“ LA RETROPROYECCION EN  LA ESCUELA”
COMO  PUEDO  COMUNICARME  MAS EFICAZMENTE ? OPCIONES: <ul><li>Pizarrón </li></ul><ul><li>Vídeo </li></ul><ul><li>Diapositi...
LOS MEDIOS VISUALES SON UNO DE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS EN EL PROCESO  DE APRENDIZAJE   Nuestra retención es: ESCUCHANDO ...
LOS MEDIOS VISUALES SON UNO DE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS EN EL PROCESO  DE APRENDIZAJE   Nuestra retención es: 20% ESCUCHA...
LOS MEDIOS VISUALES SON UNO DE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS EN EL PROCESO  DE APRENDIZAJE   Nuestra retención es: 20% 65% ESC...
LA IMPORTANCIA DEL COLOR... UN BUEN VISUAL COMIENZA CON UN BUEN ORIGINAL
LA IMPORTANCIA DEL COLOR... UN BUEN VISUAL COMIENZA CON UN BUEN ORIGINAL
NORMAS PARA PREPARAR UN BUEN VISUAL <ul><li>UNA IDEA. </li></ul><ul><li>SEIS PALABRAS POR LINEA. </li></ul><ul><li>SEIS LI...
CRITERIOS CRITERIOS VISIBILIDAD SENCILLEZ CLARIDAD
CRITERIOS VISIBILIDAD SENCILLEZ CLARIDAD
SIMPLICIDAD? <ul><li>La simplicidad se refiere básicamente a la  </li></ul><ul><li>relación que existe dentro de la transp...
SIMPLICIDAD? <ul><li>La simplicidad se refiere a la relación que  </li></ul><ul><li>existe entre la cantidad de unidades d...
 
METODOS DE PREPARACION DE TRANSPARENCIAS: CON FOTOCOPIADORAS CON PLOTTERS ESCRITAS A MANO CON COMPUTADORAS
TECNICAS DE PRESENTACION -  Colocar la Pantalla en el rincón -Mantener la Sencillez -Utilizar colores para crear impacto -...
El  retroproyector permite: <ul><li>Señalar </li></ul><ul><li>Anotar </li></ul><ul><li>Modificar </li></ul><ul><li>Medicio...
Gráficos Esquemas Tableros Fotografías transparencias - Diapositivas Maquetas Maquetas animadas Cine Televisión Experienci...
Clasificación de medios audiovisuales : Medios que impresionan exclusivamente la vista Materiales Gráficos  proyecciones f...
¡Gracias por tu atención!
Presentar una clase con el apoyo de Medios Audiovisuales <ul><li>Presentar el tema </li></ul><ul><li>Trazar el temario </l...
Herramientas I <ul><li>Animaciones </li></ul><ul><li>Transparencias </li></ul><ul><li>Diapositivas </li></ul><ul><li>Se fi...
Herramientas II <ul><li>Soporta distintos archivos </li></ul><ul><li>Excelente procesador de textos </li></ul><ul><li>Real...
El vídeo <ul><li>Combinado con las técnicas anteriores y siguientes </li></ul><ul><li>Entrevista </li></ul><ul><li>Documen...
EL RETROPROYECTOR <ul><li>Diapositivas color y B & N.  </li></ul><ul><li>Transparencias superpuestas </li></ul><ul><li>Tra...
EL PROYECTOR DE DIAPOSITIVAS <ul><li>Diapositivas obtenidas con ppt. O  Word </li></ul><ul><li>Diapositivas fotográficas 3...
EL SONIDO <ul><li>Acompaña a todas las presentaciones MAV. </li></ul><ul><li>Aporta efectos sonoplásticos </li></ul><ul><l...
EL PIZARRÓN <ul><li>No debería faltar nunca </li></ul><ul><li>Desventaja: </li></ul><ul><li>se trabaja de espalda al audit...
EL ROTAFOLIO <ul><li>Lleva un orden cronológico. </li></ul><ul><li>Apoya al pizarrón y a la presentación. </li></ul><ul><l...
LA PIZARRA MAGNETICA <ul><li>Se usa como pizarrón, con sus ventajas. </li></ul><ul><li>Más limpio. </li></ul><ul><li>Es má...
EL RESUMEN IMPRESO Permite que el auditorio tenga en su poder una copia de lo expuesto, favoreciendo la conceptualización....
OTRAS TÉCNICAS <ul><li>Teatralización </li></ul><ul><li>Teatro de sombras </li></ul><ul><li>Fotonovela  </li></ul><ul><li>...
El orador invitado <ul><li>Entrevista en vivo. </li></ul><ul><li>Charla de un especialista. </li></ul><ul><li>Alumno de ot...
¡Gracias por su asistencia!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EL USO DE LAS T.I.C.´S EN EL AULA INTERNET Mail . Msg.  Mensajes de Texto Log´s Foros Campus Virtual Plataformas Web . Rec...
¡ Gracias !
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Mav Y La Retroproyeccion En La Escuela.

1,471 views

Published on

"M.A.V. y retroproyección en la escuela"

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,471
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Con esta transparencia me presento: “Soy Alejandra Alvarez, formo parte de la Cia 3M Argentina y más específicamente, de la División Sistemas Visuales.” En el caso de que esta charla la diera un vendedor de un distribuidor,la presentación sería: “Soy Juan Perez, estoy aqui con Ustedes en representación de la firma ...... S.A. y siendo distribuidores de 3M Argentina, quiero hablarles de lo que nosotros llamamos Sistema Visual.” Con cualquiera de las dos presentaciones, lo que seguiría a continuación sería:”...Cuando digo esto, estoy hablando de un sistema compuesto de:Retroproyectores, transparencias,paneles de cristal líquido y accesorios que los vamos a ir viendo en el transcurso de esta charla.Porqué lo presento como un Sistema? Porqué no hablo directamente de un retrop.o una transparencia? Porque si enfoco a cada uno de estos elementos en forma individual, sin entender la conexión que existe entre ellos, no sirve. Quiero decir con esto que puedo llegar a lograr que alguien use un retrop. 1,2 o 3 veces, no más, despues va a quedar archivado. Porqué? Porque es fundamental entender esto como un sistema que me permite lograr mayor EFECTIVIDAD en mis presentaciones: ya sea en el aula, o ante un cuerpo de superiores que me está evaluando, en todo tipo de presentación.Porqué lo llamo Presentación? Justamente porque estoy presentando por un lado:un tema y por otro lado: a mi mismo.O acaso en las presentaciones a las que asistimos no EVALUAMOS AUTOMATICAMENTE EL CONTENIDO Y A LA PERSONA QUE LO ESTA PRESENTANDO?No se olviden que puedo tener algo muy importante o interesante que comunicar pero si no lo hago en forma eficaz, se pierde, no sirve.Y justamente uno de nuestros objetivos más importante es:que el que nos escuche retenga la mayor cantidad de conceptos en el menor tiempo posible.
  • Antes de encender el retroproyector,decimos: “Ahora vamos a ver de que elementos dispongo para dar una clase y cuales son sus ventajas y desventajas: cuando hablamos de Pizarrón, lo primero que se nos aparece es lo molesto que es el polvillo de la tiza.Pero además ,este elemento nos obliga a estar trabajando permanentemente dando la espalda a la clase,lo que hace que perdamos el control de la atención de los que nos escuchan.Además, tanto el pizarrón o la pizarra o el rotafolio(atril con hojas blancas)sirven nada más para lugares chicos, de no más de 20 o 30 personas, ya que en un lugar más grande los de atrás no alcanzan a leer con claridad. Video y diapositivas:ambos elementos son válidos,el problema es que tanto uno como el otro necesitan de oscuridad,con lo cual nunca se cuantos de los oyentes me están prestando atención y cuantos están dormidos.Además en ambos casos para hacer el material, tengo que recurrir a un profesional.Y por último,nadie puede tomar nota a causa de la oscuridad. Retroproyector:es el único equipo que me permite trabajar con toda la luz, de cara a la gente, por lo tanto se exactamente que sucede y lo más importante, yo mismo puedo hacer las transparencias.
  • Pero además ,se sabe que:desde temprana edad todos nos vemos condcionados por estímulos visuales que se convierten en uno de los principales elementos del proceso del aprendizaje humano.De ahí que: UNA IMAGEN VALE MAS QUE MIL PALABRAS. Todo lo que queremos comunicar es importante siempre que no se olvide rápido,se estima que: y leo lo que dice la transparencia 10%,20% y 65%,etc.
  • Pero además ,se sabe que:desde temprana edad todos nos vemos condcionados por estímulos visuales que se convierten en uno de los principales elementos del proceso del aprendizaje humano.De ahí que: UNA IMAGEN VALE MAS QUE MIL PALABRAS. Todo lo que queremos comunicar es importante siempre que no se olvide rápido,se estima que: y leo lo que dice la transparencia 10%,20% y 65%,etc.
  • Pero además ,se sabe que:desde temprana edad todos nos vemos condcionados por estímulos visuales que se convierten en uno de los principales elementos del proceso del aprendizaje humano.De ahí que: UNA IMAGEN VALE MAS QUE MIL PALABRAS. Todo lo que queremos comunicar es importante siempre que no se olvide rápido,se estima que: y leo lo que dice la transparencia 10%,20% y 65%,etc.
  • Ahora vamos a ver lo que nosotros llamamos tecnicas de presentación y que se trata de ver donde me ubico con el retrop., como actúo frente al mismo,etc. -Cuando hablo de poner la pantalla en el rincón, considero que es el mejor lugar porque no molestamos ni con nuestro cuerpo ni con el equipo a los que están frente a nosotros y lo ideal es usar una pantalla de color blanco mate -Mantener la sencillez:se refiere a mi como expositora,cuanto menos ademanes haga y cuanto más discreta me mantenga,más la gente se va a acordar del mensaje . En general,no usamos transp.en colores,lo que más se ve son transp.en blanco y negro y hasta “amarillas” .Es importante intercalar cada dos o tres transp.en blanco y negro,una en colores.El color llama más la atención y ayuda a retener mejor el mensaje. Colocar la transp.antes de proyectar:es importante ya que si no apagamos nunca el retrop.la luz cansa la vista de los que nos escuchan
  • Mav Y La Retroproyeccion En La Escuela.

    1. 1. “ LA RETROPROYECCION EN LA ESCUELA”
    2. 2. COMO PUEDO COMUNICARME MAS EFICAZMENTE ? OPCIONES: <ul><li>Pizarrón </li></ul><ul><li>Vídeo </li></ul><ul><li>Diapositiva </li></ul><ul><li>Retroproyector </li></ul><ul><li>Rota folio </li></ul>
    3. 3. LOS MEDIOS VISUALES SON UNO DE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Nuestra retención es: ESCUCHANDO SOLAMENTE 10%
    4. 4. LOS MEDIOS VISUALES SON UNO DE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Nuestra retención es: 20% ESCUCHANDO SOLAMENTE VIENDO SOLAMENTE 10%
    5. 5. LOS MEDIOS VISUALES SON UNO DE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Nuestra retención es: 20% 65% ESCUCHANDO SOLAMENTE VIENDO SOLAMENTE ESCUCHANDO Y VIENDO 10%
    6. 6. LA IMPORTANCIA DEL COLOR... UN BUEN VISUAL COMIENZA CON UN BUEN ORIGINAL
    7. 7. LA IMPORTANCIA DEL COLOR... UN BUEN VISUAL COMIENZA CON UN BUEN ORIGINAL
    8. 8. NORMAS PARA PREPARAR UN BUEN VISUAL <ul><li>UNA IDEA. </li></ul><ul><li>SEIS PALABRAS POR LINEA. </li></ul><ul><li>SEIS LINEAS POR VISUAL. </li></ul><ul><li>REGLA DE LOS 10 SEGUNDOS. </li></ul>
    9. 9. CRITERIOS CRITERIOS VISIBILIDAD SENCILLEZ CLARIDAD
    10. 10. CRITERIOS VISIBILIDAD SENCILLEZ CLARIDAD
    11. 11. SIMPLICIDAD? <ul><li>La simplicidad se refiere básicamente a la </li></ul><ul><li>relación que existe dentro de la transparencia </li></ul><ul><li>misma,independientemente del tipo o del </li></ul><ul><li>medio, entre la cantidad de unidades de </li></ul><ul><li>información identificables, especificas o </li></ul><ul><li>individuales y la idea principal general o no </li></ul><ul><li>especifica o el concepto que es importante </li></ul><ul><li>para el expositor y hacia el cual la visual debe </li></ul><ul><li>agregar apoyo, tanto a través de la expansión </li></ul><ul><li>o la aclaración. </li></ul>
    12. 12. SIMPLICIDAD? <ul><li>La simplicidad se refiere a la relación que </li></ul><ul><li>existe entre la cantidad de unidades de </li></ul><ul><li>información y la idea principal que es </li></ul><ul><li>importante para el expositor y hacia el cual la </li></ul><ul><li>visual debe agregar apoyo, a través de la </li></ul><ul><li>expansión o la aclaración. </li></ul>
    13. 14. METODOS DE PREPARACION DE TRANSPARENCIAS: CON FOTOCOPIADORAS CON PLOTTERS ESCRITAS A MANO CON COMPUTADORAS
    14. 15. TECNICAS DE PRESENTACION - Colocar la Pantalla en el rincón -Mantener la Sencillez -Utilizar colores para crear impacto -Colocar la transparencia sobre la platina antes de proyectar -Indicar con lápiz o puntero -Usar técnica de revelado -Encender y apagar para captar la atención
    15. 16. El retroproyector permite: <ul><li>Señalar </li></ul><ul><li>Anotar </li></ul><ul><li>Modificar </li></ul><ul><li>Mediciones </li></ul><ul><li>Colores </li></ul><ul><li>Letras, números </li></ul><ul><li>Imagen-correspondencia </li></ul><ul><li>Figuras geométricas </li></ul><ul><li>Maquetas </li></ul>Carnívoro Herbívoro Omnívoro
    16. 17. Gráficos Esquemas Tableros Fotografías transparencias - Diapositivas Maquetas Maquetas animadas Cine Televisión Experiencia directa Excursiones Demostraciones Trabajos Prácticos Experiencias Dramatizadas Objetos aislados Representación de la Realidad Realidad
    17. 18. Clasificación de medios audiovisuales : Medios que impresionan exclusivamente la vista Materiales Gráficos proyecciones fijas cine tv Medios que impresionan exclusivamente al oído Radio Discos (Cassettes, C.D. ) medios que impresionan vista y oído simultáneamente: cine t.v. Internet
    18. 19. ¡Gracias por tu atención!
    19. 20. Presentar una clase con el apoyo de Medios Audiovisuales <ul><li>Presentar el tema </li></ul><ul><li>Trazar el temario </li></ul>
    20. 21. Herramientas I <ul><li>Animaciones </li></ul><ul><li>Transparencias </li></ul><ul><li>Diapositivas </li></ul><ul><li>Se filma ó Fotografía </li></ul><ul><li>Se proyecta </li></ul><ul><li>Se le asocian sonidos </li></ul><ul><li>Permite incorporar archivos mov. </li></ul><ul><li>Hace cuadros conceptuales </li></ul><ul><li>Combina hipervinculos </li></ul>Power point
    21. 22. Herramientas II <ul><li>Soporta distintos archivos </li></ul><ul><li>Excelente procesador de textos </li></ul><ul><li>Realiza diapositivas en 35 mm. </li></ul><ul><li>Diseño Web con </li></ul><ul><li>Hipervinculos </li></ul><ul><li>Hace transparencias </li></ul><ul><li>Se puede filmar o fotografiar </li></ul><ul><li>Etc.. </li></ul>Word
    22. 23. El vídeo <ul><li>Combinado con las técnicas anteriores y siguientes </li></ul><ul><li>Entrevista </li></ul><ul><li>Documental </li></ul><ul><li>Foto fija </li></ul><ul><li>Animaciones </li></ul><ul><li>Microscopía ( telescopía ) </li></ul>
    23. 24. EL RETROPROYECTOR <ul><li>Diapositivas color y B & N. </li></ul><ul><li>Transparencias superpuestas </li></ul><ul><li>Transparencias móviles </li></ul><ul><li>Transparencias terminadas a mano </li></ul><ul><li>Transparencias de objetos </li></ul><ul><li>Transparencias con ventanas </li></ul><ul><li>Transparencias retroproyectadas </li></ul>
    24. 25. EL PROYECTOR DE DIAPOSITIVAS <ul><li>Diapositivas obtenidas con ppt. O Word </li></ul><ul><li>Diapositivas fotográficas 35 mm. </li></ul><ul><li>Más ampliación de la imagen </li></ul><ul><li>Más sensación cinematográfica </li></ul><ul><li>Pueden realizarse con acetatos a mano </li></ul><ul><li>Permite obtener representación de imágenes no convencionales </li></ul>
    25. 26. EL SONIDO <ul><li>Acompaña a todas las presentaciones MAV. </li></ul><ul><li>Aporta efectos sonoplásticos </li></ul><ul><li>Mejora a la conceptualización </li></ul><ul><li>Anima a la clase </li></ul><ul><li>Entrevistas no filmadas, opiniones obtenidas, etc. </li></ul><ul><li>Musicalización </li></ul>
    26. 27. EL PIZARRÓN <ul><li>No debería faltar nunca </li></ul><ul><li>Desventaja: </li></ul><ul><li>se trabaja de espalda al auditorio </li></ul><ul><li>Permite : pinchar hojas ó </li></ul><ul><li>gráficos, mapas, etc.. </li></ul><ul><li>Excelente para resumir la clase </li></ul><ul><li>Adorna la presentación </li></ul><ul><li>Permite improvisar </li></ul>
    27. 28. EL ROTAFOLIO <ul><li>Lleva un orden cronológico. </li></ul><ul><li>Apoya al pizarrón y a la presentación. </li></ul><ul><li>Permite incorporar dibujos, fotos, gráficos no reproducibles. </li></ul><ul><li>Permite escribir sobre él </li></ul><ul><li>Muy visible </li></ul><ul><li>Permite la improvisación </li></ul>
    28. 29. LA PIZARRA MAGNETICA <ul><li>Se usa como pizarrón, con sus ventajas. </li></ul><ul><li>Más limpio. </li></ul><ul><li>Es más visible el trazo </li></ul><ul><li>Permite utilizar más colores. </li></ul><ul><li>Se puede usar el imán para sostener figuras o textos prediseñados. </li></ul><ul><li>Permite mover esos objetos, dando dinamismo. </li></ul><ul><li>Se puede proyectar sobre el diapositivas. </li></ul>
    29. 30. EL RESUMEN IMPRESO Permite que el auditorio tenga en su poder una copia de lo expuesto, favoreciendo la conceptualización. Puede ser que el mismo contenga mayor información que la entregada en la clase. Puede ser un útil documento para el auditorio. Crucigramas, palabras cruzadas, etc.. Da seriedad a la clase.
    30. 31. OTRAS TÉCNICAS <ul><li>Teatralización </li></ul><ul><li>Teatro de sombras </li></ul><ul><li>Fotonovela </li></ul><ul><li>Cómics </li></ul><ul><li>La radio, como noticiero u otro formato </li></ul><ul><li>Debates </li></ul><ul><li>la telenovela </li></ul><ul><li>Teatro de títeres </li></ul><ul><li>Mimos. </li></ul>
    31. 32. El orador invitado <ul><li>Entrevista en vivo. </li></ul><ul><li>Charla de un especialista. </li></ul><ul><li>Alumno de otros cursos o escuelas. </li></ul><ul><li>Otros profesores. </li></ul><ul><li>Profesionales. </li></ul>
    32. 33. ¡Gracias por su asistencia!
    33. 47. EL USO DE LAS T.I.C.´S EN EL AULA INTERNET Mail . Msg. Mensajes de Texto Log´s Foros Campus Virtual Plataformas Web . Recordatorios Consignas Ínter consultas El aula en casa . Participación Extra-escolar. Intercambio Docente- Alumno Fidelización, Continuidad, Afirmación del conoc.
    34. 48. ¡ Gracias !

    ×