1. INSTITUCIONALIZACIÓN
DE LOS PROCESOS DE LAS
SELECCIONES NACIONALES
Y DE LA FORMACIÓN DE
SUS FUTBOLISTAS.
VERSIÓN ACTUALIZADA PARA
EL PERÍODO 2010 – 2014
OSCAR W. TABÁREZ.
SETIEMBRE DE 2010

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INDICE.
1. Introducción.
2. Fundamentación.
3. Finalidad.
4. Objetivos.
5. Acciones y modos de operación.
5.1 _ La estrategia de juego.
5.2 _ La formación del futbolista.
5.3 _ El fútbol juvenil del interior del país.
5.4 _ El plan para las selecciones nacionales.
6. Calendarios y plazos.
5.1 _ Selección mayor.
5.2 _ Selección SUB-20
5.3 _ Selección SUB-17
5.4 _ Selección SUB-15.
7. Estructura deportiva y administrativa.
ORGANIGRAMA.
7.1 _ Roles
7.2 _Integración de los Cuerpos Técnicos.

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1. Introducción.
El Proyecto “Institucionalización de los procesos de las Selecciones Nacionales y de
la formación de sus futbolistas”, de marzo de 2006 ha sido el marco orientador y
regulador de todas las actividades de dichas Selecciones, hasta la culminación de la
Copa Mundial FIFA Sudáfrica 2010.
Desde Setiembre del 2010, están nuevamente en marcha las actividades de todas las
Selecciones Nacionales, según los lineamientos generales del Proyecto del 2006.
Todas las actividades para el período 2010 – 2014 se apoyarán en los fundamentos,
finalidades y objetivos de ese proyecto.
Como hay objetivos cumplidos, algunos parcialmente, y otros pendientes de
realización, se hace necesaria una actualización de aquel Proyecto y, además,
explicitar cuáles son las áreas de atención prioritaria para el actual período.
2. Fundamentación.
Diagnóstico.
El fenómeno mundial de la globalización, ha tenido una decisiva
influencia en la profundización de la brecha que diferencia y separa a las
organizaciones de elite del fútbol mundial, de las economías futbolísticas
dependientes del tercer mundo.
Las características demográficas de nuestro país determinan que las consecuencias
negativas de este estado de situación sean más severas que la de otros medios
futbolísticos de la región.
Dentro de esas consecuencias negativas destacamos: a) el aumento de la emigración
de los futbolistas desde nuestro medio a otros más poderosos económicamente; b)
las edades cada vez más tempranas de esos futbolistas que emigran; c) la
caracterización de nuestro medio interno en base a problemas específicos y serios.
Nuestro medio carece de futbolistas de nivel y edad cronológica que marcan
estadísticamente los buenos rendimientos de los equipos. Conviven en el
profesionalismo futbolistas muy jóvenes, cuyo potencial no está respaldado por
procesos de duración suficiente como para aportarles la adecuada experiencia, con
futbolistas de edad alta que vuelven desde medios más exigentes y aportan su
experiencia en nuestro medio. El perfil futbolístico de la competición local del
fútbol uruguayo interno, dista bastante de las características del fútbol de elite que se

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practica a nivel internacional. Los vicios arraigados que caracterizan al medio,
condicionan (entorpecen, demoran) los esfuerzos que se han realizado y se realizan
para intentar superarlos; d) los resultados internacionales del fútbol uruguayo, a
nivel de selecciones nacionales y de clubes en las dos últimas décadas han sido
mayoritariamente negativos. La actuación de Uruguay en el Mundial de Sudáfrica,
que se enmarca dentro del proceso de trabajo iniciado en el 2006, marca una
tendencia positiva, que se procurará estabilizar en el tiempo. Participan de esa
tendencia las actuaciones de las Selecciones juveniles que compitieron en los
Torneos Sudamericanos y Mundiales durante los años 2007 y 2009. e) el fútbol
jugado en la niñez y la adolescencia no ha tenido políticas rectoras, ni pautas, ni
criterios, para la formación de los futbolistas y las características de las
competiciones en los diferentes niveles. Los meritorios esfuerzos realizados en estas
áreas han sido aislados o sobrepuestos; f) las selecciones nacionales habían sido
inconexas. A nivel de selección mayor, no había continuidad de la organización ni
de las estrategias, luego de llegado el tiempo de determinada meta, generalmente
vinculada a la disputa de los Campeonatos Mundiales. Tampoco había existido la
coordinación y la consecuente continuidad entre la selección mayor y las de nivel
juvenil, que aportan talentos a aquella. Ese tránsito natural de un talento desde las
selecciones juveniles hacia la mayor no se había enriquecido más que en algunos
períodos determinados, por lo que ese proceso siempre había sido históricamente
discontinuo. En el período 2006 – 2010 se lograron los objetivos de continuidad de
la estrategia y coordinación entre las diferentes Selecciones.
3. Finalidad
Se fijarán objetivos, criterios y acciones comunes en todo el espectro del fútbol
nacional. Todo ello estará referido a la formación integral (educación en valores y
conductas socialmente adecuadas), y a la específicamente futbolística
(fundamentación técnica, adaptación del sentido de las competencias e intereses a
los adolescentes, evolución en el trabajo en equipo, control y apoyo de la evolución
físico–corporal, respeto de las etapas evolutivas en el ámbito psicosocial). Ese
camino propuesto tiene valor en sí mismo, pero permitirá además que el talento
futbolístico llegue a una selección Sub-15 para enriquecerse y afirmarse en un
proceso iniciado con anterioridad.
Desde allí se le preparará teniendo como modelo rector las características comunes
a los equipos del alto nivel Internacional, en todos los aspectos que hacen al
rendimiento futbolístico (técnico-táctico, físico y psicológico). Paralelamente se

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atenderá su desarrollo intelectual, apoyando su vinculación al universo cultural
(a través de sus estudios curriculares y de otras actividades que incidan
positivamente en su formación personal, y eventualmente, profesional).
Se pretende llegar a una organización de la base del fútbol uruguayo literalmente
nacional. Se prevé una atención especial al fútbol de base del interior del país. Se
aprovecharán todas las estructuras y organizaciones preexistentes, con el apoyo de
la estructura y los cuadros técnicos de la AUF. Debe llegarse a una nivelación de
los futbolistas juveniles del interior, a través de la incidencia organizada en la
formación integral de los mismos, de la selección de los talentos, y de realizar
competiciones frecuentes, continuas y significativas.
4. Objetivos y grados de cumplimiento en el período
2006-2010.
1- Establecer políticas de selección y dar permanencia y continuidad a su
organización. Cumplido parcialmente.
2- Elevar los rendimientos deportivos y acercar la expresión futbolística de las
selecciones nacionales al nivel del fútbol de elite internacional. Cumplido.
3- Influir positivamente en el proceso de formación integral de los futbolistas
seleccionados. Cumplido.
4- Coordinar objetivos y actividades de las selecciones de todos los niveles para
estimar proyecciones y aplicar programas en plazos mediatos. Cumplido
parcialmente.
5- Programar las actividades de las selecciones nacionales incluyéndolas
anticipadamente y en concordancia con los calendarios locales e internacionales.
6- La competición será parte imprescindible de la preparación y evaluación de los
equipos y de la formación de los futbolistas, por lo que no se debe quedar
limitada solamente a las competiciones oficiales internacionales.
7- Las selecciones deberán ser literalmente nacionales. Para ello se nivelará la
preparación de los jóvenes futbolistas del interior del país respecto de sus
similares de Montevideo. A cumplir.
8- En función del objetivo anterior, a partir de las estructuras actuales, se dotará a las
organizaciones departamentales de planes, programas e implementos, que
permitan la competición significativa y la formación integral de los futbolistas
jóvenes en su medio autóctono. A cumplir.

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9- Lograr un perfil del futbolista de Selección Uruguaya, que abarque los aspectos
técnicos, éticos y disciplinarios. Cumplida.
5. Acciones y modos de operación.
5.1_ La estrategia de juego.
La estrategia de juego de un equipo (su modo de
jugar, su expresión futbolística) abarca un esquema posicional con sus variantes más
las bases (técnicas, tácticas físicas y psicológicas) sobre las que se apoyan los
rendimientos.
Debe atender además a los cuatro aspectos que agotan lo que puede hacer un equipo
durante un partido: cómo defiende, cómo pasa de la defensa al ataque, cómo ataca,
cómo pasa del ataque a la defensa.
Las bases (técnico-tácticas, físicas y psicológicas) y los contenidos de la estrategia de
juego serán comunes a todas las Selecciones Nacionales. Esto permitirá unificar los
contenidos de las sesiones de entrenamiento.
Toda sesión de entrenamiento tendrá un título temático vinculado siempre a la
transmisión de los conceptos que forman la estrategia de juego.
Otro aspecto de la metodología única es que se basa en la sigla E. E. E. (explicar,
entrenar, evaluar). El futbolista debe tener muy claro lo que se le pide (cuáles son sus
obligaciones tácticas y las de sus compañeros), entrenarlo (enfrentarse con las
situaciones reales para resolverlas o mejorar las bases de su rendimiento) y exponerlo
durante los partidos que juegue el equipo (evaluación).
La consecuencia del mismo modo de trabajar en todos los niveles de la selección
nacional, aporta mucho a la idea de marcar un proceso (camino, ruta) coordinado y
continuo en la evolución de un futbolista seleccionado.
Se establecerán criterios técnicos de selección de futbolistas para las
representaciones nacionales.
La base del nivel de exigencia de esos criterios estará dada por las características
comunes de las estrategias de juego de los equipos de la elite del fútbol mundial.
A saber:
Pese a su diferente grado de realización, todos los objetivos planteados tendrán
vigencia para el período 2010 – 2014.

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Tener esquemas de defensa y ataque para las jugadas de campo.
Todos los integrantes del equipo se involucran activamente en la
estrategia de ataque y la estrategia de defensa.
Gran dinámica de juego (cantidad de movimientos útiles que realiza el
equipo en la unidad de tiempo). Conceptos arraigados sobre lo
utilitario y lo superfluo.
Gran organización táctica colectiva.
La velocidad. Velocidad de desplazamiento (física), velocidad de
ejecución (técnica) y velocidad de decisión (táctica).
Futbolistas con experiencia táctica para la toma de decisiones.
Apéndice.
Otro punto vinculado a la transmisión de la idea futbolística y la formación
integral del futbolista, es el aprovechamiento y acrecentamiento de la infraestructura
para el entrenamiento, la concentración, el descanso, la alimentación y las
actividades culturales.
5.2_ La formación del futbolista.
Concepto de formación integral: es aquella
que pretende influir positivamente en todos los aspectos que hacen al bienestar y al
crecimiento total del individuo, a los que se le agrega la circunstancia de sus
relaciones con el espectro futbolístico.
La formación integral atenderá a tres áreas: Personal
Profesional
Institucional
Área personal.
Procurar un desarrollo psicológico normal del individuo, conocer y ampliar su red de
relaciones sociales positivas y favorecer su integración grupal (pertenencia, adhesión,
solidaridad).
Conocimiento y ampliación del universo cultural de los individuos.
Controlar su educación curricular e intervenir para subsanar las carencias educativas.
Tendrá intervención prioritaria el Departamento de Ayuda Psicológica.
Área Profesional.
Preparar al joven para la eventualidad de ser un futbolista profesional.
Se tendrá como norma de la preparación en esta área el concepto de futuro
probable.

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Los agentes formadores y los propios futbolistas deberán estar en conocimiento de
la realidad estadística acerca de los porcentajes de futbolistas juveniles que llegan al
alto nivel profesional.
A partir de las cuestiones: ¿Qué significa ser profesional? ¿Qué se recibe y qué se
debe dar?, se desarrollará una formación progresiva hacia el probable futuro
profesional. Ésta deberá atender la capacitación y estabilidad técnicas, una actitud
de acatamiento reflexivo a las normas, un conocimiento de las obligaciones de un
profesional del fútbol y una anticipación de los renunciamientos que significarán
opciones de vida en el futuro (tomar distancia de actividades ociosas y diversiones
que no son compatibles con la dedicación al fútbol profesional).
Esta preparación supone una influencia de los formadores en la relación del joven
futbolista con su entorno: pequeñas y grandes redes de relaciones sociales, familia,
amigos, afición, comunicadores, colegas, entrenadores, educadores.
Área institucional.
Esta área de formación pretende tener a la Selección Nacional como ámbito de
reflexión permanente.
A partir de las cuestiones: ¿Qué es la Selección Nacional? ¿Qué significa ser
integrante de la Selección Nacional?, se desarrollarán estas acciones:
- Establecer y desarrollar un perfil personal y profesional del futbolista
seleccionado.
- Posibilitar que el futbolista adquiera conocimientos acerca del fútbol, como
deporte y fenómeno masivo y cultural. (historia del fútbol, reglas, fundamentos).
- Acceder al conocimiento de la historia de la Selección Uruguaya.
- Los medios a utilizar serán: charlas, conferencias, contactos con materiales
audiovisuales, demostraciones y exposiciones de expertos.
5.3_ El fútbol juvenil del interior del país.
5.3.1 Antecedentes.
En la historia de nuestras selecciones juveniles son muchos los futbolistas del
interior del país que las integraron. Y muchos de esos futbolistas han hecho una
trayectoria destacada en el fútbol profesional. En dos períodos, (2006/2007 y
2008/2009) el porcentaje de futbolistas juveniles nacidos en el interior del país
presentes en las Selecciones Sub-20, Sub-17 y Sub-15 estuvieron en el entorno del
50%. El potencial, entonces, del futbolista juvenil del interior debe ser
permanentemente reivindicado, y aprovechado en los procesos de selección.

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Pero existen una serie de condiciones que conspiran contra la concreción rápida de
ese potencial, y entorpecen y demoran la integración del futbolista joven del interior
a una selección nacional con el máximo de sus posibilidades.
5.3.2 Diagnóstico.
Número de competiciones por año. En varios departamentos del interior, los
futbolistas menores de 15 años no superan los 15 partidos anuales. Esto los sitúa en
una condición de desventaja en su experiencia deportiva frente a sus similares que
integran los equipos de la capital, quiénes pueden llegar a la disputa de 40 partidos
anuales.
La detección de un talento Sub-15 de un departamento que no provea al joven de la
formación y la experiencia de competición necesarias, en las actuales circunstancias
hace necesario un período de nivelación en los aspectos que hacen al rendimiento
(técnico, táctico, físico, psicológico), que no siempre arroja resultados positivos.
La situación de desarraigo. El futbolista adolescente del interior debe cumplir esos
necesarios períodos de nivelación alejado de su entorno (familia, formación escolar,
relaciones sociales, costumbres, cosas y lugares de valor afectivo). Es deseable, para
la formación integral correcta de estos adolescentes, que este problema se encare y se
solucione.
5.3.3 La idea.
 Dar prioridad a la categoría Sub-15, en la estrategia a desarrollar para masificar
la práctica del fútbol juvenil en el interior del país.
 Lograr una organización que permita que los partidos disputados por
adolescentes de esa edad, se acerquen a la cantidad de 40 anuales y sean atractivos,
por estar inmersos en un sistema de competición de amplia inclusión, en cuánto al
número de equipos participantes y en lo referente a los actores que comprenda
además de los futbolistas: familia, aficionados, técnicos, comunicadores, etc.
 Establecer criterios básicos y universales para la formación integral de la
persona del futbolista y aprovechar los valores formativos de la práctica del fútbol
para esos efectos.
 Organizar la selección de los talentos y realizarla por cuadros de entrenadores
del propio departamento.
 Organizar competiciones de Sub-15 a nivel regional, considerando la vecindad
geográfica como principal criterio.
 Apoyar y preparar a los entrenadores del interior que desarrollarán esos
programas. Se contará para ello con la orientación y la participación de los cuadros

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técnicos de la selección nacional. Se pretende lograr un perfil de preparación del
futbolista juvenil a través de la unificación de los objetivos y contenidos de los
procesos de formación.
 Que el joven del interior encuentre la forma de consolidarse futbolísticamente en
su paisaje, donde tiene a su familia, sus amigos, sus estudios, sus lugares, debería
tener las siguientes consecuencias:
a) Evitar el desarraigo del futbolista adolescente del interior.
b) Facilitar la selección de los talentos nacionales.
c) Acceder directa e inmediatamente a las selecciones nacionales, disminuyendo
al mínimo los posibles períodos de nivelación.
5.3.4 Implementación.
 Apoyarse en las estructuras y organizaciones existentes (Ligas de OFI, Ligas de
ONFI, Centros Sociales y educativos).
 Mejora el máximo posible las organizaciones departamentales para la práctica
del fútbol a nivel Sub-15 y crearlas donde no las haya.
 Conseguir el apoyo logístico de las Intendencias Municipales interesadas en el
proyecto.
5.3.5 Cometidos del cuerpo técnico de la Selección Nacional para el fútbol juvenil del
Interior.
Esta actividad se encarará con los mismos principios rectores y las mismas bases
estratégicas. Para racionalizar la implementación del proyecto y el tiempo a
dispensarle, en el último cuatrimestre del 2010 deben cumplirse estas etapas:
 Informar sobre el Proyecto y las actividades prioritarias para este período a las
Intendencias Municipales y a sus Direcciones de Deportes.
 Recopilación de todos los datos estadísticos que permitan precisar y diagnosticar
el estado de situación de la práctica del fútbol juvenil Sub-15 en cada Departamento
del Interior del país.
 Iniciación de planes pilotos en el o los departamentos que muestren mejores
condiciones organizativas e infraestructurales.
 Recibo de solicitudes de Departamentos que puedan sumarse en lo inmediato a
los de los Planes Pilotos, en base a los requisitos que dará la propia experiencia de
esos Planes.
 Considerar la posibilidad de planes regionales o interdepartamentales.

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Tener siempre presente que el objetivo es universalizar la práctica del fútbol y la
formación integral para todos los jóvenes del interior de 13 y 14 años, más allá del
gradualismo que se propone como estrategia para aplicar racionalmente el Proyecto.
Los gastos mayores de esta área del proyecto y en este período corresponderán al
rubro Traslados (transporte).
 Las dos vertientes principales del proyecto en el interior serán:
Competición Significativa: Selección de talentos:
- 40 semanas. - C.T. multidisciplinario del
- Organización de Torneos. Departamento.
- Competiciones interde- - Apoyo recursos humanos
departamentales. intendencias.
- Finalidad deportivo-social - Asesoramiento técnico del C.T.
Selecciones Nacionales.
- Preparación de los talentos
detectados.
5.4_ El plan para las selecciones nacionales.
Selección mayor.
La actividad competitiva de la Selección Nacional será permanente y continua.
Se nutrirá de:
Torneos oficiales continentales y mundiales.
Partidos amistosos en fechas FIFA.
Partidos amistosos pactados por iniciativa propia. Las fechas de disputa de estos
partidos se predeterminarán, incluyéndolas en los calendarios locales. La
frecuencia de estos partidos se establecerá con un plazo de unos 30 a 45 días
respecto de la actividad competitiva inmediatamente anterior y posterior.
Selecciones juveniles.
Finalidad de la propuesta:
Posibilitar que el futbolista juvenil de cada faja etaria tenga un número suficiente
y significativo de competiciones en cada temporada.
Controlar el acceso del futbolista a la Enseñanza Secundaria y su permanencia
en el sistema educativo.
Llegar a un alto nivel de preparación del futbolista para las competiciones
internacionales.
Coordinar las actividades deportivas y “extradeportivas” de los futbolistas a
través de la unificación de los horarios de ambas áreas de la actividad.
Criterios de funcionamiento:
Apoyarse en experiencias inmediatamente anteriores y trabajar con una base de
futbolistas con experiencia en procesos de selección.
Darle continuidad al proceso del futbolista en la selección nacional apoyándonos
en una metodología comunes a todos los niveles.

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Las preselecciones serán abiertas y móviles, previéndose altas y bajas
provisorias y temporales. Como criterio para la movilidad, ésta será mayor en
las selecciones de menor edad y disminuirá en las selecciones de mayor edad
de sus futbolistas.
6. Calendarios y plazos.
6.1 Selección mayor.
Inicio de Actividades: 8 de Octubre de 2010.
Modalidad: Dos partidos de carácter amistoso en Indonesia y China, para
enfrentar a sus respectivas selecciones.
Es iniciativa de este proyecto la inclusión de las actividades competitivas de la
selección nacional en los calendarios de torneos locales.
Competiciones 2010:
8 y 12 - octubre partidos con Indonesia y China.
17 - noviembre ……………..…….. Fecha FIFA.
 Competiciones 2011:
9 - febrero ……….………… Fecha FIFA.
25 y 29 –marzo. Fecha fijada para partidos de competición oficial.
1 – junio…………………….Fecha FIFA.
3 y 7 –junio. Fecha fijada para partidos de competición oficial.
3 Julio- 24 Julio …………..…. COPA AMÉRICA (Argentina)…….…….Meta parcial.
10 - agosto ………………… Fecha FIFA.
ELIMINATORIAS COPA FIFA 2014….……………………..Meta principal del Período.
6.2 Selección Sub-20.
 Inicio de la preparación: mayo de 2010.
 Competiciones preparatorias sugeridas:
Participación en torneos internacionales de la categoría.
Partidos amistosos internacionales regionales.
Preliminares de partidos internacionales oficiales.
Competir contra equipos de los Campeonatos de 1ª y 2ª División
profesionales.
Metas:
24º. Torneo Sudamericano Sub-20 (Perú. 16 de enero a 6 de febrero 2011).
Campeonato Mundial Sub-20 (Colombia. 29 de julio a 20 de agosto 2011).
Juegos Olímpicos (Inglaterra. 27 julio a 12 de agosto de 2012).

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Formación de la siguiente Preselección Sub-20.
 Seguimientos de futbolistas (temporada 2011 – 2012).
 Inicio de las actividades (febrero o marzo del 2012).
6.3 Selección Sub-17.
 Inicio de la preparación: abril de 2010.
 Competiciones preparatorias sugeridas (similares a la Selección Sub-20).
Metas:
14º. Torneo Sudamericano Sub-17 (Ecuador. 15 de marzo a 15 de abril).
Campeonato Mundial Sub-17 (México. 18 de junio a 10 de julio).
Formación siguiente Preselección Sub-17.
 Seguimientos de futbolistas (temporada 2011 -2012).
 Inicio de las actividades (febrero o marzo del 2012).
Generación 1993.
 Continuar seguimientos
 Comenzar sesiones de entrenamientos y competiciones periódicas.
6.4 Selección Sub-15.
 Inicio de las actividades: Segundo Semestre 2010.
Metas
Torneo Sudamericano Sub-15 (Uruguay. Último trimestre de 2011).
 Realizar seguimientos.
 Formar banco de datos.
7. Estructura deportiva y administrativa.
ORGANIGRAMA DEPORTIVO-ADMINISTRATIVO
7.1. Roles.
SELECCIONADOR NACIONAL.
Proponer e implementar un proyecto para la selección nacional y el desarrollo
integral del fútbol juvenil del país.
Transmitir los contenidos del proyecto a todos los cuadros técnicos a través de
reuniones técnicas periódicas.
Dirigir la selección mayor.
Coordinar y eventualmente preparar y dirigir las selecciones juveniles.
Hacer propuestas para el mejoramiento de la infraestructura deportiva que
utilizan las selecciones nacionales.

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PRIMER ENTRENADOR ASISTENTE.
Participar de la planificación y el desarrollo de las sesiones de entrenamiento de
las selecciones nacionales.
Programar y transmitir contenidos sobre la preparación de los Arqueros de las
diferentes selecciones nacionales.
Participar en el seguimiento de futbolistas que puedan incorporarse a las
actividades de las selecciones.
Entrenar a los Arqueros.
Asesorar al Entrenador Principal.
Responsable del registro de los contactos con la Intendencia del Complejo
Celeste.
SEGUNDO ENTRENADOR ASISTENTE.
Participar en el desarrollo de las sesiones de entrenamiento de las selecciones
nacionales.
Recabar, registrar y enviar todos los datos de las actividades de las diferentes
selecciones nacionales..
Responsable de los contactos con los cuerpos técnicos de los clubes que tienen
futbolistas en las selecciones nacionales.
Observación y reclutamiento de futbolistas Sub-15 de todo el país.
Participación en las sesiones de entrenamiento de la selección Sub-15 cuando las
circunstancias lo requieran.
Asistir al Entrenador Principal.
Responsable del registro de los contactos con las Direcciones de Deportes de las
Intendencias y Ligas de OFI que estén participando en el proyecto del fútbol
juvenil del interior del país.
PREPARADOR FÍSICO JEFE.
Responsable de la preparación física de los equipos de las selecciones
nacionales.
Realizar los planes de preparación y las evaluaciones de los equipos y de los
futbolistas en particular.
Registrar los datos estadísticos.
Coordinar actividades con la Unidad Evaluadora.
Proporcionar sugerencias y orientaciones para el mejoramiento de la
infraestructura deportiva de su área de acción.
Asesorar al Entrenador Principal.

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ENTRENADOR DE LA SELECCIÓN SUB-20.
Seleccionar a los futbolistas que integrarán las selecciones Sub-20.
Dirigir a las selecciones Sub-20 en las competiciones y sesiones de
entrenamiento.
Participar eventualmente de las sesiones de entrenamiento de las demás
selecciones nacionales.
Participar en los seguimientos de futbolistas con posibilidades de ser
incorporados a las selecciones nacionales.
Registrar las planificaciones y los datos de las sesiones de entrenamiento.
ENTRENADORES DE LAS SELECCIONES SUB-17 Y SUB-15.
Seleccionar a los futbolistas que integrarán las selecciones Sub-17 y Sub-15.
Dirigir a las selecciones Sub-17 y Sub-15 en las competiciones y sesiones de
entrenamiento.
Participar eventualmente de las sesiones de entrenamiento de las demás
selecciones nacionales.
Participar en los seguimientos de futbolistas con posibilidades de ser
incorporados a las selecciones nacionales.
Registrar las planificaciones y los datos de las sesiones de entrenamiento.
PREPARADOR DE ARQUEROS.
Participar en el entrenamiento de los Arqueros de todas las selecciones
nacionales.
PREPARADOR FÍSICO ASISTENTE.
Asistir al preparador físico principal.
CUERPO MÉDICO.
JEFE DE SANIDAD.
Cargo de dedicación permanente (continua).
Asistir a los futbolistas de la selección mayor.
Coordinar la asistencia médica de los futbolistas de las selecciones juveniles.
Formar y dirigir su equipo de auxiliares (médico, fisioterapeutas, masajistas,
nutricionistas).
Implementar y coordinar la asistencia médica especializada.
Coordinar actividades con la Unidad Evaluadora.
Planificar e implementar programas (evaluación, alimentación).

16. - 15 -
MÉDICO EVALUADOR.
Responsable de la Unidad Evaluadora.
Planificar, programar y realizar las evaluaciones físicas y fisiológicas de los
futbolistas seleccionados.
PSICÓLOGO.
Responsable del Departamento Psicológico.
Planificar e implementar programas de apoyo psicológico para los futbolistas
juveniles.
Crear una base de datos de informaciones sobre el comportamiento en
competencia.
Coordinar con un área de Apoyo Social.
ASISTENTE SOCIAL.
Hacer diagnósticos de situación.
Implementar programas de asistencia social (en coordinación de dependencia
con el Departamento Psicológico).
Los Cuerpos técnicos y Médicos de las Selecciones juveniles participarán de las tareas
de apoyo e intercambios con Entrenadores del fútbol juvenil de todo el país.
7.2. Integración de los Cuerpos Técnicos de las Selecciones Nacionales.
Seleccionador Nacional: Oscar Washington Tabárez.
Selección Mayor: Director Técnico: Oscar W. Tabárez.
Primer Entrenador Asistente: Celso Otero.
Segundo Entrenador Asistente: Mario Rebollo.
Preparador físico jefe: Prof. José Herrera.
Selección Sub – 20: Director Técnico: Ing. Juan Verzeri.
Primer Entrenador Asistente: Sebastián Taramasco.
Segundo Entrenador Asistente: Pablo Peirano.
Preparador de Arqueros: Luis Barbat.
Preparador físico: Prof. Fernando Parola.

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Selección Sub – 17: Director Técnico: Fabián Coito.
Entrenador Asistente: Gustavo Ferreira.
Preparador de Arqueros: Luis Barbat.
Preparador físico: Prof. Sebastián Urrutia.
Selección Sub – 15: Director Técnico: Alejandro Garay.
Preparador de Arqueros: Luis Barbat.
Preparador físico: Prof. Jorge Calvi.
Preparador Físico Asistente: Prof. Sebastián Urrutia.