‬(‫ة‬َ‫م‬ َ‫َال‬‫ع‬ ْ‫َع‬‫ض‬ )✓)(‫ة‬َ‫م‬ َ‫َال‬‫ع‬ َ‫و‬ ،‫ة‬َ‫ح‬‫ي‬ ِ‫ح‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬َ‫أ‬✗):‫أ‬َ‫ط‬َ‫خ‬‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬َ‫أ‬ ١.ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫يش‬ِ‫ع‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ن‬ِ‫ك‬ْ‫ُم‬‫ي‬ ُ‫ن‬‫ا‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫اإل‬ ‫ــ‬() ٢.ٍ‫َان‬‫ك‬َ‫م‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ َ‫م‬ َ‫َّال‬‫س‬‫ال‬َ‫و‬ َ‫َّة‬‫ب‬َ‫ح‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ر‬ُ‫ش‬‫ن‬َ‫ن‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬ً‫م‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫د‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ــ‬() َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ل‬ِ‫م‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ) ‫ب‬ (:ِ‫ب‬‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ط‬َ‫م‬‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ ١.................... :)‫م‬ َ‫َّال‬‫س‬‫(ال‬ ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ُّ‫د‬‫ا‬َ‫ض‬ُ‫م‬ ‫ــ‬ ٢.................... :)‫َــان‬‫ك‬َ‫م‬( ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ُ‫ع‬‫ـ‬ْ‫َم‬‫ج‬ ‫ــ‬ ) ‫جـ‬ (‫؟‬َ‫ين‬ ِ‫ر‬َ‫خ‬‫اآل‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ن‬‫ا‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫اإل‬ ُ‫ج‬‫ا‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬ 2-‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫عروس‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫الخالدة‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬ ‫تجذب‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬
  7. 7. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 7 1-‫اإلسكندرية‬ ‫جمال‬ ‫بكا‬ ‫قال‬‫فرعونية،ويونانية‬ : ‫وتاريخية‬ ‫أثرية‬ ‫معالم‬ ‫بها‬ ‫عريقة‬ ‫مدينة‬ ‫عن‬ ‫أمس‬ ‫قرأت‬ :‫ر‬ ‫ب‬ . ‫،وإسالمية‬ ‫وقبطية‬ ‫ورومانية‬‫ا‬‫التاريخ‬ ‫يتعانق‬ ‫حيث‬ ‫؛‬ ‫الساحرة‬ ‫الطبيعة‬ ‫إلى‬ ‫إلضافة‬ . ‫المتوسط‬ ‫األبيض‬ ‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫رائعة‬ ‫لوحة‬ ‫معا‬ ‫يرسما‬ ‫كى‬ ‫والطبيعة؛‬ 2-‫األثرية‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫معالم‬ ‫هذه‬ ‫تعرف‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫يا‬ ‫المدينة‬ ‫بساط‬ ‫طار‬ . ‫اإلسكندرية‬ ‫إنها‬ ‫إليها‬ ‫نذهب‬ ‫هيا‬ ، ‫بكار‬ ‫يا‬ ‫أعرفها‬ ‫أنا‬ ‫نعم‬ ‫نعم‬ : ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫فرأى‬ ، ‫فوقه‬ ‫جالس‬ ‫وبكار‬ ‫الريح‬-‫بعيد‬ ‫من‬–‫قلعة‬ ‫ورأى‬ ، ‫المتوسط‬ ‫األبيض‬ ‫البحر‬ ‫و‬ ، ‫الرومانى‬ ‫والمسرح‬ ، ‫الرومانى‬ ‫والمتحف‬ ، ‫المائية‬ ‫األحياء‬ ‫ومتحف‬ ، ‫قايتباى‬‫عمود‬ . ‫اإلسكندرية‬ ‫ومكتبة‬ ، ‫السوارى‬ ‫نحلق‬ ‫بنا‬ ‫هيا‬ ، ‫غناء‬ ‫وحدائق‬ ، ‫فخمة‬ ‫قصورا‬ ‫أرى‬ ‫إننى‬ ‫؟‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫يا‬ ‫هذا‬ ‫ما‬ : ‫بكار‬ . ‫فيها‬ ‫ما‬ ‫لنعرف‬ ‫فوقها‬ ‫وحدائق‬ ‫زهور‬ ‫وأحواض‬ ‫أشجارا‬ ‫أشاهد‬ ‫إننى‬ . ‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫يطل‬ ، ‫المنتزه‬ ‫قصر‬ ‫هذا‬ . ‫اإلسالمى‬ ‫الطراز‬ ‫على‬ ‫بنيت‬ ‫وكلها‬ ، ‫واسعة‬ ‫ا‬‫وهذا‬ ، ‫تماثيل‬ ‫حوله‬ ‫تنتشر‬ ، ‫خالبة‬ ‫حدائق‬ ‫وسط‬ ‫يقع‬ ، ‫آخر‬ ‫قصر‬ ‫هذا‬ ، ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫يا‬ ‫نظر‬ . ‫التين‬ ‫رأس‬ ‫قصر‬ ‫،وذلك‬ ‫العروبة‬ ‫قصر‬ 3-‫المسيحية‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫معالم‬ ‫ك‬ ‫هذه‬ ، ‫كنائس‬ ‫أرى‬ ‫إننى‬ : ‫الريح‬ ‫بساط‬‫ا‬‫بناها‬ ‫الرمل‬ ‫محطة‬ ‫فى‬ ‫المرقسية‬ ‫الكرازة‬ ‫تدرائية‬ ‫وهذه‬ ، ‫المسيح‬ ‫السيد‬ ‫تالمذة‬ ‫أحد‬. ‫أخرى‬ ‫كنائس‬ 4-‫اإلسالمية‬ ‫اإلسكنرية‬ ‫معالم‬ ، ‫االرتفاع‬ ‫الشاهقة‬ ‫مئذنته‬ ‫وهذه‬ ‫المرسى‬ ‫العباس‬ ‫أبى‬ ‫سيدى‬ ‫مسجد‬ ‫وهذا‬ ‫كثيرة‬ ‫ومساجد‬ . ‫أخرى‬ ‫مساجد‬ ‫وهذه‬ ‫البوصيرى‬ ‫اإلمام‬ ‫مسجد‬ ‫وهذا‬ ‫األربع‬ ‫وقبابه‬ . ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫عروس‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫مدينة‬ ‫إن‬ ‫حقا‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫ال‬‫كلمة‬‫جمعها‬ ‫عريقة‬‫أصيلة‬ ‫قديمة‬‫أمس‬‫غد‬‫مدينة‬‫مدن‬ ‫خالبة‬‫الجمال‬ ‫شديدة‬‫عريقة‬‫حديثة‬‫لوحة‬‫لوحات‬ ‫فخمة‬‫القدر‬ ‫عظيمة‬‫فوق‬‫تحت‬‫شاطئ‬‫شواطئ‬ ‫غناء‬‫الشجر‬ ‫كثيرة‬‫بعيد‬‫قريب‬‫البحر‬‫البحار‬ ‫معالم‬‫مشهورة‬ ‫أماكن‬‫واسعة‬‫ضيقة‬‫قلعة‬‫قالع‬ ‫رأى‬‫شاهد‬‫تنتشر‬‫تتجمع‬‫عمود‬‫أعمدة‬ ‫هيا‬‫أسرع‬‫كث‬‫يرة‬‫قليلة‬‫قصر‬‫قصور‬ ‫يطل‬‫يشرف‬‫فخمة‬‫حقيرة‬‫محطة‬‫محطات‬ ‫الطراز‬‫الشكل‬‫نحلق‬‫نهبط‬‫معالم‬‫معلم‬ ‫جامع‬‫مسجد‬‫بنيت‬‫هدمت‬‫قصور‬‫قصر‬
  8. 8. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 8 ‫بساتين‬‫حدائق‬‫تنتشر‬‫تتجمع‬‫أشجار‬‫شجرة‬ ‫الشاهقة‬‫االرتفاع‬ ‫عظيمة‬‫بناها‬‫هدمها‬‫أحواض‬‫حوض‬ ‫كثيرة‬‫قليلة‬‫تماثيل‬‫تمثال‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ً‫ال‬‫باط‬‫كنائس‬‫كنيسة‬ ‫الشاهقة‬‫المنخفضة‬‫مساجد‬‫مسجد‬ ‫قال‬‫سكت‬‫متاحف‬‫متحف‬ :‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬- ‫س‬1‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ومتى‬ ‫؟‬ ‫بكار‬ ‫قرأ‬ ‫ماذا‬ : -. ‫وتاريخية‬ ‫أثرية‬ ‫معالم‬ ‫بها‬ ‫عريقة‬ ‫مدينة‬ ‫عن‬ ‫أمس‬ ‫بكار‬ ‫قرأ‬ ‫س‬2‫؟‬ ) ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫عروس‬ ( : ‫اإلسكندرية‬ ‫سميت‬ ‫لماذا‬ : -‫المتوس‬ ‫البحر‬ ‫عروس‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫سميت‬. ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫مدينة‬ ‫أجمل‬ ‫ألنها‬ ‫ط‬ ‫س‬3‫؟‬ ‫باإلسكندرية‬ ‫اآلثار‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬ :: ‫ج‬-‫وإسالمية‬ ، ‫وقبطية‬ ، ‫ورومانية‬ ، ‫ويونانية‬ ، ‫فرعونية‬ ‫س‬4‫؟‬ ‫باإلسكندرية‬ ‫بكار‬ ‫بها‬ ‫أعجب‬ ‫التى‬ ‫اآلثار‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ : -‫ال‬ ‫األحياء‬ ‫ومتحف‬ ، ‫قايتباى‬ ‫قلعة‬ ، ‫باإلسكندرية‬ ‫بكار‬ ‫رآها‬ ‫التى‬ ‫اآلثار‬ ‫أهم‬‫والمتحف‬ ، ‫مائية‬ . ‫اإلسكندرية‬ ‫ومكتبة‬ ، ‫السوارى‬ ‫وعمود‬ ، ‫الرومانى‬ ‫والمسرح‬ ، ‫الرومانى‬ ‫س‬5‫؟‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫فى‬ ‫بكار‬ ‫رأها‬ ‫التى‬ ‫القلعة‬ ‫اسم‬ ‫اذكر‬ : -. ‫قايتباى‬ ‫قلعة‬ ‫هو‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫فى‬ ‫بكار‬ ‫رأها‬ ‫التى‬ ‫القلعة‬ ‫اسم‬ ‫س‬6‫؟‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫فى‬ ‫متحفين‬ ‫اسم‬ ‫اذكر‬ :-‫المائي‬ ‫األحياء‬ ‫متحف‬. ‫الرومانى‬ ‫والمتحف‬ ، ‫ة‬ ‫س‬7‫؟‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫فى‬ ) ‫بكار‬ ( ‫شاهدهما‬ ‫قصرين‬ ‫اسم‬ ‫اذكر‬ : -. ‫التين‬ ‫رأس‬ ‫قصر‬ ، ‫المنتزه‬ ‫قصر‬ : ‫هما‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫فى‬ ) ‫بكار‬ ( ‫شاهدهما‬ ‫اللذان‬ ‫القصران‬ ‫س‬8‫؟‬ ‫يطل‬ ‫شئ‬ ‫أى‬ ‫وعلى‬ ‫؟‬ ‫المنتزه‬ ‫قصر‬ ‫فى‬ ) ‫بكار‬ ( ‫شاهد‬ ‫ماذا‬ ::‫ج‬-‫قصر‬ ‫فى‬ ) ‫بكار‬ ( ‫شاهد‬ ‫أش‬ ‫المنتزه‬. ‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫يطل‬ ‫وهو‬ ، ‫واسعة‬ ‫وحدائق‬ ‫زهور‬ ‫وأحواض‬ ً‫ا‬‫جار‬ ‫س‬9:‫المنتزة؟‬ ‫قصر‬ ‫تصف‬ ‫بم‬: ‫ج‬‫يطل‬ ‫القصر‬‫زهور‬ ‫أحواض‬ ‫و‬ ‫أشجار‬ ‫حوله‬ ‫و‬ ‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫حد‬ ‫و‬‫ا‬‫اإلسالمى‬ ‫الطراز‬ ‫على‬ ‫بنيت‬ ‫واسعة‬ ‫ئق‬. ‫س‬10:‫اإل‬ ‫فى‬ ‫الطبيعة‬ ‫تصف‬ ‫بم‬‫سكندرية؟‬:‫ج‬‫الطبيعة‬‫اإلسكندرية‬ ‫فى‬‫فيها‬ ‫يتعانق‬ ‫ساحرة‬‫و‬ ‫التاريخ‬ ‫يرسما‬ ‫الطبيعة‬‫ن‬‫مع‬‫ا‬ً‫ـ‬‫على‬ ‫رائعة‬ ‫لوحة‬.‫المتوسط‬ ‫األبيض‬ ‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫س‬9‫؟‬ ) ‫المرقسية‬ ‫الكرازة‬ ‫كاتدرائية‬ ( ‫بنى‬ ‫الذى‬ ‫من‬ :: ‫ج‬-. ‫المسيح‬ ‫السيد‬ ‫تالمذة‬ ‫احد‬ ‫بناها‬ ‫س‬10‫؟‬ ) ‫المرقسية‬ ‫الكرازة‬ ‫كاتدرائية‬ ( ‫تقع‬ ‫أين‬ : -‫محطة‬ ‫فى‬ ) ‫المرقسية‬ ‫الكرازة‬ ‫كاتدرائية‬ ( ‫تقع‬. ‫الرمل‬ ‫س‬11‫؟‬ ‫باإلسكندرية‬ ‫الموجودة‬ ‫المساجد‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ :‫ج‬-‫مسجد‬ " ‫باإلسكندرية‬ ‫الموجودة‬ ‫المساجد‬ ‫أهم‬ ، " ‫المرسى‬ ‫العباس‬ ‫أبى‬ ‫سيدى‬‫و‬" ‫البوصيرى‬ ‫اإلمام‬ ‫مسجد‬ " : ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬- ‫س‬1،‫ورومانية‬ ،‫ويونانية‬ ‫فرعونية‬ :‫وتاريخية‬ ‫أثرية‬ ‫معالم‬ ‫بها‬ ،‫عريقة‬ ‫مدينة‬ ‫عن‬ ‫أمس‬ ‫قرأت‬ : .‫وإسالمية‬ ‫وقبطية‬ ‫أ‬-"‫"عريقة‬ ‫مرادف‬ :‫هات‬.............)‫(مدينة‬ ‫وجمع‬..............)‫(معالم‬ ‫ومفرد‬.............
  9. 9. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 9 ‫ب‬-.‫المدينة‬ ‫بهذه‬ ‫اإلسالمية‬ ‫واآلثار‬ ‫القبطية‬ ‫لآلثار‬ ‫أمثلة‬ ‫اذكر‬ .............................................................................. ‫جـ‬-‫اس‬ ‫ما‬................................................‫السابقة؟‬ ‫العبارة‬ ‫تصفها‬ ‫التي‬ ‫المدينة‬ ‫م‬... ‫د‬–: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬-........................................................... : ُ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫يخ‬ ِ‫ار‬َ‫ت‬ ‫هـ‬-‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:: ‫قرأت‬........ / ............ /.................... / ...... ‫ز‬-: ‫الكلمة‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- ‫حـ‬-: ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬- ‫س‬2‫بعيد‬ ‫من‬ ‫رأى‬ :–‫ورأى‬ ،‫المتوسط‬ ‫األبيض‬ ‫البحر‬‫ا‬ ‫ومتحف‬ ،‫قايتباي‬ ‫قلعة‬،‫المائية‬ ‫ألحياء‬ ."...‫الروماني‬ ‫والمتحف‬ ‫أ‬-:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬‫(شاهد‬ :"‫"رأى‬ ‫مرادف‬–‫علم‬–)‫وجد‬ -‫(قصى‬ :"‫"بعيد‬ ‫مضاد‬–‫قريب‬–)‫مجاور‬-‫(قالع‬ :"‫"قلعة‬ ‫جمع‬–‫أقالع‬–.)‫قالئع‬ ‫ب‬-‫ال‬ ‫غير‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫بكار‬ ‫رآها‬ ‫التي‬ ‫المعالم‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬.‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫في‬ ‫ذكرت‬ ‫تي‬ ................................................................................... ‫جـ‬-.‫قايتباي‬ ‫قلعة‬ ‫عن‬ ‫تحدث‬ )‫(اإلنترنت‬ ‫العالمية‬ ‫المعلومات‬ ‫بشبكة‬ ‫باالستعانة‬ ....................................................................................... ‫د‬–: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬-...................................................... : َ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫ب‬َ‫األ‬ ‫هـ‬-‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬: ‫ة‬............. / .............. / ............ /....... : ‫رأى‬ ‫س‬3‫أشجار‬ ‫أشاهد‬ ‫إنني‬ ،‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫يطل‬ ،‫المنتزه‬ ‫قصر‬ ‫هذا‬ :‫وحدائق‬ ‫زهور‬ ‫وأحواض‬ ً‫ا‬ "...‫اإلسالمي‬ ‫الطراز‬ ‫على‬ ‫بنيت‬ ‫وكلها‬ ،‫واسعة‬ ‫أ‬-. )‫(هدمت‬ ‫ومضاد‬ )‫(حوض‬ ‫وجمع‬ )‫(البحار‬ ‫ومفرد‬ )‫(الشكل‬ ‫مرادف‬ :‫العبارةالسابقة‬ ‫من‬ ‫هات‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫البحر‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫إسكندرية‬ ‫نحلق‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬ ‫عريقة‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬
  10. 10. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 10 ...................................................................................... ‫ب‬-‫المعال‬ ‫من‬ ‫المنتزه‬ ‫قصر‬‫(القديمة‬ :‫م‬–‫الحديثة‬–)‫الفرعونية‬ ‫جـ‬-..............................................................)‫(المنتزه‬ ‫قصر‬ ‫صف‬ ‫د‬–: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬-.................................................................. : َ‫ِق‬‫ئ‬‫َا‬‫د‬َ‫ح‬ -................ : ُ‫د‬ِ‫ه‬‫َا‬‫ش‬ُ‫أ‬....................–.................................................... : ِ‫از‬َ‫ر‬ِ‫الط‬ ‫هـ‬-‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬............. / .............. / ............ /....... : ‫:أشاهد‬ ‫ة‬ ‫س‬4:‫اآلتية‬ ‫الفراغات‬ ‫من‬ ‫المناسب‬ ‫مكانها‬ ‫في‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ضع‬ : ‫(الطبيعة‬–‫يونانية‬–‫عريقة‬–‫التاريخ‬–‫إسالمية‬–‫أثرية‬–)‫لساحرة‬ ،‫وقبطية‬ ‫و..............ورومانية‬ ‫فرعونية‬ ،.............‫معالم‬ ‫مدينة.............بها‬ ‫(اإلسكندرية‬ .).............‫و‬ .............. ‫يتعانق‬ ‫حيث‬ ........‫الطبيعة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ...............‫و‬ ‫س‬5( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :)‫الصح‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬‫وعالمة‬ ،‫يحة‬)×(‫العبارة‬ ‫أمام‬:‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫صحيحة‬ ‫غير‬ ‫أ‬-.‫اإلسكندرية‬ ‫بمدينة‬ ‫المائية‬ ‫األحياء‬ ‫متحف‬ ‫يوجد‬ ‫ب‬-.‫المتوسط‬ ‫األبيض‬ ‫البحر‬ ‫عروس‬ ‫أسوان‬ ‫جـ‬-.‫ثالث‬ ‫قباب‬ "‫المرسي‬ ‫العباس‬ ‫أبي‬ ‫"سيدي‬ ‫لمسجد‬ ‫د‬-.‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫المنتزه‬ ‫قصر‬ ‫ُطل‬‫ي‬ ‫هـ‬-‫كاتدائية‬.‫القبطية‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬ ‫المرقسية‬ ‫الكرازة‬ ‫س‬7: ‫القصة‬ ‫عناصر‬ ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ :-‫والسائل‬ ‫جحا‬ "، ‫األيام‬ ‫أحد‬ ‫في‬‫الطابق‬ ‫في‬ ‫جحا‬ ‫كان‬‫من‬ ‫فأطل‬ ، ‫األشخاص‬ ‫أحد‬ ‫بابه‬ ‫فطرق‬ ، ‫منزله‬ ‫من‬ ‫العلوي‬ ، ‫رجال‬ ‫فرأى‬ ‫الشباك‬‫فنزل‬ ، ‫ألكلمك‬ ‫تحت‬ ‫الى‬ ‫انزل‬ : ‫قال‬ ‫؟‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬ : ‫فقال‬: ‫الرجل‬ ‫فقال‬ ‫جحا‬‫انا‬‫فقير‬ ‫منه‬ ‫جحا‬ ‫فاغتاظ‬ . ‫سيدي‬ ‫يا‬ ‫حسنة‬ ‫اريد‬ ‫الحال‬‫له‬ ‫وقال‬ ‫غيظه‬ ‫كتم‬ ‫ولكنه‬:‫الى‬ ‫جحا‬ ‫وصعد‬ ‫.ـ‬ ‫اتبعني‬ ‫والرجل‬ ‫البيت‬ ‫أعلى‬‫الطابق‬ ‫الى‬ ‫وصال‬ ‫فلما‬ ، ‫يتـبعه‬‫هللا‬ : ‫له‬ ‫وقال‬ ‫السائل‬ ‫الى‬ ‫التفت‬ ‫العلوي‬‫يعطيك‬ ‫لم‬ ‫ولماذا‬ : ‫الفقير‬ ‫فاجابه‬‫وانت‬ : ‫جحا‬ ‫فقال‬ ‫؟‬ ‫تحت‬ ‫ونحن‬ ‫ذلك‬ ‫لي‬ ‫تقل‬‫وانا‬ ‫لي‬ ‫تقل‬ ‫ولم‬ ‫انزلتني‬ ‫لماذا‬ ‫؟‬ ‫فوق‬" 3-‫السالم‬ ‫مدينة‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫عناصر‬ ‫القصة‬ ‫المكان‬‫الزمان‬ ‫األشخاص‬ ‫ا‬‫ألحداث‬
  11. 11. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 11 1-‫الفيروز‬ ‫أرض‬ ‫سيناء‬ ‫أرض‬ ‫أزور‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ : ‫له‬ ‫وقال‬ ، ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫على‬ ‫وجلس‬ ، ‫الشمس‬ ‫تشرق‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫مبكرا‬ ‫بكار‬ ‫استيقظ‬ . ‫الفيروز‬ ‫الفيروز‬ ‫أرض‬ ‫عن‬ ‫بكار‬ ‫يا‬ ‫حدثنى‬ : ‫الريح‬ ‫بساط‬. 2-‫السياحية‬ ‫سيناء‬ ‫معالم‬ ‫وحمام‬ ، ‫محمد‬ ‫رأس‬ ‫محمية‬ : ‫معالمها‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ، ‫الحبيبة‬ ‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبه‬ ‫هى‬ ‫الفيروز‬ ‫أرض‬ : ‫بكار‬ ‫سانت‬ ‫ودير‬ ، ‫موسى‬ ‫وجبل‬ ، ‫العريش‬ ‫قلعة‬ : ‫منها‬ ، ‫كثيرة‬ ‫سيناء‬ ‫وآثارل‬ . ‫موسى‬ ‫وعيون‬ ، ‫فرعون‬ . ‫السالم‬ ‫مدينة‬ ‫صديقى‬ ‫يا‬ ‫هناك‬ ‫إن‬ ‫ثم‬ . ‫كاترين‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬. ‫السالم‬ ‫مدينة‬ ‫عن‬ ‫بكار‬ ‫يا‬ ‫حدثنى‬ : 3-‫السالم‬ ‫بمدينة‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫تسمية‬ ‫سبب‬ ‫مدينة‬ : ‫لقب‬ ‫اليونسكو‬ ‫منظمة‬ ‫عليها‬ ‫أطلقت‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫أن‬ ‫اإلنترنت‬ ‫فى‬ ‫ياصديقى‬ ‫قرأت‬ : ‫بكار‬ . ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫العادل‬ ‫السالم‬ ‫عن‬ ‫كثيرة‬ ‫واجتماعات‬ ‫مؤتمرات‬ ‫بها‬ ‫عقدت‬ ‫أنه‬ ‫والسبب‬ ، ‫السالم‬ : ‫الريح‬ ‫بساط‬‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫طار‬ . ‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫تقع‬ ‫،التى‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ .. ‫عرفتها‬ ، ‫عرفتها‬ ‫والشعب‬ ‫الصافية‬ ‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫بمياه‬ ‫سعيدا‬ ‫وكان‬ ، ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫إلى‬ ‫متجها‬ ، ‫القاهرة‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ . ‫الجميلة‬ ‫المرجانية‬ 4-‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫فى‬ ‫الطبيعة‬ ‫جمال‬ ‫شواطئها‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫إن‬ ، ‫حقا‬ : ‫بكار‬‫ونباتات‬ ‫وطيورا‬ ‫حيوانات‬ ‫تضم‬ ‫طبيعية‬ ‫محميات‬ ‫وهذه‬ ، ‫رائعة‬ . ‫واأللوان‬ ‫األشكال‬ ‫متنوعة‬ ‫للتمتع‬ ‫يتوافدون‬ ‫إنهم‬ .. ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫السائحين‬ ‫فوجد‬ ، ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫هبط‬ . ‫الفسيحة‬ ‫الجبلية‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫السفارى‬ ‫سياحة‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫وتزلج‬ ‫غوص‬ ‫من‬ ‫المائية‬ ‫بالرياضات‬ ‫ال‬ ‫بساط‬. ‫والمطاعم‬ ‫والمقاهى‬ ‫الفنادق‬ ‫وتلك‬ ، ‫السياحية‬ ‫القرى‬ ‫هذه‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ ، ‫بكار‬ ‫يا‬ ‫انظر‬ : ‫ريح‬ . ‫بالسالم‬ ‫ومرحبا‬ ‫وأهال‬ ! ‫السالم‬ ‫مدينة‬ ‫أجمل‬ ‫وما‬ ! ‫سيناء‬ ‫أعظم‬ ‫ما‬ ‫حقا‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫الجمع‬‫الكلمة‬‫المضاد‬ ‫قدت‬ُ‫ع‬‫أقيمت‬‫محمية‬‫محميات‬‫مبكرا‬‫متأخرا‬ ‫متنوعة‬‫مختلفة‬‫مقهى‬‫مقا‬‫هي‬‫قبل‬‫بعد‬ ‫العزيز‬‫الكريم‬‫محمية‬‫محميات‬‫تشرق‬‫تغرب‬ ‫أريد‬‫أحب‬‫مطعم‬‫مطاعم‬‫طار‬‫هبط‬ ‫الفيروز‬ ‫أرض‬‫سيناء‬ ‫أرض‬‫فندق‬‫فنادق‬‫سعيدا‬‫شقيا‬ ‫الصافية‬‫النقية‬‫نبات‬‫نباتات‬‫الصافية‬‫العكرة‬ ‫عب‬ُ‫ش‬‫ال‬‫الفروع‬‫شاطئ‬‫شواطئ‬‫الجميلة‬‫القبيحة‬ ‫الفسيحة‬‫الواسعة‬‫أرض‬‫أراضى‬‫حقا‬‫باطال‬ ً‫ا‬‫متجه‬‫قاص‬ً‫ا‬‫د‬‫مدينة‬‫مدن‬‫السالم‬‫الحرب‬ ‫هبط‬‫نزل‬‫الشيخ‬‫الشيوخ‬‫العادل‬‫الظالم‬ ‫يتوافدون‬‫ويحضرون‬ ‫يأتون‬‫منظمة‬‫منظمات‬‫أجمل‬‫أقبح‬ ‫غوص‬‫سباحة‬‫لقب‬‫ألقاب‬‫أعظم‬‫أحقر‬ ‫تزلج‬‫تزحلق‬‫السبب‬‫األسباب‬‫متنوعة‬‫متفقة‬ ‫السفاري‬‫رحالت‬‫العادل‬‫العادلون‬‫رائعة‬‫قبيحة‬
  12. 12. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 12 ‫دير‬‫الرهبان‬ ‫دار‬ ‫البحر‬‫أو‬ ‫البحار‬‫أو‬ ‫األبحر‬ ‫البحور‬ ‫يتوافدون‬‫يرحلون‬ ‫لقب‬‫اسم‬‫رأس‬‫رءوس‬‫الفسيحة‬‫الضيقة‬ ‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬ ‫س‬1‫؟‬ ‫جلس‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ) ‫بكار‬ ( ‫استيقظ‬ ‫متى‬ : -. ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫على‬ ‫وجلس‬ ، ‫الشمس‬ ‫تشرق‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ً‫ا‬‫مبكر‬ ) ‫بكار‬ ( ‫استيقظ‬ ‫س‬2‫؟‬ ‫معالمها‬ ‫أهم‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫الفيروز‬ ‫أرض‬ ‫ما‬ :-‫جزي‬ ‫شبه‬ ‫هى‬ ‫الفيروز‬ ‫أرض‬، ‫الحبيبة‬ ‫سيناء‬ ‫رة‬ . ‫موسى‬ ‫وعيون‬ ، ‫فرعون‬ ‫وحمام‬ ، ‫محمد‬ ‫رأس‬ ‫محمية‬ : ‫معالمها‬ ‫وأهم‬ ‫س‬3‫؟‬ ‫سيناء‬ ‫آثار‬ ‫أهم‬ ‫اذكر‬ :-. ‫كاترين‬ ‫سانت‬ ‫ودير‬ ، ‫موسى‬ ‫وجبل‬ ، ‫العريش‬ ‫قلعة‬ : ‫هى‬ ‫س‬4‫؟‬ ‫السالم‬ ‫مدينة‬ ‫عن‬ ) ‫بكار‬ ( ‫قرأ‬ ‫أين‬ :-. " ‫اإلنترنت‬ " ‫فى‬ ‫السالم‬ ‫مدينة‬ ‫عن‬ ) ‫بكار‬ ( ‫قرأ‬ ‫س‬5‫ما‬ :‫؟‬ ‫السالم‬ ‫مدينة‬ ‫عن‬ ) ‫بكار‬ ( ‫قرأ‬ ‫ذا‬ -‫عقدت‬ ‫أنه‬ ‫والسبب‬ ، ‫السالم‬ ‫مدينة‬ : ‫لقب‬ ‫اليونسكو‬ ‫منظمة‬ ‫عليها‬ ‫أطلقت‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫أن‬ ‫قرأ‬ . ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫العادل‬ ‫السالم‬ ‫عن‬ ‫كثيرة‬ ‫مؤتمرات‬ ‫بها‬ ‫س‬6‫؟‬ ) ‫السالم‬ ‫مدينة‬ ( ‫بـ‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫ومدينة‬ ، ) ‫الفيروز‬ ‫أرض‬ ( ‫بـ‬ ‫سيناء‬ ‫سميت‬ ‫لماذا‬ : -‫مدينة‬ ( ‫بـ‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫وسميت‬ ، ‫بها‬ ‫الفيروز‬ ‫معدن‬ ‫لكثرة‬ ‫؛‬ ) ‫الفيروز‬ ‫أرض‬ ( ‫بـ‬ ‫سيناء‬ ‫سميت‬ . ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫العادل‬ ‫السالم‬ ‫عن‬ ‫كثيرة‬ ‫واجتماعات‬ ‫مؤتمرات‬ ‫بها‬ ‫عقدت‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ) ‫السالم‬ ‫س‬7‫؟‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫تقع‬ ‫أين‬ : -. ‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫سيناء‬ ‫جنوب‬ ‫فى‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫تقع‬ ‫س‬8‫ل‬ :‫؟‬ ً‫ا‬‫سعيد‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ -. ‫الجميلة‬ ‫المرجانية‬ ‫والشعب‬ ، ‫الصافية‬ ‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫بمياه‬ ً‫ا‬‫سعيد‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫كان‬ ‫س‬9‫الطبيعية‬ ‫المحميات‬ : ‫عن‬ ‫تعرفه‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ :–‫؟‬ ‫السفارى‬ ‫سياحة‬ -‫والنب‬ ‫والطيور‬ ‫الحيوانات‬ ‫على‬ ‫فيها‬ ‫يحافظ‬ ‫التى‬ ‫األماكن‬ : ‫أنها‬ ‫الطبيعية‬ ‫المحميات‬ ‫عن‬ ‫أعرف‬‫اتات‬ ‫وحقائبهم‬ ‫خيامهم‬ ‫بحمل‬ ‫السائحون‬ ‫فيها‬ ‫يقوم‬ ‫رحالت‬ : ‫أنها‬ ‫السفارى‬ ‫سياحة‬ ‫عن‬ ‫واعرف‬ ، ‫النادرة‬ . ‫والجبلية‬ ‫الصحراوية‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫س‬10‫؟‬ ‫الطبيعية‬ ‫المحميات‬ ‫تضمه‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ : -. ‫واأللوان‬ ‫األشكال‬ ‫متنوعة‬ ‫ونباتات‬ ‫وطيور‬ ‫حيوانات‬ ‫الطبيعية‬ ‫المحميات‬ ‫تضم‬ ‫س‬11‫السائ‬ ‫يفد‬ ‫لماذا‬ :‫؟‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫إلى‬ ‫حون‬-‫بالرياضات‬ ‫للتمتع‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫إلى‬ ‫السائحون‬ ‫يفد‬ . ‫الفسيحة‬ ‫الجبلية‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫السفارى‬ ‫سياحة‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫وتزلج‬ ‫غوص‬ ‫من‬ ‫المائية‬ ‫س‬13‫الطبيعية‬ ‫المحيمات‬ ‫عن‬ ‫تعرفه‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ :–.)‫(السفاري‬ ‫سياحة‬ :‫الطبيعية‬ ‫المحيمات‬‫حيواناا‬ ‫مان‬ ‫فيهاا‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫التي‬ ‫األماكن‬‫وغيرهاا‬ ‫ناادرة‬ ‫وطياور‬ ‫ت‬–‫ومفردهاا‬ .‫محمية‬ :‫السفاري‬ ‫سياحة‬.‫وحقائبهم‬ ‫خيامهم‬ ‫بحمل‬ ‫السائحون‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫رحالت‬ ‫هي‬ ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬ ‫س‬1‫وحمام‬ ‫محمد‬ ‫رأس‬ ‫محمية‬ :‫معالمها‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ،‫الحبيبة‬ ‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبه‬ ‫هي‬ ‫الفيروز‬ ‫"أرض‬ : "....‫كثيرة‬ ‫سيناء‬ ‫وآثار‬ ،‫موسى‬ ‫وعيون‬ ،‫فرعون‬ ‫أ‬-‫مراد‬ :‫هات‬. )‫(أرض‬ ‫وجمع‬ )‫(عيون‬ ‫ومفرد‬ )‫(كثيرة‬ ‫ومضاد‬ )‫(معالمها‬ ‫ف‬
  13. 13. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 13 ......................................................................................... ‫ب‬-‫االسم؟‬ ‫بهذا‬ ‫الفيروز‬ ‫أرض‬ ‫سميت‬ ‫لماذا‬................................................... ‫جـ‬-‫"آثار‬‫ذ‬ "‫كثيرة‬ ‫سيناء‬‫اآلثار‬ ‫هذه‬ ‫بعض‬ ‫كر‬..................................................... ‫د‬-: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬-................................................. : ‫الحبيبة‬ -.............................................. :َ‫محمية‬–............................. : ‫الفيروز‬......... ‫هـ‬-‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:....................../............../............/............ : ‫جلس‬ -............................./................./............... /................ : ‫أريد‬ ‫ز‬-: ‫الكلمة‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- ‫حـ‬-: ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬- ‫س‬2‫البحر‬ ‫بمياه‬ ً‫ا‬‫سعيد‬ ‫وكان‬ ،‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫متجه‬ ،‫القاهرة‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫"طار‬ : .".......‫الجميلة‬ ‫المرجانية‬ ‫والشعب‬ ،‫الصافية‬ ‫األحمر‬ ‫أ‬-‫اإل‬ ‫تخير‬‫ال‬ ‫جابة‬:)‫(الصافية‬ ‫مرادف‬ :‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫صحيحة‬‫(النقية‬–‫البيضاء‬–)‫الزرقاء‬ -:)ً‫ا‬‫(سعيد‬ ‫مضاد‬ً‫ا‬‫(فرح‬–ً‫ا‬‫حزين‬–.)ً‫ا‬‫مريض‬-:)‫(مدينة‬ ‫جمع‬‫(ميادين‬–‫مدن‬-)‫مدينات‬ ‫ب‬-.............‫اتجه؟‬ ‫أين‬ ‫وإلى‬ ‫الريح)؟‬ ‫(بساط‬ ‫طار‬ ‫جهة‬ ‫أي‬ ‫من‬.............................. ‫جـ‬-‫اذك‬.........................................................‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫معالم‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بعض‬ ‫ر‬ ‫س‬3‫يتوافدون‬ ‫مكان...إنهم‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫السائحون‬ ‫فوجد‬ ،‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫"هبط‬ : ."..‫المائية‬ ‫بالرياضات‬ ‫للتمتع‬ ‫أ‬-‫(الرياض‬ ‫ومفرد‬ )‫(مكان‬ ‫وجمع‬ )‫(وجد‬ ‫ومضاد‬ )‫(هبط‬ ‫مرادف‬ :‫هات‬)‫ات‬ ............................................................................... ‫ب‬-.................................................. )‫الشيخ‬ ‫(شرم‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫السائحون‬ ‫يستمتع‬ ‫بماذا‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫البحر‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫سيناء‬ ‫أريد‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬ ‫متنوعة‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬
  14. 14. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 14 ‫جـ‬-..........................................‫الطبيعية؟‬ ‫المحيمات‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬............. ‫د‬-: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬-................................................. : َ‫َّة‬‫ي‬ِ‫ف‬‫ا‬َّ‫ص‬‫ال‬ -.............................................. :َ‫َّة‬‫ي‬‫ان‬َ‫ج‬ْ‫ر‬َ‫م‬‫ال‬–...................................... : ِ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ق‬‫ال‬ ‫هـ‬-‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:‫وجد‬....................../............../............/............ : -‫هبط‬............................./................./............... /................ : ‫س‬4( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :‫الصح‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ )‫وعالمة‬ ،‫يحة‬)×(‫العبارة‬ ‫أمام‬:‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫صحيحة‬ ‫غير‬ ‫أ‬-‫(بكا‬ ‫استيقظ‬.ً‫ا‬‫متأخر‬ )‫ر‬() ‫ب‬-.‫محمد‬ ‫رأس‬ ‫محمية‬ ‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبه‬ ‫معالم‬ ‫أهم‬ ‫من‬() ‫جـ‬-.‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫على‬ ‫السالم‬ ‫مدينة‬ ‫لقب‬ ‫العرب‬ ‫أطلق‬() ‫د‬-.‫متنوعة‬ ‫نباتات‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫وطيور‬ ‫حيوانات‬ ‫الطبيعية‬ ‫المحيمات‬ ‫تضم‬() ‫هـ‬-‫بريا‬ ‫للتمتع‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫على‬ ‫السائحون‬ ‫يتوافد‬.‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫ضة‬() ‫و‬-.‫كاترين‬ ‫سانت‬ ‫دير‬ ،‫سيناء‬ ‫آثار‬ ‫من‬() ‫ز‬-.‫الفيروز‬ ‫بأرض‬ )‫(سيناء‬ ‫سميت‬() ‫س‬5:ً‫د‬‫سعي‬ ‫وكان‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫إلى‬ ‫متجها‬ ‫القاهرة‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫طار‬ ((‫البحر‬ ‫بمياة‬ ‫ا‬ )) ‫الجميلة‬ ‫المرجانية‬ ‫والشعب‬ ‫الصافية‬ ‫األحمر‬ ‫أ‬-‫تخير‬:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ -‫الصافية‬ : ‫مرادف‬(‫النقية‬–‫الزرقاء‬–‫المتعكرة‬)-‫الشعب‬ :‫مفرد‬(‫الشعب‬–‫الشعبة‬–‫الشعاب‬) -ً‫د‬‫سعي‬ : ‫مضاد‬‫ا‬(‫صافي‬ً‫ـ‬‫ا‬–‫حزين‬ً‫ـ‬‫ا‬–‫فرح‬ً‫ـ‬‫ـ‬‫ا‬)-‫مدينة‬ : ‫جمع‬(‫ميادين‬–‫مدينات‬–‫مدن‬) ‫ب‬-....‫اتجه؟‬ ‫أين‬ ‫وإلى‬ ‫؟‬ ‫الريح‬ ‫بساط‬ ‫طار‬ ‫جهة‬ ‫أى‬ ‫من‬............................................... ‫ج‬-ً‫ض‬‫بع‬ ‫اذكر‬.................................................................‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫مدينة‬ ‫معالم‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫د‬-:‫استخرج‬.......................................................‫ينطق‬ ‫وال‬ ‫يكتب‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬.... ‫كلمة‬‫وال‬ ‫ينطق‬ ‫حرف‬ ‫بها‬...........................................................‫يكتب‬ ‫هـ‬-: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬-................................................. : ‫الشيخ‬ -.............................................. :‫الجميلة‬–...................... : ‫بساط‬................ -‫الكلم‬ ‫عائلة‬ ‫أكمل‬‫ة‬:....................../............../............/............ : ‫طار‬ -............................./................./............... /................ : ‫تضم‬ : ‫س‬ِ‫ج‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،ْ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫اق‬ ‫ى‬َ‫و‬َ‫ت‬ْ‫ح‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ة‬َ‫ر‬ ِ‫ر‬َ‫ح‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ‫ة‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ق‬:‫ب‬ «ُ‫يث‬َ‫ح‬ ُ‫ه‬َ‫م‬َ‫ف‬ ‫ح‬َ‫ت‬‫ف‬َ‫ي‬ ‫اح‬َ‫س‬ْ‫ِم‬‫الت‬ ‫ى‬َ‫ر‬َ‫ن‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ن‬ِ‫ك‬َ‫ل‬ ‫ئ؛‬ِ‫اط‬َّ‫ش‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫يش‬ِ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ى‬ِ‫ت‬‫ال‬ ‫ات‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫و‬َ‫ي‬َ‫ح‬‫وال‬ ‫ُور‬‫ي‬ُّ‫الط‬ ‫اح‬َ‫س‬‫م‬ِ‫الت‬ ‫س‬ ِ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ‫يع‬ِ‫ط‬َ‫ت‬‫س‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ‫اح‬َ‫س‬ْ‫ِم‬‫الت‬ َّ‫ن‬َ ِ‫أل‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬َ‫و‬ ‫ب؟‬َ‫ب‬َّ‫س‬‫ا ال‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ر‬ُ‫ت‬..‫ا‬ً‫ن‬ِ‫آم‬ ‫ج‬ُ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫ي‬‫و‬ ٍ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫خ‬ َ‫ون‬ُ‫د‬ ‫ه‬ِ‫م‬َ‫ف‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫ير‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬ ‫يدخل‬ َّ‫ت‬‫ال‬‫ِه‬‫ذ‬َ‫ه‬‫و‬ ،‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫صه‬ِ‫ل‬َ‫خ‬ُ‫ي‬‫ل‬ ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َّ‫الط‬ ‫لك‬َ‫ذ‬ ‫ك‬ُ‫ر‬ْ‫ت‬َ‫ي‬‫و‬ ، ‫انه‬َ‫ن‬ْ‫س‬َ‫أ‬ َ‫ين‬َ‫ب‬ ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫سه‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ف‬ ‫ُوم‬‫ح‬ُ‫ل‬ ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫ض‬َ‫ف‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ص‬ُّ‫ل‬َ‫خ‬ !‫يم‬ِ‫ظ‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫هللا‬ َ‫ان‬َ‫ح‬‫ُب‬‫س‬َ‫ف‬ ،ُ‫ل‬‫ض‬َ‫ف‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َّ‫الط‬ ‫اء‬َ‫ذ‬ِ‫غ‬ ‫ى‬ِ‫ه‬ ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫ض‬َ‫ف‬‫ال‬.» (‫أ‬ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫س‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ ‫َّا‬‫م‬ِ‫م‬ َ‫ة‬َ‫ح‬‫ي‬ ِ‫ح‬َّ‫ص‬‫ال‬ َ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬‫ال‬ ‫َّر‬‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬ ): ١.ٌ‫ير‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ................... ‫اح‬َ‫س‬ْ‫ِم‬‫الت‬ َ‫ان‬َ‫ن‬ْ‫س‬َ‫أ‬ ‫ظف‬َ‫ن‬ُ‫ي‬ ‫ــ‬)‫ات‬َ‫ب‬َ‫ن‬ ‫ــ‬ ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬ ‫ــ‬ ‫ان‬َ‫و‬َ‫ي‬َ‫ح‬( ٢) ‫ُور‬‫ي‬ُّ‫الط‬ ‫ــ‬ ‫ت‬ َ‫ضال‬َ‫ف‬‫ال‬ ‫ــ‬ ‫ات‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫و‬َ‫ي‬َ‫ح‬‫ن:( ال‬ِ‫م‬ ‫ص‬ُّ‫ل‬َ‫خ‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫اح‬َ‫س‬ْ‫ِم‬‫الت‬ ‫يع‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ــ‬ ‫ير؟‬ِ‫غ‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َّ‫الط‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ‫اح‬َ‫س‬ْ‫ِم‬‫الت‬ ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ) ‫ب‬ (
  15. 15. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 15 4-‫الرافعي‬ ‫صادق‬ ‫مصطفى‬ / ‫للشاعر‬ .. ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫اسلمي‬ : ‫بالشاعر‬ ‫التعريف‬‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫الشام‬ ‫من‬ ‫أسرته‬ ‫هاجرت‬ ‫وقد‬ ، ‫األدباء‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫شاعر‬ ‫هو‬ (1‫مصر‬ ‫لوطني‬ ‫فداء‬ ‫أنا‬ ) ‫الفدا‬ ‫إنني‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫اسلمي‬ً‫ا‬‫يد‬ ‫الدنيا‬ ‫مدت‬ ‫إن‬ ‫يدي‬ ‫ذي‬ (2‫لمصر‬ ‫مشرق‬ ‫ومستقبل‬ ‫زاهر‬ ‫حاضر‬ ) ً‫ا‬‫أبـد‬ ‫تستكيني‬ ‫لـن‬ ً‫ا‬‫ابد‬ً‫ا‬‫غد‬ ‫اليـوم‬ ‫مع‬ ‫أرجـو‬ ‫إنني‬ (3‫مصر‬ ‫بحب‬ ‫ينبض‬ ‫قلبي‬ ) ‫للجهاد‬ ‫وعزمي‬ ‫قلبي‬ ‫ومعي‬‫دين‬ ‫الدين‬ ‫بعد‬ ِ‫ت‬‫أن‬ ‫ولقلبي‬ (4‫مصر‬ ‫يا‬ ‫اسلمي‬ ) ‫السالمــة‬ ‫مصـر‬ ‫يـا‬ ِ‫لك‬‫بــالدي‬ ‫يــا‬ ً‫ا‬‫وسالم‬ ‫سهامـه‬ ‫الدهـر‬ ‫رمـى‬ ‫إن‬‫بفــؤادي‬ ‫أتقيهـــا‬ ‫حين‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫واسلمي‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫الجمع‬‫الكل‬‫مة‬‫المضاد‬ ‫الفدا‬‫بالنفس‬ ‫التضحية‬‫فؤاد‬‫أفئدة‬‫تستكينى‬‫تعزي‬ ‫ذى‬) ‫هذه‬ ( ‫بمعنى‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬‫الدهر‬‫الدهور‬ً‫ا‬‫غد‬‫أمس‬ ‫تستكينى‬ ‫لن‬. ‫تذلى‬ ‫ولن‬ ، ‫تخضعى‬ ‫لن‬‫يد‬‫أيدى‬‫مد‬‫قبض‬ ‫عزمى‬‫إصرارى‬‫الدنيا‬‫الدنا‬‫الدنيا‬‫اآلخرة‬ ‫الجهاد‬‫الوطن‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬‫اليوم‬‫األيام‬‫بعد‬‫قبل‬ ‫سهامه‬‫النوائب‬‫والمصائب‬‫قلب‬‫قلوب‬‫سالم‬‫حرب‬ ‫أتقيها‬-‫حين‬‫أحميها‬-‫وقت‬‫الدين‬‫األديان‬ ‫عبق‬‫رائحة‬‫بلدى‬‫بالدى‬ ‫سهم‬‫سهام‬ ‫النص‬ ‫على‬ ‫أضواء‬ ِ‫لك‬ ‫أدعو‬–‫مصر‬ ‫يا‬–،‫أجلك‬ ‫من‬ ‫وروحي‬ ‫بنفسي‬ ‫أضحي‬ ‫وإني‬ ، ‫األعداء‬ ‫كيد‬ ‫من‬ ‫تسلمي‬ ‫بأن‬ ‫العون‬ ‫يد‬ ‫إليك‬ ‫تمتد‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫والمساعدة‬ ‫العون‬ ‫يد‬ ‫لك‬ ‫أمد‬ ‫كما‬.‫الدنيا‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫ت‬ ‫ولن‬ ،‫تذلي‬ ‫لن‬ ِ‫إنك‬‫خ‬ِ‫بك‬ ‫طال‬ ‫مهما‬ ‫ضعي‬‫الزمن‬ً‫ا‬‫مزدهار‬ ً‫ا‬‫حاضار‬ ِ‫لاك‬ ‫ألتمنى‬ ‫وإنني‬ ،ً‫ال‬‫ومساتقب‬ ، ‫فيه‬ ‫تنعمين‬ ،ً‫ا‬‫مشرق‬.‫والتقدم‬ ‫والحرية‬ ‫واألمان‬ ‫باألمن‬ ‫وإنني‬‫أجاهد‬‫وإصرار‬ ،‫بحبك‬ ‫ينبض‬ ‫بقلب‬ ،‫عدوان‬ ‫أي‬ ‫ضد‬ ِ‫عنك‬ ‫وأدافع‬ ،‫أجلك‬ ‫من‬‫تحقياق‬ ‫علاى‬ ‫فحبي‬ ،ِ‫لك‬ ‫النصر‬.‫هللا‬ ‫لدين‬ ‫حبي‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫المرتبة‬ ‫في‬ ‫يأتي‬ ِ‫لك‬ .‫بالدي‬ ‫يا‬ ِ‫لك‬ ‫وتحية‬ ً‫ا‬‫فسالم‬ ،‫عدوان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫سلمت‬ ‫بمصائبه‬ ‫الزمن‬ ‫أصابك‬ ‫وإن‬‫أف‬ ‫فأنا‬‫د‬.‫وروحي‬ ‫بقلبي‬ ‫يك‬‫وقت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫بالسالمة‬ ِ‫لك‬ ‫وأدعو‬‫و‬.‫حين‬ : ‫جميلة‬ ‫تعبيرات‬- *:‫مصر‬ ‫يــا‬ ‫اسلمي‬‫له‬ ‫يدعو‬ ً‫ا‬‫إنسان‬ ‫مصر‬ ‫تخيل‬ ،‫جميل‬ ‫تعبير‬‫واألمن‬ ‫بالسالمة‬
  16. 16. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 16 *‫الفــدا‬ ‫إنــني‬.‫والتضحية‬ ‫الفداء‬ ‫على‬ ‫الشاعر‬ ‫إصرار‬ ‫يؤكد‬ ،‫جميل‬ ‫تعبير‬ : ‫يــــدي‬ ‫ذي‬.‫مصر‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫بنفسه‬ ‫للتضحية‬ ‫للشاعر‬ ‫التام‬ ‫االستعداد‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬ : ‫يدا‬ ‫الدنيا‬ ‫مدت‬ ‫إن‬.‫والمساعدة‬ ‫للعون‬ ‫يده‬ ‫يمد‬ ً‫ا‬‫إنسان‬ ‫الدنيا‬ ‫تخيل‬ ،‫جميل‬ ‫تعبير‬ : ‫تستكـين‬ ‫لن‬ ً‫ا‬‫أبد‬‫ي‬‫طال‬ ‫مهما‬ ‫األعداء‬ ‫أمام‬ ‫مصر‬ ‫استسالم‬ ‫عدم‬ ‫يؤكد‬ ‫نفي‬ ‫أسلوب‬ :‫الزمن‬. ‫دين‬ ‫الدين‬ ‫بعد‬ ‫أنت‬.‫لدينه‬ ‫حبه‬ ‫بعد‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫حب‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬ : ‫مصـــر‬ ‫يــا‬.‫قلبه‬ ‫من‬ ‫وقربها‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫حب‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ )‫(النداء‬ ‫تكرار‬ : : ‫سهامه‬ ‫الدهر‬ ‫رمي‬‫يرمي‬ ً‫ا‬‫إنسان‬ ‫الدهر‬ ‫تخيل‬ ،‫جميل‬ ‫تعبير‬‫التاي‬ ‫الازمن‬ ‫مصاائب‬ ‫تخيال‬ ‫كماا‬ ،‫بالسهام‬ ‫غيره‬ .‫إليه‬ ‫مصوبة‬ ً‫ا‬‫سهام‬ ‫اإلنسان‬ ‫تصيب‬ ‫بفـؤادي‬ ‫أتقيهـا‬.‫وطنه‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫بنفسه‬ ‫التضحية‬ ‫على‬ ‫الشاعر‬ ‫إصرار‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬ : ‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسئلة‬ ‫س‬1‫؟‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫يدافع‬ ‫بم‬ :-. ‫وفؤاده‬ ‫بيده‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫يدافع‬ ‫س‬2‫يتمنى‬ ‫ماذا‬ :‫؟‬ ‫والمستقبل‬ ‫الحاضر‬ ‫فى‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ -. ً‫ا‬‫مشرق‬ ً‫ال‬‫ومستقب‬ ، ً‫ا‬‫طيب‬ ً‫ا‬‫حاضر‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫يتمنى‬ ‫س‬3‫؟‬ ‫مصر‬ ‫لبالده‬ ‫الشاعر‬ ‫دعاء‬ ‫ما‬ :-. ‫وحين‬ ‫وقت‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫سوء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫تسلم‬ ‫أن‬ ‫س‬4: ‫التالية‬ ‫المعانى‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التى‬ ‫الشعرية‬ ‫األبيات‬ ‫اذكر‬ : -. ً‫ا‬‫أبد‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫تذلى‬ ‫ولن‬ ‫تخضعى‬ ‫لن‬-‫أب‬‫أبدا‬ ‫تستكينى‬ ‫لن‬ ً‫ا‬‫د‬**. ً‫ا‬‫غد‬ ‫اليوم‬ ‫مع‬ ‫ارجو‬ ‫إننى‬ -. ‫األعداء‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫سلمت‬-‫السالمة‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫لك‬**. ‫بالدى‬ ‫يا‬ ً‫ا‬‫وسالم‬ -. ‫وعزمى‬ ‫بقلبى‬ ‫عنك‬ ‫أدافع‬ ‫إننى‬-‫للجهاد‬ ‫وعزمى‬ ‫قلبى‬ ‫ومعى‬**. ‫دين‬ ‫الدين‬ ‫بعد‬ ‫أنت‬ ‫ولقلبى‬ ‫س‬5: ‫التالية‬ ‫التعبيرات‬ ‫من‬ ‫تعبير‬ ‫كل‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬ : -‫ذ‬‫يدا‬ ‫الدنيا‬ ‫مدت‬ ‫إن‬ ‫يدى‬ ‫ى‬.-. ‫بنفسه‬ ‫للتضحية‬ ‫الشاعر‬ ‫استعداد‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬ -. ‫مصر‬ ‫كلمة‬ ‫تكرار‬-. ‫لها‬ ‫الشاعر‬ ‫حب‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ -. ‫بفؤادى‬ ‫أتقيها‬-. ‫وطنه‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫دفاع‬ ‫بنفسه‬ ‫التضحية‬ ‫على‬ ‫الشاعر‬ ‫عزم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬ ‫س‬6‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫دعا‬ ‫بم‬ : -‫دعا‬‫لمصر‬ ‫الشاعر‬‫في‬. ‫األعداء‬ ‫من‬ ‫تسلم‬ ‫بأن‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫س‬7‫؟‬ ‫األعداء‬ ‫العتداء‬ ‫مصر‬ ‫تعرضت‬ ‫إذا‬ ‫الشاعر‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ : -. ‫األعداء‬ ‫ضد‬ ‫عنها‬ ‫للدفاع‬ ‫اجتمعت‬ ‫إذا‬ ‫الدنيا‬ ‫أيادى‬ ‫يده‬ ‫تسبق‬ ‫س‬8‫؟‬ ‫الثانى‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫يتمنى‬ ‫ماذا‬ :-‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫يتمنى‬‫قي‬‫البيت‬ ‫الثان‬. ً‫ا‬‫مشرق‬ ً‫ال‬‫ومستقب‬ ، ً‫ا‬‫طيب‬ ً‫ا‬‫حاضر‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ‫وأن‬ ، ً‫ا‬‫أبد‬ ‫تذل‬ ‫وال‬ ‫تخضع‬ ‫أال‬ ، ‫ى‬ ‫س‬9‫؟‬ ‫الثالث‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫يدافع‬ ‫بم‬ : -‫عنها‬ ‫يدافع‬‫ب‬. ‫نصرها‬ ‫على‬ ‫إصرار‬ ‫و‬ ‫وعزم‬ ، ‫بحبها‬ ‫ينبض‬ ‫قلب‬ ‫س‬10‫؟‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫يفعل‬ ‫فماذا‬ ، ‫بمصائبه‬ ‫مصر‬ ‫الدهر‬ ‫أصاب‬ ‫إذا‬ :-‫يفدي‬. ‫وقلبه‬ ‫بروحه‬ ‫ها‬ ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬ ‫س‬1 1-:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:‫معني‬‫تبتعدي‬ ( : ‫تستكيني‬–‫تقتربي‬–) ‫تخضعي‬ ‫الفدا‬ ‫إنني‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫اسلمي‬ ‫أبدا‬ ‫تستكيني‬ ‫لن‬ ‫أبدا‬ ‫يدا‬ ‫الدنيا‬ ‫مدت‬ ‫إن‬ ‫يدي‬ ‫ذي‬ ‫غدا‬ ‫اليوم‬ ‫مع‬ ‫أرجو‬ ‫إنني‬
  17. 17. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 17 ( : ‫اليوم‬ : ‫جمع‬‫األيامات‬–‫األيام‬–)‫اليومات‬‫أمس‬ ( : ‫غدا‬ :‫مضاد‬–‫اليوم‬–) ‫الماضي‬ 2-.............................‫األول؟‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ،‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫دعا‬ ‫بما‬............... 3-...............................‫األعداء؟‬ ‫العتداء‬ ‫مصر‬ ‫تعرضت‬ ‫إذا‬ ‫الشاعر‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬... 4-‫ي‬ ‫ماذا‬...............................‫؟‬ ‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ،‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫تمني‬....... 5-‫؟‬ )‫يدي‬ ‫ذي‬ ( : ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬............................................ 6-‫حلل‬: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬-‫ي‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ت‬.............................................. : ‫س‬2::‫الشاعر‬ ‫قال‬‫دين‬ ‫الدين‬ ‫بعد‬ ‫أنت‬ ‫ولقلبي‬ ‫د‬ ‫للجها‬ ‫وعزمي‬ ‫قلبي‬ ‫ومعي‬ ‫بــالدي‬ ‫يــــــا‬ ‫وســـالمـــا‬ ‫السالمــــــــــة‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫لكي‬ ‫رم‬ ‫إن‬‫سهامــــــــه‬ ‫الدهر‬ ‫ي‬‫بــــفـــ‬ ‫أتقيهــــــا‬‫ـــــــؤادي‬ ‫حين‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫واسلمي‬ 1-...............................‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫يدافع‬ ‫بم‬....... 2-...............................‫لمصر؟‬ ‫الشاعر‬ ‫يفعل‬ ‫فماذا‬ ،‫بمصائبه‬ ‫مصر‬ ‫الدهر‬ ‫أصاب‬ ‫إذا‬..... 3-‫الجمال‬ ‫ما‬‫؟‬ ) ‫سهامه‬ ‫الدهر‬ ‫رمي‬ ( : ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫في‬.................................... 4-: ‫التالية‬ ‫المعاني‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الشعرية‬ ‫األبيات‬ ‫اذكر‬- -................................ ‫مشرقا‬ ‫ومستقبال‬ ،‫طيبا‬ ‫حاضرا‬ ‫لمصر‬ ‫يتمني‬ ‫الشاعر‬....... 5-: ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬-َ‫ال‬َّ‫س‬‫ال‬‫ة‬َ‫م‬.............................................. : ‫ز‬-: ‫الكلمة‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- ‫حـ‬-: ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬- ‫نماذج‬" ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫اسلمي‬ " ‫على‬‫لل‬ ‫عنها‬ ‫مجاب‬‫االمتحان‬ ‫على‬ ‫تدريب‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫مصر‬ ...... ..... ....... ..... ...... ‫الشام‬ ‫تستكيني‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬ ‫عزمي‬ ‫مرادف‬‫مضاد‬ ‫نوع‬ ‫الجملة‬
  18. 18. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 18 ‫يدا‬ ‫الدنيا‬ ‫مدت‬ ‫إن‬ ‫يدي‬ ‫ذي‬ ‫الفدا‬ ‫إنني‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫اسلمي‬ ‫ًا‬‫د‬‫غــ‬ ‫اليوم‬ ‫مع‬ ‫أرجـو‬ ‫إنني‬ ‫ًا‬‫د‬‫أبـــ‬ ‫تستكيني‬ ‫لـن‬ ‫ًا‬‫د‬‫أبــــ‬ ‫س‬1. ) ‫تستكيني‬ ( ‫ومضاد‬ ) ‫يد‬ ( ‫وجمع‬ ) ‫الفدا‬ ( ‫مرادف‬ ‫هات‬ : ‫س‬2‫؟‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫يدعو‬ ‫بم‬ :‫س‬3‫الشا‬ ‫يتمني‬ ‫ماذا‬ :‫؟‬ ‫لمصر‬ ‫عر‬ ‫س‬4‫؟‬ " ‫يامصر‬ ‫اسلمي‬ " ‫التعبير‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ : ‫س‬5‫اليوم‬ " :-. ‫أكمل‬ ............. ‫بينهما‬ " ‫ًا‬‫د‬‫غ‬ ‫اإلجابة‬:-‫جـ‬1:‫مرادف‬) ‫يد‬ (‫،وجمع‬ ‫والفداء‬ ‫الفدا):التضحية‬ (ٍ‫د‬‫أي‬ :‫تع‬ : ) ‫،ومضاد(تستكيني‬ ٍ‫د‬‫وأيا‬‫زي‬ ‫جـ‬2‫س‬ ‫كل‬ ‫ومن‬ ‫األعداء‬ ‫من‬ ‫تسلم‬ ‫بأن‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫يدعو‬ :. ‫وء‬ ‫جـ‬3. ‫واألمان‬ ‫باألمن‬ ‫فيه‬ ‫تنعم‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫مشر‬ ‫ومستقبال‬ ‫ا‬ً‫مزدهر‬ ‫ا‬ً‫حاضر‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫يتمني‬ : ‫جـ‬4‫بإنسان‬ ‫لمصر‬ ‫تصوير‬ ‫فيه‬ ‫نداء‬ ‫وأسلوب‬ ، ‫الدعاء‬ ‫غرضه‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬ " ‫يامصر‬ ‫اسلمي‬ " : . ‫له‬ ‫ويدعو‬ ‫الشاعر‬ ‫عليه‬ ‫ينادي‬ ‫جـ‬5‫اليوم‬ " :-. ‫ويقويه‬ ‫المعني‬ ‫يوضح‬ ‫تضاد‬ ‫بينهما‬ " ‫ًا‬‫د‬‫غ‬ ‫و‬‫دين‬ ‫الدين‬ ‫بعد‬ ‫أنت‬ ‫ولقلبي‬ ‫للجهاد‬ ‫وعزمي‬ ‫قلبي‬ ‫معي‬ ‫بـــــــالدي‬ ‫يــا‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫ســالمــ‬ ‫و‬ ‫السـالمــة‬ ‫مصــــــــر‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫س‬1. ) ‫سهامه‬ ( ‫بـ‬ ‫والمراد‬ ) ‫الدهر‬ ( ‫وجمع‬ ) ‫السالمة‬ ( ‫ومضاد‬ ، ) ‫عزمي‬ ( ‫مرادف‬ ‫هات‬ : ‫س‬2‫؟‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫يدافع‬ ‫بم‬ : ‫س‬3‫دعاء‬ ‫ما‬ :‫؟‬ ‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫س‬4‫؟‬ ‫التعبير‬ ‫هذا‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬ " ‫دين‬ ‫الدين‬ ‫بعد‬ ‫أنت‬ ‫ولقلبي‬ " : ‫س‬5‫؟‬ " ‫يامصر‬ " ‫تكرار‬ ‫أفاد‬ ‫ماذا‬ : ‫س‬6‫السالمة‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫لك‬ " :-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫أجمل‬ ‫التعبيرين‬ ‫أي‬ " ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫السالمة‬ ‫س‬7‫؟‬ ‫التعبير‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ " ‫سهامه‬ ‫الدهر‬ ‫رمي‬ " : ‫اإلجاب‬‫ة‬ ‫جـ‬1) ‫الدهر‬ ( ‫وجمع‬ ، ‫الخطر‬ : ) ‫السالمة‬ ( ‫ومضاد‬ ، ‫وإصراري‬ ‫قوتي‬ : ) ‫عزمي‬ ( ‫مرادف‬ : . ‫مصائبه‬ : ) ‫سهامه‬ ( ‫بـ‬ ‫والمراد‬ ، ‫األدهر‬ ‫و‬ ‫الدهور‬ ‫جـ‬2. ‫يملك‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫وعزمه‬ ‫بقلبه‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫يدافع‬ : ‫جـ‬3‫خط‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫األعداء‬ ‫من‬ ‫تسلم‬ ‫أن‬ ‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫دعاء‬ :. ‫يهددها‬ ‫ر‬ ‫جـ‬4. ‫الدين‬ ‫حب‬ ‫بعد‬ ‫يأتي‬ ‫الوطن‬ ‫حب‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬ " ‫دين‬ ‫الدين‬ ‫بعد‬ ‫أنت‬ ‫ولقلبي‬ " : ‫جـ‬5. ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫حب‬ ‫شدة‬ ‫علي‬ ‫يدل‬ " ‫يامصر‬ " ‫تكرار‬ : ‫جـ‬6. ‫الحب‬ ‫بهذا‬ ‫مصر‬ ‫انفراد‬ ‫و‬ ‫التخصيص‬ ‫يفيد‬ ‫ألنه‬ ‫أجمل‬ ‫األول‬ ‫التعبير‬ : ‫جـ‬7‫ب‬ ‫الدهر‬ ‫يصور‬ ‫تعبير‬ " ‫سهامه‬ ‫الدهر‬ ‫رمي‬ " :. ‫بالسهام‬ ‫غيره‬ ‫يرمي‬ ‫إنسان‬
  19. 19. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 19 ‫وتطبيقات‬ ‫قواعد‬ 1-‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫االشارة‬ ‫أسماء‬ ‫االسم‬‫االستخدام‬‫األمثلة‬ ‫هذا‬‫المذكر‬ ‫المفرد‬‫نشيط‬ ‫عامل‬ ‫هذا‬ ‫هذه‬‫المؤنث‬ ‫المفرد‬ ‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫وجمع‬ ‫نشيطة‬ ‫عاملة‬ ‫هذه‬ ‫مفيدة‬ ‫قصص‬ ‫هذه‬ / ‫جديدة‬ ‫كتب‬ ‫هذه‬ ‫هذان‬‫المذكر‬ ‫المثنى‬‫نشيطا‬ ‫عامالن‬ ‫هذان‬‫ن‬ ‫هاتان‬‫المؤنث‬ ‫المثنى‬‫نشيطتان‬ ‫عاملتان‬ ‫هاتان‬ ‫هؤالء‬‫المذكر‬ ‫الجمع‬‫نشيطون‬ ‫عمال‬ ‫هؤالء‬ ‫هؤالء‬‫المؤنث‬ ‫الجمع‬‫نشيطات‬ ‫عامالت‬ ‫هؤالء‬ ‫س‬1: ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ، ‫يلى‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسمم‬ ‫ضع‬ : ‫(هذا‬–‫هذان‬–‫هؤالء‬–‫هاتان‬–)‫هذه‬ 1-‫تالميذ‬ ................ ‫مجتهدون‬2-. ‫صغير‬ ‫طفل‬ ................ 3-. ‫صغيرتان‬ ‫بنتان‬ ...............4-. ‫صغيرة‬ ‫طفلة‬ ................ 5-. ‫السباحة‬ ‫يجيدان‬ ‫شابان‬ .............. ‫س‬2: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ : 1-... ‫مصريون‬ ‫علماء‬ ...............2-. ‫عمله‬ ‫فى‬ ‫نشيط‬ ‫عامل‬ ..................... 3-. ‫ماهرة‬ ‫مهندسة‬ ................4-. ‫ماهران‬ ‫طبيبان‬ ...................... 5-. ‫نشيطات‬ ‫فالحات‬ ...............6-.............‫والصلب‬ ‫الحديد‬ ‫مصنع‬ ‫فى‬ ‫يعمالن‬ ‫عامالن‬ ‫س‬3:: ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعه‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫اختر‬- 1-‫(هؤالء‬ . ‫المرضى‬ ‫تعالجان‬ ‫ممرضتان‬ ......................–‫هذان‬–)‫هاتان‬ 2-‫(هذان‬ . ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫ملعب‬ ‫فى‬ ‫العبون‬ .....................–‫هذا‬–)‫هؤالء‬ 3-..............‫(هذان‬ . ‫مهذبتان‬ ‫فتاتان‬ ........–‫هاتان‬–)‫هذه‬ 4-‫(هذان‬ . ‫مجتهد‬ ‫تلميذ‬ ....................–‫هذا‬–)‫هذه‬ 5-‫(هاتان‬ . ‫دراستها‬ ‫فى‬ ‫متفوقة‬ ‫تلميذة‬ ..................–‫هذه‬–)‫هذا‬ 6-...........‫(هؤالء‬ . ‫مثاليات‬ ‫أمهات‬ .....–‫هذان‬–)‫هاتان‬ ‫س‬5: ‫يأتى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫إليه‬ ‫ا‬ً‫مشار‬ ‫ضع‬ : 1-............... ‫هذا‬2-.............. ‫هاتان‬3-..................... ‫هذان‬ 4-........................ ‫هؤالء‬5-... ‫هذه‬.................6-.................... ‫هؤالء‬ ‫س‬6: ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫إليه‬ ‫ا‬ً‫مشار‬ ‫ضع‬ :- 1-. ‫النسيج‬ ‫مصنع‬ ‫فى‬ ‫يعمل‬ ........................ ‫هذا‬
  20. 20. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 20 2-. ‫طويلتان‬ ...................... ‫هاتان‬3-. ‫الحقول‬ ‫فى‬ ‫يعملون‬ ..................... ‫هؤالء‬ 4-. ‫المرضى‬ ‫يعالجن‬ ............. ‫هؤالء‬5-. ‫الطعم‬ ‫لذيذة‬ ................ ‫هذه‬ 6-. ‫النادى‬ ‫حمام‬ ‫فى‬ ‫يسبحان‬ .............. ‫هذان‬ ‫س‬7"‫مصر‬ ‫علماء‬ ‫من‬ ‫عالم‬ ‫"هذا‬ :‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫اجعل‬‫وغير‬ ،‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫ثم‬ ،‫المذكر‬ ‫للمثنى‬‫يلزم‬ ‫ما‬ ................................................................................................................. ...................................................................................................... ‫س‬8. ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ، ‫المؤنث‬ ‫للمثنى‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫اجعل‬ "‫األطفال‬ ‫تعالج‬ ‫طبيبة‬ ‫هذه‬ " : ......................................................................................................... ................................................................................................... 2-‫المتكل‬ ‫ضمائر‬‫م‬ ‫س‬1‫ال‬ ‫اختر‬ :‫ض‬: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعه‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫مير‬ 1-‫ا‬ .....................‫(أنا‬ . ‫المسلية‬ ‫القصص‬ ‫قرأ‬–)‫نحن‬ 2-‫(نحن‬ . ‫الفقراء‬ ‫على‬ ‫نعطف‬ ....................–)‫أنا‬ 3-‫(أنا‬ ‫السباحة‬ ‫رياضة‬ ‫أحب‬ ....................–)‫نحن‬ 4-‫نك‬ ....................‫(نحن‬ . ‫الضيف‬ ‫رم‬-)‫أنا‬ ‫س‬2:‫ضمير‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫ضع‬‫(كريم‬ : ‫يناسبه‬ ً‫ا‬‫اسم‬ ‫للمتكلم‬-‫كريمات‬-‫كريمان‬-‫كرماء‬-‫كريمتان‬-) ‫كريمة‬ -.......... ‫أنا‬-........‫نحن‬-..........‫أنا‬ -.......‫نحن‬-.......‫نحن‬-.......‫نحن‬ ‫س‬3: ‫للمتكلم‬ ‫بضمير‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ : 1-. ‫ناجح‬ .................2-. ‫ناجحان‬ ................................ 3-. ‫ناجحون‬ ................4-. ‫مهذبة‬ ............................... 5-. ‫مهذبتان‬ ................6-. ‫مهذبات‬ ................................ ‫س‬4: ‫يناسبه‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫متكلم‬ ‫ضمير‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫ضع‬ : 1-........................... ‫أنا‬2-...................... ‫نحن‬ 3-........................... ‫نحن‬4-....................... ‫نحن‬ 5-....................... ‫أنا‬6-........................... ‫نحن‬ ‫س‬5: ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فى‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ )‫(نحن‬ ‫كلمة‬ ‫أو‬ )‫(أنا‬ ‫كلمة‬ ‫ضع‬ : 1-. ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫دروسنا‬ ‫نستذكر‬ .........2-‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫الحق‬ ‫أقول‬ ..................... 3-. ‫مالبسى‬ ‫بنظافة‬ ‫أهتم‬ .........4-. ‫المدرسة‬ ‫مرافق‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ .................... ‫ال‬ ‫ضمائر‬‫متكلم‬ ‫الضمير‬‫االستخدام‬‫األمثلة‬ ‫أنا‬‫مفردمذك‬‫مؤنث‬ ‫ر/مفرد‬‫مسلم‬ ‫أنا‬-‫مسلمة‬ ‫أنا‬ ‫نحن‬‫ضمير‬‫على‬ ‫يدل‬‫أو‬ ‫واحد‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫واحدة‬)‫المؤنث‬ /‫المذكر‬ ( ‫مسلمان‬ ‫نحن‬–‫مسلمتان‬ ‫نحن‬ ‫مسلمون‬ ‫نحن‬–‫مسلمات‬ ‫نحن‬
  21. 21. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الصف‬‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017 21 3-‫المخاطب‬ ‫ضمائر‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمائر‬ ‫االسم‬‫االستخدام‬‫األمثلة‬ ‫أنت‬‫المذكر‬ ‫المفرد‬‫نشيط‬ ‫عامل‬ ‫أنت‬ ِ‫ت‬‫أن‬‫المؤنث‬ ‫المفرد‬‫نشيطة‬ ‫عاملة‬ ‫أنت‬ ‫أنتما‬‫الم‬ ‫المثنى‬ /‫المذكر‬ ‫المثنى‬‫ؤنث‬‫نشيطتان‬ ‫عاملتان‬ ‫أنتما‬ ‫نشيطان‬ ‫عامالن‬ ‫أنتما‬ ‫أنتم‬‫المذكر‬ ‫الجمع‬‫نشيطون‬ ‫عمال‬ ‫أنتم‬ ‫أنتن‬‫المؤنث‬ ‫الجمع‬‫نشيطات‬ ‫عامالت‬ ‫أنتن‬ ‫تدريبات‬ ‫س‬1–‫أكمل‬‫مناسب‬ ‫مخاطب‬ ‫بضمير‬: -. ‫تلميذ‬ ...........-‫ت‬ ............. ‫لميذة‬-‫تلميذان‬ ............. -. ‫تلميذتان‬ ...........-. ‫تالميذ‬ ............-. ‫تلميذات‬ ............ ‫س‬2: ‫اآلتية‬ ‫الضمائر‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ضمير‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ : ‫(أنتن‬–‫أنتما‬–‫أنت‬–‫أنتم‬–)‫أنت‬ 1-. ‫مجتهدة‬ ‫تلميذة‬ ...............2-..........‫فال‬‫نشيطات‬ ‫حات‬.3-. ‫ماهر‬ ‫العب‬ ............... 4-. ‫مخلصان‬ ‫صديقان‬ .............5-. ‫ماهرون‬ ‫أطباء‬ ........... ‫س‬3: ‫المناسب‬ ‫المخاطب‬ ‫بضمير‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ : 1-. ‫صديق‬ ....................2-. ‫صديقان‬ ...............3-‫أصدقا‬ .................. ‫ء‬ 4-. ‫...........صديقة‬5-. ‫صديقتان‬ ...............6-. ‫صديقات‬ ............ ‫س‬4: ‫يناسبه‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬ ‫للمخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫ضع‬ : 1-.................. ‫أنت‬2-................. ‫أنتم‬ 3-.......... ‫أنتما‬............4-................. ‫أنت‬ 5-.................. ‫أنتما‬6-..................... ‫أنتن‬ ‫س‬5: ‫نوعه‬ ‫وبين‬ ، ‫الضمير‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫عين‬ : 1-. ‫مخلصان‬ ‫صديقان‬ ‫أنتما‬2-. ‫وفى‬ ‫صديق‬ ‫أنت‬ 3-. ‫ماهرات‬ ‫طبيبات‬ ‫أنتن‬4-‫مخصت‬ ‫صديقتان‬ ‫أنتما‬. ‫ان‬ 5-. ‫نشيطون‬ ‫فالحون‬ ‫أنتم‬6-. ‫مثالية‬ ‫فتاة‬ ‫أنت‬ ‫س‬7: ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ : 1-. ‫النسيج‬ ‫مصنع‬ ‫فى‬ ............. ‫أنتم‬2-. ‫التلميذات‬ ‫تعلمن‬ ................. ‫أنتن‬ 3-. ‫المرضى‬ ‫يعالجان‬ ............ ‫أنتما‬4-. ‫األطفال‬ ‫تعالجين‬ ............. ‫أنت‬

×