Juegos tradicionales

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Juegos tradicionales

  1. 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD FERMÍN TORO EDUCACION FISICA Y DEPORTE CABUDARE EDO. LARA JUEGOS TRADICIONALES TROMPO Y PAPAGAYO Participantes. Belkis Oviedo. C.I: 7.436.041 Sección: SAIA Prof. Samir Matute Cabudare 06-08-12
  2. 2. JUEGOS TRADICIONALES Son los juegos infantiles clásicos o tradicionales, que se realizan sin ayuda de juguetes tecnológicamente complejos, sino con el propio cuerpo o con recursos fácilmente disponibles en la naturaleza (arena, piedrecitas, ciertos huesos como las tabas, hojas, flores, ramas, etc.) o entre objetos caseros (cuerdas, papeles, tablas, telas, hilos, botones, dedales,instrumentos reciclados procedentes de la cocina o de algún taller, especialmente dela costura). También tienen la consideración de tradicionales los juegos que serealizan con los juguetes más antiguos o simples (muñecos, cometas, peonzas,pelotas, canicas, dados, etc.), especialmente cuando se autoconstruyen por el niño(caballitos con el palo de una escoba, aviones o barcos de papel, disfracesrudimentarios, herramientas o armas simuladas); e incluso los juegos de mesa (desociedad o de tablero) anteriores a la revolución informática (tres en raya, parchís,juego de la oca, barquitos etc.) y algunos juegos de cartas. Pueden ser tantoindividuales como colectivos; aunque lo más habitual es que se trate de juegosbasados en la interacción entre dos o más jugadores, muy a menudo reproduciendoroles con mayor o menor grado de fantasía. Generalmente tienen reglas sencillas. Las relaciones sociales establecidas por los niños en los juegos, especialmente cuando se realizan en la calle y sin control directo de los adultos. Los juegos que implican actividad física casi siempre son ejecutados al aire libre, implican alguna forma de expresión corporal y tienden a servirse de habilidades motrices básicas como saltar, correr o caminar, entre otros. Por su relación con la denominada fase de la expresividad
  3. 3. motriz de la psicomotricidad son también llamados juegos motrices; Tanto los juegosmás activos como los más sedentarios implican algún grado de escenificación, en elque los niños asumen roles diferentes, con mayor o menor grado de complejidad, deforma individual o formando equipos. En muchos de ellos se someten a pruebasmentales o juegos de ingenio en los que se ponen imaginariamente en diversassituaciones hipotéticas, en las que tienen que demostrar algún tipo de habilidadmental (como la observación, la deducción, la toma de decisiones y la necesidad deconsiderar las decisiones ajenas -ponerse en el lugar del otro-), o han de realizaralguna elección o someterse a un proceso de eliminación o de subasta. La mayor partetienen algún grado de competitividad o colaboración, y muy a menudo de ambas Como cualquier tipo de juego, los juegos infantiles tradicionales que se siguenjugando en la actualidad tienen un origen que, según cada caso, puede ser muyantiguo. Suelen estar estrechamente vinculados con el folklore mediante poesíasinfantiles, retahílas, canciones, bailes y otros contenidos de cultura popular, por loque también son denominados juegos populares. Los Juegos tradicionales se pueden clasificar: Populares Infantiles: Los juegos populares suelen tener pocas reglas, y en ellos se utiliza todo tipo demateriales, sin que tengan que ser específicos del propio juego. Todos ellos tienen susobjetivos y un modo determinado de llevarlos a cabo: perseguir, lanzar un objeto a unsitio determinado, conquistar un territorio, conservar o ganar un objeto, etc. Supráctica no tiene una trascendencia más allá del propio juego, no estáinstitucionalizado, y el gran objetivo del mismo es divertirse. Con el tiempo, algunosse han ido convirtiendo en un apoyo muy importante dentro de las clases deEducación Física, para desarrollar las distintas capacidades físicas y cualidadesmotrices, o servir como base de otros juegos y deportes.
  4. 4.  Juegos con objetosAlgunos implican un alto grado de actividad física y psicomotricidad como: Saltar ala cuerda Juego de la soga, Carrera de sacos, Juego del pañuelo,Otros son más bien juegos de habilidad manual: Trompo (peón o peonza), Canica,Cometa (juego), Gurrufio, Yoyó, Perinola, Papiroflexia, Las cinco piedrecitas,Figuras de cuerda (trazar figuras con cuerdas o gomas elásticas utilizando los dedosde ambas manos, o entre los de varios jugadores). Juegos con partes del cuerpoAlgunos son un tipo de competición lógica: Piedra, papel o tijera, Pares o nones.Otros tienen un alto grado de actividad física o incluso pueden llegar a ser violentos:Churro, media manga, mangotero, Echar pulsosPor último, los hay que se basan en la expresión corporal: Juego de las películas(adivinar el título de una película, o de cualquier otra cosa, a base de pistas "mudas",únicamente a través de expresiones corporales) Juegos de persecución Escondite: Tutti frutti juego, Gato y ratón, Policía y ladrónEncantados (juego) Juegos verbales: Retahíla, Charadas, Adivina, adivinanza (adivinanza) De La Habana ha venido un barco, Veo veo, Telegrama (juego). EL TROMPO. El pico, peón o trompo es un juguete consistente en una peonza acompañada de una cuerda. Enrollando la cuerda alrededor del trompo y tirando violentamente de uno de susextremos a la vez que se lanza el conjunto contra el suelo, se consigue que el tromporote sobre su punta, manteniéndose erguido y girando en el suelo. Ha sido uno de losjuegos tradicionales más populares y extendidos en Latinoamérica, Japón y Europa,
  5. 5. aunque ha sido sustituido paulatinamente por los juegos de nueva generación.10 Sinembargo, gracias a la aparición de otros tipos de peonzas como la Beyblade o elLevitron, aún posee cierta vigencia en el mercado11 y se ha desarrollado toda unaplataforma en torno a él que desarrolla desde los trucos clásicos hasta elaborados estilos de competición. Una peonza es un cuerpo que puede girar sobre una punta sobre la que sitúa su centro de gravedad de forma perpendicular al eje de giro, equilibrándose sobre un punto gracias a la velocidad angular, que permite el desarrollodel efecto giroscópico. De múltiples formas y variando su funcionamiento existennumerosos tipos de peonza: trompos, perinolas, spun, dreidel, snurra, levitrón,beyblade… Historia: El origen del trompo es más bien incierto aunque se tieneconocimiento de existencia de peonzas desde el año 4000 a. C., ya que se hanencontrado algunos ejemplares, elaborados con arcilla, en la orilla del río Éufrates.Hay rastros de trompos en pinturas muy antiguas y en algunos textos literarios que citan el juego. Así, es mencionado en los escritos de Marco Porcio Catón el mayor, 234 - 147 a. C.), político e historiador romano. Además, el trompo aparece en los escritos de Virgilio, destacándose en su obra Eneida (siglo I a. C.).13 De la misma forma, se han hallado trompos pertenecientes a la civilizaciónromana. En el Museo Británico se conserva resto más antiguo del mundo, unainscripción exhumada en Beocia, cerca de Tebas, fechado en el 1250 a. C. en la queun niño ha dedicado al dios Zagreo gran número de juguetes, entre ellos un trompocon su látigo (stróbilo). A Platón le servía como metáfora del movimiento y Aristófanes se confesabaaficionado al trompo. El poeta romano Ovidio (43 - 17 a. C.) también menciona eltrompo en sus poemas. Aulus Persius Flaccus (34 - 62), otro poeta romano, decía que"en su niñez tuvo mayor afición al trompo que a los estudios".16 En el curso de unas
  6. 6. excavaciones realizadas en Troya fueron encontrados unos trompos hechos de barro yotros ejemplares han sido desenterrados en Pompeya. Los romanos y los griegos tenían este elemento como juguete, de igual maneralas culturas de Oriente, China y Japón, quienes fueron los artífices de su introducciónen Occidente.11 En Japón, adultos y niños juegan al trompo convirtiendo este aspectolúdico a un verdadero arte y de esta forma ejecutan numerosos espectáculos, de entrelos que destaca aquel en el que, justamente después de lanzar el trompo, lo recogencon una lienza y para hacerlo bailar en la palma de las manos o en paletas doblespasando de una a la otra e incluso en ambas caras de la misma o en la hoja de unsable hasta terminar bailando en la punta. En América, este juego estaba también muy extendido entre los amerindios delNorte y del Sur, antes de la llegada de los primeros colonos. De hecho parece haberconstancia de trompos en Perú desde tiemposprehistóricos. Los indios Hopi, después de echarlos arodar, mantenían la rotación de los trompos con un látigo,con el cual azotaban con rápidos movimientos la puntainferior del trompo. También hay diversos ejemplares detrompos americanos, en Chile, México y Argentina que dan testimonio de supermanencia en el tiempo. Modelos actuales cuentan con diseños pulidos, que presentan desde filos deneopreno para evitar daños hasta innovadores sistemas que evitan el liado. Esto junto con la aparición de otros tipos de peonzas como la Beyblade o el Levitron aún le proporciona cierta vigencia en la industria. Algunos pintores han utilizado trompos como motivo en sus cuadros, como el español González Ruiz(1640 - 1706), que en su obra Catedral de Toledo escenifica una partida de trompo. Elpintor y grabador chileno, Pedro Lobos (1919-1968) utilizó en sus temas el trompo. Poetas chilenos se han inspirado en este juguete, como Homero Arce (1901 -1977), Alejandro Galaz (1905 - 1938), que escribió Romance de la infancia o Trompo
  7. 7. de 7 Colores, Victoria Contreras Falcón (1908 - 1944) que escribió Trompo Dormido,o María Cristina Menares con Danza del Trompo Multicolor, incluido en su libro depoemas para niños Lunita Nueva.16 Asimismo, el peruano José Diez Canseo escribesus Estamapas Mulatas en 1951 con el cuento "El trompo" donde narra como"Chupitos", un niño de diez años, juega al trompo a sus vecinos en el barrio delRímac en Lima. Además, existen sellos postales que representan este juego en Brasil (1979), Argentina (1983), Suiza (1986), España (1989) y Portugal (1989).16 Ha sido uno de los juegos más populares y conocidos entre todos los chavales hasta finales de la década de los ochenta,10 actualmente, como la mayor parte de los juegostradicionales, está prácticamente desaparecido.10 Gracias a la aparición de otros tiposde peonzas como la Beyblade o el Levitron aún posee cierta vigencia en la industriade los juguetes.11 Además ha ido incorporando novedades en su diseño destacandopara facilitar su uso, como los PowerStart, que en la parte superior poseen unenganche en el cual se inserta un dispositivo que posee un sistema que, al tirar de él,imprime una fuerza de giro al trompo dejándolo caer, evitando lo engorroso de reilarel cordel una y otra vez. Estructura: Un Trompo tiene forma de peonza un cuerpo que puede girarsobre una punta sobre la que sitúa su centro gravitatorio de forma perpendicular al ejede giro, equilibrándose sobre un punto gracias a la velocidad angular, que permite eldesarrollo del efecto giroscópico. De múltiples formas y variando su funcionamientoexisten numerosos tipos de peonza: trompos, perinolas, spun, dreidel, snurra, levitrón,beyblade. Otros Nombres: se han realizado múltiples derivaciones como piuca, repión omona. Su forma más extendida es el trompo (o peón), por lo que ambos términos seutilizan como sinónimos. En portugués, también se observan múltiples derivaciones
  8. 8. de pião como pinhão, como es llamado algunas partes de Brasil, como corruptela depião, xindire en Maputo, nteco en Nampula y mbila en Niassa y en Mozambique).En inglés se conoce como spinning top o meramente top y en ruso como bолчо́к oюла́. Destaca su desarrollo en Japón donde hay más de mil clases de peonzasdistintas. En alemán se denomina kreisel. También se denomina peonza al peón sin punta de hierro que se hace bailar empleando un látigo Usos: Se utiliza como juguete existiendo numerosas formas derivadas de la peonza clásica,que se hace girar con la mano, normalmente gracias a un saliente en vertical quepermite imprimir la fuerza angular. También han sido utilizadas para juegos de azar ypara realizar profecías y otros rituales. Material y fabricación. Tradicionalmente los trompos han sido construidos con maderas duras (espino,encina, boj o haya) aunque también se han encontrado ejemplares hechos con arcilla,frutas secas o nueces de palma. Hoy se han masificado y para su fabricación seutilizan diferentes tipos de maderas y materiales sintéticos como plásticos, fibra decarbono, neopreno y otros polímeros. Tradicionalmente los trompos eran hechos por artesanos y construidos con maderas duras (espino,13 naranjo16 encina o boj,25 entre otras) con el fin de que fueran muy resistentes para soportar los golpes que recibieran de sus "adversarios". Los artesanos solían tener oficios relacionados con la madera como carpinteros, fabricantes de
  9. 9. muebles e incluso de ataúdes.16 También han sido encontrados ejemplares detrompos hechos de arcilla en civilizaciones antiguas como las de Troya. También eran fabricados por los propios niños, con madera de haya o encina,que tallaban toscamente, colocándolas finalmente un clavo de hierro sin cabeza comopunta.10 algunos trompos también se hacen con cabezas de aerosoles ya que elsistema para liberar el contenido de los aerosoles sirve como un sistema sesuspensión para disminuir el impacto al caer el trompo. Los niños chocoes hacentrompos sonadores con frutas secas, las cuales hacen ruidos al sonar las semillas quellevan dentro, y los niños guayaberos tienen trompos pequeños hechos con nueces depalma de Cumare. Hoy se han masificado y su fabricación se hace con diferentes tipos demaderas13 e incluso con materiales sintéticos10 entre los que destacan diferentestipos plásticos, la fibra de carbono y otros polímeros, importados usualmente depaíses asiáticos como China, Taiwán o Estados Unidos. Además han incorporado,para evitar daños en la colisión, filos que van desde el neopreno al acero pasando portodo tipo de plásticos18 en la zona de mayor diámetro. Diseño El diseño del trompo ha variado enormemente a lo largo de la historiadiversificándose según la región. Tradicionalmente poseen forma cónica y sonmacizos, sin embargo se pueden encontrar diversas características según la región.Pese a las particularidades existentes, lo más esencial en el diseño del trompo es quesu forma sea la adecuada para propiciar el efecto giroscópico. Se considera que el trompo propiamente dicho mide en torno a unos seis centímetros de alto, por unos cuatro centímetros de radio en su diámetro mayor. Sin embargo este tamaño suele variar fácilmente. Los trompos alemanes más gruesos tienen a veces casi cinco pulgadas de diámetro
  10. 10. mientras que los trompos cuspe suelen ser más pequeños. Los trompos taguas sonmás achatados permitiendo una mayor estabilidad. Cabe mencionar también que aquellos trompos que carecen de la incisión entrela punta y el cuerpo para comenzar a enrollar la cuerda (en general aquellos paramenores de 7 años) presentan una hendidura con el mismo objetivo en el cuerpo de lapeonza. Ornamentación. La forma más usual de personalizar el trompo ha sido pintando el cuerpo amano, existiendo toda una artesanía su ornamentación. En los trompos que presentanun corte transversal en la parte superior se pueden encontrar en el plano distintosdibujos27 pero generalmente es usual realizar dibujos de forma horizontal a modo debandas, que al girar se difuminan y hacen un curioso efecto multicolor en el trompo.Este concepto artístico del trompo ha cobrado importancia en Sudaméricautilizándose motivos mayas y aztecas. Hoy en día se pueden encontrar trompos con luces y otros producen al girarsonidos musicales, sin embargo, los nuevos materiales no permiten la facilidad depintar encima de ellos, pero aun así se pueden obtener de múltiples colores y condiferentes dibujos. Cabe especial mención a las marcas realizadas en el cuerpo. Éstas recorren elperímetro del trompo de forma paralela unas de otras. Normalmente de pocaprofundidad no hacen sino cumplir una función decorativa, sin embargo, en algunostipos de trompos como aquellos que carecen de punta, la función es sujetar el cordelenrollado para que no resbale sobre la superficie.27 Punta
  11. 11. El cuerpo de la peonza termina en una punta sobre la cual se apoyará en eljuego. De esta forma el trompo quedará de pie sobre la misma, algo impensable sin elefecto giroscópico, que provoca el efecto. La punta, también llamada pico, púa o rejón ypuya es el gran elemento influyente en la normativaque regula el juguete, al ser el elemento máspeligroso del objeto. De esta forma en EstadosUnidos y Europa la punta determina la edad delusuario para la cual se dirige el juguete. Así, paramenores de 7 años se dirige un tipo de trompos que carecen de punta metálica en loscuales es el cuerpo el que termina en forma de punta, siendo ésta normalmente demateriales más blandos, Además, para mayores de años, se pueden encontrar dosgrandes grupos de púas diferentes: las redondeadas y las puntiagudas que son las máscomunes. Con punta incrustada Aquellos que poseen una incrustación de metal dentro del cuerpo, el cual en suparte inferior observa un orificio para tal efecto. En este último caso la punta constade dos partes: una que sobresale del cuerpo y cuya finalidad será convertirse en elpunto de apoyo del trompo y recibir el impacto contra el suelo, y otra que quedadentro del cuerpo, y cuya finalidad será permitir que se quede sujeta al trompo. Deesta forma, el cuerpo contempla una obertura por la cual se introduce la punta yqueda únicamente fuera la "punta" propiamente dicha. En este último caso la punta suele tener un diseño en el cual existe unahendidura entre el cuerpo y la parte que sobresale, denominada espiga, que sirve deapoyo al comenzar a liar la cuerda, facilitando la tarea de enrollarla.12 Cabe destacarque suele ocurrir en las puntas incrustadas que tras severos impactos se termine
  12. 12. "metiendo la punta", desapareciendo dicha hendidura e incluso finalmente la punta, loque impide que el trompo pueda ser reutilizado en un siguiente juego. Las puntas incrustadas suelen ser metálicas (acero o hierro25 comúnmente) y sepueden observar dos grandes grupos: Punta de garbanzo o punta chata o puya zaíta. Es la punta del trompo que tieneforma redondeada. Su forma permite que sea más difícil el que se entierre en terrenosblandos o que se meta dentro del cuerpo, pero aumenta el rozamiento disminuyendola duración del efecto giroscópico. Además resulta en clara desventaja a la hora derealizar juegos como el rompetrompos, aunque por otro lado resulta más seguro ydaña menos el suelo. Punta afilada o punta carrasca o puya herrera o púa chueca: En contraposicióncon la punta de garbanzo ésta es más puntiaguda, considerándose más agresiva. Asítiende más a enterrarse en terrenos blandos, dañar el suelo y, al recibir todo elimpacto sobre el mismo punto, suele meterse más fácilmente en el cuerpo. Lasventajas que presenta son una disminución del rozamiento al estar menor contactocon la superficie y es claramente más letal en el rompetrompos. Esta punta escaracterística del trompo cucarro. La punta incrustada también puede estar dotada de un perfil en surco. Esteperfil permite que una cuerda correctamente proporcionada encaje en él y permita larealización de numerosos trucos en los que la relación entre el trompo y la cuerda searelevante. Trucos en los que por actuación con la cuerda cada vez se le imprime másvelocidad al giro de la peonza, a modo de diábolo; precisan de una punta con surco. Sin punta incrustada Los que carecen de púa bailan en el extremo del cuerpo, que obviamentetermina en forma de punta, como una prolongación de éste, por lo que suelen tener elmismo material tanto la púa como el cuerpo (aunque puede diferir poseyendo la puntael material más resistente). Es el modelo propio para menores de 7 años, según
  13. 13. normativa americana y europea. Este modelo conserva la hendidura para enrollar lacuerda en el cuerpo pero en la zona de mayor diámetro, en la cual se lia la totalidaddel cordel banda sobre banda.27 Estos trompos se denominan específicamentepeonzas.4 Curricán (la cuerda) El currican, también conocido como cuerda, guaraca, soga, soguilla, cochaillo,lienza, piolín, látigo, cabuya, hilo, zumbel y zurriago; es el elemento que, tras haberloenrollado en el cuerpo, a tirar de él permite imprimirle la rotación que desarrollará elefecto giroscópico. A mayor rapidez al tirar de él, más rápido será el movimiento derotación. Por lo general, el cordel suele medir entre 30 centímetros y medio metro. Lalongitud y grosor de la cuerda dependen del tamaño, del peso del trompo y de laamplitud del surco del cuerpo o de la punta. Para evitar que el cordel se escape de lamano a la hora de lanzar, suele anudarse en el extremo un trozo de madera, unaarandela, un clip, o lo más común, una moneda de dos reales o de 25 pesetas, lascuales, aprovechando su agujero, se introducía el cordel y se hacía un nudo para queno saliera, así se conseguía que al tirar el trompo, el objeto quedara entre nuestrosdedos evitando que la cuerda saliera también disparada, facilitando tirar de ella. Existe una nueva variante que prescinde del cordel tradicional, los PowerStart,que en la parte superior poseen un enganche en el cual se inserta un dispositivo queposee un sistema que, al tirar de él, imprime una fuerza de giro al trompo dejándolocaer, evitando lo engorroso de reilar el cordel una y otra vez. Lanzamiento del trompo.
  14. 14. Para lanzar el trompo el primer paso es liar la cuerda alrededor del cuerpo del trompo. Se coloca el cordel de forma paralela al trompo sujetándolo con el dedo pulgar y con la otra mano se comienza a enrollarlo perpendicularmente formando bandas paralelas de tal manera que se termine recubriendo toda la superficie del cuerpo. Para ello se apoya en una hendidura existente entre la punta y el cuerpo que permite dejar lacuerda tensa mientras se lía. En el caso de tener un trompo que carece de punta lomás común es que en la zona de mayor diámetro se encuentre una profundahendidura, en la cual se lía la totalidad del cordel banda sobre banda.27 En el momento previo al lanzamiento se sujeta el cuerpo del trompo en lapalma de la mano y se agarra el extremo del cordel entre los dedos índice (o dedoanular) y corazón con fuerza para que no se escape al lanzar el trompo pudiendo serde ayudar anudar en el extremo de la cuerda un trozo de madera, una arandela, unclip, o lo más común antiguamente, una moneda de dos reales o de 25 pesetas. Justoantes de lanzarlo se coloca el dedo índice en la parte superior y el pulgar en la punta. Finalmente se lanza el trompo y se tira hacia atrás del cordel. Este lanzamientopuede hacerse totalmente de pie o con el cuerpo encorvado (a "agachaditas"), lo quereduce el impacto contra el suelo. De la misma forma puede hacerse con la puntamirando hacia abajo e imprimiendo un movimiento horizontal de giro con el brazo ocon la punta mirando hacia arriba con una sacudida vertical hacia abajo de giro con elbrazo. Al tirar hacia atrás del cordel se imprime una impulsión angular que se traduceen un momento angular o cinético que hace que la peonza que produce una rotaciónrápida del trompo alrededor de su eje de simetría. Finalmente la punta o púa impactacontra el suelo y, gracias al efecto giroscópico que produce la rotación del trompotrompo, se inicia el movimiento característico del trompo sobre el suelo.
  15. 15. Juegos más significativos. Individuales: Puente o teleférico: Se coge con una mano los dos extremos del cordel y se estira. En el rail que se forma se hace bailar al trompo. Al levantar una de las dos manos se puede inclinar el cordel de tal manera que el trompo se desplace. Hacerlo bailar en la mano: Se puede hacermientras el trompo está girando haciendo que baile en la palma, o recogerlo con eldedo índice en cuyo caso se llama "copita". Otra forma es darle un certero golpe yhacer que salte en la palma de la mano. Pico al aire: consiste en lanzar el trompo y antes de que éste haya tocado elsuelo y la cuerda se haya desenredado se atraiga hacia la mano, buscando que eltrompo quede girando allí. Deslizamiento: Mientras que el trompo gira con la ayuda del cordel se trata detrasladar de un lugar a otro. Lanzamiento: Mientras el trompo gira en el suelo se lía el cordel suavementesobre su punta y se tira hacia arriba. El trompo salta y ha de caer girando de nuevo, yasea en el suelo o en la mano. Colectivos: Sacar objetos: Se forma un círculo en el suelo, en cuyo centro coloca cadajugador una canica, otro trompo, o más usualmente, una moneda, y después de echarcada uno su trompo se recoge en la mano y se procura lanzarlo contra una de lasmonedas y para sacarla del círculo, repitiendo la operación mientras el trompo gire. Silo consigue se lleva la moneda. Si el trompo deja de girar entra otro jugador.
  16. 16. Rompetrompos: Se forma un círculo en el suelo, en cuyo centro se coloca un trompo, contra el cual se tiran los trompos con el fin de destruirlo. Aquel jugador que falle el tiro y no logre darle sustituirá con su trompo el que se encuentra en el suelo. Rompetrompos de mayor dificultad: Se forma un círculo en el suelo y uno de los participantes tiene que tirar su trompo teniendoéste que quedar girando dentro del círculo. El resto ha de tratar de pegarle a esetrompo. Cuando el trompo termina de girar tiene que quedar fuera del círculo paraque el jugador lo recoja. Si no es así pasa a ser otro trompo "víctima" y sólo podrásalir con los golpes o choques de los otros. Saca trompos: Se forma un círculo en el suelo y los participantes tienen quetirar su trompo teniendo estos que quedar girando dentro del círculo. El trompo quetermine saliendo del círculo a causa de los impactos con el resto perderá. Tipos de trompos. Trompo tradicional Se considera como el trompo propiamente dicho, y mide en torno a unos seiscentímetros de alto, por unos cuatro centímetros de radio en su diámetro mayor, queuna vez alcanzado disminuye de forma paulatina. Es el trompo más común, hechotradicionalmente de madera por artesanos, hoy su fabricación se hace incluso conmateriales sintéticos10 entre los que destacan diferentes tipos plásticos, la fibra decarbono y otros polímeros, importados usualmente de países asiáticos como China oTaiwán, también de Estados Unidos. Además han incorporado, para evitar daños en lacolisión, filos que van desde el neopreno al acero pasando por todo tipo deplásticos18 en la zona de mayor diámetro.
  17. 17. Trompo "bearing" Se caracteriza por no tener la punta fija, sino que ésta se encuentra unida alcuerpo del trompo mediante uno o dos rodamientos de bolas. Esta característicapotencia el efecto giroscópico, dado que la punta queda quieta mientras el cuerpogira. Esto hace que el trompo no se ponga a rodar en su punta describiendo cada vezmás amplios círculos a causa del rozamiento. La punta independiente del cuerpopermite ciertos trucos imposibles de realizar en el trompo de punta fija, por ejemploen el cual el trompo queda suspendido inmóvil en medio de la cuerda. De este truco,al tirar fuertemente de los extremos de la cuerda, el trompo gira en la cuerdaverticalmente. Igualmente, el trompo bearing también ayuda a los trucos donde ha decaer en la mano, pues es más fácil que se quede en el punto donde cae. Trompo alemán El trompo alemán o peitschenkreisel tiene una forma cónica, aumentandopaulatinamente de diámetro hasta el final, y su cordel se encuentra al extremo de unpalo largo.8 Tradicionalmente se fabrica de encina o de boj y hueco, untado pordentro de brea negra. Los trompos alemanes son más gruesos, llegando a alcanzarcasi 11 centímetros de diámetro en la zona de mayor perímetro. Posee clavo gruesode punta redonda que puede llegar a medir casi 5 centímetros y del grueso de undedo.25 Presenta unas marcas horizontales que rodean el cuerpo que se utiliza paraenrollar el cordel.35 Así, quien juega sostiene con la mano izquierda la punta de lacuerda, y con la otra el palo, y moviendo con rapidez los brazos, se tira de la cuerdasacando al trompo, comenzando girar sobre su punta de hierro, durando su rotaciónbastante tiempo imprimiendo un fuerte zumbido.25 Trompo cuspe Cuspe es un trompo diminuto que se hace con pequeños cocos de palmeras,aunque esta denominación también suele usarse para aquellos trompos que carecen depunta.
  18. 18. Trompo vietnamita Propio de Vietnam, este trompo posee una peonza más achatada, por lo que elsaliente de la parte superior resulta más marcado. Esto le otorga una mayorestabilidad al trompo. Trompo taguas Así se denominan a aquellos trompos que son más achatados. Esto lesproporciona una gran estabilidad. Trompo sedita y trompo cucarro El trompo sedita es aquel que presenta punta redonda y suave, por el contrarioel trompo cucarro es aquel que presenta una punta afilada y rugosa. Este términotambién se utiliza para aquellos trompos que tienen la punta torcida o desnivelada. Trompo sedita y trompo cascareto El término "sedita" se aplica también a los trompos cuya punta (o herrón)atraviesa su eje central, lo que hace que su baile sea muy suave. Por el contrario,cuando el herrón no está en línea con el eje central del trompo, su baile es errático eimpredecible. En este caso se dice que el trompo es "cascareto".
  19. 19. La Cometa, Volantín, o papagayo Es un artefacto volador más pesado que el aire, que vuela gracias a la fuerza del viento y a uno o varios hilos que la mantienen desde tierra en su postura correcta de vuelo. Es un juego tradicional, pero también se realizan competiciones de cometas en las que participan principalmente adultos; desde 1980 se hacen concursos a la antigua usanza en los que intervienen cientos de concursantes. Debido a su propia construcción, lo habitual es desplegar las cometas enlugares abiertos y ventosos, como descampados o playas, etc. De que está hecho. El Papagayo es un juguete conformado por una armazón poligonal, realizadacon maderas livianas forradas con papel de seda. Para mantener el control de dichoartefacto es necesario colocarle un contrapeso conocido popularmente como "cola"que generalmente está compuesto por pedazos de tela y para el manejo y control delpapagayo se encuentra una cuerda que permite la realización de maniobras y que elmismo se mantenga en el aire Historia: Las cometas nacieron en la antigua China. Se sabe que alrededor del año 1200a. C. se utilizaban como dispositivo de señalización militar. Los movimientos y loscolores de las cometas constituían mensajes que se comunicaban en la distancia entredestacamentos militares.
  20. 20. En Europa en el siglo XII los niños ya jugaban con cometas a las que añadíancuerdas para hacerlas sonar. Es de destacar la labor desempeñada por las cometascomo equipos de medición atmosférica. El político e inventor estadounidenseBenjamin Franklin utilizó una cometa para investigar los rayos e inventar elpararrayos. Hoy en día, la cometa mantiene su popularidad entre niños de todas lasculturas. La evolución de las cometas parece haber influido directamente en la invenciónde los planeadores, paracaídas y parapentes; los chinos utilizaban en ocasionesgrandes cometas con planos curvados que les permitían aprovechar la fuerzasustentadora del efecto Bernoulli; a fines del siglo XIX un australiano inspirándose entales cometas y en planeadores como los de Otto Lilienthal diseñó alas con tal perfil,que éstas y el uso de un motor suficientemente liviano y potente de explosión internahabrían resultado en la invención del primer avión operativamente práctico por partede los hermanos Wright en 1903. En Chile se hace un juego donde los cometas compiten en cortarse los hilos desustento gracias a un hilo impregnado con vidrio o polvo de esmeril. Una vez logradoel objetivo surge una competencia de los niños por apropiarse del volantín o cometacortado. Este juego ha sido muy combatido por las autoridades los últimos años porlos daños que causan a terceros inocentes. Tipos de cometas. Carácter del ala, monoplano, velar flexible, vela flexible dura, ala rígida, biplano, multiplano, de baja relación de aspecto - las alas tienen una cuerda estrecha, en comparación con su envergadura. de alta relación de aspecto - las alastienen una cuerda ancha, en comparación con su envergadura. Inflada por impacto de
  21. 21. aire (ram-air). De vejiga cerrada inflada con gas. Ala rotatoria, - también conocidacomo cometa de rotor o giroglider Cometas de múltiples unidades Un cometa de unidades múltiples se puede hacer de una sola ala, de varias alaso de varias unidades de sub-cometa.7 Multipiloto Los grandes sistemas cometeros puede requerir más de un piloto. Otros Nombres. Latinoamérica Barrilete, en Argentina, Uruguay, la costa norte de Colombia, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y México. Chichigua, en República Dominicana. Chiringa, en Puerto Rico. En Cuba designa a un papalote rústico de papel. Cometa, en Colombia, Ecuador, Panamá, Perú, Nicaragua, Uruguay y Estado Táchira de Venezuela, a veces México y Chile. Barrilete o zopilote, en Nicaragua. pandorga, en Paraguay, y zonas de lasprovincias de Chaco, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Misiones, Santa Fe y Santiagodel Estero en el noreste y centro-norte de Argentina, en los departamentos de Salto,Soriano y Paysandú en el litoral uruguayo, y en los Estados brasileños de SantaCatarina y Río Grande del Sur, fronterizos con Argentina y Uruguay,respectivamente.
  22. 22. Papagayo, en Venezuela, y en los Estados de Campeche, Tabasco y Yucatán,sureste de México. Proviene del portugués papagaio, ‘cometa’, y originalmente delpájaro papagayo. Papalote, en Costa Rica, Cuba y México. Proviene del náhuatl papálotl:‘mariposa’. Papelote, en Honduras; proviene del náhuatl papálotl: ‘mariposa’ y el español‘papel’. Petaca, en el Estado Zulia, noroeste de Venezuela. Pizcucha, en El Salvador. Zamura, en Venezuela. Volador, en Bolivia y en los Estados Anzoátegui, Bolívar, Monagas, NuevaEsparta y Sucre, este y sur de Venezuela. Volantín en Chile; departamentos de Cochabamba y Santa Cruz en el centro yeste de Bolivia ; provincias de Mendoza, San Juan y Tucumán, oeste y noroeste deArgentina ; Estados Falcón, Trujillo y Zulia, noroeste de Venezuela y municipios deAguadilla y Mayagüez, oeste de Puerto Rico. Pipa, papagaio, arraia en Brasil. Los Valores que Generan esta clase de juegos son: Compañerismo, aprender a trabajar en equipo, los niños se hacen más sociables,menos sedentarios, se alejan de tanta tecnología y juegos por computadora que a lolargo le causan daños psicológicos y físicos.
  23. 23. Paginas Consultadas. http://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_tradicionales http://juegostradicionales.freeiz.com/index.php?option=com_content&view=article&id=44&Itemid=68 http://www.rioboberos.com/historias/populares/355-el-papagayo-o-cometa http://blogs.elcomercio.es/talentovenezonalo/2008/03/01/el-festival-del-papagayo/

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