Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Ekaaty na Feira de Formandos 2009

382 views

Published on

Artigo que fala da participação e sucesso do ekaaty em um evento voltado não somente para os estudantes de tecnologia de informação publicado na revista espirito livre em novembro de 2009.

Published in: Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Ekaaty na Feira de Formandos 2009

  1. 1. ��������������������������������������������������� ��������� ��������� �������������� ��������������������� ��������������������������������������� ���������������������������������������������� �������� �������� ����� ��������� ���� ����������� ��������������� ������������������ ��� �������� ������������������������������������������������� ������������������������������������������������ ��� ������� ��� ����������� ��� ������ ���������� �� �������� ������ ������������ ������ ��� ����� ������� ���� ������������� ��� ������� ����� ����������� �� ������������������������������������������������� ��� ���������� ��������� ��������� ��� ��������� ���� ��� ����������� ������������ ��� ��������� ��� ��������������������������������������������� ������ �� ���������� �������������� ������� ��� ���� �������������������������������������������� ����������������������������������������� ����������������������������������������������� ��������������������������������������������� ���������� �������� ������� �� ��� �������� ��������� ���� ������� ��������� ������� �� ���������� �������� ��� ����������� ������������� ���� �������� ��� ��������� ���� ����� �������� ���������� ��� ������� ��� ���������������������������������������������� ������������������������������������������������ ����� ��� ������� ����� ����� ����� ������������ ��� ����������������������������������������������� ���� ����������� ����� ��������� ��� ������ ������������ ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ���
  2. 2. ��������������������������������������������������� ���� ������� ��� ������ �������� ��������� �������� ������ �� ������������� ���� �� �������� �� ����������� ��� ��������� ���� ������ ������ �� ������� ��� ���� ��������� �� ������ ���� �� �������� ��� ����������� ���������������������������������������������� ����������������������������������������������� ��������� ������� ����� ����� �� ����� ��������� �� ��������������� ���������� ��� ����� ��������� ��� ��������� ������ ������������� ��� ��������� ������ ���� �� ������� �������� ���������� ��� ���� ���� ����� ��� ������� ��� ������� ���������� ��� ������� ���� ��� ������������� ���� �������� ���� ���� �� ������������������������������������������������������������ ��������������������������������������������� ����������������������������������������������� ���� ����������� ������� ��� �������� �� ��������� ����������������������������������������� �������������������������������������������������� ��������� ���������� ���� �������������� ���� ������ ��� ������� ��� �������� ����������� �� ���������������������������������������������������� ���� ������ ���� ���������� ����� ������� ����������������������������������������������� ��������������������������������������������������������� ������� ������� �� �������� �� ��������� ��������������������������������������������������������������������������� ��� �������� ����� ���������� ��������� �� ��������������������������������������� �������� �������������������������������������������� ���� ������ �������� ��� ������� ��������������������������������������������������� ����������������������������������������������� ��� �� �������� �������� �������� �� �������� ��� �������� ��� �������� ������ ������� ������������ �� ��������������� ���������������������������������������������� �� ������ ���� ���������� ������ ���� ������ ������������������������������������������������������������������������������������� ����������� ��� �������� ������� ������ �� ����� ������������������������������������������������� ���������������������� ���������������������� ��������������������� ������������������������������ �������������������������������������� ���������������������������������������� ���������������������������������� �������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���

×