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Tipos de investigación

  1. 1. EJEMPLO DE LAS DIFERENCIAS ENTRE UN ESTUDIO EXPLICATIVO, DESCRIPTIVO, CORRELACIONAL Y EXPLORATORIO Los estudios explicativos responderían a preguntas tales como: ¿qué efectos tiene que los adolescentes peruanos —que viven en zonas urbanas ycuyo nivel socioeconómico es elevado— se expongan a videos televisivos musicales con altocontenido de sexo?, ¿a qué se deben estos efectos?, ¿qué variables mediatizan los efectos y de qué modo?, ¿por qué prefieren dichos adolescentes ver videos musicales con altos contenidos de sexo respecto a otros tipos de programas y videos musicales?, ¿qué usos dan los adolescentes al contenido sexual de los videos musicales?, ¿qué gratificaciones derivan de exponerse a los contenidos sexuales de los videos musicales?, etc. Un estudio descriptivo solamente respondería a preguntas como ¿cuánto tiempodedican dichos adolescentes a ver videos televisivos musicales y especialmente videos con alto contenido de sexo?, ¿en qué medida les interesa vereste tipo de videos?, en su jerarquía de preferencias por ciertos contenidos televisivos ¿qué lugar ocupan los videos musicales?, ¿prefieren ver videos musicales con alto, medio, bajo o nulo contenido de sexo?, etc.; y un estudio correlacional contestaría a preguntas como ¿está relacionada la exposición a videos musicales con alto contenido de sexo por parte de los mencionados adolescentes con el control que ejercen sus padres sobre la elección de programas de aquellos?, ¿a mayor exposición por parte de los adolescentes a videos musicales con alto contenido sexual, mayor manifestación de estrategias en las relaciones interpersonales heterosexuales para establecer contacto sexual?, ¿a mayor exposición por parte de los adolescentes a dichos videos, se presenta una actitud más favorable hacia el aborto?, etc. Grado de estructuración de los estudios explicativos. Las investigaciones explicativas son más estructuradas que las demás clases de estudios y de hecho implican los propósitos de ellas (exploración, descripción y correlación), además de que proporcionan un sentido de entendimiento del fenómeno a que hacen referencia. Para comprenderlo mejor tenemos unos ejemplos, los que se plantean bajo la forma de preguntas que son posibles de ser investigadas: ¿Cuál es la influencia de los vídeos musicales con alto contenido sexual en el desarrollo biopsicosocial de las estudiantes del segundo grado de la institución educativa YYY?, ¿cuál es el efecto que produce el contenido de los videos musicales en la actividad sexual de los jóvenes del primer ciclo de la carrea profesional de psicología de la Universidad NNN?, entonces lo que se quiere con estos ejemplos es explicar porque influye o cual es el efecto que produce la variable contenidos de los videos musicales en los estudiantes o jóvenes. Referencia Bibliográfica Ramírez, H. (s.f.). Tipo de estudios que hay en la investigación del comportamiento humano. Recuperado de http://www.drelearning.com/download/cursos/mdli/parte_4.htm

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