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• Son organismos pluricelulares con células de tipo eucariotas.
• Casi todos desarrollan tejidos, órganos y aparatos con l...
Vamos a estudiar a continuación los principales filum
de invertebrados:
•¿Dónde viven? Son acuáticos, la mayoría marinos.
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• ¿Quiénes son? Son las medusas, las anémonas y
los corales.
• ¿Dónde viven? Son marinas y algunas de agua
dulce.
• ¿Cómo ...
•No tienen respiratorio ni circulatorio.
Cada célula respira y elimina sus desechos
directamente al agua.
•Reproducción:
•...
¿Quiénes son? Pertenecen a este grupo animales muy
conocidos como los caracoles, los calamares, pulpo, sepia,
los mejillon...
¿Cómo viven?
•Se alimentan de diferentes formas (cazadores, filtradores, herbívoros) . Tiene
una lengüecilla con dientes l...
• Clase bivalvos (mejillones, ostras,
almejas, navajas…)
•Dos conchas unidas por una
bisagra. Las abre y cierra gracias a
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¿Quiénes son? Son las lombrices, gusanos marinos y las sanguijuelas.
¿Dónde viven? Son acuáticos y terrestres, pero siempr...
¿Cómo viven?
•Respiran por la piel siempre
húmeda.
•Alimentación filtradora en la
lombrices (retiene las
partículas de ali...
¿Quiénes son? Son el grupo animal más numeroso
(más de las tres cuartas partes de los animales) Se
incluyen en este grupo ...
Clasificación: Existen cuatro clases: Los quelicerados (arácnidos), crustáceos, insectos
y miriápodos.

• Cuerpo dividido ...
• Son acuáticos (solo la cochinilla de humedad es terrestre). Se incluyen este grupo las
gambas, los cangrejos, los perceb...
• Son todos terrestres. Su nombre significa
muchos pies. En este grupo están los ciempies,
milpies y las escolopendras.
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• Son el grupo animal más numeroso. Están
presentes en el medio terrestre y acuático.
• Tiene el cuerpo divido en tres par...
METAMORFOSIS SIMPLE DE UN
SALTAMONTES
Y DE UNA AVISPA
• ¿Quiénes son? Son animales acuáticos marinos.
Son los erizos, las estrellas, los lirios de mar y los
pepinos de mar.
• ¿...
EQUINODERMOS

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Están descritas unas 6000
especies en CINCO clases de
equinodermos:
1 - Crinoideos (lirios de mar),
2 - A...
Animales invertebrados 1º eso
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Animales invertebrados 1º eso

PRESENTACIÓN DE LOS PRINCIPALES GRUPOS DE INVERTEBRADOS PARA ALUMNOS DE 1º ESO

Animales invertebrados 1º eso

  1. 1. • Son organismos pluricelulares con células de tipo eucariotas. • Casi todos desarrollan tejidos, órganos y aparatos con los que realizan la nutrición, relación y reproducción. • Tiene nutrición heterótrofa, por lo que se alimentan de otros seres vivos. • Gran diversidad de animales por lo que se han dividido en dos grandes grupos: •Invertebrados: Sin esqueleto interno óseo. Estructura menos compleja que la de los vertebrados. •Vertebrados: Con esqueleto interno óseo formado por vértebras y huesos. La alineación de las vertebras forma la columna vertebral.
  2. 2. Vamos a estudiar a continuación los principales filum de invertebrados: •¿Dónde viven? Son acuáticos, la mayoría marinos. •¿Cómo son? Son animales sésiles (viven fijos al las rocas) que tienen forma de saco estando huecos. No tienen órganos ni aparatos •¿Cómo viven? Son animales filtradores que toman el agua por los poros que recubren su cuerpo. El agua pasa a la cavidad interna del saco. Mediante unas células llamadas coanocitos filtran el agua que pasa al interior atrapando las partículas de alimento que lleva el agua de mar. Luego el agua sale de la cavidad por un agujero en la parte superior de al esponja llamado ósculo. •¿Cómo se reproducen? Forman gametos machos y hembras que sueltan en el mar. Se fecundan y originan una larva que nada hasta fijarse en el fondo y desarrollar una nueva esponja. • Pueden reproducirse asexualemente por regeneración de un frafmento, el cual origina una nueva esponja.
  3. 3. • ¿Quiénes son? Son las medusas, las anémonas y los corales. • ¿Dónde viven? Son marinas y algunas de agua dulce. • ¿Cómo son? Tienen un cuerpo con una cavidad que comunica con el exterior mediante un orificio o boca rodeado de tentáculos. El cuerpo puede tener dos formas: • Pólipo: Con forma de saco. Viven fijos al suelo o rocas. • Medusa: Tiene forma de paraguas y son gelatinosos. Son móviles, nadando mediante contracciones de su cuerpo. • ¿Cómo viven? Son animales cazadores. Mueven sus tentáculos y cuando su presa los roza, dispara un látigo venenoso que paraliza a su víctima. Los tentáculos llevan la presa hasta la boca y lo meten en la cavidad digestiva para digerirse y absorber los nutrientes. Los desechos los elimina por la boca que ahora funciona como el ano.
  4. 4. •No tienen respiratorio ni circulatorio. Cada célula respira y elimina sus desechos directamente al agua. •Reproducción: •Pólipos: •Asexual por fragmentación de un trozo que crece hasta dar un adulto. •Sexual: por gametos que se fecundan y dan una larva que nada hasta fijarse al suelo y formar un nuevo pólipo. •Medusas: Tienen reproducción sexual. Forman gametos /células sexuales) masculinas y femeninas que se fecundan en el agua dando lugar a una larva que crece hasta hacerse una medusa. •Hay especies de cnidarios que tienen una fase de pólipo y otra de medusa, teniendo reproducción sexual y asexual.
  5. 5. ¿Quiénes son? Pertenecen a este grupo animales muy conocidos como los caracoles, los calamares, pulpo, sepia, los mejillones o las babosas. ¿Dónde viven? Son terrestres y acuáticos tanto de agua dulce como salada. ¿Cómo son? Todos tienen en común : • Cuerpo blando formado por una capa llamada manto que rodea a los órganos internos. • Concha externa (caracoles, mejillones) o interna (calamares) o incluso sin concha (babosas y pulpos) • Pie musculoso adaptado a las diferentes formas de locomoción.
  6. 6. ¿Cómo viven? •Se alimentan de diferentes formas (cazadores, filtradores, herbívoros) . Tiene una lengüecilla con dientes llamada rádula. Aparato digestivo completo. • Respiran por branquias los acuáticos y por un pulmón los terrestres. • Reproducción sexual Clasificación: Presentan varias clases: • Clases gasterópodo (caracoles y babosas) • Concha generalmente enrollada en espiral •Cabeza diferenciada con boca y tentáculos. •Pie musculoso adaptado a caminar. •Herbívoros que comen hojas raspándolas con la rádula.
  7. 7. • Clase bivalvos (mejillones, ostras, almejas, navajas…) •Dos conchas unidas por una bisagra. Las abre y cierra gracias a potentes músculos. •No tienen cabeza. El pie tiene forma de hacha y lo usan para fijarse al suelo. •Se alimentan filtrando el agua que expulsan por agujeros o sifones. •Clase cefalópodos (calamares, sepias y pulpos) •Cabeza diferenciada con ojos, boca y tentáculos (son el pie modificado.) pueden ser 8 en los pulpos y 10 en los calamares. •Son cazadores
  8. 8. ¿Quiénes son? Son las lombrices, gusanos marinos y las sanguijuelas. ¿Dónde viven? Son acuáticos y terrestres, pero siempre en medios con alta humedad. ¿Cómo son? • Cuerpo alargado con una boca y un ano. •Tienen el cuerpo dividido en anillos tanto externamente como internamente llamados metámeros. En cada tubo se repiten los órganos internos (digestivo, excretor, nervios..) • De cada segmento salen unos pelos llamados quetas que ayudan en desplazamiento. •En la zona central tienen unos anillos ensanchados llamados clitelo que es dónde se encuentran los aparatos reproductores.
  9. 9. ¿Cómo viven? •Respiran por la piel siempre húmeda. •Alimentación filtradora en la lombrices (retiene las partículas de alimento pegadas a los granos de tierra), mientras que las sanguijuelas son hematófagas ( chupan sangre de animales ) •Reproducción sexual con sexos separados y casos de hermafroditas como las lombrices. No hay autofecundación (una misma lombriz se cruza con lombrices macho y hembras.
  10. 10. ¿Quiénes son? Son el grupo animal más numeroso (más de las tres cuartas partes de los animales) Se incluyen en este grupo los saltamontes, las gambas, los ciempiés o las arañas. ¿Dónde viven? En todos los medios: terrestre, acuáticos (de agua dulce y salada) ¿Cómo son? Presentan las siguientes características: • Cuerpo dividido en segmentos. Estos se pueden agrupar formando un cuerpo con tres partes: la cabeza, el tórax o el abdomen. En algunos se pueden fusionar dos partes: • Si es la cabeza + tórax se origina el cefalotórax. • si es el tórax y el abdomen se origina el tronco. •Apéndices que parten de los segmentos. Pueden ser patas, alas, antenas, etc. Estos apéndices tienen piezas articuladas, como las patas y las antenas. • Tiene exoesqueleto (esqueleto externo) al que sujetan los músculos internos, y que les protege de depredadores y les hace no perder agua. Cuando el animal crece lo cambia por otro (muda)
  11. 11. Clasificación: Existen cuatro clases: Los quelicerados (arácnidos), crustáceos, insectos y miriápodos. • Cuerpo dividido en dos regiones: cefalotórax y abdomen: •Cefalotórax: Tiene los siguientes apéndices: • Un par de apéndices en forma de uña venenosa llamados quelíceros con los que mata a sus presas. • Un par de apéndices llamados pedipalpos para la manipulación del alimento. • Cuatro pares de patas marchadoras. • Abdomen: De forma globosa. Al final tiene las glándulas hileras con las que fabrica la seda. Escorpión
  12. 12. • Son acuáticos (solo la cochinilla de humedad es terrestre). Se incluyen este grupo las gambas, los cangrejos, los percebes o los centollos entre otros. • El cuerpo tiene dos partes: • Cefalotórax: Tiene dos pares de antenas y cinco pares de patas, el primero de ellos transformado en dos pinzas. • Abdomen: del que salen apéndices pequeños de función respiratoria o reproductora. • Su alimentación es variada: • los cangrejos de río son cazadores sujetando a sus presas con las pinzas. • Los percebes son filtradores.
  13. 13. • Son todos terrestres. Su nombre significa muchos pies. En este grupo están los ciempies, milpies y las escolopendras. • Cuerpo dividido en dos partes: • Cabeza con un par de antenas. • Tronco con muchos segmentos de los que salen un par de patas por segmento (ciempiés) o dos pares de patas (milpies) • Su alimentación es variada: • Las escolopendras son carnívoros matando a sus presas con dos uñas venenosas que tienen al final del tronco. • Los ciempiés y milpiés son herbívoros.
  14. 14. • Son el grupo animal más numeroso. Están presentes en el medio terrestre y acuático. • Tiene el cuerpo divido en tres partes: • Cabeza con un par de antenas, la boca y dos grandes ojos compuestos. • Tórax de tres anillos, con un par de patas por anillo. De los dos posteriores salen dos pares de alas (que pueden ser solo un par o no tener alas) •Abdomen: Segmentado sin apéndices. • Alimentación variada: Herbívoros (saltamontes,), depredadores (mantis), parásitos (piojos, pulgas), jugos de plantas (mariposas), sangre (mosquitos) • Reproducción: Sexual con fecundación interna. Ponen huevos (ovíparos) aunque los escorpiones son vivíparos (paren crías) • Sufren metamorfosis que son las transformaciones que sufren desde que nacen hasta que se hacen adultos. Puede ser: • Simple: pocas transformaciones ya que las larvas se parecen mucho a los adultos. Solo sufren mudas hasta hacerse adultos (saltamontes, mantis) • Completa: Las larvas se transforman en la pupa o crisálida del que sale el adulto
  15. 15. METAMORFOSIS SIMPLE DE UN SALTAMONTES Y DE UNA AVISPA
  16. 16. • ¿Quiénes son? Son animales acuáticos marinos. Son los erizos, las estrellas, los lirios de mar y los pepinos de mar. • ¿Cómo son? •Muchos de ellos tienen el cuerpo recubierto de espinas (echinos = espinas; dermos = piel) • El cuerpo está recubierto por una serie de placas calcáreas recubiertas de piel. • Poseen el aparato ambulacral. Es un sistema de tubos rellenos de agua, de los que salen unos pies ambulacrales en forma de ampollas que se llenan de agua y le sirven al animal para andar por el fondo, para respirar y para eliminar desechos. • ¿Cómo viven? •Respiran mediante branquias y pies ambulacrales. •Digestivo completo (boca-ano). Estrellas carnívoras. Erizos comen restos de SV. • Reproducción sexual que produce una larva nadadora que tras metamorfosis origina un adulto.
  17. 17. EQUINODERMOS 1 Están descritas unas 6000 especies en CINCO clases de equinodermos: 1 - Crinoideos (lirios de mar), 2 - Asteroideos (estrellas de mar), 3 - Ofiuroideos (ofiuras), 4 - Equinoideos (erizos de mar y dólares de arena) 5 - Holoturoideos (pepinos de mar) 3 5

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