Ruimte voor talent presentatie mbo team

446 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
446
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ruimte voor talent presentatie mbo team

  1. 1. Ruimte voor Talent<br />Samen bouwen aan flexibel onderwijs voor topsporters<br />Bijeenkomst MBO instelingen– 30 juni 2011<br />
  2. 2. Innovatie agenda<br />MEDAILLE<br />DIPLOMA<br />
  3. 3. KENMERKEN REGULIER ONDERWIJS<br />30 tot meer lesuren per week<br />vast rooster<br />vaste locatie<br />leren in klassenverband<br />
  4. 4. WAT HEEFT DEZE GROEP NODIG<br />Onderwijs dat rekening houdt met sportrooster<br />Rust en concentratie<br />Tempo van de studie afgestemd op de mogelijkheden van de leerling / sporter<br />Aandacht voor de sporter in de leerling<br />
  5. 5. VRAAG<br />Hoe realiseren we een effectieve en <br />efficiënte leeromgeving?<br />Hoe bouwen we flexibiliteit in?<br />Hoe organiseren we op diversiteit?<br />Hoe realiseren we een onderhoudende <br />leeromgeving?<br />……<br />……<br />Zonder in te boeten op kwaliteit van het <br />onderwijs <br />
  6. 6. VERBETEREN<br />VERNIEUWEN<br />BINNEN HET SYSTEEM<br />BUITEN HET SYSTEEM<br />
  7. 7. DRIE FASEN<br />Schetsen van het prototype<br />Uitwerken prototype in bouwtekeningen<br />Verbreden van het prototype naar scenario’s<br />
  8. 8. SCHETSEN PROTOTYPE<br />INSPIRATIE<br />DOGMA’S<br />PROTO<br />TYPING<br />TERUG NAAR DE KERN<br />
  9. 9. SAMEN BOUWEN<br />
  10. 10. STARTPUNT: ORGANISATIE OF LEERLING<br />
  11. 11. HET PROTOTYPE<br />UITGANGSPUNTEN / BELIEFS<br />Didactische benadering en onderwijs<br />catalogus<br />Begeleidingsdossier<br />Faciliteren onderwijs<br />planning<br />Persoonlijke<br />leer<br />omgeving<br />Rollen & verantwoordelijkheden<br />Cultuur<br />Wetgeving<br />
  12. 12. BOUWTEKENINGEN<br />
  13. 13. PORTABLE SCHOOLBENCH<br />
  14. 14. PERSOONLIJKE LEEROMGEVING<br />
  15. 15. DigiCTO<br />Leerling<br />Studiecoach<br />Sportcoach<br />Vakdocent<br />Ouder<br />Manager<br />Persoonlijke omgeving<br />Combinatierol<br />Leerling<br />Studiecoach<br />Sportcoach<br />Vakdocent<br />Manager<br />Ouder<br />…<br />Logistiek/ Planning <br />Onderwijs-catalogus<br />Leerling-volgsysteem<br />Administratie<br />systemen<br />Portfolio<br />Onderwijs-magazijn<br />
  16. 16. Verwerven<br />Bestendigen<br />Leertaak<br />Leertaak<br />Leereenheid<br />Start<br />Oriëntatie<br />Diagnose<br />experts<br />Planning leeractiviteiten<br />vakcoach<br />community<br />leerlingen<br />extra bron<br />Extra ondersteuning<br />hints<br />extra taak<br />Leertaak<br />etc.<br />Terug-<br />koppeling<br />Leervraag<br />Toetsen<br />Reflectie<br />
  17. 17. Studiewijzer als leerobject<br /><ul><li> Samenvatting
  18. 18. Opdracht oriëntatie
  19. 19. Opdracht diagnose
  20. 20. Opdracht planning
  21. 21. Opdracht …
  22. 22. Opdracht leertaak X
  23. 23. Tip: leertaak Extra</li></ul>Diagnose<br />Leertaak X<br />LeertaakExtra<br />
  24. 24. Leerlijn<br />Toetseenheid<br />(1)<br />Toetseenheid<br />(2)<br />Toetseenheid<br />(3)<br />“Intake” gesprek<br />Arrangeren / Plannen<br />Uitvoering leeractiviteiten<br />Monitoring<br />resultaten<br />Tussenevaluatie<br />Summatieve toets<br />Reflectiegesprek<br />
  25. 25. N&T<br />Zaakvakken<br />Talen<br />Toetseenheid<br />(1)<br />Toets-eenheid<br />(1)<br />literatuur<br />leesvaardigheid<br />gespreksvaardigheid<br />schrijfvaardigheid<br />kijken en luisteren<br />Toetseenheid<br />(2)<br />Toets-eenheid<br />(2)<br />Toetseenheid<br />(3)<br />Toets-eenheid<br />(3)<br />Toetseenheid<br />(3)<br />
  26. 26. HOE WERKT HET? <br />http://www.youtube.com/watch?v=o4KpRrfq_NY<br />
  27. 27. Meer informatie<br />Stephanie Ottenheijm<br />s.ottenheijm@kennisnet.nl<br />http://www.innovatie.kennisnet.nl<br />@ottenheijm<br />

×