LINEAMIENTOS PARA UNA  LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR
<ul><li>ANTECEDENTES </li></ul><ul><ul><ul><li>Más de 12 años de vigencia de la Ley de Educación Superior </li></ul></ul><...
<ul><li>1.- CUESTIONES CONCEPTUALES GENERALES </li></ul><ul><ul><li>1.1.- La educación superior como bien público y derech...
<ul><ul><li>1.3.- Autonomía </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nuevamente, Artículo 75 Inc. 19 de la Constitución Nacional de ...
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<ul><li>FIN DE LA PRESENTACIÓN </li></ul><ul><li>MUCHAS GRACIAS  </li></ul>
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Lineamientos para una Ley de Educación Superior

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Lineamientos para una Ley de Educación Superior

  1. 1. LINEAMIENTOS PARA UNA LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR
  2. 2. <ul><li>ANTECEDENTES </li></ul><ul><ul><ul><li>Más de 12 años de vigencia de la Ley de Educación Superior </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Acuerdo Plenario del CIN No. 640-07: decisión impulsar cambios en la Ley de Educación Superior. </li></ul></ul></ul>
  3. 3. <ul><li>1.- CUESTIONES CONCEPTUALES GENERALES </li></ul><ul><ul><li>1.1.- La educación superior como bien público y derecho humano </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Artículo 2 de la Ley de Educación Nacional </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>1.2.- Gratuidad y Equidad </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Constitución Nacional de 1994 - Artículo 75 Inc. 19 </li></ul></ul></ul>
  4. 4. <ul><ul><li>1.3.- Autonomía </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nuevamente, Artículo 75 Inc. 19 de la Constitución Nacional de 1994 </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>El principio constitucional de autonomía universitaria comprende: </li></ul></ul><ul><ul><li>Lo normativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Lo institucional </li></ul></ul><ul><ul><li>Lo político </li></ul></ul><ul><ul><li>Lo administrativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Lo Académico </li></ul></ul>
  5. 5. <ul><ul><li>1.4.- Autarquía </li></ul></ul><ul><ul><li>Implica la facultad de las Instituciones Universitarias Públicas de autoadministrarse, con responsabilidad social, transparencia y pertinencia. </li></ul></ul><ul><ul><li>“ La autarquía universitaria es complementaria…” de la autonomía. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las Universidades deben contar con un servicio de auditoría interna. </li></ul></ul><ul><ul><li>El órgano externo es la Auditoría General de la Nación. </li></ul></ul>
  6. 6. <ul><li>2 - CARACTERISTICAS DE LA LEY </li></ul><ul><ul><li>2.1.- Consideraciones Generales (Bien Público) </li></ul></ul><ul><ul><li>2.2.- Ley de Educación Superior o Ley Universitaria </li></ul></ul><ul><ul><li>2.3.- Ley que comprenda las instituciones universitarias públicas y a las privadas </li></ul></ul>
  7. 7. <ul><li>3 - ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DEL </li></ul><ul><li>SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR </li></ul><ul><ul><li>3.1.- Organismos de Coordinación: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>CIN – CU – CEPRES – CRUP </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>3.2.- Articulación con otros niveles educativos, acorde con la LES </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>LES: ha significado un avance en la articulación entre la educación superior universitaria y no universitaria. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Este es un objetivo insoslayable de una política educativa democrática. </li></ul></ul></ul>
  8. 8. <ul><ul><li>3.3.- Instancias de evaluación y acreditación </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Importancia de la evaluación y la acreditación. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Papel relevante del proceso de autoevaluación. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>3.4.- Sobre el otorgamiento de títulos académicos y </li></ul></ul><ul><ul><li>habilitaciones profesionales </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>La Ley debe establecer que los títulos con reconocimiento oficial (validados por el Ministerio de Educación) certificarán la formación académica recibida y habilitarán para el ejercicio profesional respectivo en todo el territorio nacional. </li></ul></ul></ul>
  9. 9. <ul><li>4 - CUESTIONES DE ÍNDOLE PRESUPUESTARIA Y ADMINISTRATIVA </li></ul><ul><ul><li>4.1.- Financiamiento (Congreso de la Nación) </li></ul></ul><ul><ul><li>4.2.- Programas </li></ul></ul><ul><ul><li>4.3.- Descentralización Salarial (Paritarias) </li></ul></ul><ul><ul><li>4.4.- Intervención y Control </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>FIN DE LA PRESENTACIÓN </li></ul><ul><li>MUCHAS GRACIAS </li></ul>

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