Evaluacion del aprendizaje

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Evaluacion del aprendizaje

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE PEDAGOGÍA Alumnos: Cuervo García Yara Thalía Hernández Pérez Ricardo Montiel Romero Mareni Isabel
  2. 2. ¿QUÉ SE QUIERE HACER? Se quiere hacer un curso en el que se pretende integrar conocimientos teóricos y habilidades prácticas que apoyen al proceso formativo continuo del profesor, que se verá reflejado en la elaboración y aplicación de instrumentos de evaluación útiles y viables para apoyar la labor docente.
  3. 3. Contenido temático: 1 Conceptos Básicos de la Evaluación del Aprendizaje 1.1Concepto y características de la evaluación del aprendizaje 1.2Diferencias y relaciones con la medición, acreditación y calificación. 1.3 Momentos de la Evaluación del Aprendizaje 2 Estructura de la Evaluación del Aprendizaje 2.1 Evaluar ¿Cómo, cuándo y para qué? 2.2 Personajes de la evaluación 3 Técnicas e instrumentos de Evaluación del Aprendizaje 3.1 Técnica de observación a) bitácora b) Ficha acumulativa c) Portafolios 3.2 Técnicas interrogativas a) Cuestionario b) Guía de autoevaluación 4. Implicación de la evaluación en la toma de decisiones
  4. 4. ¿POR QUÉ? Por la necesidad de los docentes de usar diversas herramientas de evaluación que les apoyen en su labor diaria y contribuir al desempeño escolar del alumno. ¿PARA QUÉ? Para que los participantes sean capaces de comprender el concepto de evaluación del aprendizaje como una práctica que permite valorar y tomar decisiones sobre las actividades de enseñanza-aprendizaje, identificando sus características, momentos y funciones; y siendo capaces de diseñar y seleccionar los diferentes instrumentos de ésta.
  5. 5. ¿DÓNDE? La Escuela Secundaria esta ubicada en el municipio de Ecatepec de Morelos, en la Colonia Hank Gonzalez con el nombre de Carlos Hank Gonzalez , numero 0960. ¿CUÁNDO? Se aplicará en el mes de enero
  6. 6. ¿A QUIÉN? El curso “Evaluación del Aprendizaje” esta dirigido a docentes de secundaria. ¿QUIÉNES? El curso será desarrollado y ejecutado por: Yara Thalía Cuervo García , Ricardo Hernández Pérez y Mareni Isabel Montiel Romero.
  7. 7. ¿CUÁNTO? El curso tendrá una duración de 8 sesiones con 2 reuniones semanales de 1 hora con 30 minutos. ¿CÓMO? El curso constará de 8 sesiones con reuniones semanales de 1 hora 30 minutos. En cada sesión se expondrá el tema correspondiente y ejemplos que apoyen la comprensión, reflexión y aplicación del mismo. ¿CON QUÉ? Los recursos materiales serán financiados con aportaciones de los integrantes del equipo.

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