SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
DENTRO DE LA PRACTICA DE ESCUELA NUEVA, PROGRAMADA
PARA EL CUARTO SEMESTRE DEL CICLO DE FORMACION
COMPLEMENTARIA, SE PRETENDIO TRABAJAR SOBRE LA
INTEGRACION DE AREAS, PROYECTO QUE DEJO UNA GRAN
INQUIETUD SOBRE ESTE TEMA.
PARTIENDO DESDE LA EXPERIENCIA, PIENSO QUE PARA LOGRAR
ESTE FIN, SE DEBE DE FORMAR EN LOS PRIMEROS SEMESTRES EN EL
DOMINIO DE LOS SABERES DISCIPLINARES, PARA DETERMINAR
CON     MAYOR     EXACTITUD   EL    PRETEXTO   O   EVENTO
SOCIOCULTURAL, QUE FACILITE RELACIONAR LOS CONTENIDOS
ENTRE AREAS, TENIENDO EN CUENTA QUE SE DEBE CONSIDERAR
UN ORDENADOR O CUADRO METODICO, QUE PROGRAME LOS
CONTENIDOS DE CADA AREA PARA SU DESARROLLO EN EL AULA


 ESPAÑOL               MATEMATICAS                     SOCIALES


           NATURALES                   ED. FISICA

RELIGION                   INGLES                   HISTORIA
LA PROPUESTA EDUCATIVA DE CARACTER ACTIVO , PARTICIPATIVO E
    INVESTIGATIVO, SE BASA EN LA REALIZACION DE UN EVENTO
  SOCIOCULTURAL, QUE PERMITA LA INTEGRACION DE TODA LA
                    COMUNIDAD EDUCATIVA.
SERIA IMPORTANTE , CONSIDERAR QUE PARA DESARROLLAR LA
INTEGRACION DE AREAS, SE RECOMIENDA TRABAJAR POR MODULOS,YA
 QUE LA INTEGRACION DEBERIA DEMANTENERSE DURANTE UN GRAN
 TIEMPO, A CONTINUACION EXPONGO ALGUNOS EJEMPLOS DE CÓMO
 PODRIAN SER LOS MODULOS DE ENSEÑANZA PARA INTEGRAR AREAS.

                         MODULOS


    MODULO                                         MODULO
   MATEMATICO                                    MATEMATICO
    ARTISTICO                                     DEPORTIVO




          MODULO                     MODULO
         HISTORICO                 GEOGRAFICO,
       COMUNICATIVO                GEOMETRICO
LA PARTICIPACION COMUNITARIA,COMO METODOLOGIA DE
 INTEGRACION DE PADRES Y ESTUDIANTES, PARA UN BIEN
COMUN, MODELO ACTIVO COMUNICATIVO QUE FACILITA EL
      DESARROLLO DE PROYECTOS DE INTEGRACION.
LA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO, ATRAVES DE
   ACTIVIDADES DIDACTICAS EN CONTEXTO, QUE
PROMUEVAN LA COMPRENSION DE LOS CONTENIDOS.
LA PEDAGOGIA TRADICIONAL, CREADORA DE GRANDES
INCOGNITAS, ES POR ESTO QUE LA EVALUACION DEBE SER CONTINUA
 , PARA CORREGIR TEMAS QUE NO NECESARIAMENTE, SE APRENDEN
               CON LA EXPLICACION DEL DOCENTE.
Dentro de la formación de docentes, usted
como maestro del área de tecnología, realmente
    se preocupo por el hecho de que todos
 necesitamos, aprender de una o otra forma, el
   manejo de los elementos de informática.
A USTED PROFESOR:

DE MANERA PERSONAL AGRADEZCO, POR HABER DEDICADO PARTE DE SU TIEMPO Y SU SABIDURIA.
MI PROCESO DE FORMACION COMO DOCENTE, REALMENTE SE MOLDEO CON UNA VISION
DIFERENTE, CUAL ES LA DE INTERACTUAR CON EL CONOCIMIENTO DESDE LA DIDACTICA. PARA EL
AREA DE INFORMATICA, GUSTOSAMENTE ME LLEVO LA EXPERIENCIA DE HABER TRABAJADO BAJO SU
ORIENTACION, APRENDI POCO EN ESTE ESPACIO TAN CORTO DE TIEMPO PERO LO APRENDI DE LA
MEJOR MANERA POSIBLE, CUANDO EMPESE ESTA ETAPA HASTA HOY EN DIA QUE ESTOY A PUNTO DE
TERMINARLA, DI UN GRAN SALTO EN CONOCIMIENTO Y NUEVAMENTE LE REITERO MI
AGRADECIMIENTO.

OSCAR SAMBONI O.

Más contenido relacionado

Destacado

Didier tarea sobr alejandro dumas hijo
Didier tarea sobr alejandro dumas hijoDidier tarea sobr alejandro dumas hijo
Didier tarea sobr alejandro dumas hijodidierpulgarin
 
Apoio centro de_memória_fundação dorina
Apoio centro de_memória_fundação dorinaApoio centro de_memória_fundação dorina
Apoio centro de_memória_fundação dorinaEva Bomfim
 
Conceptualizaciondelaleydeohmapartirdelusodelastics#2
Conceptualizaciondelaleydeohmapartirdelusodelastics#2Conceptualizaciondelaleydeohmapartirdelusodelastics#2
Conceptualizaciondelaleydeohmapartirdelusodelastics#2Ricardo Molano
 
Virtual mobile nodes for mobile ad hoc networks
Virtual mobile nodes for mobile ad hoc networksVirtual mobile nodes for mobile ad hoc networks
Virtual mobile nodes for mobile ad hoc networksThiago Reis da Silva
 
Diplomado en habilidades gerenciales para emprendedores pymes dhgep
Diplomado en habilidades gerenciales para emprendedores pymes dhgepDiplomado en habilidades gerenciales para emprendedores pymes dhgep
Diplomado en habilidades gerenciales para emprendedores pymes dhgepInstituto del Servicio al Cliente
 
00 14092011-1530-edison-puig-maldonado
00 14092011-1530-edison-puig-maldonado00 14092011-1530-edison-puig-maldonado
00 14092011-1530-edison-puig-maldonadoguiabusinessmedia
 
Linea de tiempo. Christopher
Linea de tiempo. ChristopherLinea de tiempo. Christopher
Linea de tiempo. ChristopherChristopher_av
 
Presentación un paseo a la costa
Presentación un paseo a la costaPresentación un paseo a la costa
Presentación un paseo a la costaDamaglez
 
PLANO ANUAL PENSAMENTOS FILMADOS
PLANO ANUAL PENSAMENTOS FILMADOSPLANO ANUAL PENSAMENTOS FILMADOS
PLANO ANUAL PENSAMENTOS FILMADOSEva Bomfim
 
Lecturamujereshistoriayarte
LecturamujereshistoriayarteLecturamujereshistoriayarte
Lecturamujereshistoriayarteosxuncos
 
Los tres cerditos
Los tres cerditosLos tres cerditos
Los tres cerditosDamaglez
 
Currículum vitae
Currículum vitaeCurrículum vitae
Currículum vitaesusanamabe
 
Currículum vitae susana mb
Currículum vitae  susana mbCurrículum vitae  susana mb
Currículum vitae susana mbsusanamabe
 

Destacado (20)

PROYECTO DE VIDA
PROYECTO DE VIDAPROYECTO DE VIDA
PROYECTO DE VIDA
 
Didier tarea sobr alejandro dumas hijo
Didier tarea sobr alejandro dumas hijoDidier tarea sobr alejandro dumas hijo
Didier tarea sobr alejandro dumas hijo
 
Apoio centro de_memória_fundação dorina
Apoio centro de_memória_fundação dorinaApoio centro de_memória_fundação dorina
Apoio centro de_memória_fundação dorina
 
Conceptualizaciondelaleydeohmapartirdelusodelastics#2
Conceptualizaciondelaleydeohmapartirdelusodelastics#2Conceptualizaciondelaleydeohmapartirdelusodelastics#2
Conceptualizaciondelaleydeohmapartirdelusodelastics#2
 
Virtual mobile nodes for mobile ad hoc networks
Virtual mobile nodes for mobile ad hoc networksVirtual mobile nodes for mobile ad hoc networks
Virtual mobile nodes for mobile ad hoc networks
 
Diplomado en habilidades gerenciales para emprendedores pymes dhgep
Diplomado en habilidades gerenciales para emprendedores pymes dhgepDiplomado en habilidades gerenciales para emprendedores pymes dhgep
Diplomado en habilidades gerenciales para emprendedores pymes dhgep
 
00 14092011-1530-edison-puig-maldonado
00 14092011-1530-edison-puig-maldonado00 14092011-1530-edison-puig-maldonado
00 14092011-1530-edison-puig-maldonado
 
Linea de tiempo. Christopher
Linea de tiempo. ChristopherLinea de tiempo. Christopher
Linea de tiempo. Christopher
 
Presentación un paseo a la costa
Presentación un paseo a la costaPresentación un paseo a la costa
Presentación un paseo a la costa
 
PLANO ANUAL PENSAMENTOS FILMADOS
PLANO ANUAL PENSAMENTOS FILMADOSPLANO ANUAL PENSAMENTOS FILMADOS
PLANO ANUAL PENSAMENTOS FILMADOS
 
Lecturamujereshistoriayarte
LecturamujereshistoriayarteLecturamujereshistoriayarte
Lecturamujereshistoriayarte
 
Pandemònium
PandemòniumPandemònium
Pandemònium
 
Los tres cerditos
Los tres cerditosLos tres cerditos
Los tres cerditos
 
Currículum vitae
Currículum vitaeCurrículum vitae
Currículum vitae
 
Riscos acidentesmortes
Riscos acidentesmortesRiscos acidentesmortes
Riscos acidentesmortes
 
Florearte
FlorearteFlorearte
Florearte
 
Photo shop
Photo shopPhoto shop
Photo shop
 
Trévo Producto
Trévo ProductoTrévo Producto
Trévo Producto
 
Currículum vitae susana mb
Currículum vitae  susana mbCurrículum vitae  susana mb
Currículum vitae susana mb
 
Programa do pnldem
Programa do pnldemPrograma do pnldem
Programa do pnldem
 

Similar a slideshared_oscar samboni_semestre4A

Elementos proyecto pedagógico el carbon
Elementos proyecto pedagógico el carbonElementos proyecto pedagógico el carbon
Elementos proyecto pedagógico el carbonclaudia
 
Elementos proyecto pedagógico el carbon
Elementos proyecto pedagógico el carbonElementos proyecto pedagógico el carbon
Elementos proyecto pedagógico el carbonclaudia
 
Protecto de aula el cerro
Protecto de aula el cerro Protecto de aula el cerro
Protecto de aula el cerro nancytoroortega
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aularuralkirpa
 
Estudio de caso.pptx
Estudio de caso.pptxEstudio de caso.pptx
Estudio de caso.pptxyennyvelasco
 
EL USO DE LAS TIC PARA FORTALECER EL MANEJO DE LAS MATEMATICAS EN 5 GRADO
EL USO DE LAS TIC PARA FORTALECER EL MANEJO DE LAS MATEMATICAS EN 5 GRADOEL USO DE LAS TIC PARA FORTALECER EL MANEJO DE LAS MATEMATICAS EN 5 GRADO
EL USO DE LAS TIC PARA FORTALECER EL MANEJO DE LAS MATEMATICAS EN 5 GRADOnohemigonzalezx2
 
PLANEACION AREA DE MATEMATICAS
PLANEACION AREA DE MATEMATICASPLANEACION AREA DE MATEMATICAS
PLANEACION AREA DE MATEMATICASaida
 
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...JoelRamos83
 
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...LeslyMcruz
 
Inf El aula invertida como estrategias para mejorar el rendimiento académico
Inf El aula invertida como estrategias para mejorar el rendimiento académicoInf El aula invertida como estrategias para mejorar el rendimiento académico
Inf El aula invertida como estrategias para mejorar el rendimiento académicojoselynandrade1
 

Similar a slideshared_oscar samboni_semestre4A (20)

Elementos proyecto pedagógico el carbon
Elementos proyecto pedagógico el carbonElementos proyecto pedagógico el carbon
Elementos proyecto pedagógico el carbon
 
Elementos proyecto pedagógico el carbon
Elementos proyecto pedagógico el carbonElementos proyecto pedagógico el carbon
Elementos proyecto pedagógico el carbon
 
Protecto de aula el cerro
Protecto de aula el cerro Protecto de aula el cerro
Protecto de aula el cerro
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aula
 
Estudio de caso.pptx
Estudio de caso.pptxEstudio de caso.pptx
Estudio de caso.pptx
 
EL USO DE LAS TIC PARA FORTALECER EL MANEJO DE LAS MATEMATICAS EN 5 GRADO
EL USO DE LAS TIC PARA FORTALECER EL MANEJO DE LAS MATEMATICAS EN 5 GRADOEL USO DE LAS TIC PARA FORTALECER EL MANEJO DE LAS MATEMATICAS EN 5 GRADO
EL USO DE LAS TIC PARA FORTALECER EL MANEJO DE LAS MATEMATICAS EN 5 GRADO
 
PLANEACION AREA DE MATEMATICAS
PLANEACION AREA DE MATEMATICASPLANEACION AREA DE MATEMATICAS
PLANEACION AREA DE MATEMATICAS
 
Informe grupo 1
Informe  grupo 1Informe  grupo 1
Informe grupo 1
 
Informe Grupo 1
Informe Grupo 1Informe Grupo 1
Informe Grupo 1
 
Informe grupo i (1)
Informe grupo i (1)Informe grupo i (1)
Informe grupo i (1)
 
U2 grupo 1
U2 grupo 1U2 grupo 1
U2 grupo 1
 
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...
 
Aula invertida
Aula invertidaAula invertida
Aula invertida
 
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO (G...
 
48e40456
48e4045648e40456
48e40456
 
Informe grupo 1
Informe grupo 1Informe grupo 1
Informe grupo 1
 
Grupo 1
Grupo 1Grupo 1
Grupo 1
 
Inf El aula invertida como estrategias para mejorar el rendimiento académico
Inf El aula invertida como estrategias para mejorar el rendimiento académicoInf El aula invertida como estrategias para mejorar el rendimiento académico
Inf El aula invertida como estrategias para mejorar el rendimiento académico
 
Informe grupo 1
Informe grupo 1Informe grupo 1
Informe grupo 1
 
Portafolio 4_Johanna Mena
Portafolio 4_Johanna MenaPortafolio 4_Johanna Mena
Portafolio 4_Johanna Mena
 

Último

Los conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docx
Los conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docxLos conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docx
Los conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docxssuserb1d068
 
ARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADES
ARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADESARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADES
ARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADESbluemoonlight771
 
Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.
Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.
Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.andresferrer21110
 
TAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdf
TAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdfTAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdf
TAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdfmarkasisclo
 
ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAA
ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAAARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAA
ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAAandrea Varela
 
La Arquitectura del Eclecticismo Afiche Didáctico
La Arquitectura del Eclecticismo Afiche DidácticoLa Arquitectura del Eclecticismo Afiche Didáctico
La Arquitectura del Eclecticismo Afiche DidácticoWahilL
 
infografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdf
infografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdfinfografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdf
infografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdfJuanSalazar163105
 
TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJE
TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJETODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJE
TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJEalmaraztabaresyatzir
 
todas las Fechas Cívicas de bolivia .docx
todas las Fechas Cívicas de bolivia .docxtodas las Fechas Cívicas de bolivia .docx
todas las Fechas Cívicas de bolivia .docxOscar Alizares Saci
 
Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...
Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...
Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...lizethguadalupemendo
 
El rol de las Mujeres en la Música de México.pdf
El rol de las Mujeres en la Música de México.pdfEl rol de las Mujeres en la Música de México.pdf
El rol de las Mujeres en la Música de México.pdfjulietaescobares
 
Convenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y Ayuntamiento
Convenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y AyuntamientoConvenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y Ayuntamiento
Convenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y AyuntamientoMarioAbrilFernndez1
 
DANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptx
DANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptxDANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptx
DANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptxsantiagodetucumamari
 
📝5o Repaso matemática Dino primaria ✨.pdf
📝5o Repaso matemática Dino primaria ✨.pdf📝5o Repaso matemática Dino primaria ✨.pdf
📝5o Repaso matemática Dino primaria ✨.pdfFlorHernandezNuez
 
E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...
E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...
E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...EusebioVidal1
 
Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.
Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.
Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.Luis Martínez
 
CATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdf
CATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdfCATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdf
CATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdfjmmaringuevara
 
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.CamilaIsabelaRodrigu
 
El Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdf
El Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdfEl Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdf
El Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdfjaiimepg35
 
EL LAZARILLO DE TORMES análisis literario
EL LAZARILLO DE TORMES análisis literarioEL LAZARILLO DE TORMES análisis literario
EL LAZARILLO DE TORMES análisis literarioMaxiMoissLlacsaChozo
 

Último (20)

Los conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docx
Los conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docxLos conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docx
Los conflictos en el Perú en la última década sociales y laborales.docx
 
ARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADES
ARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADESARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADES
ARTE RECONOCIDO A NIVEL MUNDIAL Y ALGUNAS DE SUS CURIOSIDADES
 
Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.
Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.
Sociedad Contemporánea. Relaciones Industriales.
 
TAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdf
TAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdfTAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdf
TAREA - LINEA DE TIEMPO DEL INTERNET - ANTONY ASISCLO - CICLO 1 - CONTA-1.pdf
 
ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAA
ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAAARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAA
ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINAA
 
La Arquitectura del Eclecticismo Afiche Didáctico
La Arquitectura del Eclecticismo Afiche DidácticoLa Arquitectura del Eclecticismo Afiche Didáctico
La Arquitectura del Eclecticismo Afiche Didáctico
 
infografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdf
infografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdfinfografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdf
infografia lugares para visitar en Colombia fotografico beige.pdf
 
TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJE
TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJETODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJE
TODO LO QUE TIENES QUE SABER SOBRE EL MAQUILLAJE
 
todas las Fechas Cívicas de bolivia .docx
todas las Fechas Cívicas de bolivia .docxtodas las Fechas Cívicas de bolivia .docx
todas las Fechas Cívicas de bolivia .docx
 
Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...
Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...
Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...
 
El rol de las Mujeres en la Música de México.pdf
El rol de las Mujeres en la Música de México.pdfEl rol de las Mujeres en la Música de México.pdf
El rol de las Mujeres en la Música de México.pdf
 
Convenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y Ayuntamiento
Convenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y AyuntamientoConvenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y Ayuntamiento
Convenio para la Ronda Sur de Elche firmado entre Generalitat y Ayuntamiento
 
DANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptx
DANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptxDANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptx
DANZAS DE LA SIERRA DE NUESTRO PERU.pptx
 
📝5o Repaso matemática Dino primaria ✨.pdf
📝5o Repaso matemática Dino primaria ✨.pdf📝5o Repaso matemática Dino primaria ✨.pdf
📝5o Repaso matemática Dino primaria ✨.pdf
 
E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...
E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...
E.VIDAL captura la vibrante vida cotidiana y las tradiciones de la República ...
 
Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.
Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.
Mapa de historia, arquitectura bizantina y paleocristiana.
 
CATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdf
CATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdfCATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdf
CATALOGO DEKA KHROMA MARIN GUEVARA galería AdB.pdf
 
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
Arquitectura Paleocristiana y bizantina.
 
El Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdf
El Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdfEl Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdf
El Arte ultimo del siglo XX-Ana Guash.pdf
 
EL LAZARILLO DE TORMES análisis literario
EL LAZARILLO DE TORMES análisis literarioEL LAZARILLO DE TORMES análisis literario
EL LAZARILLO DE TORMES análisis literario
 

slideshared_oscar samboni_semestre4A

  • 1.
  • 2. DENTRO DE LA PRACTICA DE ESCUELA NUEVA, PROGRAMADA PARA EL CUARTO SEMESTRE DEL CICLO DE FORMACION COMPLEMENTARIA, SE PRETENDIO TRABAJAR SOBRE LA INTEGRACION DE AREAS, PROYECTO QUE DEJO UNA GRAN INQUIETUD SOBRE ESTE TEMA. PARTIENDO DESDE LA EXPERIENCIA, PIENSO QUE PARA LOGRAR ESTE FIN, SE DEBE DE FORMAR EN LOS PRIMEROS SEMESTRES EN EL DOMINIO DE LOS SABERES DISCIPLINARES, PARA DETERMINAR CON MAYOR EXACTITUD EL PRETEXTO O EVENTO SOCIOCULTURAL, QUE FACILITE RELACIONAR LOS CONTENIDOS ENTRE AREAS, TENIENDO EN CUENTA QUE SE DEBE CONSIDERAR UN ORDENADOR O CUADRO METODICO, QUE PROGRAME LOS CONTENIDOS DE CADA AREA PARA SU DESARROLLO EN EL AULA ESPAÑOL MATEMATICAS SOCIALES NATURALES ED. FISICA RELIGION INGLES HISTORIA
  • 3. LA PROPUESTA EDUCATIVA DE CARACTER ACTIVO , PARTICIPATIVO E INVESTIGATIVO, SE BASA EN LA REALIZACION DE UN EVENTO SOCIOCULTURAL, QUE PERMITA LA INTEGRACION DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
  • 4. SERIA IMPORTANTE , CONSIDERAR QUE PARA DESARROLLAR LA INTEGRACION DE AREAS, SE RECOMIENDA TRABAJAR POR MODULOS,YA QUE LA INTEGRACION DEBERIA DEMANTENERSE DURANTE UN GRAN TIEMPO, A CONTINUACION EXPONGO ALGUNOS EJEMPLOS DE CÓMO PODRIAN SER LOS MODULOS DE ENSEÑANZA PARA INTEGRAR AREAS. MODULOS MODULO MODULO MATEMATICO MATEMATICO ARTISTICO DEPORTIVO MODULO MODULO HISTORICO GEOGRAFICO, COMUNICATIVO GEOMETRICO
  • 5. LA PARTICIPACION COMUNITARIA,COMO METODOLOGIA DE INTEGRACION DE PADRES Y ESTUDIANTES, PARA UN BIEN COMUN, MODELO ACTIVO COMUNICATIVO QUE FACILITA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE INTEGRACION.
  • 6. LA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO, ATRAVES DE ACTIVIDADES DIDACTICAS EN CONTEXTO, QUE PROMUEVAN LA COMPRENSION DE LOS CONTENIDOS.
  • 7. LA PEDAGOGIA TRADICIONAL, CREADORA DE GRANDES INCOGNITAS, ES POR ESTO QUE LA EVALUACION DEBE SER CONTINUA , PARA CORREGIR TEMAS QUE NO NECESARIAMENTE, SE APRENDEN CON LA EXPLICACION DEL DOCENTE.
  • 8. Dentro de la formación de docentes, usted como maestro del área de tecnología, realmente se preocupo por el hecho de que todos necesitamos, aprender de una o otra forma, el manejo de los elementos de informática.
  • 9. A USTED PROFESOR: DE MANERA PERSONAL AGRADEZCO, POR HABER DEDICADO PARTE DE SU TIEMPO Y SU SABIDURIA. MI PROCESO DE FORMACION COMO DOCENTE, REALMENTE SE MOLDEO CON UNA VISION DIFERENTE, CUAL ES LA DE INTERACTUAR CON EL CONOCIMIENTO DESDE LA DIDACTICA. PARA EL AREA DE INFORMATICA, GUSTOSAMENTE ME LLEVO LA EXPERIENCIA DE HABER TRABAJADO BAJO SU ORIENTACION, APRENDI POCO EN ESTE ESPACIO TAN CORTO DE TIEMPO PERO LO APRENDI DE LA MEJOR MANERA POSIBLE, CUANDO EMPESE ESTA ETAPA HASTA HOY EN DIA QUE ESTOY A PUNTO DE TERMINARLA, DI UN GRAN SALTO EN CONOCIMIENTO Y NUEVAMENTE LE REITERO MI AGRADECIMIENTO. OSCAR SAMBONI O.