Responsabilidad Social Universitaria y Conciencia Ciudadana

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Ponente: Wilma Peñafiel, Universidad La Salle, Bolivia

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Responsabilidad Social Universitaria y Conciencia Ciudadana

  1. 1. ResponsabilidadSocial Universitaria y Conciencia Ciudadana LA PAZ - BOLIVIA
  2. 2. UNIVERSIDADES LA SALLE EN EL MUNDO
  3. 3. VISTA AEREA DESDE EL NOR-ESTE
  4. 4. EJES DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD RESPONSABLE ORGANIZACIONFORMACION PARTICIPACION GESTION SOCIAL SOCIALPROFESIONAL UNIVERSITARIA EDUCACION COGNICION PARTICIPACION SOCIAL
  5. 5. Ejes de Responsabilidad Social Universitaria1. Campus responsable Clima laboral, el manejo de los recursos humanos, los procesos democráticos internos y el cuidado del medio ambiente.2. Formación profesional y ciudadana Gestión socialmente responsable de la formación académica
  6. 6. Ejes de Responsabilidad Social Universitaria3. Gestión social del conocimiento Gestión socialmente responsable de la producción y difusión del saber y la investigación promovidos desde el aula.4. Participación social Gestión socialmente responsable de la participación de la universidad en la comunidad.
  7. 7. 1. Campus social y ambientalmente responsable• Desarrollo personal y profesional, buen clima de trabajo y aplicación de los derechos laborales.• Derechos humanos, equidad de género y no discriminación.• Medio ambiente• Transparencia y democracia• Comunicación responsable.
  8. 8. 2. Formación profesional y ciudadana• Presencia de temáticas ciudadanas y de responsabilidad social en el currículo (DD.HH., desarrollo sostenible, ética profesional y cívica, gestión de la RS, etcétera).• Articulación entre profesionalización y voluntariado solidario.• Aprendizaje profesional basado en proyectos sociales.• Integración de actores sociales externos en el diseño de las mallas curriculares.
  9. 9. 3. Gestión social del conocimiento• Promoción de la inter y transdisciplinariedad.• Integración de actores sociales externos.• Difusión y transferencia de conocimientos a la sociedad.• Promoción de investigaciones aplicadas a temas de desarrollo (Objetivos del Milenio, Pacto Global, etc.)
  10. 10. 4. Participación social• Integración de la formación académica con la proyección social• Participación activa en actividades de proyección social.• Lucha contra el asistencialismo y paternalismo en el servicio universitario a la comunidad.
  11. 11. Responsabilidad Social Universitaria• “Compromiso de la institución con su entorno, un compromiso de acción y respecto a su entorno”• “Formar profesionales que puedan responder de forma adecuada a las demandas sociales.”• “Generar profesionales para el país con conciencia ecológica”• “Servicio a la comunidad”
  12. 12. Objetivo del estudio Conocer que está aconteciendo en la UniversidadBoliviana respecto a la temática de la ResponsabilidadSocial Universitaria y Conciencia Ciudadana.
  13. 13. METODOLOGÍA• Universo: Estudiantes, docentes y personal administrativo de las universidades.• Fuentes de información: – Encuestas (Estudiantes, docentes y administrativos) – Grupos focales (Estudiantes) – Entrevistas en profundidad (Autoridades)
  14. 14. Muestra LA PAZ COCHABAMBA SANTA CRUZLA SALLE UMSS UGRM UMSA UPB UPSASALESIANA UNICEN NUR UDABOL
  15. 15. ACTIVIDADESD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL• Extension Social: Se entiende a la extensión:practicas académicas, ayudahumanitaria, otorgación debecas a jóvenes de escasosrecursos son las actividadesmás mencionadas comoacciones de RS en lasUniversidades Bolivianas.
  16. 16. Resultados de la encuesta de percepción• Tamaño de la muestra (al 95% de confianza y 10% de error) – Estudiantes 1144 – Docentes 380 – Administr. 180• Encuestas con preguntas en escala de Likert 1. Totalmente en desacuerdo 2. En desacuerdo 3. Parcialmente en desacuerdo 4. Parcialmente de acuerdo 5. De acuerdo 6. Totalmente de acuerdo
  17. 17. ASPECTOS EN LOS QUE LAUNIVERSIDAD BOLIVIANA DEBETRABAJAR
  18. 18. Estudiantes: Campus social y ambientalmente responsable La Universidad está organizada para recibir estudiantes con necesidades especiales 29%ORGANIZAR A LA UNIVERSIDAD PARA RECIBIR ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES
  19. 19. Estudiantes: Campus social y ambientalmente responsable MEDIO AMBIENTE Y PROTECCION BRINDAR HABITOS ECOLOGICOS EN LA UNIVERSIDAD TOMAR MEDIDAS DE PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE EN EL CAMPUS REALIZAR CAMPAÑAS DE INFORMACION PARA PROMOVER VALORES Y TEMAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
  20. 20. Estudiantes: Formación profesional y ciudadana APRENDIZAJE PROFESIONAL BASADA EN PROYECTOS SOCIALESDAR LA OPORTUNIDAD A LOS ESTUDIANTES DEHACER INVESTIGACION APLICADA A PROBLEMASSOCIALES Y/O AMBIENTALESGENERAR ESPACIOS DE PARTICIPACION ENPROYECTOS SOCIALES FUERA DE LA UNIVERSIDAD.
  21. 21. Estudiantes: Formación profesional y ciudadanaINTEGRACION DE ACTORES SOCIALES EXTERNOS EN ELDISEÑO DE LAS MALLAS CURRICULARES INCORPORAR A ESPECIALISTAS EN TEMAS DE DESARROLLO SOCIAL Y AMBIENTAL VINCULAR LAS UNIVERSIDADES CON LOS PROBLEMAS SOCIALES Y AMBIENTALES DE LA ACTUALIDAD
  22. 22. Estudiantes: Participación socialINTEGRACION DE LA FORMACION CON LA INTERACCION SOCIAL LA UNIVERSIDAD SE DEBE PREOCUPAR POR LOS PROBLEMAS SOCIALES E INCORPORAR A LOS ESTUDIANTES COMO AGENTES DE DESARROLLO
  23. 23. Docentes: Campus social y ambientalmente responsable MEDIO AMBIENTE SOSTENIBLE EL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DEBE RECIBIR UNA CAPACITACION EN TEMAS AMBIENTALES POR PARTE DE LA UNIVERSIDAD LA UNIVERSIDA DEBE REALIZAR CAMPAÑAS DE INFORMACION PARA PROMOVER VALORES Y TENER LA RESPONSABILIDAD SOCIAL COMO JUSTICIA SOCIAL Y LA ECOLOGIA
  24. 24. Docentes: Gestión social del conocimiento GESTION SOCIAL DEL CONOCIMIENTOLA UNIVERSIDAD DEBE PROMOVER UN CODIGO DE ETICA EN LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIONLOS PROYECTOS Y PROGRAMAS DE INVESTIGACIONDEBEN INCOPRORAR A LOS ESTUDIANTESLA UNIVERSIDAD DEBE PROMOVER LA CAPACITACIONDE LOS ESTUDIANTES PARA LA INVESTIGACION Y PRODUCCION
  25. 25. CONCIENCIA CIUDADANA
  26. 26. PORCENTAJE DE CASOS QUE RESPONDIERON “SIEMPRE”• No estacionar en doble 33% fila• No hechar basura en la 34 % calle• Votar en todas las 56 % ellecciones• Pagar impuestos 58%• Mantenerse vigilante a las acciones del gobierno 32 %
  27. 27. PORCENTAJE DE CASOS QUE RESPONDIERON “SIEMPRE”• Obedecer las leyes y regulaciones en todo 43% momento• Ser tolerante con opiniones 33 % contrarias a las suyas• Comunicar a las autoridades 35 % sobre daños en los servicios• Comprar productos que no dañen el medio ambiente 32 %• Estar dispuestos a servir a las Fuerzas Armadas 21%
  28. 28. PORCENTAJE DE CASOS QUE RESPONDIERON “SIEMPRE”• Ayudar a los sectores de la población más pobres 27%• Integrar organizaciones de ayuda voluntaria 31 %• Respetar las señales de 71 % tránsito y semáforos• Estar dispuesto a sacrificarse por el país para salir de la 29 % crisis• No comprar productos piratas 21%
  29. 29. CONCIENCIA CIUDADANAASPECTOS A MEJORAR
  30. 30. Aspectos menos valorados Obedecer las leyes y regulaciones en todo momento Tolerancia y respecto a la diversidad de opiniones
  31. 31. Aspectos que se ponen en práctica Respeto a los semáforos y señales de tránsito Votar en todas las elecciones que se celebren
  32. 32. Aspectos que no se ponen en práctica Ayudar a sectores de la población más pobres Comprar productos que no dañen el medio ambiente, aunque estos fueran más caros y que no sean piratas.
  33. 33. GRACIAS !!!!

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