Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Sosiaalinen media ja     opettajan rooli              Eija Kalliala         http://eijakalliala.fi/http://www.linkedin.com...
Taustani●   Tietie-verkko-opetusprojektin ja -yhteistyön projektipäällikkö ja    koordinaattori 1995 ->    ●   14 ammattik...
Käsiteltäviä aiheita ●   Mitä on sosiaalinen media? ●   Pedagogisia valintoja ●   Teknologisia mahdollisuuksia – some-väli...
Mitä on sosiaalinen media? ●   Sosiaalinen media on julkista keskustelua, tiedonrakentelua ja     jakamista verkossa (Eija...
Pedagogisia valintoja ●   Opettajakeskeinen – oppijalähtöinen ●   Yhteisöllinen oppiminen ●   Projektioppiminen ●   Ongelm...
Sosiaalinen media ●   Mahdollisuuksia                           ●      Varauduttava     ●      Yhteisöllisyys, yhdessä    ...
Teknologisia mahdollisuuksia ●   Lähtökohta: pedagogiikka, opetettava asia ja     kohderyhmä ratkaisevat (teknologia ei ol...
Some-välineitä pähkinänkuoressa●   Verkostoja: LinkedIn, Facebook, SecondLife, Ning, Elgg, Google+●   Opettajaverkostoja: ...
Tekijänoikeus●   Suojaa teoskynnyksen ylittäviä tuotoksia.●   Syntyy materiaalin tekijälle.●   Voi luovuttaa kirjallisella...
Yhteisöllinen työskentely ja                      jakaminen●   Opettajat                                  ●   Opiskelijat ...
Verkkoyhteisöt opetuksessa●   Yhteisöpalvelu oppimisalustaksi tai -ympäristöksi (Ning, Facebook,    SecondLife)●   Yhteisö...
Opettajien verkostoja ●   Sometu     ●      Sosiaalisen median oppimissovelluksista kiinnostuneiden            yhteisö, tu...
Esimerkkejä ●   Oppijat löytävät ryhmätyövälineitä: Skype, Dropbox,     Google.docs ●   Oppiminen näkyväksi, tutkivan oppi...
Esimerkkejä ●   LeMill: sisältö, menetelmät, välineet, oppimistarina      ●     Kokoelma tietosuojasta ja tekijänoikeuksis...
Lopuksi ●   Sosiaalinen media mahdollistaa     yhteisöllisyyden, yhteistyön ja jakamisen. ●   Olennaista on      ●     ope...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Pajan avaus. Sosiaalinen media ja opettajan rooli - Eija Kalliala

889 views

Published on

Pajan avaus. Sosiaalinen media ja opettajan rooli, Eija Kalliala

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Pajan avaus. Sosiaalinen media ja opettajan rooli - Eija Kalliala

  1. 1. Sosiaalinen media ja opettajan rooli Eija Kalliala http://eijakalliala.fi/http://www.linkedin.com/in/eijakalliala
  2. 2. Taustani● Tietie-verkko-opetusprojektin ja -yhteistyön projektipäällikkö ja koordinaattori 1995 -> ● 14 ammattikorkeakoulua, satoja opintojaksoja, tuhansia opiskelijoita, kymmenessä ensimmäisessä vuodessa yli 2500 suoritusta ● Opetushallituksen ja opetusministeriön verkko-opettamisen kehittämisen laatupalkinto ITK-konferenssissa 18.4.2002● Monimuotoista opetusta verkossa vuodesta 1997 ● Projektioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, tutkiva oppiminen● Kirjoja ● Verkko-opettamisen käsikirja (Finn Lectura 2002) ● Sosiaalinen media opetuksessa (Finn Lectura 2009, 2012; yhdessä Tarmo Toikkasen kanssa) http://www.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/13.4.2012 Eija Kalliala 2
  3. 3. Käsiteltäviä aiheita ● Mitä on sosiaalinen media? ● Pedagogisia valintoja ● Teknologisia mahdollisuuksia – some-välineitä pähkinänkuoressa ● Tekijänoikeus ● Yhteisöllinen työskentely ja jakaminen ● Verkkoyhteisöt opetuksessa ● Esimerkkejä13.4.2012 Eija Kalliala 3
  4. 4. Mitä on sosiaalinen media? ● Sosiaalinen media on julkista keskustelua, tiedonrakentelua ja jakamista verkossa (Eija Kalliala, Tarmo Toikkanen 2012) ● Sosiaalinen media on prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen ja verkkoteknologioiden avulla (Jussi-Pekka Erkkola 2009). ● Sosiaalinen media merkitsee toimintakulttuurin muutosta, osaamisen avointa jakamista, erilaisten sisältöjen linkittämistä uusiksi kokonaisuuksiksi. ● Verkosta löytyvät huippuluennoijien luentotallenteet ja parhaiden oppilaitosten oppisisällöt. ● Tarmo Toikkasen Pecha Kucha-esitys 22.5.2010: Sosiaalinen media eilen, tänään ja huomenna13.4.2012 Eija Kalliala 4
  5. 5. Pedagogisia valintoja ● Opettajakeskeinen – oppijalähtöinen ● Yhteisöllinen oppiminen ● Projektioppiminen ● Ongelmalähtöinen oppiminen ● Ankkuroiva oppiminen ● Konstruktiivinen ja sosiokonstruktiivinen oppimiskäsitys ● Kulttuurinen oppiminen ● Tutkiva oppiminen, tutkiva ja kehittävä oppiminen ● Portfolio-oppiminen ● Ilmiöpohjainen oppiminen13.4.2012 Eija Kalliala 5
  6. 6. Sosiaalinen media ● Mahdollisuuksia ● Varauduttava ● Yhteisöllisyys, yhdessä ● Tekijänoikeudet, CC- tekeminen lisenssi ● Verkostoituminen ● Avoimuus ● Häiriköt, tietomurrot - tietoturva, autentikointi ● Oman alan seuraaminen ● Valtava materiaalitarjonta ● Palvelimen sijainti ja luottamuksellisten ● Opettajan ja opiskelijoiden osaamisen jakaminen tietojen käsittely ● Tietotulva, infoähky ● Jatkuva muutos13.4.2012 Eija Kalliala 6
  7. 7. Teknologisia mahdollisuuksia ● Lähtökohta: pedagogiikka, opetettava asia ja kohderyhmä ratkaisevat (teknologia ei ole itseisarvo) ● Wiki ja Google.docs yhteiseen tuottamiseen, blogi reflektointiin ja argumentointiin ● Audio- ja videoneuvottelu, pikaviestimet, mikroblogit ● Auttavat orientoinnissa, ryhmätöissä, ohjauksessa ● Yhteisen ajan löytäminen voi olla vaikeaa ● Säiliöt oppimismateriaalien ja -tuotosten jakamiseen ● Oppimisalusta vai sosiaalinen verkosto? ● Valmiit materiaalit ja koulutukset (CC-lisenssi)13.4.2012 Eija Kalliala 7
  8. 8. Some-välineitä pähkinänkuoressa● Verkostoja: LinkedIn, Facebook, SecondLife, Ning, Elgg, Google+● Opettajaverkostoja: Sometu, Vinkkiverkko, LeMill, Wikiopisto● Mikroblogeja: Twitter, Qaiku● Säiliöitä: YouTube, Bambuser, Flickr, Picasa, SlideShare, AudioBoo, Wikipedia, Wikimedia, Wikikirjasto, Prezi● Pikaviestimiä: Skype● Linkkien jakopalveluita: Diigo, Delicious● Blogeja, ohje ”Viisautta blogin käyttöön”● Wikejä, ohje ”Viisautta wikin tekoon”● Muita: Doodle, Dropbox, Todaysmeet, Foursquare, Googlen sivustot, tiedostot, kalenteri, uutissyötteiden lukija...13.4.2012 Eija Kalliala 8
  9. 9. Tekijänoikeus● Suojaa teoskynnyksen ylittäviä tuotoksia.● Syntyy materiaalin tekijälle.● Voi luovuttaa kirjallisella sopimuksella tai hiljaisella suostumuksella.● Tekijänoikeuslaki ei tunne vilpittömän käytön käsitettä.● Creative commons , lisenssit● Edu.fi, opettajan verkkopalvelu -> Materiaaleja ja työtapoja -> Tvt opetuksessa -> Sosiaalisen median käyttöehdot opetuksessa ● Palveluiden sopimusehdot voivat ottaa kantaa tekijänoikeuteen. ● Palvelimen sijaintimaan lainsäädäntö vaikuttaa tekijänoikeuteen.● Tarmo Toikkanen, Ville Oksanen: Opettajan tekijänoikeusopas, Finn Lectura 2011: http://www.opettajantekijanoikeus.fi/● Kopiraitti, Kopioston ja opetusministeriön tuottama tekijänoikeusopas● Tarmo Toikkasen esitys opettajan tekijänoikeuksista 8.3.201113.4.2012 Eija Kalliala 9
  10. 10. Yhteisöllinen työskentely ja jakaminen● Opettajat ● Opiskelijat Yhteisohjauksen suunnittelu ja Ryhmätyöt ● ● toteuttaminen ● Asiantuntijayhteisöissä ● Tiedonrakentelu työskentely ● Vertaistuki ● Oppimismateriaalien ● Työskentely yhteisöllinen tuottaminen ja toimeksiantajan, jakaminen kollegoiden tai ● Valmiiden oppimismateriaalien kavereiden kanssa etsiminen, analysointi ja työstäminen ● Osaamisen ja tuotosten jakaminen (portfolio)13.4.2012 Eija Kalliala 10
  11. 11. Verkkoyhteisöt opetuksessa● Yhteisöpalvelu oppimisalustaksi tai -ympäristöksi (Ning, Facebook, SecondLife)● Yhteisöstä vinkkejä ja tukea omaan opetukseen (Vinkkiverkko, Sometu, LinkedIn)● Yhteisöstä oppimismateriaalia (LeMill, Wikiopisto, säiliöt)● Oppimismateriaalin tuottaminen yhdessä yhteisössä (LeMill, Wikiopisto)● Yhteisöstä asiantuntijoita opetukseen (LinkedIn, Twitter, Qaiku, Facebook, Sometu, Google+ )● Oman osaamisen jakaminen yhteisössä (Facebook, Twitter, Qaiku, LinkedIn, Google+ )● Yhteisöstä tukea oppimistehtäviin ja oppimiseen (Facebook, Twitter, Qaiku, LinkedIn, Google+ )13.4.2012 Eija Kalliala 11
  12. 12. Opettajien verkostoja ● Sometu ● Sosiaalisen median oppimissovelluksista kiinnostuneiden yhteisö, tutkijoille ja kehittäjille ● Vinkkiverkko ● Oppimisen ja opettamisen verkkoja, kysymyksiä, neuvoja ● LeMill ● Verkkoyhteisö avointen oppimisresurssien löytämiseen, kehittämiseen ja jakamiseen ● Kehitetty Suomen vetämässä EU-projektissa ● Yli 26 000 käyttäjää, 72 kieltä, 71 maata - 123 suomalaista!13.4.2012 Eija Kalliala 12
  13. 13. Esimerkkejä ● Oppijat löytävät ryhmätyövälineitä: Skype, Dropbox, Google.docs ● Oppiminen näkyväksi, tutkivan oppimisen tiedonrakenteluympäristö Fle4 ● Kurssiblogeja ● Sometoitumassa ● Avokurssi ● Oppija voi linkittää kurssituotoksensa omaan verkkoportfolioonsa (CV) ● Oppija voi tarvita oppimistuotoksiaan myöhemmissä opinnoissaan tai työnhaussa13.4.2012 Eija Kalliala 13
  14. 14. Esimerkkejä ● LeMill: sisältö, menetelmät, välineet, oppimistarina ● Kokoelma tietosuojasta ja tekijänoikeuksista ● Kokoelma tietojärjestelmähankkeiden aiheuttamista muutoksista ● Wikejä: ● Pintakilta, teollinen pintakäsittely ● Somen lukiokurssi ● Opiskelijatöitä komponenteista ● Opettajan materiaalia saksan opetukseen ● Avokurssi Wikikirjastossa13.4.2012 Eija Kalliala 14
  15. 15. Lopuksi ● Sosiaalinen media mahdollistaa yhteisöllisyyden, yhteistyön ja jakamisen. ● Olennaista on ● opettajan tai opettajayhteisön, pedagogiikan asiantuntijoiden, näkemys siitä, mitä tarvitaan opetuksessa tietystä aiheesta tietylle oppijajoukolle. ● oppijoiden valmiudet tietynlaiseen oppimiseen ja vuorovaikutukseen.13.4.2012 Eija Kalliala 15

×